la xarxaxarxaenxarxa.diba.cat/.../files/informe_de_resultats_v2.pdfde residus i la millora de...
TRANSCRIPT
INFORME DE RESULTATS:
Espai d’intercanvi i reflexió entre els membres de
la Xarxa
16ª Assemblea General de la Xarxa de Ciutats i Pobles cap a la Sostenibilitat
Sant Sadurní d’Anoia
04 de febrer de 2016
Impulsat per: Amb el suport tècnic de:
Document elaborat per [email protected]
1
PRESENTACIÓ
El 4 de febrer de 2016 al Centre d’Interpretació del Cava La Fassina de Can Guineu de
Sant Sadurní d’Anoia, es va celebrar la 16ª Assemblea General de la Xarxa de Ciutats i
Pobles cap a la Sostenibilitat.
Durant la trobada, es va dedicar un espai a l’intercanvi sobre experiències, interessos i
necessitats dels municipis representats a l’Assemblea.
A continuació es recullen els resultats dels debats “Què m’agradaria sentir?” entre els i
les representants polítics, i “Imaginant projectes des de la creativitat” entre els i les
referents tècnics.
El debat “Què m’agradaria sentir?” va tenir per objectiu la reflexió entorn com exercir la
tasca de representació política durant els propers quatre anys i sobre què els agradaria
sentir, un cop finalitzat aquest període, per part de la ciutadania, del seu ajuntament i de
la resta d’administracions.
El debat “Imaginant projectes des de la creativitat” es va centrar en la reflexió sobre
possibles projectes que incidissin sobre diverses temàtiques de les que treballarà la Xarxa
els pròxims anys.
Document elaborat per [email protected]
2
“QUÈ M’AGRADARIA SENTIR?”
A continuació trobem el resultats del debat “Què m’agradaria sentir?”, una reflexió per part dels
càrrecs electes de la Xarxa, sobre com exercir la seva tasca de representació política i què els
agradaria sentir per part de la ciutadania, del seu ajuntament i de la resta d’administracions.
Aquest debat va comptar amb un facilitador visual que va plasmar en un mural les propostes que
s’exposaven, pel que es poden observar alguns dels dibuixos que es van realitzar al llarg del
document.
Finalment, les reflexions i propostes sorgides al llarg del debat, també han permès l’elaboració
d’un decàleg amb claus per ser un/a millor representant.
Conclusions del Debat
De la ciutadania ens agradaria sentir...
... que s’han acomplert els objectius, reptes i expectatives, treballant amb responsabilitat,
honestedat i valentia, de forma transversal, coherent, transparent.
... que hem escoltat, hem estat pròxims, i que la ciutadania s’ha sentit més implicada i que han
pogut participar més.
... que s’ha fet una bona feina, i per tant hi hagut canvis, progrés, s’han solucionat problemes reals
i s’ha millorat.
... que ens mereixem la confiança de la ciutadania que té un major sentiment de
pertinença envers el seu poble o ciutat.
.... i que tot això ho hem fet essent austers/es, estalviadors/es, i incansables.
Del nostre ajuntament ens agradaria sentir...
... que hem estat bons gestors, perquè hem treballat amb responsabilitat, transparència,
coherència, valentia, austeritat, i hem aconseguit consensos que van més enllà d’aquest mandat.
Document elaborat per [email protected]
3
... que hem treballat de forma transversal, i hem creat equip essent bons
companys/es, aconseguint una bona coordinació i organització interna, fent
partícip a totes les àrees, essent engrescadors i bons líders.
... que hem sabut escoltar, hem estat sensibles, empàtics i receptius, que
hem sigut propers i hem estat a disposició de tots els companys/es.
... que hem estat respectuosos amb el ciutadà/na i l’hem sabut implicar
essent més participatius.
... que hem tingut els objectius clars i hi ha resultats visibles i que, per tant, la nostra activitat ha
tingut incidència millorant el medi ambient.
De la resta d’administracions ens agradaria sentir...
... que hem fet xarxa, hem estat col·laboradors, i hem facilitat el treball
coordinat.
... que hem estat exemplars, dinàmics, innovadors, i hem inspirat a altres
amb la nostra feina.
... que hem rebut els recursos econòmics i els hem invertit correctament, hem
estat sostenibles, estalviadors, seriosos, realistes, coherents i responsables.
... que la nostra feina ha aportat progrés, perquè hem treballat amb els objectius molt clars, i que
ens reconeixen l’esforç que hem fet.
Document elaborat per [email protected]
6
“IMAGINANT PROJECTES DES DE LA CREATIVITAT”
A continuació trobem el resultats del debat “Imaginant projectes des de la creativitat”, una
reflexió per part dels i les representants tècnics de la Xarxa, sobre possibles projectes que es
podrien desenvolupar i que combinarien diferents de les següents temàtiques:
Seguidament es recullen les propostes elaborades per formular nous projectes, i s’indiquen les
temàtiques a les que corresponen, el grup que les va elaborar, així com el nombre de vots que va
obtenir cada proposta, tal i com es mostra al següent esquema:
Finalment, per fomentar la reflexió es va demanar als i les participants que pensessin en projectes
que s’estiguin desenvolupant o ja s’haguessin desenvolupat i que combinessin aitals temàtiques.
Aquestes experiències conegudes es recullen a la part final del document.
Temàtiques
Il·lustració 1: Esferes basades en el paradigma del desenvolupament sostenible
Temàtiques
Grup
Proposta
Vots
Document elaborat per [email protected]
7
Propostes per nous projectes
Territori i Cohesió social
Grup Sala 1ª planta
Projectes d’estalvi participat (3)
Lliurar l’estalvi obtingut per accions contra la pobresa energètica (afavorint així la
cohesió social).
Sistemes participats de generació renovable d’energia (2)
Donar a conèixer l’espai no urbà (2)
Activitats sistemàtiques per donar a conèixer l’espai no urbà del municipi.
Galliner escolar (1)
Tenir cura d’animals de producció, afavorint el coneixement i la valoració dels aliments.
Mercat de carrer de proximitat (1)
Fomentar un mercat de carrer de proximitat que comercialitzés els excedents dels horts socials.
Tractament dels parcs periurbans amb tecnologia caprina (1)
Utilitzar la pastura de cabres i ovelles per tractar els parcs periurbans, tot obrint-se a la població
amb tallers i cursets de formatge, visites a l’explotació i treball amb les escoles.
Organitzar remuntades dels rius
Per donar als participants coneixement del riu i de la naturalesa, fomentant el sentiment de
pertinença.
Mercat d’intercanvi
De productes de proximitat i autoproducció.
Document elaborat per [email protected]
8
Grup Sala Annexa
Fer de les deixalleries municipals “l’IKEA” del poble (4)
Desenvolupar un projecte per a fomentar el reciclatge i la reutilització, utilitzant les deixalleries
com espais en els que poder realitzar tallers de reutilització, generar mobiliari de disseny per als
parcs públics, prendre un cafè i fer comunitat.
Treballar per l’autosuficiència col·lectiva i cooperativa (2)
A nivell energètic, impulsar l’aprofitament dels recursos locals com l’oli, la biomassa, els solars i
fomentar l’estalvi de forma cooperativa per incidir sobre conflictes com els talls de llum. A nivell
alimentari, aprofitar les terres i bens municipals per gestionar-los col·lectivament i proporcionar
aliments.
Recuperar masies i zones agrícoles abandonades (2)
Per fer un banc de terres i una escola taller. L’objectiu és recuperar varietats agrícoles i animals,
augmentar la biodiversitat i utilitzar biomassa local, alhora que es fomenta la cohesió social de
les comunitats.
Apadrinament d’espais naturals
Apadrinar espais en bon estat o degradats per part d’entitats que en puguin tenir cura, que facin
difusió del seu treball i fomentin l’educació ambiental.
“Els avis dels horts”
Desenvolupament d’horts escolars gestionats per avis o altres col·lectius en risc d’exclusió social.
“Nosaltres també som animals”
Reflexionar sobre la necessitat de disposar d’un entorn adequat tant a nivell social com natural.
Agents cívics voluntaris
Es proposa que col·lectius com el de gent gran, immigrants, infants, etc. que es troben en risc
d’exclusió social puguin portar a terme una tasca de vigilància i sensibilització sobre la recollida
de residus i la millora de l’entorn urbà. També es crearia una aplicació mòbil que permeti enviar
avisos, generar alertes, etc.
Document elaborat per [email protected]
9
Aire i Residus
Grup Sala 1ª planta
Trituració destinada al compostatge (3)
Substituir les cremes de rostolls per la trituració destinada al compostatge.
Projecte educatiu a secundària (2)
Relacionar les quantitats de residus amb les emissions que emeten (cost econòmic) quan es fa la
seva valorització tèrmica. Podria ser en el marc d’un crèdit de síntesi. Treballar amb dades i
relacionant la producció de residus i les emissions que generen.
Concurs d’empreses per fer seguiment d’abocadors il·legals amb drons. (1)
Mesuradors de la qualitat de l’aire mitjançant l’enlairament d’un estel (1)
Per veure la qualitat a platges, a diferents capes d’altitud.
Prohibir l’abocament de la FORM (1)
Tractar la Fracció Orgànica de Residus Municipals mitjançant compostadors. L’objectiu és anar
cap a l’autogestió d’aquesta fracció.
Servei de crema de rostolls amb emissió controlada (1)
Mitjançant una instal·lació mòbil o una de fixa, optant per l’opció més sostenible.
Aprofitament del gas metà dels abocadors controlats
Per fer energia que serveixi a la pròpia planta o fins i tot fora.
Grup Sala Annexa
Nova llei de residus (5)
Desenvolupar una o modificar l’existent.
Fomentar la reutilització i l’ús socials dels electrodomèstics i la deixalleria en
general. (2)
Document elaborat per [email protected]
10
Implantar un sistema de recollida “porta a porta” (2)
En aquest sistema s’establirien un dies específics per a cada fracció de residus.
Tallers de formació i reparació (1)
De diferents productes i amb l’objectiu d’evitar el consum innecessari.
Fomentar la reutilització de roba
Amb l’objectiu de minimitzar el volum de residus.
Residus, Cohesió social i Soroll
Grup Sala 1ª planta
Albirament i estudi de les balenes que s’aturen a les costes del Garraf (5)
Utilitzant un vaixell reciclat fet amb plans d’ocupació i materials reciclats. Crear un espai
que reprodueixi les condicions acústiques que pateixen les balenes a l’albirar al Garraf
i el Port de Barcelona.
Creació d’un punt per deixar i recollir components de dispositius mòbils. (3)
Acompanyament amb una empresa de reinserció que repararia els components.
Inventar un nou material sonoreductor o d’aïllament acústic (2)
A partir del reciclatge de residus i produir-lo amb dimensió social (amb una entitat o una empresa
social).
Destinar un vagó de tren a joguines reciclades i intercanvi de materials.
Posar en marxa una planta de recuperació d’electrodomèstics
Amb llocs de treball d’un pla d’ocupació. Podria estar aïllada amb materials sonoreductors
reciclats.
Recollida i distribució de residus especials mitjançant tricicles elèctrics
A la “última milla” de la recollida de residus especials. Es podria crear un Pla d’Ocupació en el que
s’utilitzessin els tricicles elèctric per a la recollida de petits residus fins a la deixalleria.
Document elaborat per [email protected]
11
Festival d’orquestres amb instruments fets amb material reciclat
A barris marginals, on tot és reutilitzat i amb eco dissenyadors.
Posar en marxa una xarxa d’eco-vans
Per fer divulgació (sobre mercats d’intercanvi, soroll, etc.) i venda de productes reutilitzats.
Grup Sala Annexa
Desenvolupar projectes d’autocompostatge comunitari (4)
Aquest tipus d’activitat fomentaria la cohesió social i es contribueix a la disminució del soroll ja
que no es recull la fracció orgànica.
Cooperativa social (3)
Gestionada per col·lectius en risc d’exclusió social que funcionés com un mercat de segona mà en
el que es reutilitzés, es revaloritzés i reciclés diferents materials. Aquest projecte contribuiria a la
disminució del soroll al reduir-se la recollida de residus.
Conversió de barris en zones de vianants (3)
La conversió a zona de vianants actuaria com a element de cohesió social. Donat que la circulació
ja no es permesa, la recollida de residus passa a ser “porta a porta” i això alhora contribueix a la
reducció del soroll.
Atorgar el desballestament de material informàtic a empreses del tercer sector (2)
Desenvolupar campanyes de sensibilització
Des de l’àrea de serveis socials per a la reducció de residus i la disminució del soroll.
Impulsar la venda de productes de segona mà per Internet per part d’entitats del
tercer sector.
Impulsar la reducció de residus fomentant el consum responsable, els productes de
km 0, i la disminució del malbaratament alimentari.
També es contribuiria a reduir el soroll, però en aquest cas entès com el soroll de les demandes
ciutadanes, dels mitjans de comunicació, etc.
Document elaborat per [email protected]
12
Educació i Consum responsable
Grup Sala 1ª planta
Ambientalització dels continguts audiovisuals (4)
I de les sèries de producció pròpia de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals.
“Gestionar al menjador tot el cicle del vidre” (3)
Treball per projecte a secundària
Posar en marxa una aula de consum responsable (2)
Amb tallers per escoles i per famílies tractant els temes: Productes d’un sol ús; Compra
responsable: etiquetatge, compra familiar i compra unipersonal, d’on provenen els aliments;
Cuina d’aprofitament o de recapte.
Projecte per alumnes de secundària d’anàlisi del cicle de vida dels productes (2)
Especialment dels mòbils i la roba.
Foment actiu de consum de proximitat (1)
Que s’indiqui amb un distintiu o etiqueta; fer campanyes de difusió; oferir deduccions fiscals.
Fer una campanya a la televisió sobre el consum responsable. (1)
Grup Sala Annexa
Impulsar jornades de desconnexió (5)
Espais per donar a conèixer alternatives sostenibles de consum en àmbits molt diferents.
Vincular el consum al territori (4)
Impulsar el consum local, aconseguint que l’entorn més proper subministri a la ciutadania tot allò
que necessita. Per exemple, si es fomenta el ramat que pastura, aquest dona llet i també
protegeix contra els incendis.
Incloure en els plecs per a la concessió dels serveis dels menjadors escolars, la
compra de producte local i de proximitat. (1)
Document elaborat per [email protected]
13
Promoure l’ambientalizació de les festes (1)
Per exemple, aprofitant aquestes festes per donar conèixer productes com les vaixelles
reutilitzables.
Fomentar el desenvolupament d’horts urbans vinculant-los a programes educatius
i amb entitats (1)
Dissenyar un programa que mostri el nivell de contaminació a través d’una webcam
El conjunt de la ciutadania podria accedir als resultats.
“Vinya educativa”
Projecte en el que es produirien i es consumirien productes de la vinya i fruiters, alhora que es
desenvolupen espais educatius amb escoles, entitats, etc.
“Parc a taula”
Projecte en el que es promocionarien els productors locals i els restauradors a espais naturals
protegits, amb programes educatius associats.
Cohesió social i Energia
Grup Sala 1ª planta
Running laboral (2)
Facilitar que la gent vagi a la feina en bici, caminant o corrent, disposant al lloc de treball
de dutxes i taquilles.
Gimnàs energètic (2)
Central de producció energètica a través de la tracció humana (bicicleta, cintes).
Incorporar al currículum de la ESO els temes energètics. (1)
Aprofitament d’espais públics per generar energia col·lectivament. (1)
“Gimbus” (1)
Document elaborat per [email protected]
14
Gimnàs mòbil que produeix energia.
Fer més lúdic l’estalvi energètic (1)
Autogeneració energètica i concurs de comunitats de veïns estalviadores i/o productores
d’energia.
La Marató de l’energia
Durant un dia produir energia corrent. Els aparells anirien rotant pels diferents municipis. Lema:
“Dóna energia pel teu país”.
Crear ocupació en nous sectors d’economia baixa en carboni
Neteja de boscos per biomassa, missatgeria en bicicleta, reciclatge, etc.
Transport de mercaderies als nuclis urbans amb bicicletes i carro.
Projectes d’autoeficiència energètica
On els municipis decideixen. Per exemple, parcs eòlics municipals, parcs solars... fomentant la
cohesió entre veïns.
Aprofitar les energies naturals locals (boscos, salts d’aigua, mar, vent, residus
granges, sol) i cohesionar el territori.
Aprofitar l’energia generada pels barrets de les xemeneies.
Grup Sala Annexa
Municipalització de l’energia (3)
Foment de les cooperatives energètiques d’autoconsum (2)
No signar el TTIP (2)
Promoció del Km O (1)
En diferents aspectes: alimentació, treball, etc.
“Factures pedagògiques” (1)
Document elaborat per [email protected]
15
Factures que relacionin el consum de cada individu o llar amb la seva mitjana i la del seu entorn.
A través dels ecocomptadors, es podria rebre la pròpia corba de consum.
Impulsar la “Bioregió” (1)
Equilibrar els tres sectors (primari, industrial i servies) en una regió.
Impulsar l’emprenedoria i les cooperatives de consum i distribució de km 0.
Modificar la normativa energètica per aconseguir la democratització de l’energia.
Consum responsable i Mobilitat
Grup Sala 1ª planta
Que els restaurants informin de la petjada ecològica dels seus plats i de
la procedència dels aliments. (4)
Tallers de proximitat de confecció i reparació de roba i
d’electrodomèstics. (3)
Etiquetatge amb emissions (1)
Obligar als fabricants de roba a indicar en l’etiquetatge de les peces les emissions generades en
la seva producció.
Crear una xarxa social de transport amic (1)
Per compartir transport. La clau estaria en què es basaria en la confiança.
Potenciar el pagament amb el mòbil del transport públic. (1)
Compra col·lectiva de gasoil i biomassa.
Grup Sala Annexa
Document elaborat per [email protected]
16
Impulsar projectes per fer possible el teletransport. (4)
Fomentar el treball “online” així com el treball per projectes i objectius (3)
D’aquesta manera es redueix la necessitat de mobilitat ja que es possibilita el treball des de casa.
Transport públic gratuït (2)
Desenvolupar una xarxa municipal de vehicles elèctrics (1)
Amb energia renovable i de conducció automàtica (sense conductor).
Potenciar el desenvolupament i ús del vehicle amb energia solar.
Impulsar la creació d’àrees de recàrrega de vehicles elèctrics en les que es disposi
de productes de km 0.
D’aquesta manera es fomenta la cultura gastronòmica a diferents punts del trajecte.
Fomentar que les bateries dels vehicles elèctrics tinguin un format estàndard
De manera que a qualsevol estació de servei es pugui substituir una bateria esgotada per una
recarregada.
Natura, Salut i Compra sostenible
Grup Sala Annexa
Fomentar l’apicultura urbana (4)
Com a bioindicador (salut) i com a element de biodiversitat (natura). A més es pot
realitzar la venda de la mel de Km 0 (compra sostenible).
Impulsar la recuperació dels ramats (2)
D’una banda, es netejarien el sotabosc i ajudarien a prevenir els incendis, i d’altra banda, es
podrien produir llet i formatges ecològics.
Promoure el turisme sostenible (2)
Relacionar els passejos amb la millora de la salut, vincular el turisme gastronòmic amb la
compra sostenible, i fomentar el turisme responsable als espais naturals.
Document elaborat per [email protected]
17
Fomentar l’agricultura ecològica (1)
A través de la creació d’horts socials a terrenys abandonats.
Impulsar un projecte de venda de carn de porc senglar a petita escala (1)
S’evitarien accidents, es regularia la població de porcs senglars, es fomentaria la compra local i
sostenible, i es podria implicar als restauradors locals per atreure turisme.
Fomentar la producció ecològica de carn i llet.
Realitzar tallers i excursions entorn a les plantes remeieres.
Aquestes excursions fomentarien la salut ja que es centrarien en les plantes com a remeis
naturals, el reconeixement de la natura i impulsarien els productes locals.
Fomentar les replantacions amb responsabilitat social corporativa.
Fomentar una cultura de la reparació
Envers la cultura consumista, implicant en els processos de reparació a persones de col·lectius
vulnerables.
Promoure el Parc Agrari del Baix Llobregat
Per a impulsar els productes de proximitat i ecològics, així com el respecte a la natura.
Experiències conegudes
Territori i Cohesió social
Grup Sala 1ª planta
Grup Sala Annexa
- Projectes d’horts urbans (familiars i per col·lectius).
- Projectes d’obres (parcs, remodelació de carrers) amb participació ciutadana de
l’Ajuntament de Granollers.
- Projecte “Fem un jardí” de l’Ajuntament de Granollers.
Document elaborat per [email protected]
18
Aire i Residus
Grup Sala 1ª planta
- Ecoparc.
- Pla de millora de la qualitat de l’aire.
- Sensibilització.
- Aprofitament de residus per part de la cimentera.
- Control d’emissions industrials i producció de residus industrials.
- Control de pedreres per temes de pols.
Grup Sala Annexa
Residus, Cohesió social i Soroll
Grup Sala 1ª planta
- Roba Amiga i Humana.
- Agents cívics contra el soroll festiu.
- Pneumàtic asfàltic.
- Renovació de la flota de vehicles de recollida de residus substituint-los
per vehicles elèctrics.
- Illa de recollida de residus.
Grup Sala Annexa
- Parc Fluvial del Besòs.
- Pla de Can Banús.
- Projecte de restauració fluvial i d’activitats conjuntes del Camí del Riu (Mediona).
- Horts urbans i socials.
- Projecte Boscos del Vallès del Consell Comarcal del Vallès Occidental.
- Projecte Espigoladors.
- Projectes d’aprofitament del biogàs als abocadors.
- Clausura de l’abocador de deixalles urbanes al Massís del Garraf.
- Embalatge i estabilització de residus per posar als abocadors.
- Projecte d’aprofitament del biogàs com a combustible per als camions de recollida de
residus (Sant Just Desvern).
- Projecte de crema de residus vegetals o poda (Lliça de Vall). - Projectes de compostatge casolà.
Document elaborat per [email protected]
19
- Es va desenvolupar un projecte amb el tercer sector per a la selecció de residus, però
l’activitat va generar molèsties causades pel soroll als veïns/es de la nau on es portava a
terme aquesta activitat. Aquest projecte i els seus resultats, serveixen com a antecedent
a tenir en compte per al desenvolupament de projectes similars.
- Projecte de recollida de residus a nivell comercial, en el que es realitza un pesatge
individual de cadascuna de les fraccions valoritzables i el retorn econòmic es destina a
projectes socials. A més, per tal de minimitzar el soroll en la recollida d’aquests residus,
s’utilitzen vehicles de baix impacte i s’han dissenyat les rutes tenint en compte tant els
recorreguts com els horaris.
Educació i Consum responsable
Grup Sala 1ª planta
- Euronet 50/50.
- Escoles verdes.
- Horts escolars.
- Campanyes contra el malbaratament alimentari.
- Projecte Desendolla’t.
Grup Sala Annexa
- Projecte “Recooperem” contra el malbaratament alimentari i per a la reducció de
residus.
- Esmorçars sostenibles a les escoles.
- Projecte “Pesa i Pensa”.
- Projecte “Som gent de profit”.
Cohesió social i Energia
Grup Sala 1ª planta
- Associació Micropobles: els micropobles i la seva contribució integral en el canvi
energètic a Catalunya. Producció energètica / autosuficiència / participació a la demanda
global.
- Projecte “Pas a pas”: Intervenció en habitatges en situació de pobresa energètica i difícil
habitabilitat. Amb la col·laboració de gent a l’atur, estudiants de l’escola d’arquitectura.
Produint un estalvi energètic a partir dels ingressos provinents de la producció solar
fotovoltaica.
- Rehabilitació energètica d’habitatges amb plans d’ocupació.
Document elaborat per [email protected]
20
Grup Sala Annexa
- Lluita contra la pobresa energètica a través del control del consum energètic a les llars,
consistents en la formació a famílies, la monitorització dels seus consums i la valoració
conjunta dels resultats.
- Projecte “Vinyes per calor” (Penedès): projecte d’aprofitament de la poda de les vinyes
per a la creació de biomassa. Es basa en el reaprofitament dels recursos dins el propi
municipi tot incorporant entitats socials.
- Municipalització de l’energia.
Consum responsable i Mobilitat Grup Sala 1ª planta
- Aparcaments dissuasius.
- Foment de la devolució i retorn dels envasos.
Grup Sala Annexa
- Cursos de conducció eficient.
- Carrils bici.
- Horts urbans i km 0.
- Flota municipal de vehicles elèctrics.
- Punts de recàrrega de renovables.
- Foment del transport públic.
- Producció de biocombustible a partir de residus.
- Cessió d’ús de bicicletes elèctriques per a treballadors/es.
Natura, Salut i Compra sostenible
Grup Sala Annexa
- Projecte d’apicultura urbans a Viladecans: bioindicador, pol·linització de zones agràries,
comercialització sostenible de mel.
- “Arrèlia”: fer regals sostenibles que sovint impliquen àmbits com la natura o la salut.
Depèn de la xarxa de custòdia del territori. Un exemple seria l’hort de la Sènia que a més
de permetre la visita dels horts també incorpora banys per lleure.
- “Boscos terapèutics”: boscos madurs en els que s’ofereix una experiència de natura i
salut.
