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SEGUNDO INFORME DE GESTIÓN AÑO LECTIVO 2016 (ABRIL – JULIO)


El Presupuesto del Instituto Panameño de Habilitación Especial se mantiene en

B/.42,350,800.00. Con esto en consideración, el primer dato a evaluar es el índice de

ejecución del Presupuesto Anual. El mismo reporta un índice porcentual de 51%, con

un desglose de 53% para funcionamiento y 25% para las inversiones.

El monto de los Contratos Pre-comprometidos en el sistema, asciende a B/.

661,412.53. Esta variable, aumentaría el índice porcentual anual a 53%, es decir 1%

adicionales. Cantidad que se incorpora a la ejecución una vez el contratista o el

proveedor del servicio presente un avance en la gestión de la obra o en la entrega de

bienes.

Los Contratos Pre-Comprometidos más relevantes:

Programa del Vaso de Leche, Crema y Galleta Enriquecida B/. 429,176.32

Proyecto del Programa de Estimulación Precoz por B/. 49,114.00

Proyecto de Construcción de aulas talleres Penonomé por B/. 124,153.34

Fuente: Dirección de Administración y Finanzas

La ejecución presupuestaria según lo autorizado hasta julio, avanza a un 86%, con el

siguiente desglose. Para funcionamiento 89% y para las inversiones 34%


TIPO PRESUPUESTO

ANUAL EJECUTADO %

Funcionamiento B/. 40,506,900.00 B/. 21,269,439.18 53

Inversión B/. 1,843,900.00 B/. 434,751.14 24

Total B/. 42,350,800.00 B/. 21,704,190.32 52

TIPO AUTORIZADO EJECUTADO %

Funcionamiento B/. 23,942,278.00 B/. 21,269,439.18 89

Inversión B/. 1,330,759.00 B/. 434,751.14 33

Total B/. 25,273,037.00 B/. 21,704,190.32 86


Escuela, Programa y Extensión

Total

Tipo de Centro de atención

Inclusión IPHE Planta

Alumnos Centros Docentes Alumnos Centros Docentes

Grupo Especializado

Total 15,248 11,170 372 652 4,078 29 261 74

Escuela de Enseñanza Especial 1,218 1,196 32 79 22 1 2 - Escuela Vocacional Especial 1,289 490 12 29 799 1 45 28 Escuela Nacional de Sordos 987 951 24 52 36 1 4 1 Escuela de Ciegos Helen Keller (1) 230 174 5 9 56 1 4 8 Programa de Autismo 297 262 6 17 35 1 4 - Programa de Estimulación Precoz 584 345 15 24 239 1 21 4 Programa de Parálisis Cerebral 461 302 14 17 159 2 15 1

Extensión:

Bocas del Toro 321 321 11 18 - - - -

Aguadulce 304 181 15 18 123 2 14 2

Antón 278 116 8 9 162 1 10 -

Penonomé 670 272 18 18 398 1 18 2

Colón 821 419 16 28 402 2 27 5

Chiriquí 1,664 1,526 52 74 138 2 12 9

Darién 358 252 12 13 106 2 6 -

Herrera 639 425 20 26 214 1 12 2

Los Santos 652 484 28 29 168 2 10 2

Panamá Este 760 693 14 32 67 2 4 -

Panamá Oeste 1,398 1,084 24 61 314 2 15 2

Tocumen 1,151 916 14 50 235 1 12 1

Veraguas 1,044 664 28 44 380 2 24 7

Kuna Yala 122 97 4 5 25 1 2 -

El presente informe de gestión da continuidad a los cuatro ejes estratégicos institucionales en función de brindar y fortalecer servicios, recursos y apoyos específicos a 15,248 estudiantes y sus familias. Al mes de julio se registró un incremento de 1,776 estudiantes a nivel nacional en 179 corregimientos en comparación al año pasado que fue de 147 corregimientos. 11,170 asisten a 372 Centros Inclusivos y 4,078 en 21 centros IPHE planta a nivel nacional. En el aspecto de captación y estimulación temprana se alcanza una frecuencia de 42,630 atenciones dirigidas a infantes de 0 a 5 años de edad que desarrolla su labor generalmente en 126 contexto comunitario (centro de salud, salas hospitalarias y otras).

Cuadro No. 1 Detalle de Alumnos, Centros y Docentes, por Tipo de Centro de atención, según Escuela, Programa y Extensión

Al 31 de Mayo, 2016 (x)

(1) Incluye Centro de Orientación Infantil y Familiar (x) Estadística del Primer informe de Gestión 31 de marzo de 2016 Dirección Nacional de Servicios y Recursos Fuente: Dirección Nacional de Educación Escolar, Formulario de Organización Escolar


Eje No. 1 Servicios y Recursos Específicos para el acceso a los aprendizajes

Propuesta de Gestión Escolar para la accesibilidad Universal, por un país en

reconocimiento a las necesidades identificadas en la aplicación de la cedula de

diagnóstico de accesibilidad y congruente con los compromisos internacionales

establecidos en el convenio sobre los derechos de las personas con discapacidad.

Todas las sedes IPHE conformada por las 21 escuelas, Programas y Extensión a nivel nacional, elaboraron la Cédula de Accesibilidad, concluyendo dicha etapa. Se envió el Informe al proyecto de Cooperación Técnica para el Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos en la Región Mesoamericana, el 17 de junio de 2016, los resultados de los diferentes componentes de ese instrumento, que a su vez será un documento base para dar respuesta a través de la planificación 2017.

Se realizaron 139 Programa Educativo

Individual (PEI), para garantizar el

desarrollo de los servicios en los

aprendizajes del estudiantado.

Se elaboraron 260 informes de docencia

como acciones de seguimiento y

acompañamiento con supervisores,

directores y subdirectores.

Jornada de Trabajo

954 actas de visitas en el accionar conjunto de supervisores, directivos, docente,

técnico y padres de familias como acompañamiento, orientación y evaluación con

pertinencia de los procesos para el logro de aprendizaje de aquellos estudiantes

que necesitan servicios y apoyos más específicos.

693 Actas de Reuniones, Supervisión Educativa oportuna, que permita igualar

oportunidades en los procesos de aprendizajes para el logro de resultados

funcionales en lectura, escritura, matemática básica, manejo de sistema Braille,

lengua de señas, sistema de comunicación alternativa, manejo alguna tecnología.

(Organización de recurso humano material y curricular, Diseño Universal de los

Aprendizajes (DUA), Enfoque ecológica, estrategias, currículo flexible y Educación

para todos).


Cuadro No. 2 Instituto Panameño de Habilitación Especial

Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación Supervisión Nacional

Gestión de la Supervisión Educativa Enero a Junio 2016

Fuente: Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación

Escuelas, Programas y Extensión

Gestión de la Supervisión Educativa

Total

Actas de visitas

Actas de

Reuniones

PEI

Informe de

Docencia

Total 2,046 954 693 139 260

Escuela de Enseñanza Especial 407 173 199 18 17

Escuela Vocacional Especial 59 24 27 - 8

Escuela de Sordos 120 37 56 12 15

Escuela de Ciegos Helen Keller 55 40 4 7 4

Programa de Autismo 30 18 6 - 6

Programa de Estimulación Precoz 136 86 12 10 28

Programa de Parálisis Cerebral 143 81 47 1 14

Extensión Bocas del Toro 174 115 29 22 8

Extensión Aguadulce 17 6 3 6 2

Extensión Antón 2 - - - 2

Extensión Penonomé 58 22 2 21 13

Extensión Colón 157 52 105 - -

Extensión Chiriquí 119 79 20 12 8

Extensión Darién 70 18 25 2 25

Extensión Los Santos 113 39 55 2 17

Extensión Panamá Este 53 30 8 - 15

Extensión Panamá Oeste 56 15 35 1 5

Módulo de Tocumen 107 66 16 - 25

Extensión Veraguas 150 48 36 23 43

Extensión Kuna Yala 20 5 8 2 5


Se fortalece la atención a los niños y niñas

de 2 a 4 años de edad de los Parvularios y

COIF del IPHE a nivel nacional, con el uso

de la guía Curricular de 0 - 3 años de

edad (MEDUCA y la Guía Curricular de 0-

6 años de UNICEF) como herramienta

pedagógica, ejecución de actividades de

estimulación temprana acorde a sus

necesidades.

Atención a los niños y niñas de 2 a 4 años COIF

Participación Institucional en Jornada Nacional del Plan Nacional de Educación de 0

a 3 años. Revisión de Mallas Curriculares de Universidades Nacionales dedicadas a

la Atención de la Primera Infancia 0 a 3 años.

Participación en el Proyecto Piloto (Primero lo Primero) que desarrollan varias

instituciones de un Sector en el Distrito - David Chiriquí con el objetivo de repensar

la educación de la primera infancia del nacimiento a los tres años.

Abordaje Pedagógico Ecológico Funcional: Se avanza en el acompañamiento a los 45 docentes de los diferentes IPHE sedes a nivel nacional capacitados en la puesta en práctica de este enfoque para estudiantes de 6 a 14 años. Se realizó la primera Gira diagnóstica a las diversas regiones en la que se compartió experiencias con la temática Enfoque Ecológico Funcional. Se avanza en la coordinación con la Unidad de Currículo para la elaboración de una guía para los docentes.

Gira diagnóstica Enfoque Ecológico Funcional


Carreras Técnicas Intermedias acciones realizadas en el segundo trimestre:

Realización de tres jornadas pedagógicas mensuales durante los meses de abril, junio y julio 2016 en las extensiones regionales, que desarrollan CTI y monitoreo al plan de estudio para fortalecer la formación de 394 estudiantes matriculados en el pilotaje:

Abordaje de terapeuta ocupacional como apoyo del docente en el programa de CTI.

Revisión y presentación de un formato único de Plan de estudio,

Presentación y evaluación de proyectos.

Modelo F (boletín) y Créditos a nivel de 6 extensiones provinciales ( Colón, Panamá Oeste, Antón, Penonomé, Veraguas y Herrera), la Escuela Vocacional especial, lo utilizará a partir del segundo trimestre 2016

Diagnóstico de los talleres de cada extensión en pilotaje CTI, para suplir necesidades 2016 -2017

En el IPT Marco Alarcón de MEDUCA como colegio inclusivo a partir del mes de julio participan estudiantes de carreras técnicas intermedias del IPHE.

Dotación de equipo y herramientas a las 6 extensiones provinciales Colón, Panamá Oeste, Coclé, Veraguas, Herrera y en Panamá Centro, la Escuela Vocacional Especial.

Se cumple con la ampliación de cobertura en las regiones

educativas de Panamá Este, Coclé y Darién en ocho

centros educativos con la asignación de ochos docentes de

educación especial para dar respuesta en áreas de difícil

acceso y pobreza extrema.

Carrera Técnica Intermedia Ebanistería

Carrera Técnica Intermedia Gastronomía

Carrera Técnica Intermedia Peluquería, Belleza y Estética

Asignación de Docentes


Cuadro No. 3 Docentes de Educación Especial nombrados en áreas de difícil

acceso y pobreza extrema

Región Escuelas

Panamá Este

Escuelas de Piriatí

José Irene Muñoz

Paso Blanco

Región Educativa de Coclé

Escuela Coclesito

Escuela Huacas de Quije en Natá

Provincia de Darién

Boca de Cupe en el centro educativo de la comunidad, El Real de Santa María

El Real de Santa María, Escuela Emilia Valdelamar

Río Mogué, Escuela Río Mogué

Fuente: Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación

Mantenimiento, adecuación en extensiones IPHE Sedes:

Extensión de IPHE en Chiriquí Inversión B/. 86,982.00

Se realizaron reparaciones de pintura, electricidad, cambio de cielo raso, baldosas y

adquisición de equipos y mobiliario.

Se equipó el aula de recursos para el desarrollo de habilidades del estudiantado que

asiste a esta sede.

Adquisición de lentes a estudiante. Proyecto de parque Adaptado por B/. 71,615.10 (con participación y apoyo del

Despacho de la Primera Dama).

Reparaciones en Aulas Inclusivas e IPHE Sede


Se fortalece la Granja de Boquete con nueva producción de café catuay.

Siembra de 3,000 plantones

Extensiones de IPHE en Coclé: A julio del presente año se incrementó en más de 100

estudiantes los participantes en los servicios, recursos y apoyos de esa provincia.

La Extensión de Aguadulce realizó autogestión con la compañía Gas Natural Unión

Fenosa para mejorar los servicios de fluctuaciones eléctricas.

Como parte proyecto Descentralización de la Alcaldía Municipal se realiza gestiones

para la adecuación de los entornos de esta extensión para mejorar accesibilidad

basado en un diseño universal (cerca trasera, cercado de la cancha, limpieza de áreas

verdes entre otros). Además se contó con el apoyo municipal para el traslado de

mobiliario en áreas de difícil acceso y apoyo al comedor estudiantil cada tres meses.

La Comunidad Educativa de la Extensión de IPHE Penonomé gestionó dos aires

acondicionados tipo Split de 24,000.00 BTU para el salón de fisioterapia y del

parvulario.

Extensión IPHE Los Santos Inversión B/.12,500.00 (fondos del FECE): Se construyó

un aula de Inclusión en la Escuela de Los Ángeles.

Aula de inclusiva Escuela de Los Ángeles


Extensión de IPHE Herrera Inversión B/.6,999.01:

Para mejorar el acceso a los aprendizajes de 214 estudiantes que asiste a la sede se

adquirieron 3 aires acondicionados para las áreas de atención de los niños con

condición de parálisis cerebral y grupo en edades maternales. Se realizó la compra de

una estufa para el comedor escolar. A través del FECE se realizó compra de alimentos

para la merienda diaria y se tuvo el apoyo del IMA mediante una donación de

alimentos.

Extensión de IPHE Colón:

En el área vocacional para carreras técnicas intermedias se adquirieron diversos

implementos para belleza y hotelería.

En el COIF Rayito de Luz se instalaron aires acondicionados, mobiliarios, cocina

industrial, congelador y fuente de agua.

En colaboración con la Policía Nacional se continuó trabajos de pintura en las aulas de

IPHE Planta y Rayito de Luz.

Dotación de implementos Carrera Técnica Intermedia Mobiliario COIF Rayito de Luz

Adquisición de cocina industrial Trabajos de pintura

En las aulas de IPHE Planta, Extensiones de Aguadulce y Colón, Programa de

Estimulación Precoz de Santa Marta en San Miguelito y en Las Lajas de Las

Cumbres se realizó reparaciones menores y adecuaciones con trabajos de


mantenimiento, eléctricos, refrigeración, limpieza por un monto total de

B/.13,695.00.

Por un monto de B/.429,176.32 se realizó la distribución de programa de vaso de

leche, crema y galleta enriquecida a los estudiantes de los IPHE Sede a nivel

nacional.

Programa de Vaso de Leche

Por un monto de B/. 29,144.16 se adquirió uniformes, calzados escolares,

medicamentos, alimentos, transporte por necesidades específicas y ayudas técnicas

para asistir a las aulas de clases.

Se logró la reapertura de los fondos de Caja Menuda y Merienda para la Extensión del

IPHE en Darién, ambos por la suma de B/.400.00

Se tramitaron ante la Contraloría General de la República diez (10) solicitudes para el

Incremento de las Cajas Menudas de Gastos y de Meriendas, por un monto total de

B/.3,225.00.

Cuadro No. 4 Caja Menuda y Merienda

EXTENSIÓN, ESCUELA O PROGRAMA INCREMENTO MONTO ACTUAL

C.O.I.F. (Merienda) 100.00 450.00

Escuela de Ciegos (Caja Menuda) 100.00 300.00

Escuela Vocacional Especial (Caja Menuda) 400.00 700.00

Colón (Caja Menuda) 525.00 700.00

Herrera 500.00 700.00

Aguadulce (Caja Menuda) 350.00 600.00

Aguadulce (Merienda) 350.00 600.00

Veraguas Módulo de Montijo (Caja Menuda) 300.00 600.00

Veraguas (Caja Menuda) 400.00 700.00

Panamá Oeste (Caja Menuda) 200.00 700.00

Total del Incremento 3,225.00 6,050.00 Fuente: Dirección de Administración y Finanzas


En trámite la adquisición de dos buses de 30 pasajeros para la Extensión del IPHE de

Tocumen en la transportación de los estudiantes a la Escuela Vocacional Especial y

sector 24 de diciembre en jornada matutina y vespertina, monto B/.141,828.50

En materia deportiva se participó en reunión con

representantes del Ministerio de Educación y del

Instituto Panameño de Deportes, con el fin de

establecer un convenio en aras de buscar las

adecuaciones y adaptaciones deportivas a

estudiantes con condición de discapacidad para

su participación de los próximos V Juegos

Escolares Nivel Intermedio (CODICADER).

Reunión MEDUCA, PANDEPORTE, IPHE

Por un monto de B/. 12,112.00 se gestiona implementos deportivos para los II Juegos

de Deporte Adaptado que se realizarán en el mes de septiembre. (Balón para ciegos,

Antifaces, Máscaras Protectoras, Cinta de Gimnasia y set de bolas /boccia).

Se da continuidad y se fortalece El Coro de

Resiliencia que pondrá en escena la "Segunda

Temporada de Extensión Cultural", que se

extenderá hasta el mes de octubre.

Coro de Resiliencia

Con el antecedente de la visita del expositor

internacional Nigel Howard donde expuso sus

experiencias en los procesos comunicación de

las personas con condición de sordera en el

marco de una educación para todos,

respondiendo a un derecho en igualdad de

condiciones, se instaló una "Comisión Técnica

para establecer una ruta científica mediante un

diseño de investigación relacionada con los

enfoques y procesos lingüísticos

correspondiente a la cultura de los niños y jóvenes con condición de sordera.


Rehabilitación Basada en la Comunidad:

Giras “IPHE en tu comunidad por un Bienestar para Todos” en Pixbae de Las Palmas

de Veraguas, Golfo de Panamá, San Lorenzo al Sur de Soná, Río Mogué, en Darién,

beneficiando a 897 personas las cuales recibieron servicios de evaluaciones,

orientaciones, pruebas auditivas y visuales.

Giras interinstitucionales de Rehabilitación Basada en la Comunidad /SENADIS en

Bocas del Toro, en áreas de difícil acceso y de extrema pobreza.

Rehabilitación Basada en la Comunidad como seguimiento a los proyectos avícolas

y de hortaliza en Río Mogué en Darién, Cerro Banco en Veraguas y el Valle de

Antón.

Proyecto de huertos orgánicos escolares y caseros en la Granja Jorge A. Carles de

Chilibre.

Población beneficiada: 192 familias, con un promedio de 6 miembros por familia.

Impactando a 1,152 personas a nivel Nacional.


Redes de Apoyo técnico Interinstitucional realizada al mes de julio:

Talleres de Cuerdas y capacitaciones sobre

estrés, estados emocionales y comunicación.

Población beneficiada: 130 colaboradores de la

institución

Docencias para sensibilizar sobre el

entrenamiento y orientación sobre

establecimiento de salud que realizan la prueba

de VIH-SIDA.

Población beneficiada: 60 colaboradores con y

sin discapacidad.

Comisión Nacional de Riesgo Social:

campamento en las regiones de Panamá

Centro y Colón. Población beneficiada: 35

jóvenes.

En gestión el proyecto de Aulas Multisensoriales para el desarrollo de actividades

lúdicas que estimule armonía, relajación para mejorar la calidad de vida de los

estudiantes con condición de discapacidad.

Modelo de Aulas Multisensoriales


En funcionamiento, dos veces a la semana la Clínica Laboral de Salud Institucional.

Participación en el Desarrollo de temas pedagógicos técnicos:

Estimulación Visual, Multisensorial, Psicomotricidad y Lenguaje. Panamá. Población beneficiada: 35 Colaboradores de Estimulación Temprana.

Seminario de Lectoescritura, realizado en Colón, Veraguas y Soná. Población beneficiada: 35 Padres de familia con niños con discapacidad

Primeros auxilios, desastres y nutrición, en Veraguas y Soná. Población beneficiada: 100 comunidad educativa.

Atención de retos Múltiples en Coclé Población beneficiada: 40 técnicos.

Congreso Latinoamericano de Trabajo Social 10 Especialistas Congreso Internacional de Terapia Ocupacional 20 Especialistas.


652 participantes en los gabinetes ciudadano realizados en las áreas de Volcán,

Veraguas, Boquerón y Cabuya, brindando los servicios de agudeza visual,

audiometrías colectivas, orientación a la primera infancia y orientaciones sobre

necesidades educativas especiales.

Gabinete Ciudadano Boquerón Gabinete Ciudadano Veraguas

205 participantes en la feria de la Junta Técnica de la Provincia de Panamá, organizado

por la Gobernación de Panamá en los Corregimiento de San Martin, de la 24 de

Diciembre y en Cerro Azul.

Inducción del personal técnico 2016

27 nuevos funcionarios de disciplina técnica se integran a la acción técnico pedagógico

de un gran total de 52 posiciones que se abrieron a concurso en el primer trimestre

2016, correspondiente a las disciplinas de Psicología, Trabajo Social, Fonoaudiología,

Feria de la Junta Técnica


Terapia Física, Terapia Ocupacional y Estimulación Temprana para ser asignado a

nivel nacional.

Jornada de Inducción Personal Técnico

Eje No. 2 Padres y Familias, socios estratégicos del proceso educativo

Fortalecimiento del Padre y las Familias

En la actualidad 221 padres y sus familias han participado de jornada sobre el

Programa Educativo Individual (PEI).

66 padres participaron del Cine Foro “Usted la Familia y el Autismo”. 15 padres

orientados sobre la docencia “Formación Laboral de mi hijo” y además se les orientó

sobre el fortalecimiento de los movimientos asociativos.

En 5 regiones educativas se organizó el Voluntariado de Padres.

Cuadro No. 5 Actividades con Padres y Acudientes 2016

Actividad Participantes Impacto Cine foro “usted la familia y el Autismo” – Salón Jorge A. Carles

66 Padres Orientación e intercambio de experiencia con padres referente al Autismo.

Docencia “Formación Laboral de mi hijo” – Escuela Vocacional Especial

15 Padres Fortalecimiento a padres sobre la importancia de las habilidades de sus hijos en su entorno laboral.

Jornada (PEI)

221 Padres Orientación al padre de los servicios educativos ofrecidos a sus hijos de acuerdo a sus necesidades Beneficiarios directos 221

Movimientos asociativo PEI 221 padres que asistieron al jornada PEI

Participación activa en los centro educativos fortaleciendo el proceso educativo de sus hijos

Voluntario de Padres 15 Padres (5 Santiago, 1 Escuela de Ciegos, 9 Escuela de Sordos)

Participación de los padres en las diferentes actividades, programas de los centros educativos


Eje No. 3 Capacitación, Investigación e Innovación Educativa

Capacitación para el fortalecimiento docente, técnico y la familia:

En el Primer receso académico realizado del 6 al 10 de Junio 2016, participaron

491 docentes del IPHE, MEDUCA y técnicos especializados, con un incremento del

100% de participantes en relación al primer receso académico 2015. Los seminarios

de Capacitación se realizaron en 5 sedes (Veraguas, Chiriquí, Penonomé, Panamá

Oeste y Centro). Inversión B/. 14,870.76

Cuadro No. 6 Capacitaciones del Primer Receso Académico 2016

Fuente: Dirección de Tecnología y Recursos

Fecha Tema de seminario realizados Participantes Sedes Facilitadores 6-10 Junio Superdotación, inteligencia superior y

talentos excepcionales para estudiantes con o sin discapacidad

20 Panamá Amalia Alonso Aura Perea

6-10 Junio Taller para el Manejo del Tablero Digital y uso de Herramientas de Microsoft Word y Excel

71 Veraguas y Chiriquí

Verónica Castillo Esaú González Xenia Gaytán Carlos Ortiz

6-10 Junio La Actividad Física y Deporte Adaptado: Una Oportunidad para la Vida

21 Penonomé Federico Rodríguez Mijayl Brake

6-10 Junio Guía de Actividades para la Atención a la Primera Infancia

22 Panamá María López Michelle Ahumada

6-10 Junio Accesibilidad Universal para los Aprendizajes (Enfoque e Innovación en una Educación para Todos)

127 Panamá

Marilyn Sugasty Ferdinan Pérez Luzdivia Zúñiga Jaqueline Navarro

6-10 Junio Tecnología de Apoyo para estudiantes con Parálisis Cerebral (fase 2)

26

Panamá

Daniel Zappalá de Argentina

6 y 7 Junio

La comunicación aumentativa como herramienta potenciadora del componente pragmático del lenguaje en niños autistas.

32

Panamá

Dora Majarres Colombia

6-10 Junio

Cultura del Sordo, diversidad global y datos recientes sobre Interpretación en Lengua de Señas

17

Panamá

Nigel Howard de Canadá Noel Daniel

6-10 Junio

Planificación por Competencia 30

Panamá

Ováis Fordes

6-10 Junio

Abordaje e Intervención de Retos Múltiples

25

Penonomé

Nadelia Collado


Cuadro No. 7 Participantes en la Capacitación del Primer Receso Académico


Expertos Internacionales participaron en el Primer Receso Académico para fortalecer el actuar científico educativo institucional.

Temática de los seminarios:

Tecnología de Apoyo para estudiantes con Parálisis Cerebral, con el expositor Daniel Zappalá.

La Comunicación aumentativa como herramienta potenciadora del componente pragmático del lenguaje en niños autistas, con la Dra. Dora Majarres de Colombia.

Cultura del Sordo, diversidad global y datos recientes sobre Interpretación en Lengua de Señas, con el expositor Nigel Howard de Canadá.

Cuadro No. 8 Capacitaciones por Expertos Internacionales en el Primer Receso Académico


Fecha Participantes Participantes IPHE Participantes MEDUCA Otros

Docentes Técnicos Docentes Técnicos

6 y 7 de junio 32 28 4

1 y 2 de junio 100 77 12 6 5

6-10 de junio 359 106 27 163 7 2

Total 491 211 43 169 7 7

Fecha Tema de seminario realizados Participantes Sedes Facilitadores

6-10 Junio Tecnología de Apoyo para estudiantes con Parálisis Cerebral (fase 2)

26

Panamá

Daniel Zappalá de Argentina

6 y 7 Junio

La comunicación aumentativa como herramienta potenciadora del componente pragmático del lenguaje en niños autistas.

32

Panamá

Dora Majarres Colombia

6-10 Junio

Cultura del Sordo, diversidad global y datos recientes sobre Interpretación en Lengua de Señas

17

Panamá

Nigel Howard de Canadá Noel Daniel


Primer Simposio sobre Formación Técnica Intermedia y Políticas Públicas de

Empleo para los Jóvenes en la República de Panamá", realizada del 6 al 10 de

junio. Inversión B/. 5,273.96

Expositor Internacional Alejandro Avalos con la temática "Carreras Técnicas

Intermedias" como propuesta de formación basada en un enfoque de competencias.

Participación del sector empresarial: APEDE, SUMARSE

Participación Institucional: INADHE, SENADIS

100 profesionales del IPHE, de las siete sedes en la que se desarrollan las Carreras Técnicas Intermedias asistieron al Simposio.

Cuadro No. 9 Primer Simposio sobre Formación Técnica Intermedia y Políticas Públicas de empleo para los jóvenes en la República de Panamá

Participantes Número de Participantes Directores y Subdirectores del IPHE 10 Supervisores del IPHE 9 Supervisores del MEDUCA 6 Técnicos ( T/O) 12 Docentes de educación especial 50 Instructores Vocacionales 8 Jefaturas del IPHE 5

Total 100

Capacitación con Expositor Daniel Zappalá Capacitación con Expositor Nigel Howard


Simposio Carreras Técnicas Intermedias

Toda acción de capacitación se somete a un proceso de evaluación con los

participantes y a julio, los resultados obtenidos son los siguientes:

91% Excelente 8% Bueno 1% Regular

Este proceso considera ítems tales como se expone en cada una de las gráficas.



Primera fase de la planificación para la instalación del Centro de Integral de

Recursos:

Dos funcionarios participantes de una jornada de capacitación en el Centro Nacional

de Recursos para la Inclusión Educativa (CENAREC) de Costa Rica.

Centros de Recursos Educativos e Informáticos para personas con discapacidad Visual: En trámite la creación del Estudio de Grabación de audiolibros, tutoriales y otros; que estará ubicado al lado del Centro de Recursos Educativo Louis Braille.

Cursos Virtuales en plataformas: Se han dictado dos videoconferencia desde CASPerú, dirigidos a los padres de familias y personal técnico docente, y para ello hemos contado con la conexiones de las sedes del IPHE de Colón, Tocumen, Panamá Oeste, Antón, Penonomé, Aguadulce, Santiago, Las Tablas; Herrera y David. Los temas tratados fueron: “El Poder que tienen las Expectativas en los avances de sus hijos y estudiantes” y Por qué mi hijo o estudiante se comporta de la manera en que lo hace?

Donación de 3 Sintetizadores de textos a Voz SARA ESCANER, por parte de la Lotería Nacional de Beneficencia, para que las personas con discapacidad visual puedan acceder a los textos escritos y guardar el audio que se escucha.

Sintetizador de texto a voz

Jornada de trabajo IPHE y el equipo Servicio de Apoyo Educativo (SAE) del Ministerio de Educación con el fin de identificar las necesidades de transcripción, macrotipo y los recursos en relieve para los estudiantes con discapacidad visual.

Jornada de Trabajo


Se están trabajando Guías Didácticas en 7 grupos de trabajo como Proyecto de Tecnologías de apoyo para la inclusión, presencial y en línea con el Profesor Daniel Zappalá, para darle seguimiento a los compromisos adquiridos por las dos fases de seminarios desarrollados en este año.

Actividad Tema Sede Beneficiados

Dos videoconferencia desde Centro Ann Sullivan de Perú

El Poder que tienen las Expectativas en los avances de sus hijos y estudiantes” y Por qué mi hijo o estudiante se comporta de la manera en que lo hace?

Sedes del IPHE de Colón, Tocumen, Panamá Oeste, Antón, Penonomé, Aguadulce, Santiago, Las Tablas; Herrera y David

Padres de familias, técnico, docente

Guías Didácticas en 7 grupos de trabajo

Proyecto de Tecnologías de apoyo para la inclusión

Panamá y Virtual Docente, Técnicos

Tecnología de la Información y la Comunicación

Como parte del fortalecimiento de los laboratorios de informática en las sedes IPHE, se

instaló software para los tableros interactivos digitales y se capacitó a docentes y

técnicos sobre el uso de los mismo en IPHE Los Santos, Herrera, Aguadulce,

Veraguas, Colón, Darién, Escuela de Enseñanza Especial, Escuela de Ciegos y

Escuela de Sordos

Para minimizar las barreras de aprendizaje se instalan herramientas tecnológicas

digitales en aulas del Programa de Autismo, elaboración de Tutoriales sobre software

educativos y se implementa el uso del Software Hablando con Julis en la Escuela de

Sordos.

Herramientas tecnológicas digitales en aulas del Programa de Autismo


Investigación:

Asesoría en investigaciones institucionales en conjunto la unidad de Currículo:

En proceso de coordinación el diseño de investigación sobre el abordaje pedagógico del enfoque funcional ecológico para las sedes IPHE, estudiantes de 6 a 14 años.

Participación en la adecuación del documento de propuesta para el diseño de una guía de atención para docente, padres y familias en la atención de sus hijos teniendo como base el hogar y otro contexto comunitario.

Revista Institucional Se cumplió con el 100 % en la entrega de los 11 artículos que contendrá la revista. Se procede a los trámites de la imprenta.

Eje No. 4 Gestión Institucional

En el área de transparencia institucional se cumplió con los siguientes resultados:

Actualización de información de Nodo de Transparencia con calificación de 100%. Publicación de 594 títulos de noticias institucionales en la Página Web, Facebbok y Twitter. 28 Transmisiones de Radio, Prensa escrita y televisión:

8 entrevistas radiales.

5 Noticias Periodística.

14 Entrevistas para televisión a las autoridades del IPHE.

Se realizaron cinco emisiones de la Revista Radial “IPHE, Inclusión Bienestar para

Todos”.

En trámite la convocatoria de la postulación a la Orden al Mérito María Correa y

Santiago López Pérez.

Se realizó impresión de 4 mil ejemplares del primer boletín informativo del accionar del

IPHE correspondiente al primer cuatrimestre del año lectivo 2016.

Oficina Institucional de Recursos Humanos:

Firma de compromiso institucional de la Dirección General, con la Dirección General de

Carrera Administrativa (DIGECA) como inicio del Proceso de la Evaluación del

Desempeño y Rendimiento del Servidor Público.


Jornada de Divulgación de Evaluación del Desempeño

Instalación de la Oficina de Evaluación del desempeño (EDES), como parte de uno de los subsistemas de Recursos Humanos Institucional, ubicada estratégicamente para la accesibilidad de los servidores públicos con discapacidad. Esta oficina cuenta con la Asignación a la Institución de tres analistas de Evaluación de la Dirección General de Carrera Administrativa (DIGECA), permanente por un año, que supervisaran y velaran por el cumplimiento de proceso de evaluación.

Cumplimiento en un 100% de la primera evaluación extraordinaria con la elaboración y

entrega de las Metas, Logros y Acuerdos de los servidores públicos administrativos de

las diferentes unidades administrativas.

Instalación de la mesa de Trabajo para Manuales de Cargos

Se instaló la mesa de trabajo para modificar los cargos vigentes y crear nuevos cargos

a nivel de especialidad que respondan a las necesidades de la población beneficiada

en la actualidad se han realizado dos reuniones.

Igualdad de oportunidades:

Cuadro No. 10 Trámites en proceso del Programa de Techo de Esperanza del Ministerio de Vivienda

Proyectos de Viviendas Colaboradores en trámites

Apartamentos en Arraiján

18 Colaboradores

Construcción en terreno

2 Colaboradores

Mejoras

7 Colaboradores

Mejoras y construcción Panamá

3 estudiantes con discapacidad

Mejoras y construcción Veraguas


Mejoras y construcción Aguadulce


Fuente: Oficina de Igualdad de Oportunidades


Cuadro No. 11 Trámites de Hipoteca con la Caja de Ahorros

Trámite de Hipoteca Beneficiarios en trámites

Casa Panamá Oeste Hipoteca aprobada

7

Hipoteca Aprobada Cambio de status Laboral De Eventual a Permanente

9

Fuente: Oficina de Igualdad de Oportunidades

250 colaboradoras del IPHE participaron de la charla “El Roll de la Mujer” organizado por el Instituto Nacional de la Mujer (INAMU)

Charla El Rol de la Mujer

Cadena Humana

Se gestiona con el IMA las ferias mensuales beneficiando a los colaboradores de la institución.

Feria Institucional


15 colaboradores del Taller de Ebanistería y Servicios Generales del IPHE, reciben capacitación en el Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH) para fortalecer destrezas, conocimiento y habilidades en la producción de muebles en general.

Capacitación Taller de Ebanistería y Servicios Generales

Elaboración de informes a nivel Institucional, Gubernamental e Internacional:

Para el Plan Estratégico Nacional compromiso de país logro de los Objetivos de

Desarrollo Sostenible 2030, solicitado por el MIDES, Gabinete Social sobre las

políticas, planes y programas que desarrolla la Institución en la atención de la

niñez y jóvenes con condición de discapacidad.

V y VI informe de Estado que la República de Panamá presentará sobre los

Derechos del Niño (con condición de discapacidad 0 – 17 años de edad)

solicitado por Ministerio de Relaciones Exteriores para su presentación a

Naciones Unidas.

Documento sobre la aplicación en el IPHE de los Objetivos de Desarrollo

Sostenible (ODS) para estudiantes con condición de discapacidad Intelectual a

solicitud de la SENADIS.

Rendición de cuenta a la Nación correspondiente al período julio 2015 – julio

2016.

Avance del Plan Operativo Anual

Evaluación y Seguimiento de los Proyectos de Inversión 2016, Institucional, al

Sistema Nacional de Inversiones Públicas (SINIP) y a las diversas Comisiones

de Junta Técnica de provincias que lo solicitan.

Contraparte institucional en la Consultoría internacional para la elaboración del

Portafolio de Servicios, ajustando su participación en los procesos de gestión

Basada en Resultados para el desarrollo institucional.


Acciones de Cooperación Técnica que se integran a la planificación institucional

Giras de Perfeccionamiento en diferentes países de la región, participación de

directivos, docentes, estudiantes colaboradores, Inversión B/.24,010.40.

Participación en jornada de trabajo con el Ministerio de Relaciones Exteriores

para la elaboración del Plan de Nacional de Cooperación Internacional de la

República de Panamá con el objetivo de fortalecer los planes y la estrategia de

desarrollo sostenible.

Departamento de Estadística:

Rediseño del formato de recopilación de la información de los servicios y apoyos

del IPHE que recibe el estudiante.

Elaboración de Compendio Estadístico 2015.

Procesamiento de la información estadística institucional a Junio 2016.

Informática:

Giras de mantenimiento preventivo estandarizando la configuración de equipos,

actualización del Sistema Operativo en las extensiones de Aguadulce, Bocas del

Toro, Chiriquí, Penonomé, Los Santos, Tocumen, Panamá Este y Colón. Programa

de Parálisis Cerebral, Programa de Estimulación Precoz, Escuela Vocacional

Especial.

Instalación software y ajuste de 142 equipos portátiles para la Dirección de Servicios Técnicos y Médicos.

Elaboración de una propuesta para la implementación de la plataforma Multiservicios de VOIP (Voz sobre IP) para la actualización institucional.

En proceso para la Renovación del licenciamiento Institucional e implementación de

nueva infraestructura de Virtualización. (Adjudicado 29 de julio)

Adquisición de equipos para reemplazo de los existentes, instalación de Software

SAP, respaldo de información y conexión con todos los periféricos dentro del

Proyecto ISTMO en los Departamentos de Tesorería, Contabilidad, Compras y

Almacén.

Coordinación con la Oficina Institucional de Recursos Humanos para integrar

nuevos relojes de marcación, incorporando reconocimientos biométricos para los

usuarios.


Atendiendo la línea de Administración de Recursos y Bienes Institucionales se llevaron

a cabo las siguientes acciones:

En el caso de las Inversiones, hay avances significativos con la publicación de

diferentes actos públicos.

Cuadro No. 12 Proyectos de Reparación de Aulas Año Lectivo 2016

PROYECTOS MONTO

Estudio del suelo y diseño para la construcción de futuro sistema de contención del área de los talleres * En Ejecución

17,852.95

Construcción de techado para el área de juegos, suministro e instalación de sistema de alarmas, pintura general y limpieza general en el módulo del IPHE de Soná * En Ejecución

43,726.30

Contratación de servicio para la elaboración de estudios y confección de planos en el Programa de Estimulación Precoz * En Trámite de refrendo

49,113.00

Acondicionamiento del techo de la unidad de coordinación y de marquesinas de acceso a la escuela de enseñanza especial (por adjudicar) * Por recibir propuesta

118,094.83

Mano de obra y materiales para las adecuaciones de los servicios sanitarios del Programa de Autismo (por adjudicar) * Revisión de propuesta

15,895.50

Mejoras al drenaje interno de la Escuela Vocacional Especial * En confección de contrato

100,000.00

Acondicionamiento de cocina, adecuaciones de baños, suministro e instalación de paneles solares y tanque de reserva en el centro de recursos y atención temprana del módulo del IPHE de Ustupo * En confección de contrato

106,774.47

Construcción de dos aulas talleres (soldadura y educación para el hogar) en el IPHE de Penonomé * En Ejecución

124,153.34

Construcción de Taller de Ebanistería en el IPHE de Antón * Por recibir propuesta

58,927.20

TOTAL 634,537.59 Fuente: Departamento de Arquitectura


• En trámite la compra de un auto sedan 24,597.99 para los servicios institucionales.

• Se ha invertido un total de B/. 71,568.15. Correspondientes a Mantenimiento de Vehículos (Mano de Obra) B/.10,027.81, Repuestos de Vehículos B/. 28,474.74 y consumo de combustible de Diesel B/.28,447.75 y Gasolina B/.4,617.85.

• Ingresaron 8 nuevas unidades que han contribuido a relevar a los colaboradores

que tenían tiempo compensatorio y vacaciones acumuladas.

• Se ha coordinado el proceso de 1,025 órdenes de compra por un monto total de

B/.1,428,065.12

• Recaudación y seguimiento de los subsidios que otorga MEDUCA y otros

ingresos que forman parte del Presupuesto Institucional por un total de

B/. 24,374,054.00 a la fecha.

• Al mes de julio se realizaron gestiones de Apoyos Económicos para la Equiparación de Oportunidades: (ayudas técnica, operaciones, actividades deportivas en el extranjero, entre otras).

En el desarrollo del plan de abastecimiento de insumos para optimización de las áreas

de Talleres, Mantenimiento, Almacén y Servicios Generales, se han tramitado un monto

total de B/.358,274.86.

Cuadro No. 13 Insumos de talleres, mantenimiento, Almacén y Servicios

Generales

DEPARTAMENTO INSUMOS MONTO

Almacén Materiales de aseo personal y limpieza 19,752.20

Materiales de oficina 7,564.74

Servicios Generales

Pintura 36,964.49

Materiales de ferretería 3,999.73

Materiales eléctricos 34,467.09

Materiales de refrigeración (A/A) 7,061.28

Talleres Materiales de ebanistería 13,333.64

Equipo para el taller de ebanistería 21,743.04

Madera para el taller de ebanistería 14,963.95

Adquisición de Tela 161,702.80

Otros 12 Fuentes de agua de 8 galones 6,741.00

Limpieza del tanque séptico 9,950.00

Servicio de mantenimiento y reparación de A/A 12,711.60

Timbre de escuela 7,319.30

TOTAL 358,274.86


julio) - iphe.gob.paiphe.gob.pa/imagenes/seginfo.pdf · (x) estadística del ... escuela vocacional...

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