la familia
DESCRIPTION
Es una presentación sobre la familia como primer contexto educativo, su importancia e implicación en la escuelaTRANSCRIPT
La familia
Natalia Moreno Bautista
María Simal Ávila
Índice1. Definición
2. Tipos
3. La familia como contexto humano y primer agente de socialización con incidencia en la Educación Infantil y Primaria.
4. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia.
5. Estilos educativos familiares.
6. Encuesta I
7. Debate
8. Encuesta II
9. Recursos didácticos
11. Bibliografía
1. LA FAMILIA
DEFINICIÓN
• Presenta el primer contexto social del individuo
• Interviene en primera instancia en su inmersión social en el contexto sociocultural
2. Tipos de familia
- Nuclear
- Extensa
- Monoparental
- Homoparental
- Hermanastral
- A larga distancia
3. La familia como contexto humano y primer agente de socialización con
incidencia en la E.I y en la E.P
• PRIMER CONTEXTO SOCIAL
• INMERSIÓN SOCIAL EN EL CONTEXTOSOCIOCULTURAL
SOCIALIZACIÓN:
- Proceso vital que transforma al individuo biológico en un individuo social
- Proceso que permite introducir al individuo en la sociedad
-Proceso mediante el cual el individuo se convierte en un miembro de un grupo
SOCIALIZACIÓN TERCIARIAA partir de los 30 años
SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA
10-20 años20-30 años
SOCIALIZACIÓN PRIMARIA0-2 años2-4 años4-8 años
8-10 años
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
LA FAMILIA
LA ESCUELA
GRUPO DE AMIGOS
OTROS…
LA FAMILIA
• La inserción del niño en su primer contexto (familia) hace que éste se integre en el medio social
• La acción educativa, proceso más importante
• Las relaciones familiares contribuyen al desarrollo del niño
• Importancia del entorno
Funciones de la familia
LA ESCUELA
EXPECTATIVAS DELOS PADRES:
-SIN EXPERIENCIA
-POSTURA INTERMEDIA
-PADRES CONSCIENTES
LA ESCUELA: IMPLICACIÓN DE LOS PADRES
• PARTICIPACIÓN INDIRECTA:– INFORMACIÓN ENTORNO AL NIÑO
• CONTACTO DIARIO• ENTREVISTAS PLANIFICADAS• CUESTIONARIO• INFORMES INDIVIDUALES
– INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL• REUNIONES GENERALES• INFORMACIÓN ESCRITA
LA ESCUELA: IMPLICACIÓN DE LOS PADRES
• PARTICIPACIÓN DIRECTA:– IMPLICACIÓN SISTEMÁTICA
• TAREAS DE APOYO• TALLERES
– IMPLICACIÓN ESPORÁDICA• PERIODO DE ADAPTACIÓN• ACTIVIDADES ÚTILES• FIESTAS…
– PARTICIPACIÓN NO PRESENCIAL• CUPONES DE LA ESCUELA Y DEL HOGAR
EL GRUPO DE AMIGOS
OTROS MEDIOS: MEDIOS DE COMUNICACIÓN,
ARTE, RELIGIÓN….
4. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la
historia
SOCIEDAD PRE-INDUSTRIAL* Unidad económica* Familias numerosas* Incorporación temprana alTrabajo
SOCIEDAD INDUSTRIAL* La familia comparte la tarea con la escuela*Cambios tecnológicos*Diferentes cambios en la sociedad:Incorporación de la mujer al trabajo,
agrupamientos urbanos, delegación de los hijos a los padres…
SOCIEDAD ACTUAL proceso de transformación familiar .
-Incorporación de la mujer al mundo laboral.
-Modificaciones en las condiciones de vida actual.
-Instituciones colaboran con familias.
Mayor conocimiento y exigencia
Ritmo vertiginoso de la sociedad
Nuevas tecnologías
FAMILIA Y ESCUELA DEBEN COORDINARSE
5. Estilos educativos familiares
Estilos educativos familiares
¿Qué son?
- Formas de actuar de adultos ante hijos.
- Interactuar con ellos en situaciones cotidianas.
-Tomar decisiones y resolver conflictos.
- Fin: enseñarles y prepararles para el mundo.
Pilares básicos
1.Afecto
2. Comunicación
3. Normas
4.Límites
5. Autonomía
Estilos educativos familiares
• Responsable
• Autoritario
• Permisivo
• Negligente
Los estilos educativos
Responsable
Autoritario
Permisivo
Negligente
Afecto Muy alto Bajo Muy alto Bajo
Comunicación
Altos niveles Bajos niveles
Altos niveles
Bajos niveles
Normas y límites
Claros, explicados y justificados
Impuestos Inexistentes
Inexistentes
Autonomía Controlan el comportamien
to
Control rígido y severo
Poco control
Poco control
Ventajas del estilo responsable
- Aporta numerosos beneficios bienestar familiar
-El niño se siente: querido y apoyado
- Existencia de límites y normas alta autoestima buen comportamiento buena actitud
Afecto:
facilidad transmitir comportamiento (ambiente de amor y respeto mutuo).
demostrar afecto y transmitir seguridad buen autoconcepto y autoestima.
Ventajas del estilo responsable
La comunicación:
-Diálogos conocer sus inquietudes e intereses.
-Facilidad para llegar a acuerdos.
- Conocimiento mutuo (padre-hijo e hijo-padre).
-Clima de confianza libertad para comunicarse.
-Permite al niño aprender a relacionarse ponerse en el lugar de otras personas
-Desarrolla capacidades: - expresión y comprensión de sentimientos - empatía - habilidades sociales
Ventajas del estilo responsable
-Combina la supervisión y el control
-Anima a ser independientes y responsables.
Límites y normas:
-Claras-Establecidas teniendo en cuenta opinión y necesidades.-Siempre las mismas
Estrategia: estar disponible para: - hablar - escuchar - atender sus necesidades
Facilidad de cumplimiento
Ventajas del estilo responsable
Autonomía:
-Muy importante
-Padres deben animar al niño - hacer cosas por sí mismo. - comportarse de forma autónoma - ser independiente
-El niño será capaz - aprender a tomar decisiones - asumir responsabilidades - aceptar las consecuencias de sus errores
Ausencia de independencia. Causas - ansiedad/depresión - inseguridad - dificultad para relacionarse y - crear su identidad personal
Encuesta I.Preguntas:
1. Recursos económicos y materiales.
2. Abandono de estudios. Causas.
3. Diferencia entre educación como hijo y padre.
4. Interés y coordinación entre padres y profesores.
DEBATE
¿Crees que las familias son iguales ahora que en el pasado?
Encuesta II¿Las familias son ahora diferentes?
12% NO
88% SI
CONCLUSIÓN Y RECURSOS DIDÁCTICOS
• Agente más importante para educar: la familia.
• Establecer pautas y normas en casa.• Tiempo que pasan juntos padres e hijos.• Recursos didácticos que los papás pueden
utilizar para mejorar su relación con los hijoshttp://www.youtube.com/watch?
v=YiaiE7GsgDA
Fotos
Dibujos
11. Bibliografía-http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_15/ROCIO_DE_VEGA_1.pdf
- http://www.psicoglobalia.com/los-estilos-educativos-de-los-padres-ventajas-e-inconvenientes/ -http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/blogs/blogpost.aspx?id=10770&blogid=25016
-http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_16/PILAR_FERNANDEZ_2.pdf
-http://www.youtube.com/watch?v=4xSdC_F9IKQ
-http://ahorafamilia.blogspot.com.es/2010/10/el-ciclo-vital-familiar_06.html
Natalia Moreno Bautista
María Simal Ávila