la educaciÓn tecnolÓgica-emocional como un nuevo...
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BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA PREPARATORIA. LIC. BENITO JUAREZ GARCIA
LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA-EMOCIONAL COMO UN NUEVO CAMPO DE ESTUDIO, APLICACIÓN Y DESARROLLO-
PROYECTO ATIV
José Fernando Osorio Santiago Y Jesús Moisés Genaro Cerón Alejandro
Proceso de inclusión
Educación Tecnología Aulas
Laboratorios de computo ¿Que es lo que
sigue en este desarrollo?
Un nuevo concepto en el estudio de la educación y sus procesos
LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA-EMOCIONAL COMO UN NUEVO CAMPO DE ESTUDIO,
APLICACIÓN Y DESARROLLO-PROYECTO ATIV
¿Que es?
ATIV
Neurociencias
Psicología Tecnología
• Proyecto
• Desarrollo
• Establecimiento
• Planteamiento
• Innovación
• Reestructuración
ATIV EN CONTEXTO
• Geovanni Sartori
• Caterinna Falleni
• Daniel J. Levitin
• Eduardo Punset
• John Underkofler
• OBLONG
• R A
Teoría
Aplicación
Teoría
Teoría
Aplicación
Aplicación
Aplicación
¿Qué preguntas tenemos a nuestro alcance y que respuestas podemos darle?
A partir de dos principios básicos:
1.-La educación no se desarrolla de forma lineal sino a partir de revoluciones temáticas y metodológicas.
2.- Para una población que a estado expuesta al uso de tecnologías y sus cambios, es posible hablar de la aparición de nuevas habilidades y procesos de aprendizaje.
Aclarando lo intrínseco y fino
Como nuevo campo de estudio nos ofrece mas preguntas que respuestas.
Nos ofrece la posibilidad de abrir nuevas líneas de investigación.
Nos ofrece metodología nueva para usar y llegar a una conclusión con resultados viables
Lo que se propone
• Creacion Programa de investigación
Por medio del trabajo
interdisciplinario
Desarrollo de proyecto ATIV
Inclusión teórica
Nuevos campos de investigación
Traerá como consecuencias
Lo que se ha hecho
• muestreo poblacional en modelos educativos abiertos para tomar su programa educativo como base para el desarrollo de un primer prototipo que llamamos (Audio-Virtual-Visual) AVV se trabaja en forma conjunta con el Instituto de Fisiología de la BUAP y del Instituto Poblano de la Juventud y el trabajo en primera etapa se ha presentado en dos eventos a nivel nacional.
El proceso conlleva una serie de pasos y análisis teóricos y estructurales por medio de la psicología, las neurociencias, la informática.
Se tiene que llevar a cabo toda una serie de pasos metodológicos.
• Se obtuvieron parámetros preliminares.
• Se seleccionó una población de muestreo.
• Se generaron rangos de edades
Datos obtenidos
4
13
1
0
2
4
6
8
10
12
14
Si No 0tros
14. Interfaz Interactiva
5
15
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Si No
13. Realidad Aumentada
11
8
0
2
4
6
8
10
12
Si No
16. Ambientación musical
¿Qué pasos se deben llevar a cabo?
• Establecer programas de investigacion a largo plazo
• Establecer lineas a seguir de cada ciencia participante
• Establecer los objetivos de desarrollo interdisciplinario
• Concretar el poryecto ATIV en un periodo viable
• Establecerlo como un programa de investigacion institucional
Si no la hacemos nosotros, ¿Quién lo hará?
• Hoy como institución se debe pensar en la huella que debemos dejar en la investigación.
• Como miembros de la institución este trabajo desarrollará una nueva frontera de conocimiento
• No podemos dejar pasar un tema de innovación a nivel mundial sin poner de nuestra parte
• Este proyecto nos muestra una nueva gama de fronteras institucionales en cuanto a sus programas y planes d trabajo.
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