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Carmen Cañuelo Ladislexia.net ¿Qué es para ti la lectura?, ¿Has penado alguna vez qué Piensa y comenta: cosas buenas tiene saber leer?, ¿Qué tipo de lecturas te gustan más? Lee el siguiente texto cronometrando el tiempo y grabando tu voz. Después pide a alguien que te lo lea y cuando termine, vuelve a escuchar tu lectura para compararlas. Luego vuelve a leer el texto en voz alta, cronometrando el tiempo y pensando que lo lees ante un público que quiere escuchar la historia. La diversión de leer Cuando era pequeña no comprendía porque tenía que esforzarme tanto para aprender a leer. Las letras se amontonaban, no entendía lo que me decían, me dolían los ojos y me aburría. ¡Leer es una pesadilla!, -pensaba, porque no era capaz de disfrutar de las historias, así que prefería que alguien me las contara. En 5º de primaria tuve una profesora genial; nos enseñaba con cariño, nos explicaba las cosas de manera diferente, nos hacía reír, nos comprendía y nos ayudaba. Ese año fue fantástico porque aprendí montones de cosas y, sobre todo, porque me divertía mucho aprendiendo. El último día de clase encontramos un montón de regalos sobre la mesa de la profesora, todos se parecían por el tamaño y la forma, pero ninguno era igual a otro. La profesora nos explicó que cada uno debíamos coger uno de aquellos regalos, el que “nos estuviera mirando”, y pidió que lo tratáramos como a un amigo. Uno a uno nos acercamos a la mesa y cogimos uno de aquellos paquetitos. Al abrirlo comprobamos que eran libros, todos diferentes pero cada uno especial para quién lo había elegido. En la portada del que le había tocado a Carlos ponía; “Las ballenas cautivas”, y Gonzalo se reía al leer: “El pirata garrapata”. El mio se titulaba “De profesión, fantasma” y no se por qué pero sentí algo especial por aquel libro.

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Page 1: La diversión-de-leer.-lectura-comprensiva-y-expresión-escrita-5º-e.p.1

Carmen Cañuelo Ladislexia.net

¿Qué es para ti la lectura?, ¿Has penado alguna vez qué Piensa y comenta:

cosas buenas tiene saber leer?, ¿Qué tipo de lecturas te gustan más?

Lee el siguiente texto cronometrando el tiempo y grabando tu voz.

Después pide a alguien que te lo lea y cuando termine, vuelve a escuchar

tu lectura para compararlas. Luego vuelve a leer el texto en voz alta,

cronometrando el tiempo y pensando que lo lees ante un público que

quiere escuchar la historia.

La diversión de leer

Cuando era pequeña no comprendía porque tenía que esforzarme tanto

para aprender a leer. Las letras se amontonaban, no entendía lo que me

decían, me dolían los ojos y me aburría.

¡Leer es una pesadilla!, -pensaba, porque no era capaz de disfrutar de las

historias, así que prefería que alguien me las contara.

En 5º de primaria tuve una profesora genial; nos enseñaba con cariño, nos

explicaba las cosas de manera diferente, nos hacía reír, nos comprendía y

nos ayudaba. Ese año fue fantástico porque aprendí montones de cosas y,

sobre todo, porque me divertía mucho aprendiendo.

El último día de clase encontramos un montón de regalos sobre la mesa

de la profesora, todos se parecían por el tamaño y la forma, pero ninguno

era igual a otro.

La profesora nos explicó que cada uno debíamos coger uno de aquellos

regalos, el que “nos estuviera mirando”, y pidió que lo tratáramos como

a un amigo.

Uno a uno nos acercamos a la mesa y cogimos uno de aquellos paquetitos.

Al abrirlo comprobamos que eran libros, todos diferentes pero cada uno

especial para quién lo había elegido.

En la portada del que le había tocado a Carlos ponía; “Las ballenas

cautivas”, y Gonzalo se reía al leer: “El pirata garrapata”. El mio se

titulaba “De profesión, fantasma” y no se por qué pero sentí algo

especial por aquel libro.

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Estaba deseosa de llegar a casa y abrirlo, olía a nuevo y en el resumen

decía que el protagonista estaba atrapado en un castillo y, para sobrevivir,

tenía que hacerse pasar por el fantasma de un chico que había muerto

trágicamente en aquel castillo…

Aquel libro me fascinó y me descubrió que la lectura era un mundo

maravilloso en el que me podía sumergir. Era fantástico poder perderse en

una historia, sentir el miedo del protagonista, su alegría, su emoción y su

curiosidad por la vida.

Ese verano nos intercambiamos los libros y soñamos con personajes

fantásticos que nos enseñaron la diversión de leer.

Practica la redacción. Completa estas frases con tus opiniones sobre el tema del texto

que has leído:

En mi opinión __________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Una de las razones ______________________________________________________ _______________________________________________________________________ Por ejemplo ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Aun cuando ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Pero no todos __________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Sin embargo____________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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Preguntas de comprensión:

¿Quién cuenta la historia? __________________________________________________________________________

¿Cuál es su nombre? __________________________________________________________________________

¿Siempre le ha gustado leer a la protagonista? __________________________________________________________________________

¿Cuántos años puede tener la protagonista? __________________________________________________________________________

¿Qué expresión dice la profesora para pedirles que se decidan por el libro que más les llame la atención? __________________________________________________________________________

¿Por qué la historia se titula “la diversión de leer”? __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

¿Qué títulos de libros se nombran en el texto? __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

¿Cuál de esos libros te gustaría leer y por qué? __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Imagina como sería la portada de ese libro y haz el dibujo.