keynote flipforbias 2016
TRANSCRIPT
INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESTRUCTURA: 3 PARTES.
MATERIALES DEL CURSO
COLABORACIÓN EN #CVERANOFLIPPED2016
ACREDITACIONES
Domingo Chica Pardo. Profesor ESO en CDP San José (Vélez-Málaga).
Formador Grupo BIAS - MT Grupo. Edmodo Certified Teacher (2015) - FlipConSpain 2016.
#flipped #ABP #TIC @dchicapardo - domingochica.com
REFLEXIONO Y PUBLICO EN…
DOMINGOCHICA.COM
REFLEXIONO Y PUBLICO EN…
THEFLIPPEDCLASSROOM.ES
ENCUÉNTRAME EN LAS RRSS
COMUNIDAD FLIPPEDEABE EN GOOGLE+
¿QUÉ VES?¿QUÉ PIENSAS?
¿QUÉ TE PREGUNTAS?
LICEO EUROPA, ZARAGOZA.
¿POR QUÉ ES NECESARIO UN CAMBIO?
Real Decreto 1105/2014, Sección 1, página 170
UBICUO
PANTALLA TÁCTIL
PERSONALES
SENSORES
MULTIFUNCIÓN
ACCESO A APPS
CONECTIVIDAD
ACTIVO
ACCESIBLE
MOTIVANTE
INMEDIATOPORTABLES
domingochica.com @dchicapardoNUEVAS HERRAMIENTAS
“ El aprendizaje móvil, personalizado, portátil, cooperativo, interactivo y ubicado en el contexto, presenta características singulares que no posee el aprendizaje tradicional.
-Raúl Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo y Álvaro Fernández
domingochica.com @dchicapardo
¿SABER O SABER HACER? HE AHÍ EL DILEMA.
COMPETENCIAS BÁSICASLOE
domingochica.com @dchicapardo
COMPETENCIAS CLAVELOMCE
domingochica.com @dchicapardo
META
domingochica.com @dchicapardo
2020
domingochica.com @dchicapardo
¿QUÉ ESCUELA
NOS ESPERA?
Horizonte 2020domingochica.com @dchicapardo
EL CURRÍCULUM
➤ Centrado en competencias. ➤ Destacarán estrategias
educativas I+D+I ➤ Traer la empresa a la escuela.
Fuente: “La educación en España: horizonte 2020”. FAD, UNESCO Y BBVAdomingochica.com @dchicapardo
ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS
➤ Formas diferentes de agrupamiento del alumnado.
➤ Irán ganando las fórmulas de innovación educativa.
➤ Mayor protagonismo del alumno en su aprendizaje.
➤ Cambio de rol docente. ➤ El orden escolar dejará de ser
vertical
Fuente: “La educación en España: horizonte 2020”. FAD, UNESCO Y BBVAdomingochica.com @dchicapardo
¿CÓMO Y QUÉ APRENDEMOS HOY?
@dchicapardo
¿CÓMO Y QUÉ APRENDEMOS HOY?
http://www.javiertouron.es/2015/09/la-fisonomia-de-la-educacion-moderna-el.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+javiertouron%2FBNEI+%28Javier+Tourón+-+Talento%2C+Educación%2C+Tecnolog%C3%ADa%29
@dchicapardo
ACTITUD DE LOS JÓVENES HACIA LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN.
http://www.javiertouron.es/2015/09/la-fisonomia-de-la-educacion-moderna-el.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+javiertouron%2FBNEI+%28Javier+Tourón+-+Talento%2C+Educación%2C
+Tecnolog%C3%ADa%29/
@dchicapardo
¿ENTONCES?
Las TIC como agentes de innovación educativa. Rafael Palomo, Julio Ruiz y José Sánchez.
@dchicapardo
L A E S C U E L A C O M O F U E N T E D E I N F O R M A C I Ó NAPRENDIZAJES FORMALES
@dchicapardo
E L A P R E N D I Z A J E U B I C U OAPRENDIZAJES NO FORMALES
@dchicapardo
APRENDIZAJE INFORMAL
@dchicapardo
¿QUÉ HA OCURRIDO?
LA ESCUELA TAL Y COMO LA CONOCEMOS HOY EN DÍA TIENE FECHA DE CADUCIDAD.
DE HECHO, YA ESTÁ CADUCADA.
Javier Tourón, Raúl Santiago, Alicia Díez
SI NO APRENDEMOS IGUAL…
…NO PODEMOS ENSEÑAR IGUAL
“ESTAMOS EN LA ERA DE LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE”.
Javier Tourón @jtoufi
NUEVOS ECOSISTEMAS DE APRENDIZAJE
domingochica.com @dchicapardo
MODELOS ACTIVOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
HAN CAMBIADO LOS FORMATOSdomingochica.com @dchicapardo
HAN VENIDO PARA QUEDARSE
¿QUÉ ES “FLIPPED CLASSROOM”?
@dchicapardo@dchicapardo
¿QUÉ ES “FLIPPED CLASSROOM?
@dchicapardo
¿QUÉ ES “FLIPPED CLASSROOM?
INSTRUCCIÓN DIRECTAAPRENDIZAJE ACTIVO
@dchicapardo
¿QUÉ NECESITO?@dchicapardo
1. ENTORNOS FLEXIBLES.
@dchicapardo
2. CULTURA DE APRENDIZAJE
@dchicapardo
3. CONTENIDO INTENCIONAL.
@dchicapardo
4. EDUCADOR PROFESIONAL
@dchicapardo
RecordarComprender
AplicarAnalizarEvaluarCrear
Habi
lidad
es d
e or
den
infe
rior
Habi
lidad
es d
e or
den
supe
rior
TAXONOMÍA DE BLOOM
@dchicapardo
Modelo tradicional Modelo flipped classroom
“un modelo para todos” Diversidad
Memorización de respuestas Distintos recursos para obtener respuestas.
Objetivo: medir el aprendizaje Mejorar el desarrollo de las destrezas.
Competitivo Cooperativo
Escasa presencia TIC Las TIC como recurso enseñanza-aprendizaje.
Se centra en el “¿qué?” Se centra en el “¿cómo?”
Mak
ing
the G
rade
: The
Rol
e of A
sses
smen
t in
Aut
hent
ic Le
arni
ng (a
dapt
ado)
@dchicapardo
¿POR QUÉ? SUS VENTAJAS
➤ Atención individualizada. ➤ Fomenta la cooperación. ➤ Un entorno centrado en el
alumno. ➤ Vídeos breves (4-5 min). ➤ Mayor interacción alumno-
profesor. ➤ Flexibilidad & ritmos
distintos. ➤ Responsabilidad en el
aprendizaje.@dchicapardo
¿QUÉ NECESITO?
domingochica.com @dchicapardo
TÚ ERES LA HERRAMIENTA MÁS
IMPORTANTE.
@dchicapardo@dchicapardo
VAMOS A CAMINAR JUNTOS
@dchicapardo
domingochica.com @dchicapardo
MOTIVACIÓN + EMOCIÓN + CURIOSIDAD = APRENDIZAJE
“CAMINANTE NO HAY
CAMINO. SE HACE CAMINO AL ANDAR”.
Antonio Machado
ARE YOU READY?
domingochica.com @dchicapardo