La Edad Antigua

La edad antigua comenzó con la aparición de los primeros documentos escritos (hace unos 5000 años), y terminó con la caída del Imperio Romano (474 d.C.).

En torno al mediterráneo surgieron grandes civilizaciones como la egipcia o fenicia, pero las que más influyeron en nuestra cultura, fueron la griega y la romana.

GRECIASituada al sudoeste de Europa, está formada por una península y numerosas islas.

Las polis crecieron mucho, debido a la rica y floreciente cultura comercia, por lo que llevaron a cabo expediciones por el mediterráneo, donde fundaron nuevas colonias.Algunas de las colonias fueron: Ampurias, en España o Marsella, en Francia.

La civilización griega surgió hacia el siglo VIII a.C. Las ciudades eran llamadas polis, como Atenas o Esparta (dos de las polis más importantes y poderosas) y estaban dirigidas por nobles.

Formas de vida en Atenas• Sociedad: dividida en ciudadanos y no ciudadanos. Sólo los

primeros tenían derechos políticos, independientemente de su nivel económico y de la familia a la que pertenecían. Los no ciudadanos, formado por extranjeros, mujeres y esclavos, no tenían derechos y se dividían en libres y esclavos. Una persona podía llegar a ser esclavo por deudas o por ser prisionero de guerra.

• El ágora, era la plaza pública donde los atenienses se reunían para pasear, comprar o debatir.

• La organización política. Surgió la democracia o “gobierno del pueblo” como nueva forma de gobierno: los ciudadanos se reunían y votaban las decisiones políticas.

• La educación era una parte fundamental en la vida de los griegos. En el caso de Atenas, los jóvenes estudiaban diferentes disciplinas, tales como la Gimnasia, Filosofía, Música y Retórica (el arte de hablar bien).

• Las viviendas eran casas sencillas , divididas en habitaciones que daban a un patio interior.

Cultura griega• La religión: politeísta (adorar a muchos dioses).• El teatro. Representaban tragedias y comedias.• El deporte. Crearon los Juegos Olímpicos en honor a los dioses.

Se celebraban cada 4 años en Olimpia y sólo participaban los hombres que hablaban la lengua griega pertenecientes de todas las polis.

• El arte. En la arquitectura, crearon templos con columnas y en la escultura, representaban la figura humana con gran precisión.

El mundo helénico ha dejado como herencia otras grandes figuras, como Sócrates, Platón, Aristóteles, Pitágoras, Homero y muchos otros.

Partenón Venus de Milo

Discóbolo, de Mirón.

Pórtico de las cariátides.

ROMA• Unos siglos más tarde, el Imperio romano comenzó a

extenderse por la costa mediterránea y gran parte de Europa. Su éxito fue debido a su magnífico ejército y a su buena capacidad de organización.

• El territorio se dividía en provincias, gobernadas, cada una, por un gobernador.

• Se llevó a cabo un proceso de romanización, que consistía en que, cada pueblo conquistado, adoptase la moneda, el idioma, la cultura y forma de vida romanas.

La leyenda de RomaSegún la leyenda, Marte, dios de Roma, raptó a Sylvia, una sacerdotisa hija del rey Numitor y la dejó embarazada de dos hermanos, Rómulo y Remo. Numitor, irritado, se deshizo de los hermanos abandonándolos en una canasta en el río Tíber.

Una loba les dio de amamantar, hasta que un pastor los descubrió y los adoptó como hijos propios. Los dos hermanos se criaron como salteadores de caminos hasta que un día cayeron en manos de su abuelo Numitor. Éste, conmovido por la historia de sus nietos, les dio un ejercito y les encargó que fundaran una ciudad al borde del Tiber. Según la leyenda, los dioses favorecieron a Rómulo para que éste fundara dicha ciudad, por lo que trazó el recinto sagrado con un arado. Remo enfadado le desafió y Rómulo le dio muerte. La leyenda atribuye la fundación de roma a los hermanos, ya que el dios Marte era simbolizado con un lobo.

La organizaciónEl emperador era el que gobernaba el Imperio, dirigía el ejército, dictaba las leyes y era considerado un dios. El Senado se limitaba a debatir y asesorar al emperador. El ejército se organizaba en legiones (agrupaciones de 5000 soldados dirigidos por un general). Se reunían en el foro.

La sociedad:- Patricios: ciudadanos libres, propietarios de tierras. Los hombres

participaban en el Senado y ocupaban cargos políticos y militares altos. Vivían en casas lujosas o domus.

- Plebeyos. Libres, formaban el grupo social más numeroso compuesto por: campesinos, artesanos y pequeños comerciantes. Con el tiempo consiguieron ocupar cargos políticos.

- Esclavos: no eran ciudadanos, eran posesión de sus amos. Trabajaban en las minas, el campo, el servicio doméstico o eran gladiadores en los anfiteatros. Si conseguían la libertad, se llamaban libertos.

Cultura romana Gran influencia griega.• La religión. Eran politeístas, adoraban a dioses de aspecto

humano y en todas las casas poseían altares dedicados a los “lares” o dioses del hogar. A finales del imperio, el emperador Teodosio impuso el cristianismo como religión oficial.

• El ocio. Acudían al teatro, se bañaban en las termas, iban al anfiteatro a ver luchas de gladiadores o al circo para ver carreras de carros.

• Arquitectura e ingeniería. Construyeron magníficos edificios y obras de ingeniería que se siguen utilizando, por ejemplo, el puente de Alcántara, en Cáceres. Todas las ciudades estaban conectadas por una red de calzadas.

¿Cuál es cuál?

Anfiteatro

Circo

Teatro

Termas

Circo romano, ToledoPuente de Alcántara, Cáceres

Acueducto, Segovia

EspañaEn la edad de los metales, la Península estaba habitada por pueblos que se dedicaban a la agricultura, ganadería y minería.

o Los iberos se asentaron en el este, sur y en las islas Baleares. Se agrupaban en tribus y vivían en casas de piedra, protegidas por murallas. Tenían propia lengua y alfabeto muy complejo.

o Los celtas habitaron el norte y el oeste. Agrupados en tribus, construyeron poblados llamados

“castros”. (Viviendas circulares protegidas por una muralla). o Los celtíberos vivían en el centro de la

península. Mezclaban características de iberos y celtas.

Vídeo Celtas del noroeste

Viviendas

Iberos Celtas