kinder b guia n° 16 - colegio alborada san pedro
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Educadoras Anyelina Cisterna- M° Elizabeth Villalobos 1
KINDER B GUIA N° 16
Semana del 24 al 28 de Agosto 2020 Aprendizajes esperados de acuerdo a Priorización Curricular Mineduc 2020
Lección N°1 Nucleo: Pensamiento matemático
Agrupación por 3 atributos
Página 61 y 62 Lógica y números
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
Forma
Color
Tamaño
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Lección N° 2 Núcleo: Convivencia y ciudadanía
Reglas de Convivencia
Escucharemos la siguiente canción https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs Pinta la alternativa correcta
1.- Cuando alguien está hablando yo debo:
Escuchar Jugar
2.- Cuando quiero hablar debo:
Levantar la mano
llorar
3.- Cuando termino de trabajar yo debo
Ordenar y guardar
Comer
Jugar con mi mascota
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 10. Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las prácticas de convivencia
democrática, tales como: escucha de opiniones divergentes, el respeto por los demás, de los turnos, de
los acuerdos de las mayorías
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Lección N° 3 Nucleo: Exploración del Entorno Natural
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 11. Identificar las condiciones que caracterizan los ambientes saludables, tales como: aire y agua limpia, combustión natural, reciclaje, reutilización y reducción de basura, tomando consciencia progresiva de cómo estas contribuyen a su salud
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Lección N° 4 Nucleo: Pensamiento matemático
Página 127 y 128 Libro Lógica y números
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Dibuja 14 elementos
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Lección N° 5 Nucleo: Lenguaje verbal
Sílaba inicial consonante m
OA 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
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Lección N°6 Nucleo: Lenguaje verbal
Nombra las estaciones del año escribe su nombre en el recuadro correspondiente
OTOÑO - INVIERNO – PRIMAVERA - VERANO
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 8. Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas
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Lección N° 7 Nucleo: Pensamiento matemático
Te invito a trabajar en
la
Página 26 y 27
Del libro
Lógica y números
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OA N° 5 Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones en relación de secuencia. (Ayer, hoy y mañana)
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Lección N° 8 Nucleo: Exploración del Entorno Natural
Aprendiendo a Reciclar los Residuos
1.- Recorta las imágenes y pégalas en el contenedor que corresponda
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 11. Identificar las condiciones que caracterizan los ambientes saludables, tales como: aire y agua limpia, combustión natural, reciclaje, reutilización y reducción de basura, tomando consciencia progresiva de cómo estas contribuyen a su salud
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Lección N° 9 Nucleo: Pensamiento Matemático
Comparación Igual – Distinto
Busca 5 diferencias en las imágenes y márcalas con un X
NOMBRE______________________________________________ Fecha______________________________
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener
Página 43 Libro
Lógica y números
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Lección N° 10 Nucleo: Lenguaje Artistico
https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A&t=128s
Recorta las imágenes del sistema solar de la página siguiente y arma un móvil o maqueta ubicándolos en el orden que corresponde de acuerdo a la cercanía del sol; usa tu imaginación. Tu trabajo lo debes exponer y explicar en las clases on line
(Modelos)
OA 7. Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, incorporando detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno, ubicándolos en parámetros básicos de organización espacial (arriba/abajo, dentro/fuera).
