LA GUERRA FRIA (1945-1992)

PRIMERA ETAPA (1945-1953). La formación de los bloques

1. Consecuencias de la II Guerra Mundial:

a. Transcribe lo establecido en los tratados de Yalta y Postdam.b. ¿Cuáles fueron las bases que hicieron de EE.UU. y de la URSS grandes potencias?

¿Cuáles fueron las consecuencias de esta situación?c. Explica el significado de las siguientes expresiones:"Cortina de Hierro" - Países

satélites – desigualdad de desarrollo – guerra fría – coexistencia pacífica – equilibrio del terror.

2. ¿Cuáles fueron las medidas tomadas por los aliados para el caso de Alemania? Averigua: ¿Qué conflicto desató entre las superpotencias el control de la ciudad de Berlín?

3. ¿Cómo se modificaron las relaciones internacionales a partir de la conformación de los bloques?

4. ¿Cuáles fueron las razones que produjeron el distanciamiento entre la URSS y los Estados Unidos?

5. Completa el siguiente cuadro:

ESTRATEGIAS DECONSOLIDACION

BLOQUE CAPITALISTA BLOQUE COMUNISTA

Planes económicos. Objetivos:Alianza militar. Objetivos:

6. ¿Cuál fue la importancia de la Revolución China? ¿Qué diferencias se establecieron respecto del comunismo soviético?

7. ¿Qué cambios se produjeron en la URSS tras la muerte de Stalin? ¿Qué alcances y límites tuvo la reforma lanzada por Kruschev?

8. Explica la política soviética hacia las revueltas de Polonia y Hungría y las causas de la construcción del Muro de Berlín.

SEGUNDA ETAPA (1953-1973)

1. La carrera armamentista:a. ¿Qué significó la amenaza nuclear en el marco de la guerra fría? ¿Cómo fue utilizada por parte de las superpotencias?b. ¿Cuáles fueron las características de la carrera armamentista?

2. La economía:

a. Lee: "En 1950, los Estados Unidos poseían por sí solos alrededor del 60% de las existencias de capital de todos los países capitalistas avanzados, generaban alrededor del 60% de toda la producción de los mismos, e incluso en el momento culminante de la edad de oro (1970) seguían teniendo más del 50& de las existencias de capital de todos esos países y casi la mitad de su producto total." E. Hobsbawm, Historia del siglo XX. ¿Qué otras razones caracterizan como "ideal" a la situación de los Estados Unidos posterior a la guerra?

b. ¿Cuáles fueron las características más importantes del Estado de Bienestar? ¿Cuáles fueron sus estrategias para aumentar el consumo de la población?

c. ¿Qué son las empresas multinacionales? ¿Cuándo y por qué surgieron?d. ¿Cuáles eran las características de la economía planificada centralizada comunista?

¿Por qué representaba un desafío al capitalismo?e. ¿Cuáles fueron los logros y limitaciones de la economía comunista?

3. Explica brevemente los siguientes procesos:

a. La reconstrucción de Japón y la intervención norteamericana en dicho país.b. La guerra de Corea. ¿Por qué la guerra de Corea resulta representativa del tipo de

conflictos que caracterizó a la Guerra Fría?c. Los conflictos de Medio Oriente a partir de la creación del Estado de Israel.d. La guerra de Vietnam.e. ¿En qué contexto se produjo la descolonización de Asia y Africa? ¿Qué influencia

tuvieron las naciones desarrolladas en el proceso de descolonización? Da ejemplos.f. ¿Cuál era la situación política en Sudáfrica desde 1948?g. ¿Qué características tuvo el proceso de independencia de la India? ¿Qué conflictos

se desencadenaron después?

3. Averigua y completa:La teoría de la "modernización" sostuvo ...La Teoría de la Dependencia afirmaba...

4. Los años 60. a. ¿Cuáles fueron las estrategias de los Estados Unidos para América Latina en el marco de la guerra fría?b. ¿Cómo surge el Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos? ¿Cuáles eran sus demandas y formas de organización?

c. ¿Qué características tenían las formas de sociabilidad y cultura alternativas que impugnaban a la sociedad de consumo y el Estado de Bienestar?d. Explica la importancia de los siguientes sucesos: Mayo Francés - Primavera de Praga - Masacre de Tlatelolco.

Documentos:

A. "Un hombre blanco llamado Lincoln, teóricamente desarrolló la Guerra Civil para solucionar el problema racial, y el problema aún está ahí, y entonces otro hombre blanco llamado Kennedy vino, presentándose a presidente, y le dijo a los negros todo lo que iba a hacer por ellos si lo votaban, y votó por el un 80%, y ha estado en el poder tres años y el problema aún está aquí. Cuando los perros policías mordían a las mujeres negras, a los niños negros y a los bebés negros en Birmingham, Alabama, ese Kennedy dijo que no podía hacer nada porque ninguna ley federal había sido violada. Y en cuanto los negros explotaron y se empezaron a proteger, Kennedy envió tropas. Y en el momento en que los negros estallaron y envió las tropas, tampoco tenía ninguna ley, pero igual las envió."

Malcom X, El problema aún sigue allí, 1963.

a. ¿A qué situación histórica se refiere Malcom X? ¿Quiénes son los destinatarios del discurso?b. ¿En qué se diferencian la ideología de este discurso y la que sostenía el Movimiento por los Derechos Civiles?

B. La masacre de My Lai fue un episodio de la Guerra de Vietnam que recibió una amplia cobertura mediática y provocó la indignación del movimiento pacifista. El 16 de marzo de 1968, tropas estadounidenses arrasaron la aldea de My Lai. Mientras buscaban a guerrilleros del Vietcong, asesinaron a cientos de ancianos, mujeres y niños. Declaraciones del oficial William Calley, responsable del hecho:"Yo veo a los comunistas de la misma forma que los sureños ven a los negros . (...) Haber matado a aquella gente en My Lai no me obsesiona en absoluto. No lo hice por el placer de matar. En realidad, no estábamos allí para mater seres humanos sino para matar una ideología defendida por... no lo sé, piezas, bultos, trozos de carne. Yo no estaba en My Lai para destruir hombres inteligentes, estaba allí para destruir una idea intangible (...). La única forma de acabar con la Guerra de Vietnam es poner a todos los monos amarillos en botes y enviarlos a mar abierto, matar a todos los vietnamitas del norte y luego hundir los botes."

Explica las frases subrayadas.

C. El rock y la cultura juvenil.Revolution (Lennon/Mc Cartney, 1968)Me dices que quieres una revolución, pero ¿sabes?

todos deseamos cambiar el mundo.Me dices que es evolución, pero ¿sabes?todos deseamos cambiar el mundo.Pero cuando hablas de la destrucciónsabes que no puedes contar conmigo.Sabes que no puedes contar conmigo.Explica el fragmento de la canción teniendo en cuenta el contexto histórico y la posición política y artística de John Lennon.

TERCERA ETAPA (1973-1992). AGOTAMIENTO Y DISTENSIÓN

1. ¿En qué consistió y cuáles fueron las principales consecuencias de la crisis del petróleo de 1973?

2. ¿Qué crisis hicieron los economistas neoliberales al modelo keynesiano?3. ¿Qué semejanzas y diferencias existieron entre el neoliberalismo norteamericano y el

inglés?4. Lee el siguiente texto: "Mirando la cosa retrospectivamente no hay nada más obvio. La era

Thatcher fue lo más parecido a una revolución política, social y cultural -y no precisamente para mejor- que ha conocido el siglo XX. Armada con el poder más incontrolado y centralizado que haya tenido gobierno alguno de una democracia electoral, se dedicó a destruir todo lo que en Gran Bretaña se oponía a una impía combinación de empresa privada sin restricciones, cuya única finalidad era maximizar las ganancias, y autoafirmación nacional; en otras palabras, codicia y

patrioterismo." Eric Hobsbawm, Años interesantes. Una vida en el siglo XX. Averigua: ¿Qué datos pueden confirmar la opinión de Hobsbawm sobre el gobierno de Thatcher?

5. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la aplicación de políticas neoliberales en Gran Bretaña y los Estados Unidos?

6. ¿A qué se denomina "Consenso de Washington"? ¿Cuál fue su influencia? 7. ¿Cuál era la situación del modelo comunista soviético hacia la década de 1980?8. Define los siguientes conceptos: Perestroika - Glasnost. ¿Cuáles fueron sus principales

consecuencias?9. ¿Qué consecuencias económicas provocó la reunificación de Alemania? ¿Qué medidas

se adoptaron para remediarlas?10. ¿Qué factores propiciaron la caída del comunismo en Europa Oriental y la U.R.S.S.?