LA TICA CVICA PARA LA VIDA EN DEMOCRACIA

CONCEPTO:La democracia no debe ser entendida solo como un sistema poltico, sino tambin como un estilo de vida regido por un conjunto de valores cvicos. En este tema comprenders como estos valores sustentan a nuestra vida democrtica.

LA DEMOCRACIA:

Como sistema poltico: Es un rgimen basado en los principios de respeto, promocin y garanta de los derechos humanos.Como estilo de vida: Es el conjunto de ideas, valores y actitudes que permiten a las personas respetar sus derechos.

Valores de la tica cvica: La tica cvica en una sociedad pluralista permite el libre desarrollo de modelos de la vida, a la vez que establece un consenso sobre valores y normas bsicos cuyo cumplimiento debe exigirse a todos.Los valores son: La libertad, autonoma moral, autonoma poltica, la igualdad, la solidaridad, la tolerancia, la actitud dialgica y la justicia.

La democracia como estilo de vida: En la historia de la humanidad se han puesto en prctica diferentes formas de organizar la vida social. Una de ellas es la democracia, sistema poltico en el que la soberana radica en el pueblo.

DE LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA A LA EDUCACIN CVICA

Este artculo pretende aportar elementos de anlisis para el debate tico, poltico y pedaggico sobre la democracia como medio y como fin, as como sobre el papel de sus principales valores, la igualdad y la libertad, como referentes para la construccin de un concepto de ciudadana que pivote entre los ejes de la participacin activa, la responsabilidad social solidaria y los derechos humanos.

En un mundo globalizado, donde las injusticiasadquieren tambin tal dimensin, especialmente sensible en nuestro contexto latinoamericano, y donde la democracia como medio y como fin siempre parece estar entre parntesis o cuestionada, creo fundamental recuperar la reflexin en torno a sus valores principales y sus implicaciones educativasDe hecho, desde mi punto de vista, la esencia de la democracia se haya encarnada en sus valores: la libertad y la igualdad. Aunque enmarcados dentro de los valores.

LA LIBERTAD: Entendida como autonoma moral y autonoma poltica.

AUTONOMA MORAL: Es la capacidad de los ciudadanos para reflexionar de forma libre y racional sobre la bondad o maldad de las acciones o normas y a partir de esta reflexin, elaborar principios que orienten su conducta.

AUTONOMA POLTICA: Cada ciudadano tiene la posibilidad de participar activamente en su comunidad poltica.

LA IGUALDAD: Que se manifiesta en la eliminacin de la dominacin y en la distribucin equitativa de las oportunidades y los recursos.

LA SOLIDARIDAD: Que significa apoyar al ms dbil para que alcance una mayor autonoma, as como explotar al mximo los propios talentos en provecho del grupo y de la sociedad.

LA TOLERANCIA: Que consiste en el inters por comprender a otros y por ayudarlos a llevar adelante sus planes de vida.

LA ACTITUD DIALGICA: Para resolver problemas que implica tomar en cuenta las reglas bsicas de equidad y el respeto mutuo.

LA CIUDADANA COMO SUJETO POLTICO DE LA DEMOCRACIAPero claro, adems de lo ya visto, los valores democrticos de la igualdad y la libertad, as como sus referentes desde el mundo de la tica y de la poltica, poseen unos elementos que podramos denominar mediadores, o sea, instrumentos para la construccin del proceso democrtico a travs del consenso y el desarrollo de lo ms humano del ser humano a travs del lenguaje: me refiero a los derechos humanos, como referente para la convivencia y la justicia, y al dilogo como posibilitador imprescindible para la realizacin de todo acto que podamos llamar democrtico.De esta manera, y sintetizando algunas de las cuestiones abarcadas hasta el momento, he desarrollado el siguiente cuadro con el fin de percibir de manera global dichas cuestiones desde las distintas dimensiones de referencia.

La esencia de la democracia se haya encarnada en sus valores: lalibertady laigualdad.

Por tanto, si hablamos de la ciudadana como constitutiva del sujeto democrtico, sta debe estar compuesta y tener su base en los valores de igualdad y libertad, y tener como finalidad el encauzamiento social de los mismos en todas los tipos de relaciones, normativas e interpersonales, afectivas y comunicativas, entre las ciudadanas y ciudadanos. Pero, para ello, nuevamente hay que diferenciar esta concepcin de la emergente democracia formal de corte neoliberal, para lo cual es necesario que las personas sientan la existencia de un vnculo con sus conciudadanos y que ste se manifieste a travs de una poltica cultural y educativa que permita la participacin en acciones comunicativas para la formacin de un espacio pblico discursivo.

DEBERES CVICOS DE LOS CIUDADANOS Artculo 22.-El trabajo es un deber y un derecho. Es base del bienestar social y un medio de realizacin de la persona.Artculo 31.- Es derecho y deber de los vecinos participar en el gobierno municipal de su jurisdiccin. La ley norma y promueve los mecanismos directos e indirectos de su participacin.Artculo 38.- Todos los peruanos tienen el deber de honrar al Per y de proteger los intereses nacionales, as como de respetar, cumplir y defender la Constitucin y el ordenamiento jurdico de la Nacin.

CIUDADANA, DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS

Un ciudadano es aquella persona que ejerce una ciudadana lo cual se significa que es miembro de una comunidad y exige y le demandan derechos y deberes. Todo ciudadano pertenece a un estado, lo que le conlleva a tener una nacionalidad. Todo ciudadano tiene derechos y responsabilidades, las cuales dependen de la cultura de su nacin. Las nociones de ciudadana y democracia tienen un elemento comn que justifica su mutua implicacin: ambas se basan en los derechos humanos. Ser considerado y tratado como ciudadano es un derecho fundamental de las personas, que solo puede satisfacerse plenamente si la convivencia se organiza democrticamente.

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

I.E. PERUANO SUIZO

PROFESORA: Mary Esqun Rivas

INTEGRANTES: Aparicio Pareja Jimnez Chipana

AO Y SECCIN: 3 B de Secundaria

2015

DEDICATORIA

Esta monografa va dedicada a nuestros padres que nos apoyan de manera incondicional todos los das.A nuestra maestra que con su esfuerzo y dedicacin nos inculca el saber da a da.