kontsumo-ohitura osasungarriagoak eta askoz gehiago ......ed. plesa. sm ediciones. madril, 1981....

1
OSASUNA. Bitakora kaiera 15 ekin eta ekin HAUR HEZKUNTZA ESKULANETAN Frutaren eguna eta askoz gehiago Frutaren eguna eta askoz gehiago Frutaren eguna eta askoz gehiago HAUR HEZKUNTZAN, ohikoa izaten da hamaiketakoa egiteko janariak (gailetak, ogia...) ikasleek txandaka era- matea. Baina, dirudienez, frutak ez du arrakasta handirik txikienen artean. Hori dela eta, egunero produktu naturalen kontsumoari garrantzia ematen eta kontsu- mo hori bultzaten saiatzea proposatzen dizuegu. Hasteko, gure planaren berri emango diegu familiei, eta lankidetza eskatuko diegu. Urtaro bakoitzeko fruten zerrenda, txanden egutegia, bakoitzak eraman behar dituen kantitateak eta abar emango dizkiegu. Astean behin, ikastalde osoa biribilean jarrita, egoki- tu zaion fruta deskribatuko du ikasle bakoitzak: tamai- na, kolorea, zaporea, ehundura, zeren antza duen, pre- zioa —baldin badaki—, eta abar. Frutaren txokoa Kartulinetan, frutak marraztu eta horman ipin ditzake- gu ikusgai. Albuma prestatu Album bat egingo dugu, gure jardueren memoria gisa, eta bertan sartuko ditugu erakusketa bakoitzean atera- tako argazkiak, familiei bidalitako gutunak, egin ditu- gun plastika-lanak eta abar. Kontsumo-ohitura osasungarriagoak sustatzea. HELBURUA MATERIALAK Fruta. Argazki-kamera. Kartulina eta errotuladoreak. Bibliografia BERGERET, Lazarine: Jardinero sin jardín. Hogar del libro. Bartzelona, 1986 SOUTER, Gillian: Cómo hacer regalos y objetos con elementos naturales. Cúpula. Bartzelona, 1997. ALLEN, J. Cosas para hacer con la naturaleza. Ed. Plesa. SM Ediciones. Madril, 1981. Beharbada, horrelako zerbait antolatzea oso zaila dela usteko duzue; CEIDAn kontsulta ditzakezuen argitalpe- netan, ordea, iritzia aldaraziko dizueten ideia asko eta asko aurkituko dituzue. Manipulazio-ariketak Errezetak —zukuak, marmeladak...—, eskolako baratzerako konposta, eta abar. Plastika-ariketak Collagea haziekin; inprimatze–lanak edo estanpa- zioak fruta-xerra edo atalekin (sagarrak, madariak... erabiliz); fruta lehortuen azal-zatitxoekin egindako orri–markatzailea... Frutekin loturiko ariketak:

Upload: others

Post on 27-Feb-2021

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kontsumo-ohitura osasungarriagoak eta askoz gehiago ......Ed. Plesa. SM Ediciones. Madril, 1981. Beharbada, horrelako zerbait antolatzea oso zaila dela usteko duzue; CEIDAn kontsulta

OSA

SUN

A.

Bitak

ora k

aiera

15

ekin eta ekinHAUR HEZKUNTZA ESKULANETAN

Frutaren eguna eta askoz gehiagoFrutaren eguna eta askoz gehiagoFrutaren eguna eta askoz gehiagoHAUR HEZKUNTZAN, ohikoa izaten da hamaiketakoaegiteko janariak (gailetak, ogia...) ikasleek txandaka era-matea.

Baina, dirudienez, frutak ez du arrakasta handiriktxikienen artean. Hori dela eta, egunero produktunaturalen kontsumoari garrantzia ematen eta kontsu-mo hori bultzaten saiatzea proposatzen dizuegu.

Hasteko, gure planaren berri emango diegu familiei,eta lankidetza eskatuko diegu. Urtaro bakoitzeko frutenzerrenda, txanden egutegia, bakoitzak eraman behardituen kantitateak eta abar emango dizkiegu.

Astean behin, ikastalde osoa biribilean jarrita, egoki-tu zaion fruta deskribatuko du ikasle bakoitzak: tamai-na, kolorea, zaporea, ehundura, zeren antza duen, pre-zioa —baldin badaki—, eta abar.

Frutaren txokoaKartulinetan, frutak marraztu eta horman ipin ditzake-gu ikusgai.

Albuma prestatuAlbum bat egingo dugu, gure jardueren memoria gisa,eta bertan sartuko ditugu erakusketa bakoitzean atera-tako argazkiak, familiei bidalitako gutunak, egin ditu-gun plastika-lanak eta abar.

� Kontsumo-ohitura

osasungarriagoak

sustatzea.

HELBURUA

MATERIALAK

� Fruta.

� Argazki-kamera.

� Kartulina eta

errotuladoreak.

Bibliografia

� BERGERET, Lazarine: Jardinero sin jardín. Hogar del libro. Bartzelona, 1986� SOUTER, Gillian: Cómo hacer regalos y objetos con elementos naturales. Cúpula. Bartzelona, 1997.� ALLEN, J. Cosas para hacer con la naturaleza. Ed. Plesa. SM Ediciones. Madril, 1981.

Beharbada, horrelako zerbait antolatzea oso zaila dela usteko duzue; CEIDAn kontsulta ditzakezuen argitalpe-netan, ordea, iritzia aldaraziko dizueten ideia asko eta asko aurkituko dituzue.

Manipulazio-ariketak

Errezetak —zukuak, marmeladak...—, eskolakobaratzerako konposta, eta abar.

Plastika-ariketak

Collagea haziekin; inprimatze–lanak edo estanpa-zioak fruta-xerra edo atalekin (sagarrak, madariak...erabiliz); fruta lehortuen azal-zatitxoekin egindakoorri–markatzailea...

Frutekin loturiko ariketak: