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LA BASURA EN ESTA PRIMERA ETAPA , LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS “TOHUI” SE LES MOTIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD. DE ENTRE TODOS LOS POSIBLES, ELLOS SELECCIONARON EL PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE, DETECTANDO LOS SIGUIENTE: *BASURA *CONTAMNACION DE “LA CIUDAD” *CONTAMINACION DEL AIRE *CONTAMI NACION DEL AGUA

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Page 1: LA BASURA EN ESTA PRIMERA ETAPA, LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS “TOHUI” SE LES MOTIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD

LA BASURA

EN ESTA PRIMERA ETAPA , LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS “TOHUI” SE LES MOTIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD. DE ENTRE TODOS LOS POSIBLES, ELLOS SELECCIONARON EL PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE, DETECTANDO LOS SIGUIENTE:

*BASURA

*CONTAMNACION DE “LA CIUDAD”

*CONTAMINACION DEL AIRE

*CONTAMI NACION DEL AGUA

*TALA DE ARBOLES QUE DEJAN SIN OXIGENO PARA RESPIRAR

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AQUÍ A LOS PEQUEÑITOS DEJARON VOLAR LA IMAGINACIÓN Y DE UNA MANERA CREATIVA DISEÑARON UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN A LA SITUACIÓN DETECTADA, QUE EN ESTE CASO FUE LA CONTAMINACIÓN, CONCRETAMENTE SE PREOCUPARON POR LA BASURA, PERO TAMBIÉN POR LA “CORTADA DE LOS ARBOLES” . ALGUNOS SE DIERON A LA TAREA; CON AYUDA DE SUS PAPAS, DE HACER INVESTIGACIONES.

LA BASURA

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LA BASURA

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LA BASURA

EN ESTA 3RA ETAPA, DESPUÉS DE DETECTAR LO

QUE A LOS NIÑOS AFECTA Y LES GUSTARÍA CAMBIAR, PROPONER LAS OPCIONES DE SOLUCIÓN; AHORA LLEGO EL MOMENTO SE LLEVÓ A CABO LA PROPUESTA Y GENERAR UN CAMBIO POSITIVO EN LA COMUNIDAD Y SU ENTORNO INMEDIATO

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LA BASURA

LOS NIÑOS OPINARON QUE DEBÍAMOS PLATICAR CON TODOS LOS ALUMNOS, LOS MAESTROS, LOS PAPAS Y “AMIGOS” PARA DECIRLES QUE ES, SEGÚN SUS PROPIAS PALABRAS “MUY IMPORTANTE CUIDAR NUESTRO MUNDO PORQUE SI NO SE VA A ACABAR Y VA A LLORAR Y YA NO VAMOS A PODER VIVIR, TAMBIÉN SE PROPUSO SEPARAR LA BASURA, LAS MAESTRAS LES INCULCARON LOS TERMINOS ORGANICO E INORGANICO, SE PROPUSO FORRAR CAJAS LETREROS.

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LA BASURA

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LA BASURA

EN LA ÚLTIMA ETAPA DE ESTE IMPORTANTE PROYECTO, NOSOTROS……….. “COMPARTIMOS” . SE PONEN EN PRÁCTICA LAS POSIBLES SOLUCIONES Y SE HACEN EXTENSIVAS A OTROS

(COMPAÑEROS, PADRES DE FAMILIA, DOCENTES E INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD) PARA QUE EL IMPACTO FUERA MAS ALLÁ DEL AULA.

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LA BASURA

• SE PEGARON CARTELES POR TODA LA ESCUELA• SE VINCULO EL TRABAJO CON LAS ACTIVIDADES DE

LA PLANILLA GANADORA EN LA VOTACIÓN ESCOLAR “PANDITAS EN ACCION”

• SE PUSO UN PERIÓDICO MURAL TEMÁTICO• SE PASARON A LOS SALONES A EXPONER TEMAS DE

LA SEPARACIÓN DE BASURA Y SE COLOCARON CAJAS PARA ELLO

• SE LOGRO EL TRABAJO COLABORATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA

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LA BASURA

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LA CONTAMINACION

¡¡¡¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!!!!!