Ada Lorena Hernández A.Carné no. 100022504

Estrategias de enseñanza-aprendizaje.Jugando con las letras y los animales.

Jugando con las Letras y los Animales

Introducción: Con el desarrollo de esta estrategia se pretende facilitar

la enseñanza y el aprendizaje del alumno, lo cual es de vital importancia en el proceso, ya que los docentes buscan que el alumno aprendan, que discutan, que critiquen y sobre todo que comprenda lo que ve y lee, buscando sobre todo la compresión lógica y analítica del alumno.

¿Qué es?

Es una estrategia que busca facilitar el aprendizaje en el alumno, por medio del juego y la relación de objetos. Sirve para que los alumnos identifiquen las letras y a la vez que conozcan los diferentes animales con los cuales el se relaciona.

Objetivo:– Lograr que los alumnos construyan, relacionen y fijen

las vocales y consonantes con las iníciales de los animales.

Propósito

Buscar que los alumnos aprendan y comprendan el aprendizaje de las letras relacionadas con los nombres de los animales; que cuenten las letras que componen las palabras y al mismo tiempo que las coloreen y las decoren.

Ya que desde hace mucho tiempo una de las preocupaciones es este tema “es como lograr el aprendizaje en los alumnos” como podemos hacer para que los alumnos de nuestras escuelas y en general, aprendan fácilmente y no se les haga difícil lo que se les va a enseñar y logren aprenderlo.

¿Qué pretende lograr?

1. Procedimientos o secuencias de acciones

2. Actividades conscientes y voluntarias.

3. Incluir varias técnicas, operaciones o actividades específicas.

4. Un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de problemas de aprendizaje y análisis y /o aquellos otros aspectos vinculantes con ellos.

5. Hábitos de estudio, que se realizan reflexivamente

6. Por lo que las estrategias de aprendizaje se han procedimentado (conjunto de pasos, operaciones o habilidades) que un aprendizaje emplea en forma consciente controlada e intencional.

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Esta estrategia pretende ayudar a:

1. Obtener la orientación que el maestro debe de dar al alumno.

2. Mantener el interés en la estrategia.

3. Sacar mejor provecho y comprensión basada en el juego.

¿Cómo la vamos a llevar a cabo?(Pasos)

Por medio de ilustraciones (dentro del salón de clases deben de haber, o llevar el maestro carteles con ilustraciones de las letras del abecedario (Mayúsculas, minúsculas, de carta y de molde) y carteles con los diferentes animales que existe). Además los números para que el niño cuente las letras que forman la palabra y que coloreen las letras y los animales.

¿Qué áreas puedo integrar?

a. Comunicación y Lenguaje

b. Medio Social y Natural.

c. Matemáticas.

d. Expresión Artística

Variantes:

1.estrategia Jugando con las Letras y los Animales, se puede aplicar en forma individual o grupal.

2. Intercambiando las figuras para que aprendan a relacionar las letras con las diferentes figuras.

3. Se pueden contar las letras que forman los nombres de los animales, según la letra que se está trabajando.

4. Pueden contar las vocales que forman la palabra y las consonantes y luego hacer una suma, con las vocales y consonantes respectivamente.

Esta Estrategia va dirigida para alumnos del nivel preprimaria, primero y segundo grado de educación primaria.

Ejemplo:

Letra Animal.

A, a, Ardilla.

B, b, Burro.

C, c, Cebra, etc…

Ejemplos:

Letra y nombre del animal

• A a

• A a

• Ardilla Ardilla

Animal

Ejemplo

Letra y nombre del animal

• B b

• B b

• Burro Burro

Animal

Ejemplo

Letra y nombre del animal

• C c

• C c

• Cebra Cebra

Animal

Se puede evaluar por medio de lista de cotejo, con los siguientes aspectos: Relaciona la vocal o consonante con el animal, cuenta el número de letras que tiene cada palabra, distingue las consonantes y vocales en cada palabra del animal descrito, usa su creatividad para representar un collage, entre otros, ya que se va a observar el desempeño del alumno dentro del salón de clases, si logró aprender por medio de la relación y la forma correcta de relacionar las letras y formar las palabras respectivas

Actividad de cierre:

Autora:

Ada Lorena Hernández Aguilar.

Pueden ser utilizados con fines educativos.

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