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La Comunicación como apoyo al
Fortalecimiento y bienestar de
Maestros y Rectores de Colombia
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La comunicación es el acto de
expresarnos para llegar a otros , informarlos, interesarlos , conseguir
su atención , atraerlos a caminar juntos .
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En los proyectos institucionales y de interés público como el de
fortalecimiento a los maestros y rectores, la comunicación organizada
es una tarea que nos obliga con ellos y un motor de
Entendimiento , Motivación, Eficiencia y Resultados
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Por qué es motor de entendimiento
• Porque al informar y comunicar bien, se respeta al interlocutor y
todos se sienten partícipes .., se apropian de sus contenidos .
• Los talleres y su comunicación han sido punto de partida del
entendimiento de los docentes alrededor de las nuevas políticas y su
participación alrededor de los principios del nuevo estatuto
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Por qué es Motor de eficiencia
-En la comunicación a los docentes hay un discurso claro y definido
que nos ahorra acudir a más argumentaciones o a tomar solos un
camino que con una estrategia de comunicación se hace más fácil
de ejecutar
¡Adelante Maestros ! ¡A la Vanguardia Rectores!
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• Hay imágenes identificativas trabajadas, que resaltan los mensajes para que sean fácilmente reconocidos por todos
-
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Por qué es Motor de Motivación
-Particulariza y hace notar a los docentes
-En el tema que nos ocupa, la comunicación planteada quiere enorgullecer y hacer notoria la
presencia de los docentes como importante grupo social y caracterizar su tarea decisiva en la prosperidad
del país .
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Por qué es Motor de Resultados
Ha potencializado lo que hacemos y los resultados
nos han permitido :
Informar - Motivar - Argumentar -Explicar
Convocar a que marchemos alrededor de las
nuevas acciones
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Motor de resultados
Con la comunicación a los docentes, estamos creando un campo
donde se muevan el Ministerio, las Secretarías y las Cajas como
actores de la tarea de fortalecimiento para unificar mensajes y
facilitar su tarea
El lenguaje, imágenes y estilo que se crean con la comunicación
identifican la tarea , movilizan y nos apoyan para entendernos ,
compartir propósitos con rectores y maestros
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Los videos, mensajes, piezas promocionales , piezas de información ,
imagen en el mini-sito en la web , piezas de información ,han reportado
exitosos resultados por ejemplo en el entendimiento del estatuto, en la
participación animosa dentro de los talleres, las respuestas de los
maestros a las convocatorias para concurso de ascensos
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En 2008 el MEN puso en marcha la política de fortalecimiento a los
decentes, para que la comunicación expresara en todo momento el
carácter del Programa de fortalecimiento y las consignas que
caracterizan al Nuevo Maestro de acuerdo con el propósito y espíritu
del nuevo estatuto docente
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Para enorgullecer la tarea que los maestros realizan día a día creó con el slogan
¡Adelante Maestros!
Los Nuevos Maestros l, los maestros que rige el nuevo estatuto , los maestro del nuevo siglo, los
maestro de clase mundial
se caracterizan por su
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Para reflejar el propósito del nuevo
estatuto, creó tres consignas que se
integran entre sí
Mejor preparación ,
Mejor desempeño,
Mayor reconocimiento
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Los Talleres de Inducción y Reinducción a los docentes, constituyen la gran oportunidad de encontrarse con los maestros , relacionarse y sellar con ellos en forma presencial , una relaciónmás estrecha , compartir información y establecer acuerdos mutuos que nos beneficien a todosSon la oportunidad de desplegar nuestros modelos de comunicación
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Vamos por la prosperidad
Hacer ver como el educar para la prosperidad, requiere de maestros fortalecidos, con bienestar, que
en su que hacer sientan que su vida y su profesión participan del mejoramiento y del crecimiento
continuo alrededor de las consignas
Mejor Preparación, Mejor desempeño y Mayor reconocimiento que caracterizan al nuevo estatuto
docente .
Transmitirles cómo una tarea educadora de calidad se cumple realmente, si lleva a la prosperidad
de todos como su mejor logro .Mucho más si se entiende que la prosperidad es crecimiento,
mejoramiento continuo , avances para todos: tanto para los que imparten la educación e infunden el
espíritu de mejoramiento avance y superación, como para los que son educados con el anhelo de
crecer y mejorar siempre .
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Establecer acuerdos o compromisos por la prosperidad , alrededor de
asuntos por corregir, temas por mejorar, acciones en las que es
importante intervenir.
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Vamos por la prosperidad!Prosperidad para ustedes y sus familias
Para sus alumnos y sus familias
Para sus regiones y para el país.
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Propuesta 1 - Papelería Virtual
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Propuesta 2 - Pendones
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Propuesta 2 - Pantallazos PPT
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Medios
• Identidad o sello del Programa aplicable en piezas impresas, audiovisuales y videos , piezas promocionales , cds y dvd s y sitios de internet
• -Identidad y discurso que contextualiza el Programa de fortalecimiento con rectores y maestros en las consignas de la Prosperidad Democrática .
• Proyección de la imagen en un backing virtual.
• Utilización de la carta de convocatoria e invitación tanto en su plantilla y gráfica como pauta de contenido para brindar a todos los maestros y rectores del país, el mismo mensaje
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Los actores de la comunicación son ustedes
Ministerio, Secretarías y cajas de Compensación: La coherencia y el
acuerdo para aplicar la imagen y los términos de una comunicación
y de una convocatoria unificada apoya, motiva y alegra nuestros
objetivos de fortalecimiento y bienestar a los maestros y rectores de
Colombia.
Son apoyos definitivos en la eficiencia del mensaje, en el interés que
despierte dentro de un mayor número de docentes; en la
recordación que genere y en los resultados que consigamos
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La comunicación es una acción más de fortalecimiento y
bienestar con Rectores y Maestros porque los respeta y
empodera .
A nosotros nos hace actuar cohesionados orientadores y
solidarios
Entendimiento , Motivación, Eficiencia y Resultados