la comunicacion escrita · 2009-07-23 · la comunicacion escrita neces 1 dad. e l agente de...

3
LA COMUNICACION ESCRITA NEcEs 1 DAD. L Agente de Extensión, para conseguir su E primordial objetivo : cambiar favorablemente la actitud del agricultor y de su familia, ha de ejer- cer una misión educadora, manteniéndose en estre- cha comunicación con ellos, lo cual no siempre podrá lograr mediante el contacto personal y di- recto. Con frecuencia tiene que dirigirse simultánea- mente y sobre el mismo asunto a un elevado nú- mero de personas, bien para transmitir ideas, bien para comunicar noticias de interés o resultados conseguidos, utilizando la comunicación escrita como la más rápida y eficaz a y uda para relacio- narse con su público ; la carta circular, el artículo y el comentario de prensa son entonces el método _ más indicado. Pero escribir para los agricultores y sus familias requiere cierta habilidad y una serie de cuidados, alguno de los cuales presentamos a la considera- ción de los compafieros, no sin antes haber apun- tado dos importantes ventajas. VENTA JAS. 1. Alcanza a la vez a un amplio número de PC rsonas. 2. Tiene un efecto de ma y or persistencia, per- mitiendo a los agricultores, en cualquier momento y lugar, repasar las ideas noticias y resultados transmitidos por el Agente. Además, la comunicación escrita, correctamente utilizada, junto con unas cordiales relaciones con la prensa, contribuye, a veces de manera muy decisiva, a que el Agente de Extensión vaya ga- nando terreno en el importante campo de las rela- ciones públicas. Conviene distinguir entre la simple divulgación u propaganda, que solamente pretende llamar la atención sobre algo, y la comunicación escrita, que persigue objetivos claramente educativos. PASOS. Para obtener el mayor éxito mediante la comu- nicación escrita, especialmente referido a los ar- tículos para la prensa, es muy aconsejable seguir los siguientes pasos: 1.° Visualizar—Debe conocerse a los lectores: cómo son, qué les gusta, qué les interesa y procu- rar situarse en su lugar, circunstancias y nivel cul- tural. 2.° Analizar. —Pensando qué es lo que se quie- re escribir y qué propósito persigue el artículo en cuestión. Anotaremos primero todas las ideas en torno al tema, según se nos vayan ocurriendo. 3•0 Organizar—Las ideas relacionadas han de Son gratuitos todos los se, vicios que presta Edensi4n Agraria Y LOS OBTIENEN CUANTOS AGRICULTORES LO SOLICITAN ~los de Premia, poones nodsoldesa co., realizamos LA •1:1514 Otra *constad ame que b:stensión agudo, acola osa» pues te da enlace catre boa aynoutulea y los urganames de nweengando. ya goa aiusuitua lievaxekla a ea» ¿entra los problemas que sem* tune e mosentn Sor y * su ve tralrgame tekaenta. Mit:1104ft y adelantos de la iurnoa piano, divulgándolos CUT1C so ponla. calo. e-tisted ti* dicho antes que re-y*4m comunas, vedaban boom y aost ro. Catre taran artuvlatMe. ¿Supone esto almln desembolso por parte del agricultm1 --No. Po ningún caso, Nuestro< Sea* alelad Ion curnp ietamente graluttua. —¿Qué eibis ion los /me 'Under ustedes • los agrientours de Cresi- Rente? ....Ert principio Catablerimut drn. los riernal por la tarde, cero co. ro rrIn mortal la% ~urna/ v alattaa a littem que te-inmos que eine- IsPar . aparto de ese Oilla estorsvs yl- atendo uno o dos más me ...mana: evos va citado: directamente rale/ d amicuttor pera esenr tse Sone de ~los que, viniendo a ronsultaroos el viernes, no pudimos atenderles por /ella de tiempo. Pa realidsd ~de usted decir sin &neón ineonvellentil que nosotros vendremos yatemtmertioe a Sus ags4c'ultore tSe trenliente tob. las veces como l~ elite i"Que el la eme timo ef11t arel" el lkieekUPOr de rrevillente nora ponen» en ~tacto roo witrYtoti —Puede Origine a te Fttertended„ donde tomaren bqta del talwral o bien (litigara* *iO**$*SI$. a ~Ora reWIV. Canr ra mq ta aarrtero teterono Ssetse Plebe, donde *e "e sten fiMrá iffTrte-dfidstrwir I e. CREVILLENTE.—Aprovec,barnolt una de Jas visitas que el agente del Ser- vicio de Fatensión Agrada de Eithe. don Antonio Alatodevar Albero/a. ha hecho a C.1 Illumw para ponernos es contacto roo a, al objeto de que nos ezp>ime decaídamente qué ea el Ser- vIcio de Esto:asigo Agnuia ~lee »en Sus 41j4jY04. --¿Podrla decirnos usted qué es U- 1en:14n Agraria? —Patensión Agrade no et mes que un servicio tecnioo de divulgarles *gra ría que el alitliatarl0 de Agricultor* pone a disposición de todos los agá- sultoms y ganaderos* de esta onourat„ qufénes integran este ergs. nismo? —ingenieros agrónomos, setertnarlos, peritos agrícolas y capatacea egrimtat. ett qué consiste su labor? —Resolvemos todas tes consultas que sobre agricultura o ganadería se nos h.lean: visitemos fincas, celebramos re- uniones y demostraciones, escriblenoe La, participación en la prensa, orientada en forma de noticia, resulta atractiva para los lectores. He aquí un ejemplo que tiene tal carácter. 39

Upload: others

Post on 30-Jul-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: LA COMUNICACION ESCRITA · 2009-07-23 · LA COMUNICACION ESCRITA NEcEs 1 DAD. E L Agente de Extensión, para conseguir su primordial objetivo : cambiar favorablemente la actitud

LA COMUNICACION ESCRITA

NEcEs 1 DAD.

L Agente de Extensión, para conseguir suEprimordial objetivo : cambiar favorablemente laactitud del agricultor y de su familia, ha de ejer-cer una misión educadora, manteniéndose en estre-cha comunicación con ellos, lo cual no siemprepodrá lograr mediante el contacto personal y di-recto.

Con frecuencia tiene que dirigirse simultánea-mente y sobre el mismo asunto a un elevado nú-mero de personas, bien para transmitir ideas, bienpara comunicar noticias de interés o resultadosconseguidos, utilizando la comunicación escritacomo la más rápida y eficaz ayuda para relacio-narse con su público ; la carta circular, el artículoy el comentario de prensa son entonces el método_más indicado.

Pero escribir para los agricultores y sus familiasrequiere cierta habilidad y una serie de cuidados,alguno de los cuales presentamos a la considera-ción de los compafieros, no sin antes haber apun-tado dos importantes ventajas.

VENTA JAS.

1. Alcanza a la vez a un amplio número dePC rsonas.

2. Tiene un efecto de ma yor persistencia, per-mitiendo a los agricultores, en cualquier momentoy lugar, repasar las ideas noticias y resultadostransmitidos por el Agente.

Además, la comunicación escrita, correctamenteutilizada, junto con unas cordiales relaciones conla prensa, contribuye, a veces de manera muydecisiva, a que el Agente de Extensión vaya ga-nando terreno en el importante campo de las rela-ciones públicas.

Conviene distinguir entre la simple divulgaciónu propaganda, que solamente pretende llamar laatención sobre algo, y la comunicación escrita, quepersigue objetivos claramente educativos.

PASOS.

Para obtener el mayor éxito mediante la comu-nicación escrita, especialmente referido a los ar-tículos para la prensa, es muy aconsejable seguirlos siguientes pasos:

1.° Visualizar—Debe conocerse a los lectores:cómo son, qué les gusta, qué les interesa y procu-rar situarse en su lugar, circunstancias y nivel cul-tural.

2.° Analizar.—Pensando qué es lo que se quie-re escribir y qué propósito persigue el artículo encuestión.

Anotaremos primero todas las ideas en torno altema, según se nos vayan ocurriendo.

3•0 Organizar—Las ideas relacionadas han de

Son gratuitos todos los se, viciosque presta Edensi4n Agraria

Y LOS OBTIENEN CUANTOS AGRICULTORES

LO SOLICITAN

~los de Premia, poones nodsoldesaco., realizamos LA •1:1514

Otra *constad ameque b:stensión agudo, acola osa» pueste da enlace catre boa aynoutulea ylos urganames de nweengando. ya goaaiusuitua lievaxekla a ea» ¿entra losproblemas que sem* tune e mosentnSor y * su ve tralrgame tekaenta.Mit:1104ft y adelantos de la iurnoapiano, divulgándolos CUT1C so ponla.calo.

e-tisted ti* dicho antes que re-y*4mcomunas, vedaban boom y aost ro.

Catre taran artuvlatMe.¿Supone esto almln desembolso porparte del agricultm1

--No. Po ningún caso, Nuestro< Sea*alelad Ion curnp ietamente graluttua.

—¿Qué eibis ion los /me 'Underustedes • los agrientours de Cresi-Rente?

....Ert principio Catablerimutdrn. los riernal por la tarde, cero co.ro rrIn mortal la% ~urna/ valattaa a littem que te-inmos que eine-IsPar . aparto de ese Oilla estorsvs yl-atendo uno o dos más me ...mana:evos va citado: directamente rale/ damicuttor pera esenr tse Sone de~los que, viniendo a ronsultaroosel viernes, no pudimos atenderles por/ella de tiempo. Pa realidsd ~deusted decir sin &neón ineonvellentilque nosotros vendremos yatemtmertioea Sus ags4c'ultore tSe trenliente tob.las veces como l~ elite

—i"Que el la eme timo ef11t arel" el

lkieekUPOr de rrevillente nora ponen»en ~tacto roo witrYtoti

—Puede Origine a te Fttertended„donde tomaren bqta del talwral o bien(litigara* *iO**$*SI$. a ~Ora reWIV.

Canr ra mq ta aarrteroteterono Ssetse Plebe, donde *e "e stenfiMrá iffTrte-dfidstrwir I e.

CREVILLENTE.—Aprovec,barnolt unade Jas visitas que el agente del Ser-vicio de Fatensión Agrada de Eithe.don Antonio Alatodevar Albero/a. hahecho a C.1 Illumw para ponernos escontacto roo a, al objeto de que nosezp>ime decaídamente qué ea el Ser-vIcio de Esto:asigo Agnuia ~lee »enSus 41j4jY04.

--¿Podrla decirnos usted qué es U-1en:14n Agraria?

—Patensión Agrade no et mes queun servicio tecnioo de divulgarles *graría que el alitliatarl0 de Agricultor*pone a disposición de todos los agá-sultoms y ganaderos* de esta onourat„

qufénes integran este ergs.nismo?

—ingenieros agrónomos, setertnarlos,peritos agrícolas y capatacea egrimtat.

ett qué consiste su labor?—Resolvemos todas tes consultas que

sobre agricultura o ganadería se nosh.lean: visitemos fincas, celebramos re-uniones y demostraciones, escriblenoe

La, participación en la prensa, orientada en forma de noticia, resulta atractivapara los lectores. He aquí un ejemplo que tiene tal carácter.

39

Page 2: LA COMUNICACION ESCRITA · 2009-07-23 · LA COMUNICACION ESCRITA NEcEs 1 DAD. E L Agente de Extensión, para conseguir su primordial objetivo : cambiar favorablemente la actitud

ji**

"Inkt:

grlifirt"Zetk. 1

410•••44: t•47/11,ka

11\ ..'s*

• ..st••','„u•••:••••••;"••••••••„••••>:, - • "

•• • • „ • • •k•-••••"'""•34-

r:•'.*:••••

••••t

0,0

" 113'14ihoOko

"aanc,•••n•n•• '••••nno. "44

.4N117.44.> •

11-7••••• „

.1*".

té:

RIA~111 PI» 111/11 la ala* AY

met

s." •INIa

agit

1~0 • *O

41117

lo 1111;":.".".."‘e,if tl? Si

‘`st`

Las circulares ofrecen una valiosa ayuda al Agente, ya que los agricultores tienen poca correspondencia y leentoda la que reciben.

ordenarse por importancia, procurando dar pre-ferencia a las de mayor interés para el públicoa que va dirigido el artículo.

4•0 Dramatizar—Dar vida a lo escrito, impri-mirle fuerza y humanizarlo, tratando de interesaro conmover eficazmente, con objeto de que causeun fuerte impacto entre los lectores.

Para que la exposición resulte lo más real posi-ble es preciso vivir personalmente los hechos yponer ejemplos cabalmente relacionados con eltema central del artículo.

Hay que lograr que el lector se identifique conlos personajes y hechos del artículo. Por tanto, siescribimos sobre grupos juveniles, no caerá bienque los ejemplos se refieran a personas mayores.

5. 0 Repasar lo escrito.—Con el fin de compro-bar que tanto el fondo como la forma responden alos objetivos previstos, cuidaremos de revisarlouna vez terminado.

El título será corto y suficientemente sugestivopara el público para el que se escribe, y en losprimeros párrafos encontrará el lector, resumida,la idea más importante del artículo.

Dejaremos para el final de la publicación lo me-

nos importante de ésta, pues si al editor de prensale resultase largo, suele quitar de la parte final.

En la exposición oral, por el contrario, convienecomenzar por lo menos importante, de modo que lacharla o conferencia vaya ganando en interés.

G511/10 ESCRIBIR PARA LOS AGR ICULTORES.

Percatados, ante todo, de la gran importancia deconocer a los agricultores para los que escribimos,el Agente de Extensión tendrá mu y en cuenta queuna gran ma yoría de ellos solamente han recibidolas enseñanzas propias de la Escuela Primaria, yque, además, a la mentalidad del agricultor no leentusiasma demasiado el sensacionalismo.

Por otra parte, el agricultor, en general, no eshombre habituado a la lectura, dispone de pocotiempo, v las circunstancias de cada momento inhe-rentes a la marcha de su explotación son asimis-mo factores a tener mu y en cuenta en relación consu estado de ánimo para aceptar mejor o peornuestra comunicación escrita.

Debemos escribir de forma amistosa, nunca entonos de superior Sithidllría ni autoritario, cuidando

40

Page 3: LA COMUNICACION ESCRITA · 2009-07-23 · LA COMUNICACION ESCRITA NEcEs 1 DAD. E L Agente de Extensión, para conseguir su primordial objetivo : cambiar favorablemente la actitud

LS Aven. ael 1.,xo444. /Arene 4 14 1444 Me44141 ea 4144 4444 144witer 4444 44 44 4e1 444.

2 le álne*414 4. La 14444.4II rorrodeur &roa ro.

Your 1144. re. 11104, lame•4_ anta, me as Immataa

j.1 ms444 It.. wow• 4 444 414ran•I L-=TA-a• 1.1,0 jle~.1.••• 41044rtalrrA010« Dot 44442412114•141.44 444 lort *o y41~1•8• 444444444 Al••••• 4•444

4.411100 'UVI ASNO*. -4.444 4 4~5 414•••

40441• 4.•••• 44444•• 4144.4441 4s 1• leo

....44413 *e 4 111•44 4a▪ •OIW,I,DI. rLINLA Y LA Alrrrtl)

1404••••• 4•414 141144 4 V*1•n• Inwor from M4..4LA PODA - 4. 444444

11412.414 la twee y41444 4444111 241_14. deII 44 1148•• • 11,410414•1••

Pef, A-444•1 yr.. • ••144.144LA NAPA -4a44 40 trat!ILA

Aoloo Y4444 4, A ~e 14441144 1,11% da Dlehra 1n414.4• 4.64 14441.114. ~AD .44.AA. 144. øs 144444.111141.10. twas • 4444

La PODA -44•43 ••4••••••41111,114.4* 14..44 tenr• (411'

4•14 LI. 144144 y ••444 -F 54 4IlSSS*t 444é**

LA 044114wwnn••••• Solos 's'sN.* • belly/•era ..41. 4. Pe0..A.a...aratYjnz4 4.44.

E OUT" -4441.6.4..14141rte 1444 4 944 4 44

144.0*» 114.414.41444 e4 44 4444•4• 4. IIrsu. Lora». A. mAr444

Los dib ujos y las fotografíasaniman de manera extraordina-ria nuestras colaboraciones en la

prensa.

/Ara n.o,* 4 IN 4144 1

1r.in-zrzrzzr.1.1.:•14*.41414 *42 II 1.41111114

It blItr ME •

La 4444.••••• de 44/41, t;• la ay MY

rtli~

Lo realiza

pp iMIMIMP AP vi IP 1113,",Págitlacier información agrícola U g ‹rolocq,

itts, 41,1,;ity8Cursillo de fruticultoa en la Esperanza -

ami& de Exiensil Agraria de la taguas2.~.

"..rl.a.A.11 MAS iwroATAZOLIA"S Los VIILTALADI .44•11 lémere

0.31m•FI'4.e5 4444. ft* e5n445 54 4411 II rectrninreashMOIIHIA

IR4.'TRIA.11O111 931.GIAL • lo Ii••• 9•444 4.• 14.444It14a4,4 t-ep.41.* • . *O*. Afamov.~4_. 41. •4441.4 Pla • AD LA44 Waler 4144414W44414 44 4. Mor 42•4 41. 44 144 4444

144444 1.1 DI'.. •AaDo(144111,4 0 U* ~TALL* -1re11414444. yo. COIMILl'4412444"1,', Yr LA We. a...41 • 114n44. .•444 4441•• 04D4141 rart. ••••••• y 4. •••••• ••••••••• n•• 1.• 44*411,..1 e4.1.4 ,Wr n. Wirar 14. to ea. t woor:: rayn414

Ca144 4•44•4 1,4.4 4.44.441. 74444~4 g. :yerto 14 iom. O :I. ro,^ Vo 41

NOTICIARIO AGRICOLADos motocurtoíes poro la isla del Hierro

Nuevo Grupo de Colonizador: en La Palma -..-..........::.......„-. `..- ...",...,....::::::,:::. --....,•.14 1 11•

1311114 DA De

/OLLA10ALI n .....e.Z.........:, .

lot n Is '

. .7%, N.r. ma ....... no. 1.4.7. o i 2N, Nt.S. s 11* ..... Z.S:. L....N7..S...,.... ..S....No.u». ..1114a IP b 4 nn4 44 ,...• ,.....A.4,..:: 4 ......, 4 ^4... A.,-..,...• V "....._A.::.• .."4::ifr,«

•k. .....^7,,,_.• .. ..1:'. ..7. '...s.r.:4nn••n.',' e...1Zr.:

. -Z......:4.4.::

IN..., 4%l

'4 4..44.4DGI ~DI 1 MAL% MIL

4. 44444.2*4 Acr7(*444 114444. . 4.4

544 4,47 LA 114e4ea 4t I44144~ 1 n11 >4 u

<Alee 145 I44441015117 n••n ••••• e• 14.AID: 2,•t4aa 4514 LAY 1444

444ftlertfilntra 4114r4

Irt O_ 4441. lo 414440 4441541 4154

0404 44144bar r~Hal tria offi • a

SI 54045 **744-t4.40114r4~. ~AM ~Ir 4 Ab ea.** A. raro.00. * 1.

.444.74 locc ~Auto.*

.1.n Jura14144 MAI tba,: 4014 Y4 lea 41.44•444 Oe 4 444n »un..n444 AD II 42444 Al•o4re44 14.. 11414•44 V•11.4

••n•• Palw A4. •••••41.1441•44444 1•44 Al n••44••• 44••••••n • 44•141*114 aollowerata• 4*, 1:044

4. • 541,14 4«.< .4 4

PltIM pan A .4.11.110.1.1~4 4144141441 "Mil 4,.'

n• ~144 44nnn •4 ~4 y 4.

ruo” láyyaolrynO 4.4414 La 24 ~4 4.4

44 1.4,1 nn • Al A:A.4• tos ebruom 4 *rnolen. I:1•15. IiITY•te•MATO (4111.411 a MIAU

(104 o

'441 14.• Dna. Onoa 4.LA...

1A (4*545404. PODY 14.

'9 • "hl. N. • ...N'Y.....S s. sok. 44.

›;.****

48,1..

que los dibujos, si les hubiere, no resulten enojo-sos para el agricultor.

Claridad, brevedad y exactitud son considera-dos corno el abecé del periodismo.

Los artículos de prensa escritos para el agricul-tor serán claros y comprensibles en su forma, a lavez que objetivos en su fondo, procurando huir detecnicismos, prescindiendo de fórmulas y símbolos,hablándoles en su propio lenguaje y no escatiman-do ejemplos y aclaraciones cuando fuera preciso.

Serán breves, no exponiendo todas las ideas quetengamos sobre un asunto, sino solamente lasque consideremos de utilidad e interés para nues-tros lectores.

Exactos en cuanto a los nombres, cifras y sitiosque mencionemos, cerciorándonos, si recomenda-mos algo, que aquello es probadamente útil.

Alguna vez es muy conveniente citar las fuentesde información, si creemos que son bastante cono-cidas y de prestigio entre los agricultores.

Cuidaremos, por fin, de que el artículo seainteresante y con aliciente suficiente para nues-tro público; el Agente de Extensión debe saberque a una gran mayoría de agricultores les llamamucho más la atención lo conseguido en una fincade su pueblo, que lo logrado por miles de agricul-tores de otros países. Les hablaremos, pues. depersonas. hechos, cosas, lugares, circunstancias yambientes para ellos conocidos.

El artículo debe perseguir un objetivo concreto.Para centrar la atención del lector en la idea prin-cipal. si hablarnos de la lucha contra el garrapati-llo, por ejempló, no mezclaremos conceptos sobrepoda en frutales, por interesantes que sean éstos.

Será eficaz y tendrá suficiente fuerza convincente

para estimular a actuar, de modo que impulse allector a hacer algo provechoso para él.

Interesa escribirlo en forma personal, hacerloameno, incluir anécdotas, acompañando gráficos ydibujos sencillos, o buenas fotografías alusivas altema y con pie claro y expresivo.

Ser oportuno, no escribiendo durante las épo-cas de intensa ocupación en el campo (recolección),ni hablar de pulgones, por ejemplo, en el mes dediciembre.

Una exposición sistemática y ordenada, que per-mita al agricultor seguir los pasos del tema trata-do, le resultará más fácil, interesante y eficaz.

Es contraproducente escribir artículos repetida-mente sobre un mismo tema a un mismo sector depúbl ico.

Buscaremos la oportunidad de repasar los artícu-los y notas que enviemos a la prensa antes de queaparezcan publicados, para asegurarnos de que nocambiaron, al menos, nuestras ideas fundamentales.

A pesar de que el Servicio de Extensión en Es-paña es aún joven, se han obtenido ya resul-tados de peso suficiente, que el agricultor de-biera conocer. Al escribir sobre estos resultadoshemos hacer resaltar el hecho de que fueron conse-guidos por los agricultores con el consejo y ase-soramiento del Agente, refiriéndonos, en lo posi-ble. a hechos muy concretos y conocidos por ellos:el Agente desarrolla actividades merced a las cua-les el agricultor y su familia van consiguiendo re-sultados ventajosos en su explotación, en su hogar

en su comunidad, que contribuyen positivamentea un favorable cambio de actitud de la poblaciónrural.

JULIÁN CABALLERO PAUNERO

41