la evaluación (2)
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¿ QUE ES EVALUACIÓN ?
• permite valorar el avance y los resultados del proceso a partir de evidencias que garanticen una educación pertinente, significativa para el estudiante y relevante para la sociedad.
• Mejora la calidad educativa.
¿CUANDO SE APLICA?• Se debe tener en cuenta para ayudar a los estudiantes; como parte de la enseñanza y del aprendizaje, de tal modo que aumente los logros de los mismos.
¿QUIEN LA IMPLEMENTA? • El profesor delinea, planifica, implementa y aplica el proceso
evaluativo, el estudiante sólo responde a lo que se le solicita.
• P. D. LAFORUCADE
"La etapa del proceso educativo tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con anterioridad . Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos”
PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA EVALUACIÓN
• INTEGRABILIDAD: integra conceptos para el fácil manejo de las ciencias.
• CIENTIFICIDAD: se tiene en cuenta los valores científicos.
• EDUCATIVIDAD: es formativa e integra aprendizajes y experiencias.
• DIFERENCIALIDAD: es formativa e integra aprendizajes y experiencias
• CONTINUIDAD: proceso continuo en el proceso educativo
• B. MACARIO
• "Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno, con el fin de tomar una decisión."