CONVIVENCIA ESCOLAR Y APOYO A LOS ESTUDIANTES Son todos los tipos de prcticas que se realizan dentro del establecimiento educacional para considerar las diferencias individuales y la convivencia de los actores de la comunidad educativa favoreciendo un ambiente propicio para el aprendizaje y la relacin entre alumnos, profesores, padres y apoderados. Existen prcticas para asegurar que la comunidad educativa genere e implemente procedimientos de convivencia que favorezcan un clima propicio para los aprendizajes de los estudiantes y las relaciones entre ellos. Para levantar la evidencia en este elemento de gestin el establecimiento educacional puede indagar en los criterios, normas estrategias y mecanismos que se han consensuado o comunicado a la comunidad y que sirven para operacionalizar la poltica de convivencia que promueve el establecimiento entre padres, docentes asistentes de educacin y estudiantes. Tambin se debe dar cuenta de la implementacin de esos criterios, se puede encontrar medios de verificacin de esto en la aplicacin de sanciones, premios, anotaciones en los libros, circulares, comunicacin a los apoderados, entre otros.LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Qu es?Es la coexistencia pacfica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelacin positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes.La Convivencia Escolar se relaciona con la calidad de los aprendizajes que desarrollan los estudiantes, pero es fundamental por las repercusiones que tiene para la calidad de vida de los miembros de las Comunidades Escolares.

CONVIVENCIA ESCOLAR Y SU RELACIN CON PEI

Esta funcin socializadora del espacio escolar se manifiesta en todas las interacciones cotidianas que se establecen entre sus miembros: la Convivencia Escolar forma. La Convivencia Escolar es un mbito que no puede ser dejado al azar, a las buenas intenciones y/o caractersticas y estilos personales de los actores educativos. Si as se hiciera slo tendera a reproducir la sociedad que la contextualiza.

La Convivencia Escolar y la formacin requieren ser atendidas de manera intencional e incorporadas en la gestin institucional del establecimiento. Esto requiere de una visin, una planificacin, de una cuidadosa implementacin, de un monitoreo sistemtico y de una evaluacin y toma de decisiones oportuna; slo en esta medida se traducirn en prcticas formativas sistemticas, concretas y cotidianas al interior del establecimiento. Slo as se institucionaliza la dimensin formativa y socializadora de la escuela.

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLARTodas las escuelas deben contar con un reglamento de convivencia escolar, el cual es generado a travs de procesos colectivos, abiertos y pluralmente, donde se establecern las normas que sern claras y debidamente difundidas.El reglamento es un instrumento vital, donde se ordena y define las relaciones entre los actores, entregando un marco de referencia sobre las conductas, comportamientos y expectativas que si tiene de los diversos actores.Tres grandes mbitos de accin:1- Las normas que establece la relacin entre el establecimiento y los otros docentes y asistentes de la educacin. 2- Las normas de higiene y de seguridad3- Las normas de convivencia escolar.