la 3º misión de la universidad -...
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Mi charla, hoy
Contexto Actual
Papel de la Universidad/Academia
Universidad Emprendedora
Ecosistema
Retos y Realidades
OUTPUTS (España)
Alto Índice de Paro (26 %; 50 % : franja 16-25 años)
Expatriación
España, una Nueva Economía
Economía Basada en las Fuerzas del Trabajo, la Agricultura y el Sector Servicios
Economía Basada en el Conocimiento y la Tecnología
Chile, ¿una Nueva Economía?
Chile es un país prisionero de la economía primaria.
Es un importador de conocimiento y un exportador de bienes naturales.
Chile debería aprovechar la bonanza económica para evolucionar hacia una economía basada en el conocimiento y la tecnología.
Academia
Ad.Públicas
Empresa
Maximalizar el Valor de la
Investigación Académica
Transformar Ideas en
Oportunidades de Negocios
Respaldar Empresas
Tecnológicas
• Los sectores académicos y privados constituyen, conjuntamente con las administraciones públicas, la Triple Hélice.
• Una parte importante del éxito de ésta dependerá de la fortaleza y del equilibrio de las interacciones entre los tres agentes y con los instrumentos y estructuras de intermediación e interrelación que se creen para mejorar la cohesión del sistema.
Triple Hélice
La Investigación: Doctores
Doctores vs Población Económicamente activa (millón)
Fuente: RICYT
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Argentina Brasil Chile España EE.UU LatinoAmerica Portugal
My fellow Americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country. John F. Kennedy, January 1961
Papel de la Universidad/Academia
¿Debe la Universidad tener como única misión la
formación de los dirigentes de la Sociedad?
o al contrario
¿Debe la Universidad formar parte de la Sociedad?
Así a las dos misiones clásicas de la Universidad, la docencia y
la investigación, se ha de añadir una tercera basada en la
transformación del conocimiento generado por medio del
I+D+I en un desarrollo económico y en un bienestar social del
entorno.
Universidad Emprendedora
En estos momentos, las universidades son los únicos entes que tienen conocimiento, tecnología y sobre todo recursos humanos excedentes. Este potencial está latente y se ha de transformar para que no se desperdicie, y al contrario pueda contribuir al desarrollo económico y sostenible del país. En este sentido, el área de Cambridge (UK), zona llena de fuerte tejido de conocimiento y tecnología tanto del sector privado como público, aproximadamente una de cada cuatro empresas que se crean lo son a partir de investigadores del sector académico. Oxford University se sitúa en el puesto 12 entre las empresas del Reino Unido
en inversión en investigación y en el 4 en aplicación de patentes WIPO.
Universidad Emprendedora
La transferencia de conocimiento y tecnología, así como la participación en los nuevos
mercados tecnológicos son actividades cada día más estratégicas para las universidades.
Hay que tener en cuenta:
El clima económico actual requiere el impacto del conocimiento y la
tecnología
Las necesidades de financiación de la investigación y de las universidades
La demanda de los/as estudiantes
Por lo tanto, las universidades se están transformando en:
Más competitivas
Más centradas en la calidad y en el mercado
Con una agenda más estratégica
Se debe introducir una gobernanza, así como prácticas y valores Empresariales
¿Supone un Empobrecimiento de la Investigación?
¿Investigación Básica o Aplicada?
Investigación Preliminar en la Cadena de Valor
¿Qué es la Investigación?
Plantearse preguntas y encontrar respuestas
¿Empobrecimiento de la Investigación Académica?
¿Investigación Básica o Aplicada?
Investigación Preliminar en la Cadena de Valor
¿Empobrecimiento de la Investigación Académica?
Investigación por Contrato
Consorcio Público-Privado
Laboratorios Mixtos Empresa-Universidad
Licencias
Patentes
Creación de EBT
Relación Empresa-Universidad
Emprendedores, ¿nacen o se hacen?
Naturales
Forzados
Espontáneos
Estrategias para abrir el apetito emprendedor
Juegos
Integración en el Currículo Académico
Concursos
“de la Idea a la Acción”
“de la Universidad a la Empresa
Acciones Especiales
Incrementar la Transferencia de Tecnología
Impulsar la cultura y el espíritu emprendedor
Posibilidad un entorno favorable a la creación de empresas de base tecnológica
¿Qué es una Quasi-Empresa?
Una “Quasi Empresa” es un Grupo de Investigación que realiza investigación orientada a la demanda tecnológica y que ha decidido dotarse de una estructura adicional -de gestión y de promoción- que le permite relacionarse de forma más cómoda y efectiva con el mercado
Acciones Especiales, Semillero: Quasi-Empresas
Los Elementos del Proyecto “Quasi-Empresa”
Un GRUPO INVESTIGADOR
Un PROMOTOR
Un TUTOR
Una ENTIDAD DE INTERFAZ
Relación Empresa-Universidad: Unidades Mixtas
Investigadores de la empresa y de la academia trabajando conjuntamente en espacios comunes, equipados desde el punto de vista tecnológico, en proyectos de investigación de valorización con alto valor añadido
Acceder a otro tipo de preguntas
Desarrollar nuevos proyectos de investigación
Influir en la investigación académica
Implementar buenas prácticas procedentes de la empresa
Generar recursos económicos para el grupo de investigación
Acercar a los estudiantes al mundo “real”
Conferir mayor visibilidad para los investigadores
Crear puestos de trabajo para los graduados universitarios. Magnetización de los mejores estudiantes
Crear sinergias (multiplicar, no sumar)
Ventajas Endógenas
Flexibilidad
Ayudar a las empresas a ir y a permanecer en las fronteras del conocimiento
Acceder a tecnología de última generación
Aumentar la competitividad de las empresas a través del valor añadido del conocimiento y de la tecnología
“Cazar” talentos
Posibilidad de iniciar proyectos de riesgo a costo aceptable
Posibilidad de realizar proyectos transversales
Crear Sinergias (multiplicar, no sumar)
Ventajas Exógenas
Cambios en los últimos años: Parques Científicos, Nuevos
Institutos de Investigación, y Redes de Investigación
ejemplifican nuevas estructuras.
Los Parques Científicos son un lugar de encuentro entre la universidad y la empresa, entre creadores y usuarios del conocimiento.
Los Parques Científicos pueden ser instrumentos clave en el
emergente papel económico de la universidad
emprendedora.
Los Parques Científicos son un instrumento para el éxito de
la relación de la universidad con la comunidad local.
Universidad Emprendedora: Parques Científicos
El éxito de los parques científicos atrae nuevas empresas de base
tecnológica que pueden ayudar a cambiar la cultura interna de las
universidades actuando como modelo para impulsar la cultura
emprendedora entre los académicos, graduados y postgraduados
En EEUU los parques científicos fueron promovidos en sus inicios
por las universidades para impulsar la universidad emprendedora.
Motivos:
Crear un entorno más comercial
Evitar la ‘fuga de talentos’
Crear oportunidades de empleo a los graduados universitarios
Universidad Emprendedora: Parques Científicos
Tenga relaciones con universidades e institutos de investigación
Posea un suelo apto para su ocupación en régimen de alquiler y, al menos, un edificio que dote al Parque de servicios comunes
Disponga de infraestructuras de apoyo a la innovación
Cuente con un organismo estable de gestión que impulse la transferencia
tecnológica y fomente la innovación entre las empresas y organizaciones
clientes del parque
Acredite la presencia de empresas innovadoras y otras instituciones
públicas asociadas a las universidades
Se trata de un proyecto asociado a un espacio físico, diseñado para alentar la formación y crecimiento de empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de alto valor añadido, y que:
¿Qué es un parque Científico?
Tenga relaciones con universidades e institutos de investigación
Posea un suelo apto para su ocupación en régimen de alquiler y, al menos, un edificio que dote al Parque de servicios comunes
Disponga de infraestructuras de apoyo a la innovación
Cuente con un organismo estable de gestión que impulse la transferencia
tecnológica y fomente la innovación entre las empresas y organizaciones
clientes del parque
Acredite la presencia de empresas innovadoras y otras instituciones
públicas asociadas a las universidades
Se trata de un proyecto asociado a un espacio físico, diseñado para alentar la formación y crecimiento de empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de alto valor añadido, y que:
¿Qué es un parque Científico?
Parc Científic de Barcelona: Campus Universitario
El Parque Científico Barcelona es un espacio de encuentro entre universidad, empresa y sociedad que tiene como finalidad potenciar la
innovación principalmente en ciencias de la vida
Parc Científic de Barcelona
Breve historia del Parc Científic de Barcelona
Objetivos:
Potenciar la investigación de excelencia con el apoyo de una amplia oferta tecnológica
Dinamizar la relación universidad-empresa
Impulsar la creación de nuevas empresas e institutos
Promover el diálogo ciencia-sociedad y las vocaciones científicas
Parc Científic de Barcelona
7.000 m² 20 empresas
5 empresas graduadas
Sistemas de innovación
de la UB
120 actividades
6.000 personas/año
En el PCB se investiga en…
CIENCIAS DE LA VIDA:
Biomedicina Biotecnología
Dispositivos Médicos Química Médica
Nanotecnología Microelectrónica
Agroalimentación Medio Ambiente
Cosmética Ciencia de los Materiales
3 institutos de investigación
27 grupos de investigación Programas:
Oncología
Biología estructural y computacional
Química y farmacología molecular
Biología celular y del desarrollo
Medicina molecular
14 grupos de investigación Programas:
Biotecnología celular
Nanobioingeniería
Biomecánica y biofísica celular
Biomateriales, implantes e ingeniería de tejidos
Señales e instrumentación médica
Robótica e imágenes biomédicas
22 grupos de investigación
Áreas:
Genómica molecular
Biología estructural
Biología del desarrollo
Biología celular
PRE-INCUBACIÓN
Investigación Prueba de concepto
Creación de empresa
INCUBACIÓN POST-INCUBACIÓN
Grupo UB
Bioincubación
Creada en 1983, facilita la colaboración entre la universidad y la sociedad.
Promueve, cataliza y gestiona la transferencia de tecnología, conocimiento e innovación generado en el conjunto de la UB.
Desde 1996, actúa como Oficina de Transferencia de los Resultados de Investigación (OTRI) de la UB.
2 Áreas principales: Área de Transferencia de Tecnología
Área Centro de Empresas
Fundación Bosch i Gimpera
Centra su actividad en la identificación, protección, valorización y comercialización de la propiedad intelectual y industrial generada por los investigadores del Grupo UB.
Trabaja a partir de project teams:
AVCRI SECTOR
PRIVADO Sistema de transferencia de tecnología del Grupo UB
Grupo UB
Ciencia, conocimiento y tecnología
Industrial Financiero
www.ub.edu/portaltransferencia
Agencia de Valorización y Comercialización de los Resultados de Investigación
The Entrepreneurial University Filling the Gap
Regional/National Scientific scenario
INDUSTRY
PUBLIC RESEARCH ORGANIZATIONS
OTRI -Administrative Support
-Patent -Agreement Review -Archiving -Billing Department
Research
Research Funding
INDUSTRY PULL
TECHNOLOGY PUSH
synergies
Research Investment Committee -Evaluate project scientific proposal -Evaluate project business proposal
-Start-Ups -Licensing -Joint Ventures
Flexible Returns Policy Network Organization -Evaluate -Tech Transfer -Fund -Project Management -Commercialize
Michael Tadros, Marcelino Botin Foundation
Bioincubadora PCB-Santander
Espacio de incubación de empresas de base tecnológica
Ubicada en un entorno de máxima actividad investigadora
Proporciona infraestructura científica y tecnológica
Apoyo en desarrollo de negocio
Asistencia y apoyo financiero
Internacionalización y networking
Diálogo Ciencia-Sociedad
Feria «Investigación en Directo»
Participación del público en proyectos de investigación: «Investigación en
Secundaria», «Pasa el verano en el Parque», «¡Investiga!» (Talleres)
Visitas al PCB: «Investigación en Primaria», Jornadas de puertas abiertas
«Doctorado express»
Exposiciones, conferencies y debates: «ExpoNano», «Los embriones i la
medicina del siglo XXI», «La ciencia a debate en el PCB», etc.
• Con una participación de 6.000 personas/año
Programa “Investigación en Societat”
Con la colaboración de: “¡Investiga!” patrocinado por:
Los Consorcios Público-Privado como una Multi Herramienta para
Universidades, Empresariado y Administraciones para Cumplir
con sus Objetivos