la educación en egipto

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  La educación en Egipto En los inicios de la educación en Egipto, los niños debían observar y copiar de manera automática el comportamiento de sus mayores. Fue así que se acostumbraban a reunir conocimientos y aprender diferentes habilidades para aplicarlos a la vida cotidiana. Los padres eran los encargados de transmitir los principios de educación como ser las conductas morales y tradicionales.  Particularmente para las niñas no estaba prohibida la educación pero iban a la escuela siempre y cuando no tuviesen tareas propias de su género. En cambio, los niños recibían en la gran mayoría, un entrenamiento en la profesión que su padre tenía. Por lo tanto, la educación del niño estaba en manos del padre, mientras que la de la niña en las de la madre.  Los egipcios, en términos generales, observaban a la educación como algo sumamente respetable, donde cualquiera pusiese asumir costos de los estudios, podía ingresar a la misma, pues según se dice, no había impedimento de condición social. Era cotidiano que tanto reyes como altos funcionarios visiten con frecuencia las escuelas con el fin de verificar y destacar entre los alumnos al más talentoso, y de esta maneta, el enorme beneficio que obtenían era de elegir el oficio que quisiesen. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no s ólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. Egipto, es reconocido como cuna común de la cultura y de la instrucción.  Los egipcios creían en la inmortalidad del alma y pensaban volvían a habitar de nuevo en los cuerpos que embalsamaban. Dicha doctrina se haya contenida en los libros Herméticos, cuyo contenido eran himnos y cánticos sagrados y  versaban sobre los conocimientos humanos. Todo templo egipcio debía poseer un ejemplar. Los egipcios apreciaron siempre la instrucción, utilizando la ciencia como medio de conquista de honores y fortuna. El no letrado era considerado como una bestia de carga, es decir, un esclavo. La escuela era llamada casa de instrucción; el programa de estudios abarcaba: religión, urbanidad, lectura, escritura, cálculo, natación y gimnasia. En ellas se enseñaba escritura de carácter hieráticos y demóticos, dibujo, contabilidad, redacción literaria y geometría práctica. El paso de la escuela elemental a la superior se determinaba por un examen.  Los estudios superiores tenían carácter técnico y profesional. Los maestros pertenecían general mente a la c asta de los sacerdotes y tenían como mis ión mantener su supremacía y autoridad de casta superior y la sumisión de las castas inferiores. Hasta los cuatro años se entretenían únicamente con

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 La educación en EgiptoEn los inicios de la educación en Egipto, los niños debían observar y

copiar de manera automática el comportamiento de sus mayores. Fue así que seacostumbraban a reunir conocimientos y aprender diferentes habilidades paraaplicarlos a la vida cotidiana. Los padres eran los encargados de transmitir losprincipios de educación como ser las conductas morales y tradicionales.

 Particularmente para las niñas no estaba prohibida la educación peroiban a la escuela siempre y cuando no tuviesen tareas propias de su género. Encambio, los niños recibían en la gran mayoría, un entrenamiento en la profesiónque su padre tenía. Por lo tanto, la educación del niño estaba en manos delpadre, mientras que la de la niña en las de la madre.

 Los egipcios, en términos generales, observaban a la educación como algosumamente respetable, donde cualquiera pusiese asumir costos de los estudios,podía ingresar a la misma, pues según se dice, no había impedimento de

condición social.Era cotidiano que tanto reyes como altos funcionarios visiten con

frecuencia las escuelas con el fin de verificar y destacar entre los alumnos almás talentoso, y de esta maneta, el enorme beneficio que obtenían era de elegirel oficio que quisiesen.

En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión,sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas yarquitectura.

Egipto, es reconocido como cuna común de la cultura y de la instrucción.

 Los egipcios creían en la inmortalidad del alma y pensaban volvían a habitar denuevo en los cuerpos que embalsamaban. Dicha doctrina se haya contenida enlos libros Herméticos, cuyo contenido eran himnos y cánticos sagrados y

 versaban sobre los conocimientos humanos. Todo templo egipcio debía poseerun ejemplar. Los egipcios apreciaron siempre la instrucción, utilizando laciencia como medio de conquista de honores y fortuna. El no letrado eraconsiderado como una bestia de carga, es decir, un esclavo. La escuela erallamada casa de instrucción; el programa de estudios abarcaba: religión,urbanidad, lectura, escritura, cálculo, natación y gimnasia. En ellas se enseñabaescritura de carácter hieráticos y demóticos, dibujo, contabilidad, redacciónliteraria y geometría práctica. El paso de la escuela elemental a la superior sedeterminaba por un examen.

 Los estudios superiores tenían carácter técnico y profesional. Los maestrospertenecían generalmente a la casta de los sacerdotes y tenían como misiónmantener su supremacía y autoridad de casta superior y la sumisión de lascastas inferiores. Hasta los cuatro años se entretenían únicamente con

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 juguetes. Desde sus primeros años iban descalzos y con la cabeza rapada. Lamadre le inculcaba las lecciones de religión y moral. El modo de enseñar eracompletamente rutinario. Los escolares disponían de un silabario dondeaparecían ordenados los signos usuales con su pronunciación y su significado.

 Los aprendían de memoria, los copiaban y cuando los distinguían sabían más omenos leer y escribir. El maestro supervisaba los ejercicios rectificando erroresen el dibujo y la ortografía. La geometría y astronomía, resaltaron entre lasciencias. Aunque con similares alcances lo hicieron las artes la pintura y laarquitectura. El sistema escolar egipcio registro dos principales modelos: Elprimero denominado como de las "Casas de instrucción", incluía la enseñanzaelemental y comenzaba a los 6 años. Estaba dirigida por sacerdotes e incluía laenseñanza de los seis Dones de Thot", o sea, la escritura, la astronomía, lareligión, la música, el lenguaje y la higiene, abarca todos los sectores populares.Esta instrucción se imparte en templos en, en los pórticos de los mismos y a

 veces en las calles. La " Escuela de los Escriba". La profesión de escribadiferenciaba a su vez a las personas de letrados de los iletrados (los iletrados seencargaban de las tareas del campo ). El escriba era formado en la llamadaEscuela de los libros, en la que debían de pasar gran cantidad de tiempo en elestudio de la caligrafía, tenía un programa de enseñanza de mayor nivel,comprendía, además de los "Seis Dones" la enseñanza de tres tipo de escrituraegipcia: La Demótica o popular (la que se enseñaba en las "Casas deInstrucción") la hierática o religiosa, y la jeroglífica.

 La escritura egipcia era pictográfica y con el paso del tiempo se convirtió

en ideografías. Para la escritura, los materiales universales en Egipto fueron elpapiro, la piedra caliza y ostraka (concha o fragmento de cerámica sobre el quese escribía). Y para pintar, colores como azul, negro, verde, gris, etc. peromayoritariamente el negro y el rojo. En Egipto existieron 2 corrientes literarias:la conocida como sapiencial y otra basada en mitos, fábulas, leyendas, ritos,etc. La literatura sapiencial se trataba de unos textos educativosfundamentalmente empleados para la formación del escriba (aprendiz ). Doseran los personajes que se encargaban de llevar a cabo las cuestiones de la vidadiaria egipcia y del templo: los escribas y los sacerdotes. Además, era el temploel encargado de la formación del sacerdocio y de los escribas. Lo másimportante en la sociedad egipcia era todo lo relacionado con la obediencia y elsilencio. La escuela era de un tipo elemental y los escribas aprendían laprofesión de sus padres o parientes, pues sólo se les exigía una formaciónbásica.

 Ahora bien, hablando sobre la actualidad en Egipto, es importante saberque la educación es gratuita y además obligatoria entre niños de 5 y 13 años de

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edad. Una vez que finalizan este periodo educativo, los alumnos tienen laopción de asistir a la escuela primaria intermedia general, que pos supuesto, lospreparará para la enorme enseñanza secundaria o escuela técnica intermediacon especialización en materias industriales y agrícolas. El sistema educativo deenseñanza secundaria está dividido en escuelas generales, con programasdiseñados con el fin de preparar alumnos para la enseñanza universitaria, yescuelas técnicas. Un 59,3% de la población adulta está alfabetizada. Todavíahay una alta tasa de deserción escolar, lamentablemente, debido en parte a losniveles de pobreza. El nivel de alfabetización de adultos en Egipto es de sóloalrededor del 57,7%.

 Para que dar una idea, por ejemplo, en 2000 más de 7,86 millones de niñosasistían a 18.522 escuelas de enseñanza primaria. En el mismo periodo, lasescuelas secundarias tenían inscritos 8,32 millones de alumnos y las escuelas deformación profesional y de formación del profesorado contaban con más de un

millón de estudiantes. Así que, en ese año más de 7 millones de niños asistierona escuelas de nivel primaria en Egipto.

Una vez finalizada la etapa secundaria, los alumnos pueden dirigirsedirectamente a alguna de las 13 universidades con las que cuenta Egipto. Entreellas, la que más se destaca es Al-Azhar de El Cairo, la cual posee más de 90000 estudiantes y es la institución más antigua de enseñanza en todo el mundo.

 Las facultades de ingeniería, medicina, empresariales (administración deempresa) y agricultura se añadieron en 1961, y las mujeres fueron admitidas porprimera vez en 1962. La Universidad Ayn Shams (1950), en El Cairo, tiene

100.000 estudiantes, mientras que la Universidad de El Cairo (1908) cuenta con76.000. Otras universidades importantes son la Universidad de Alejandría(1942), la Universidad de Asiut (1957) y la Universidad Americana en El Cairo(1919). También dispone de muchas escuelas técnicas e institutos de arte ymúsica

El sistema educativo egipcio se divide en dos sistemas: público y religioso. Las escuelas públicas y privadas entran dentro de la administración y lasupervisión del Ministerio de Educación y las escuelas en el sistema religiososon supervisadas directamente por el Primer Ministro egipcio.

 Los extranjeros que viven en Egipto tienen la opción de enviar a sus hijosa una escuela estatal o inscribirse en una de las muchas privadas escuelasinternacionales que existen, principalmente en El Cairo y Alejandría. Esteartículo ofrece una visión general del sistema educativo en Egipto, así comouna mirada más atenta a las opciones disponibles para los estudiantesinternacionales de todas las edades que deseen estudiar en Egipto.

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El sistema de educación pública de Egipto está actualmente en unperíodo de semi-reforma, prestando atención específica a la situación delsistema de educación secundaria que actualmente dirige a los niños desde unaedad temprana a la enseñanza general, técnica o profesional, y luego hacia elestudio de las humanidades o las ciencias o las matemáticas.

Nuevas propuestas en estudio en este momento incluyen la creación deun sistema de educación secundaria en Egipto basado en el sistema de escuelasecundaria estadounidense para que los niños obtengan una gama más amplia de

 temas de estudio. En el ínterin, los niños egipcios que siguen el sistema deeducación pública hasta la finalización y que desean pasar a la educación post-secundaria y la universidad pueden hacerlo en función de los resultados delexamen final. Los establecimientos de enseñanza superior pública en Egipto son

 gratuitos y los estudiantes egipcios sólo tener que pagar para matricularse.El sistema educativo religioso cuenta con escuelas conocidas como

"institutos" de enseñanza primaria y secundaria. Las niñas y los niños recibenenseñanza por separado y todos los estudiantes que asisten tienen que ser de lafe musulmana. Si bien una cierta cantidad de materias no son de índolereligiosa, la religión es la base y fundamento de esta educación. Los estudiantesque pasan sus estudios en el sistema de educación religiosa de Egipto pueden ira estudiar a la antigua Universidad Al-Azhar en El Cairo.

Es justo decir que la gran mayoría de las familias extranjeras que viven y trabajan en Egipto, pagan y envían a sus hijos a una de las escuelasinternacionales. En términos de escuelas internacionales en Egipto, la mayoría

se encuentran en El Cairo con unas pocas en Alejandría. También hay una seriede escuelas de idiomas en lugares como Luxor, donde la educación se imparteen Inglés, en árabe y / o francés.

En Egipto, la educación para los estudiantes internacionales sigue elcurrículo del los sistemas de educación del Reino Unido o EE.UU., conopciones disponibles para los niños de todas las edades en El Cairo y

 Alejandría. Algunos centros de educación favoritos de los expatriados son"The American School" de Alejandría y la Escuela Internacional de Alejandríao la Escuela Británica Internacional de El Cairo.

Desde 2005 ha habido una universidad británica, cerca de El Cairo,inaugurada por el Príncipe de Gales en marzo de 2006 y afiliada a la Universidadbritánica de Loughborough. La Universidad Británica de Egipto se encuentraen Al Sherouk a 37 kilómetros de El Cairo y en la actualidad cuenta confacultades para la enseñanza de la ingeniería, informática y administración deempresas con proyectos futuros a fin de incluir las facultades de farmacia,

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odontología, enfermería, la formación del profesorado , Inglés, Estudios delOriente Medio y de Gran Bretaña.

Una serie de instituciones educativas británicas y americanas se hanafiliado a diversas instituciones de enseñanza en Egipto para la acreditación yofrecimiento de recursos de enseñanza adicionales. Por ejemplo, es posibleestudiar para un título en Economía de la London School of Economics a

 través del Instituto de Gerencia Avanzada de la Academia Árabe de Ciencias y Tecnología en El Cairo. O, alternativamente, uno puede estudiar para unamaestría de la Escuela de Negocios de Edimburgo en la Universidad Americanaen El Cairo.

 La educación en Egipto es muy apreciada, pero mientras exista unaenorme discrepancia entre el nivel de vida, comodidades y servicios disponiblesa los ricos y los pobres de la ciudad y zonas rurales, seguirá existiendo unabarrera entre los que pueden permitirse el lujo de enviar a sus hijos a la escuela

y los que ni siquiera tienen acceso a personal docente o materiales deaprendizaje. En Egipto, todos los padres quieren lo mejor para sus hijos pero no

 todos pueden permitirse enviarlos a la escuela. Esta es sólo otra razón por lacual muchos expatriados optan por tomar puestos de trabajo en Egipto enorganizaciones no gubernamentales de ayuda y organismos de apoyo o

 voluntarios para educar a los estudiantes pobres o en zonas remotas. Fuente: http://www.all-about-egypt.com/education-in-egypt.html Este artículo está bajo una licencia Creative Commons.