LA IDENTIDAD LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL EN LOS INSTITUCIONAL EN LOS

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIAOBSTETRICIA

LA IDENTIDAD LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL EN LOS INSTITUCIONAL EN LOS

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE OBSTETRICIAOBSTETRICIA

OBST. NANCY PEÑA NOLEOBST. NANCY PEÑA NOLEUNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBESUNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

¿Qué es la identidad? DEFINICIONES DE IDENTIDAD

– “Es reconocer lo que uno es y lo que tiene en común con otros.”

– “Es saber quiénes somos, qué somos realmente.”

– “Es tener en claro qué somos y hacia dónde vamos.”

– “Es la manifestación de aquellas características que nos hacen únicos e irrepetibles, que nos definen y nos distinguen del resto de la personas.”

– “Es lo que nos permite reconocernos a nosotros mismos y que nos reconozcan los demás.”

•En estas afirmaciones es posible advertir la presencia de la noción de que la identidad personal es el resultado de un proceso de individualización, es decir, de diferenciación de un individuo del resto de las personas.

La identidad social Algunas definiciones:• “Es el patrimonio cultural de

un grupo, de un pueblo.”• “Es lo que nos permite

conocer nuestro yo como nación.”

• “Es sentirse identificado con algo y con alguien o algunos.”

• “Es una identidad común (identificación con creencias, costumbres, tradiciones) para todos los miembros de una localidad, región o nación, que los diferencia de otras [localidades, regiones, naciones].”

La identidad social puede ser definida, efectivamente, como el resultado de un proceso de distinción entre un “nosotros” frente a un “ellos”, fundada sobre diferencias culturales.

Identidad Institucional • La Identidad es la forma en la que

cada persona ha decidido auto representarse, y es una dimensión generada con el diálogo permanente de los interlocutores "del discurso de imagen".

• La identidad está conformada por 4 proyecciones plenamente moldeables a través de un proceso planificado en el tiempo que son fundamentales:– lo que es el sujeto institucional, – lo que quiere que el público crea

que es, – lo que debe ser y – lo que quiere que el público crea

que debe ser. • Por lo tanto, la identidad no es un

estado, es un proceso vivo, permeable y sensible en si mismo y en el entorno, en constante movimiento que debe construirse cada día.

¿Como cultivar la identidad de

La Escuela de Obstetricia? • La Identidad se debe programar

para que la Escuela de Obstetricia como institución proyecte dentro y fuera de la comunidad universitaria, una imagen exacta de la forma que se desea.

• Entonces es preciso cultivar la Identidad de la Escuela de Obstetricia desde un enfoque visual para que su Imagen proyecte dinamismo, juventud, experiencia, tecnología, calidad, transparencia. honradez y muchos otros atributos deseables a través de docentes, personal administrativo y sus estudiantes..

¿En qué momento debe surgir la identidad institucional?

• Cuando se ingresa a esta escuela debe surgir la identidad .institucional que no debe cambiar, sino fortalecerse.

• “La identidad institucional debe estar presente en cada uno de los miembros de la escuela sea docente, personal administrativo , alumnos, hombres o mujeres.

• La identidad Institucional de los miembros de la Escuela de Obstetricia se debe manifestar en el respeto a sus símbolos, al cuidado de su infraestructura, sus muebles, valorando todo lo que es nuestro y defendiendo y cuidando lo que recibimos de quienes nos han antecedido.

• “La identidad institucional de la Escuela de Obstetricia se debe manifestar también en la forma de expresarse, de comportarse y de participar activamente en las actividades que conlleven a poner en alto su imagen.

Principios y Valores de la EAPO

•Democracia•Búsqueda de la verdad•Honestidad

•Solidaridad•Justicia•Libertad

•Tolerancia•Respeto•Responsabilidad

VISIÓN DE LA EAPOLa Escuela de Obstetricia del la Facultad de

Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes, se concibe a sí misma, como una organización educativa acreditada, líder en la formación integral de profesionales obstetras

competentes, emprendedores, éticos, comunicativos, creativos, críticos, con

iniciativa y comprometidos con el desarrollo de la región y el país, capacitados para investigar

y proponer alternativas de solución a los problemas sociales de mayor relevancia, para

lo cual cuenta con una plana docente actualizada en los nuevos avances

pedagógicos y de su disciplina, que desarrolla sus actividades en un clima institucional

armónico y de buenas relaciones entre los miembros que la conforman y la comunidad,

buscando preservar y fortalecer la Salud Sexual y Reproductiva como elemento

fundamental de la familia y la sociedad

VALORES QUE INDICAN CUIDADO PERSONAL

• DECORO• ESCRÚPULO• LIMPIEZA• ESMERO• CUIDADO• TRANSPARENCIA• DELICADEZA

VALORES QUE EXPRESAN SALUD

• AGILIDAD• VIGOR• ENERGÍA• RESISTENCIA• FUERZA• BIENESTAR• APETITO• ALEGRÍA

VALORES QUE DEFINEN LA EDUCACIÓN

• ESTUDIO• DISCIPLINA• APLICACIÓN• LECTURA• CORRECCIÓN• ESTÍMULO• MOTIVACIÓN

VALORES INDISPENSABLES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL DEBER

• CONSTANCIA• ATENCION• RESPONSABILIDAD• EXACTITUD• PRECISIÓN• VIGILANCIA• PUNTUALIDAD

VALORES QUE PERMITEN LA CONVIVENCIA

• AMABILIDAD• DIÁLOGO• BENEVOLENCIA• PRUDENCIA• FRATERNIDAD• TOLERANCIA• RESPETO• APRECIO• CONSIDERACIÓN• ESTIMACION• GRATITUD• COMPAÑERISMO

VALORES PARA LA SUPERACIÓN

• COMPETENCIA• AUDACIA• SAGACIDAD• LUCHA• VALOR• ENTUSIASMO• OPTIMISMO

VALORES PARA LOGRAR EL ÉXITO

• TENACIDAD• LEALTAD• IDENTIDAD• FLEXIBILIDAD• HUMILDAD• LABORIOSIDAD

Valor es lo que falta Para levantarse y hablar, Valor es también lo Que se requiere para Sentarse y escuchar…...

Winston s. Churchill