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LA DEPRESION INFANTIL
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YouTube - ¿Existe la depresión en los niños?YouTube - Señales de depresión infantil
Definición Dos perspectivas
Subjetiva:TristezaBaja autoestimaPoca valoración personalAparece en momentos concretos de la persona
algún problema o Acoso escolar
situación que no puede afrontar con naturalidad y/o positividado Separación de los padres
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Objetiva , perspectiva clínicaComo síntoma:
el sentirse triste o "depre" es una de las condiciones de malestar psicológico más frecuentes en los seres humanos
Como síndromeconjunto de síntomas relacionados que aparecen y
desaparecen conjuntamente y que suele estar formado por los síntomas de tristeza, irritabilidad, pérdida de interés, fatiga, sentimientos de inutilidad y culpabilidad, etc.
Como trastornosíndrome depresivo con ciertos parámetros de duración,
gravedad, curso o historia natural y disfuncionalidad.
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Tipos de depresión infantil1. EL TRASTORNO DEPRESIVO MAYOR O
DEPRESIÓN UNIPOLARCaracterísticas:
presencia la mayor parte del día durante al menos dos semanas consecutivas
estado de ánimo triste o irritable pérdida de la capacidad para disfrutar de actividades que
antes eran placenteras Además, experimenta al menos cuatro síntomas de los siete
siguientes: cambios de apetito o peso (o incapacidad para conseguir el
peso apropiado para su edad) cambios en el patrón de sueño (insomnio o hipersomnia) Cambios en la actividad psicomotora falta de energía sentimientos de infravaloración o culpa dificultad para pensar, concentrarse o tomar decisiones pensamientos recurrentes de muerte o ideación, planes o
intentos suicidas.
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Pautas que presenta un trastorno depresivo mayor:La aparición de los síntomas no se ha producido por el
efecto directo de una enfermedad médica de la ingestión de medicamentos o drogasno se explica por la muerte reciente de un ser querido
Los síntomas se experimentan con un intenso sufrimiento interfieren con la capacidad para estudiar, jugar o salir con
los amigosy, en general, con el funcionamiento cotidiano del niño
Datos a tener en cuenta:No todos los niños con trastorno depresivo mayor
padecentodos los síntomas (muchos o pocos)
La gravedad varia según el niño y tiempomisma duración (durante semanas o meses).
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2. EL TRASTORNO DISTÍMICO O DISTIMIA Características
depresión menos grave incluye síntomas depresivos menos incapacitantes que los del
trastorno depresivo mayor Estado de animo triste o irritable a diario Adicionalmente dos de los seis siguientes:
o Baja autoestimao pesimismo o desesperanzao Perdida o aumento de apetitoo Cambios en el patrón de sueñoo Falta de energía o fatigao Dificultad para concentrarse o tomar decisiones
Periodos muy prolongados (mas de 1 año) y crónicos interfieren en el funcionamiento y el bienestar del niño. pueden variar
en intensidad a lo largo de los años desaparecer durante períodos breves de tiempo (menos de 2 meses)
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Causas Existen varios factores que podrían explicar el origen de la
depresión infantil.
Conductual: ausencia de refuerzos, deficiencia de habilidades sociales y acontecimientos negativos ocurridos en la vida del niño.
Cognitivo: existencia de juicios negativos, experiencias de fracasos, modelos depresivos, atribuciones negativas…
Psicodinámico: pérdida de la autoestima.
Biológico: disfunción del sistema neuroendocrino, por una disminución de la actividad de la serotonina, y por efecto de la herencia (caso de padres depresivos).
Se produciría por tanto, una conducta desajustada cuando interaccionan varios de ellos.
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Causas II
Hay que tener en cuenta también varios aspectos:
El apego del niño a la madre.
Las buenas relaciones del niño con sus padres.
El puesto que ocupa entre los hermanos. Se sabe que la posición intermedia es la más vulnerable.
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Consecuencias en la vida familiarLa familia es indispensable para el normal desarrollo
emocional del niño.Los padres deben prestar especial atención a la
construcción de una adecuada autoestima y autoeficacia en el niño
Ayudar al desarrollo de la capacidad de afrontamiento.En ocasiones, los padres no afrontan la depresión y
reaccionan con críticas hacia el niño. Así, las relaciones entre ambos también se ven afectadas. Estas consecuencias sería nefastas.
Otras veces, cuando los padres toman conciencia de la problemática y se hacen cargo de ella, repercuten positivamente en el estado del niño.
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Consecuencias en la vida escolar disminución del rendimiento escolar.
Debido a : el niño presenta desinterés, dificultades en la concentración en la atención y en la memoria.
También, la disminución del rendimiento escolar puede ser el origen de la depresión infantil.
Problemas en la relación con el resto de los compañeros. Potenciado por el rechazo y poca comprensión hacia ellos.
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Posibles tratamientos
Terapia conductual Terapia cognitiva
Para conseguir cambios se usan:
Programas de educación emocionalProgramas de actividades agradables Programas de reestructuración cognitiva
Medicamentos antidepresivos: casos más graves
Pueden usarse unidas: terapia cognitivo-conductual.
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Prevención
Dos tipos de programas preventivos:• Mejorar el entorno infantil• Mejorar la competencia social del niño
Sugerencias de comportamiento para padres y educadores:
• Fortalecer su autonomía • Ayudarle a tolerar la frustración• Educar con coherencia
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RECOMENDACIÓN DE ACTUACION: AMBITO FAMILIAR Y ESOLAR
No ignorar los síntomas de depresión. Prestar mas atención de lo normal al niño Preguntar y estar atento a las pistas que
nos puedan darEstablecer y mantener las rutinas. Estar atento por si el niño tiene estrésBuscar tratamiento médico