Brus León MA01M0SEXP:III-152-00038CI: 26959628

Expresión Oral y Escrita

La expresión Es manifestar los pensamientos, actitudes

o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos.

Tipos de Expresión

Artística

Sonora

Literaria

Facial

Corporal

Teatral

Poética

Formas de Expresión

Lingüística Argumentación: Razonamiento que persigue la aceptación o Rechazo de una tesis propuesta.

Narración: Relato de uno o mas sucesos.

Descripción: Un dibujo hecho con palabras.

Exposición:Anuncia los hechos y las ideas

Análisis :separa las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, función y su significado.

Expresión Oral y Escrita

Expresión Oral: es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa.Expresión Escrita: expone por medio de signos convencionales ideas o pensamientos. 2 componetes:

Objetivo Subjeti

vo

Es importante expresarse ya que es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura, artística o recreativamente.

Niveles de Expresión

Oral HablarMovernosEscribir

Artística•Literaria•Poética •Teatral•Gráfica

Actividades Desarrolladoras de la Expresión Oral y

Escrita

El Programar Actividades de Música, teatro, expresión corporal, mímica, ritmo, entre otras dentro del horario escolar son realmente importantes, además de que son parte integrante del curriculum escolar para la formación de los niños/as. Básicamente Son actividades interactivas para el aprendizaje de la expresión.

Didácticas para mejorar la Expresión

Oral

•1-Narración de cuentos

•2-Recitación de cuentos poéticos

•3-Representaciones teatrales

•4-Discusión o Debate

•5-Conferencias Escolares

•6-Panel

•7-Mesa Redonda

•8-Simposio

•9-Taller

Escrito

•1- Construcción Sintáctica: Conjunto de Reglas para

el buen uso de la Comunicación.

•2-Mapa Conceptual: Forma de Mostrar conceptos de

forma Gráfica

•3-Carta: Privadas, Comerciales, Oficiales o formales

•4-Oficio: forma de comunicación escrita emanada

por el Gobierno. Existen 2 tipos: Exterior e Interior

•5-Memorando: forma de comunicación

escrita(resumen), para uso interno de organizaciones.

•6-Articulo: Escritos breves que tratan de temas como

la política, ciencia, cultura, Educación, Entre otros

•7-Ensayo: Escrito Breve que expone sin gran rigor,

pero con profundidad en el tema.

•8-Informe: Trabajo tecnico y académico

Funciones de Comunicación Lingüística Son Signos o situaciones que podemos utilizar al comunicarnos

Función Referencial

Función Apelativa

Función Sintomátic

a

Función Fática

Es decir algo sobre las cosas.

Se observa sobre todo en ordenes

de apelación.

Es la que proporcion

a información sobre el hablante.

La utilizamos para iniciar la platica y Comenzar

una Conversació

n.

Función Metalingüístic

a

Función Poética

Función Emotiva

Cuando la lengua se

utiliza para así misma.

Cuando se utiliza la lengua

centrando la atención

en la estructura lingüística.

Es cuando expresamo

s emociones a través de la lengua.

Vicios del Lenguaje

Los Vicios del Lenguaje son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas. Los vicios más comunes son los barbarismos, el solecismo, las cacofonías y las anfibologías.

1-Barbarismo: Palabras de origen extranjero que se usan en nuestra lengua.

2-Solecismo: Estos son errores de concordancia.

3-Cacofonía: Palabras de origen extranjero que se usan en nuestra lengua.

4-Anfibología: Construcciones que se prestan a doble interpretación.

ConclusiónEn el ámbito escolar es

importante promover las dos formas de expresión. Se debe enseñar de acuerdo al nivel de educación; en los primeros niveles aplicar la expresión espontanea y motivar a la participación, en niveles superiores de educación se sugiere la expresión preparada, algo necesario para asuntos académicos.