la estructura econÓmica y social de venezuela (1830-1936)
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8/17/2019 LA ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA (1830-1936)
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N “Simón Bolvar!
"to #rado. Sección “E!
$si#natura% Historia Contemporánea de Venezuela
&ema%
LA ESTRUCTURA ECONÓMICA SOCIAL !E VENE"UELA #$%&'($)&*+
,ro-esora. Realizado por.
Neli Parra 'scar Mesa ()*
+aracas, -ebrero de /)0
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8/17/2019 LA ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA (1830-1936)
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/N!ICE
1N&R'2U++13N....................................................................................................4
). +aractersticas de cada uno de las etapas del #obierno de 5uzm6n blanco ......."
. 7a obra poltica de 5uzm6n Blanco......................................................................0
4. +aractersticas económicas...................................................................................0
". 5uzm6n Blanco 8 Relaciones 1nternacionales......................................................9
:. 5uzm6n Blanco 8 la i#lesia...................................................................................*
0. 5uzm6n Blanco 8 la 1nstrucción Pública ;Educaciónplicar cómo termino el #obierno de 5uzm6n Blanco........................................=
+'N+7US13N......................................................................................................)/
B1B71'5R$?@$.....................................................................................................))
INTRO!UCCIÓN
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5uzm6n Blanco #obernó durante )* aAos, en los ue lo#ro conciliar un
#obierno estable en Venezuela, para lo#rarlo tuvo ue ne#ociar con los #rupos
polticos 8 económicos, ue en auella Cpoca tenan #ran importancia en el pas,
8a ue antes de ue 5uzm6n lo#rara el euilibrio entre estos #rupos, se
en-rentaban constantemente debido a ue sus intereses no coincidan
2urante su #obierno mantuvo la aparente alternabilidad constitucional,
colocando en el poder a ami#os su8os ue se lo devolvan al terminar sus
periodos, pero sin perder control sobre el pas aunue estuviera en el e>tranDero.
$0 Cara1ter2sti1as de 1ada uno de las etapas del 3o4ierno de 5uzmán 4lan1o
Cara1ter2sti1as del Septenio #$%6'($%66+
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&uvo una manera mu8 particular de #obernar 8 realizó #randes pro8ectos.
Uno de los #randes avances ue realizó se vio re-leDado en el 2ecreto de
1nstrucción Pública 5ratuita 8 'bli#atoria. Este decreto entró en vi#encia el 9 de
Dunio de )*9/ 8 si#ni-icó una trans-ormación pro-unda dentro del sistema educativoen nuestro pas.
Se creó una 2irección Nacional de 1nstrucción Primaria con sedes en los distintos
estados de la Unión.
Esta decisión del EDecutivo planteó un cambio -undamental 8a ue se coordinó un
plan ue se ideó en la +apital, pero se replicó a todas las entidades de la nación.
'tra de las obras de ma8or importancia dentro del Septenio de 5uzm6n -ue launi-icación de la moneda nacional. Para la Cpoca en ue 5uzm6n Blanco lle#ó al
poder, estaban en circulación #ran diversidad de monedas dentro de las re#iones.
Es por ello ue la uni-icación sirvió de mucFo para -acilitar 8 estimular el comercio.
$l aAo si#uiente de su lle#ada al poder, se creó el “Venezolano! o “Peso ?uerte!
como moneda nacional. Esta nueva moneda presentaba la es-in#e de Simón
Bolvar por una cara 8, por la otra, el escudo nacional.
En el Septenio se comenzaron a observar los ras#os e#ólatras del mandatario,cuestión ue con el tiempo desvió la visión de su #obierno. $dem6s, durante este
mandato se pudo evidenciar el uso para bene-icio personal, del erario público.
Cara1ter2sti1as del 7uin8uenio #$%6)($%%9+
En )**/ re-orma otra vez la constitución aprobando la reelección inmediata del
presidente
5uzm6n labora para restaurar la situación económica, devastada por la cada delos precios de mucFos productos a#rcolas, eDe principal de la economa
venezolana, en los mercados internacionales.
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$ntes de ue 5uzm6n comenzara este periodo, el pas atravesaba una situación
di-cil, 8a ue la economa no marcFaba bien 8 los in#resos de las e>portaciones
eran baDos
2urante este perodo se desarrollaron polticas de construcción de -errocarriles,para las cuales se -irmaron contratos para la construcción de -errocarril +aracas
7a 5uaira 8 el Valencia Puerto +abello.
2urante esta Cpoca la minera tuvo un au#e, 8a ue se a#re#aron a los productos
de e>portación. El cobre 8 el oro incrementaron su producción con el desarrollo de
los -errocarriles.
Para el aAo )**4 el telC-ono estaba comenzando sus pasos en VenezuelaG 7a
empresa norteamericana 1nter+ontinental &elepFone +ompan8 pidió al eDecutivo
permiso para instalar unos aparatos tele-ónicos de prueba.
:ienio o La A1lama1i;n #$%%*($%%%+.
En este periodo 5uzm6n vuelve de Europa despuCs de ue le or#anizaron una H
$clamación Nacional H .En este perodo no -ue i#ual a los anteriores, 8a ue debió
en-rentar a una nueva #eneración de intelectuales 8 Dóvenes estudiantes
Su re#reso a8uda al meDoramiento de la actividad económica 8 con el aumento de
valor de los ttulos de la deuda pública, situaciones ue aprovecFa para
presentarse como salvador en la solución de los problemas sur#idos durante el
mandato de +respo.
2urante este bienio, Venezuela rompió relaciones con 1n#laterra debido a la
invasión del &erritorio Eseuibo por ciudadanos de la 5ua8ana Brit6nica.
Su periodo termina por la -uerte oposición de la nueva #eneración, Dóvenesestudiantes a uienes no pudo reprimir -uertemente por su delicado estado de
saludG decide renunciar de la presidencia 8 retir6ndose antes de cumplir su
mandato.
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2esde el inicio, 5uzm6n Blanco, tuvo como principal obDetivo, lo#rar la
estabilización del territorio nacional 8 el a-ianzamiento de su rC#imen, para lo cual
sera necesario erradicar a la inmensa cantidad de caudillos e>istentes en el pas,
as el 1lustre $mericano, atrae a su lado a auellos ue deseen deponer las armas
8 serle -ieles 8 aniuila mediante la -uerza militar a los dem6s, lo#rando as
puri-icar al pas de los lderes rebeldes, ue Faban convulsionado el territorio
nacional desde la separación de Venezuela de la 5ran +olombia. $dem6s, con el
-in de ase#urar un ma8or control sobre el territorio nacional, lleva a cabo de
construcción de múltiples carreteras 8 vas -Crreas, instalando as el tren a vapor
por primera vez en pas.
Una vez, ue este arduo proceso de paci-icación conclu8e, toman
relevancia otros sucesos como el con-licto con la i#lesia, ue deriva en el cierre de
claustros, seminarios e i#lesias, as como en una -uerte represión en el 6mbito, el
cual posteriormente se ver6 solventado.
En lo ue respecta a Educación, destaca por supuesto el 2ecreto de
1nstrucción Pública 8 'bli#atoria, con el cual se reor#aniza la educación a nivel
nacional. &ambiCn es de vital importancia su poltica de construcciones, en su a-6n
por modernizar al pas, múltiples edi-icaciones 8 obras toman -orma, tales como
el Palacio ?ederal 7e#islativo, el &eatro Municipal de +aracas, el &eatro Baralt en
Maracaibo, las lneas de ?errocarril, la remodelación de la Plaza Bolvar ,
el Panteón Nacional, la Baslica de Santa &eresa, el Parue el +alvario, entre
otros.
&0 Cara1ter2sti1as e1on;mi1as
Estableció el bolvar como unidad monetaria.
'tor#ó ma8ores derecFos de importación 8 e>portación.
Recuperó la producción a#rcola 8 la #anadera.
2ictó medidas proteccionistas al comercio. Entre ellas%
Subsidios a los productores, es decir a8uda para el desarrollo.
Eliminación de trabas de peaDes ue antes se pa#aban por pasar una mercanca
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https://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Colombiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_Federal_Legislativohttps://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_Municipal_de_Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Plaza_Bol%C3%ADvar_de_Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Pante%C3%B3n_Nacional_(Venezuela)https://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Santa_Teresa_(Caracas)https://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Colombiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_Federal_Legislativohttps://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_Municipal_de_Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Plaza_Bol%C3%ADvar_de_Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Pante%C3%B3n_Nacional_(Venezuela)https://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Santa_Teresa_(Caracas)
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de una zona a otra, dentro del pas.
ReduDo 8 casi eliminó los impuestos de e>portación ;ca-C, cacao, al#odóntranDeras en el pas, por la estabilidad de
su #obierno.
90 5uzmán :lan1o = Rela1iones Interna1ionales
5uzm6n Blanco ideó toda una nueva visión acerca de cómo se deban
maneDar las polticas internacionales 8 las relaciones con pases e>tranDeros.
&radicionalmente, Venezuela Faba sido un pas IdCbilJ en la escena
internacional, sin inFerencia, peso o podero al#uno a la Fora de tomar acciones,
deD6ndose de lado sus intereses.
+ambio esta situación al potenciar las acciones internacionales
de Venezuela, 8 aplicar con -iereza una poltica de e>i#encia 8 Imano de FierroJ,
en lu#ar de una dócil 8 maleable. En vez de ro#ar, se demandara, en lu#ar de
aliarse con otros pases para tener relevancia, se buscara impulsar
a Venezuela como un pas de peso dentro del marco internacional, al demandar el
ma8or de los respetos 8 e>i#ir un trato i#ualitario ante toda nación.
+omo parte de este propósito, llevó al pas a con-rontar a naciones como
el Reino Unido, EspaAa, Kolanda 8 a Estados Unidos, a las cuales para Facer
entrar en cauce, les cerró embaDadas, consulados 8 establecimientos diplom6ticos,
e incluso lle#ó a con-lictos severos tales como el caso de su en-rentamiento con
Kolanda, al cual poco le -altó para terminar en #uerra.
>0 5uzmán :lan1o = la i3lesia
&ras los sucesos ocurridos en la Revolución de $bril 8 la toma del poder por
parte de $ntonio 5uzm6n Blanco, el pas 8 sus instituciones se arrodillan,
literalmente ante Cl, e>cepto la 1#lesia +atólica, la m6s poderosa de todas ellas 8
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https://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unidohttps://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1ahttps://es.wikipedia.org/wiki/Holandahttps://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Caucehttps://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_de_Abrilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Iglesia_Cat%C3%B3licahttps://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unidohttps://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1ahttps://es.wikipedia.org/wiki/Holandahttps://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Caucehttps://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_de_Abrilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Iglesia_Cat%C3%B3lica
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la cual eDerca una inmensa in-luencia sobre el pas, desde la era colonial. El
entonces $rzobispo de +aracas, MonseAor 5uevara 8 7ira, se reFusó a realizar
actos eclesi6sticos en Fonor al mandatario, lo cual dis#usta en sobremanera a
5uzm6n Blanco. 7as -ricciones entre el $rzobispo 8 el #obierno de 5uzm6n
Blanco, continuaron 8 a ellas se sumó el $rzobispo de MCrida. 5uzm6n demandó
al Vaticano la sustitución de 5uevara 8 7ira, por un clCri#o m6s dócil 8 obediente,
pero el Vaticano se ne#ó.
$nte esta actitud, 5uzm6n Blanco decidió cerrar seminarios, claustros 8
templos 8 trans-erir las c6tedras reli#iosas a las Universidades 7aicas. +omo
mecanismo de presión para doble#ar la Derarua católica a las intenciones
del Estado, la despoDó de su in-luencia 8 de la #ran ma8ora de sus bienes, pero lo
único ue consi#uió -ue la salida de MonseAor 5uevara 8 7ira al e>tranDero, uien
se ne#ó a renunciar a su car#o de $rzobispo de +aracas, a pesar de estar -uera
del pas.
Entonces, 5uzm6n Blanco, estableció el Re#istro +ivil, deDando sin e-ecto el
re#istro parrouial, aún vi#ente en otros pases para la Cpoca, el cual impona el
bautismo obli#atorio en el culto católico para re#istrar los nacimientos 8 el ) de
enero de )*94 el mandatario establece el matrimonio civil.
2ebido a la -uerte oposición de la i#lesia, 5uzm6n decidió separar la i#lesia
católica del vaticano 8 as, volverla independiente. El Vaticano para evitar esto,
destitu8ó a MonseAor 5uevara 8 7ira 8 nombró un nuevo $rzobispo de +aracas,
esco#ido a antoDo de 5uzm6n Blanco. Una vez solventada la situación, el
mandatario re#resó parte de las propiedades con-iscadas 8 permitió el
restablecimiento eclesi6stico, adem6s Fizo construir varias edi-icaciones reli#iosas
como la Baslica de Santa &eresa 8 la Baslica Menor Santa +apilla
*0 5uzmán :lan1o = la Instru11i;n ,?4li1a #Edu1a1i;n+
El 9 de Dunio de )*9/, 5uzm6n Blanco promul#o el 2ecreto de 1nstrucción
Pública, #ratuita 8 obli#atoria. El 2ecreto dividió la instrucción pública en dos
etapas% la primaria o universal, ue la 7e8 e>i#e a todos los venezolanos 8 ue los
8
https://es.wikipedia.org/wiki/Arzobispohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Vaticanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arzobispohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Registro_Civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/1_de_enerohttps://es.wikipedia.org/wiki/1_de_enerohttps://es.wikipedia.org/wiki/1873https://es.wikipedia.org/wiki/Matrimonio_civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Arzobispohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Santa_Teresa_(Caracas)https://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_Menor_Santa_Capillahttps://es.wikipedia.org/wiki/Arzobispohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Vaticanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arzobispohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Registro_Civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/1_de_enerohttps://es.wikipedia.org/wiki/1_de_enerohttps://es.wikipedia.org/wiki/1873https://es.wikipedia.org/wiki/Matrimonio_civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Arzobispohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caracashttps://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Santa_Teresa_(Caracas)https://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_Menor_Santa_Capilla
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Poderes Públicos est6n en el deber de dar #ratuitamenteG 8 la instrucción libre 8
voluntaria ue comprende de los dem6s conocimientos ue los venezolanos
uieren aduirir en las dem6s ramas del saber Fumano.
El 2ecreto de 1nstrucción Pública, pone la responsabilidad de la educaciónpopular en manos del estado, con lo cual se completa “7a -i#ura Durdicoeducativa
del estado docente, ue comenzó a -ormarse desde los comienzos mismos de
nuestra república!.
En diciembre de )*9 5uzm6n dicto otro decreto, por medio del cual
re#lamento 8 estableció las condiciones para el -uncionamiento de los cole#ios
privados.
60 E@pli1ar 1;mo termino el 3o4ierno de 5uzmán :lan1o
Su #obierno termino debido a ue debió en-rentar una nueva #eneración de
intelectuales 8 de Dóvenes estudiantes, uienes or#anizaron una -uerte oposición a
su #obierno, la cual 5uzm6n Blanco Fubiese reprimido -uertemente si no -uese por
su delicado estado de salud, el cual -inalmente lo lleva a renunciar, retir6ndose a
Europa antes de concluir su mandato. Para evitar un vaco eli#e al 5eneral
Kermó#enes 7ópez para terminar su periodo
CONCLUSIÓN
2urante el #obierno de 5uzm6n se dieron #randes avances, sobre todo en
lo re-erente a la in-raestructura del pas, la cual modernizo inclu8endo 8
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constru8endo numerosas obras como la Baslica de Santa &eresa, el parue El
+alvario, el telC-ono, adem6s de instaurar en el pas el matrimonio civil
En apenas dCcadas Faba reorientado la evolución poltica 8 económica
del pas, para lo cual utilizó como un instrumento su alianza con los comerciantes8 los caudillos. Sus dos ideas-uerza -undamentales% el centralismo ;aun
conservando las apariencias del -ederalismo< 8 el nacionalismo, pasaran a ser
FecFos aceptados 8 a constituir elementos importantes de la -iloso-a poltica del
si#lo LL en Venezuela. En el septenio las caractersticas e#ólatras de su
personalidad ue se a#udizan en el uinuenio van a de-ormar 8 a desviar su
labor creadora de #obernante, la cual tambiCn se nota por la -orma como dispuso,
en provecFo personal 8 de los su8os, de las ventaDas ue brindaba el maneDo del
erario nacional, ue despuCs lo llevaran al -inal de su #obierno 8 de sus car#os
diplom6ticos.
:I:LIO5RA/A
Fttps%es.ansOers.8aFoo.comuestioninde>idQ/))/:/4)*//""$$"b"&4
Fttps%es.Oiipedia.or#Oii$ntonio5uzmT+4T$)nBlanco
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http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fede/fede.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/razon-nacionalismo/razon-nacionalismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttps://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110503180044AA4b4T3https://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_Guzm%C3%A1n_Blancohttp://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fede/fede.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos53/razon-nacionalismo/razon-nacionalismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttps://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110503180044AA4b4T3https://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_Guzm%C3%A1n_Blanco
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