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Juegos y actividades

Si desea potenciar las habilidades en el uso del idioma inglés de su hijo, ¿por qué no

jugar con él a algo entretenido? A continuación le presentamos algunas actividades

para que practique inglés en casa.

Coro divertido (todos los niveles)

Las canciones son un modo estupendo de aprender inglés para los

niños. Conforme memorizan las palabras, reconocen los patrones del

texto y los combinan con los sonidos. Se trata de una excelente técnica de

decodificado. Podrá encontrar una selección de canciones con sus respectivas

letras en el sitio web para padres. Anime a su hijo a cantar con usted.

Islas de palabras (niveles 1 y 2)

1. En un espacio exterior con piso de hormigón o adoquín, use tizas de

colores para dibujar varias islas de un tamaño no menor a una hoja de

papel tamaño carta. Asegúrese de que estas se encuentren lo suficientemente

cerca como para que su hijo se pueda desplazar de una a otra sin tocar el piso.

2. Seleccione algunas palabras del Libro del Alumno de su hijo. Por ejemplo: cat

(gato), taxi (taxi), girl (niña), etc.

3. Escriba cada una de las palabras seleccionadas en cada una de las islas.

4. Pida a su hijo que salte, brinque o se pare sobre las distintas palabras

mencionadas. Por ejemplo: “¿Puedes saltar a la isla donde está la palabra

taxi?”, “¿Te puedes parar sobre la palabra girl?” o “¿Puedes brincar hasta

donde está la palabra cat?”.

Juego del ABC (niveles 1 a 3)

Este juego ayuda a su hijo a recordar el abecedario y a practicar

vocabulario. Le sugerimos revisar el Libro del Alumno o las listas de

palabras que aparecen en el sitio web para padres. Túrnese con el niño

para decir palabras que comiencen con las letras del abecedario, desde la

a hasta la z. Por ejemplo, usted dice apple (manzana) y luego su hijo dice una

palabra que comience con la letra b.

• Anímeloaemplearelvocabularioquehaaprendidorecientemente.

• ¿Podránllegarhastaelfinaldelabecedarioustedysuhijo?Denoser

posible, intente superar la marca anterior.

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Juegos y actividades

El niño es el maestro (todos los niveles)

Una de las técnicas más sencillas es pedirle al niño que le enseñe

a usted el nuevo vocabulario que ha aprendido. Enseñar a otra

persona es una de las mejores formas de practicar lo aprendido. Además,

una vez que su hijo le haya enseñado el nuevo vocabulario, puede usarlo para

cumplir alguna función en otro juego.

¿Qué falta? (todos los niveles)

Este es un divertido juego de construcción de vocabulario que su hijo

disfrutará mucho.

1. Revise las listas de palabras en el sitio web para padres y seleccione entre

cinco y diez palabras de la respectiva unidad que puedan ser fácilmente

ilustradas.

2. Prepare una imagen que ilustre cada palabra escogida, ya sea un dibujo

hecho a mano, un recorte de revista o una fotografía impresa de Internet.

3. Coloque las imágenes sobre una mesa.

4. Pida a su hijo que las observe y las nombre una por una.

5. Ahora, pídale que mire hacia otro lado mientras usted retira de la mesa una

de las imágenes y mezcla las otras para que no resulte evidente qué imagen

falta.

6. ¿Puede su hijo recordar qué imagen es la que falta?

7. Repita la dinámica tantas veces como desee, retirando una imagen distinta

cada vez.

Para simplificar el juego:

• Useunmáximode6imágenes.

• Coloquelasimágenesenunordenestructuradoynoalazar;elpatrón

ayudará al niño a recordarlas.

Para dificultar el juego:

• Aumentelacantidaddeimágenes.

• Pidaalniñoquedeletreecadapalabraenlugardesimplementenombrarla.

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Juegos y actividades

Palabras pegajosas (todos los niveles) Use papeles autoadhesivos de colores para ayudar a su hijo a aprender

el nombre en inglés de objetos de la vida diaria. Si el tema es sobre

la casa, el niño puede escribir la palabra en inglés de un objeto en un papel

autoadhesivo y pegarlo en dicho objeto. Por ejemplo: cupboard (armario), fridge

(nevera), freezer (congelador), sofa (sofá), television (televisor), table (mesa), etc.

Cadena de palabras (todos los niveles) Este juego ayuda a su hijo a practicar vocabulario. Por favor, consulte

las listas de palabras en el sitio web para padres a modo de guía.

1.Digaunapalabraeninglés.Porejemplo,dog (perro).

2. Pida a su hijo que diga una palabra que comience con la última letra de

la palabra que usted acaba de decir. Por ejemplo, girl (niña).

3. Ahora es su turno y debe decir una palabra que comience con la última letra

de la palabra que dijo su hijo, en este caso, con l.

4. Continúe el juego con esta misma dinámica. ¿Cuántas palabras pueden decir

su hijo y usted de manera continua sin repetirlas?

5. La siguiente vez que jueguen intente romper la marca anterior. Incluso

puede establecer un límite máximo a alcanzar para cada juego o restringir

las palabras a un tema en particular.

Mezcla de frases (todos los niveles) Este juego es una buena manera de ayudar a su hijo a practicar

la construcción de frases en inglés.

1.EscojaunafrasedelLibrodelAlumnodesuhijo;seleccióneladeunadelas

unidades ya terminadas.

2. Apúntela en un trozo de papel y recorte una a una las palabras.

3. Mezcle las partes y pida a su hijo que las ordene de manera correcta.

4. Según la frase de que se trate y de la edad y de las capacidades del niño,

podría ser una buena idea decirle el significado de la frase en español.

5. Use el Libro del Alumno de su hijo para verificar juntos si la respuesta es

correcta.

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Juegos y actividades

La araña (todos los niveles)

Este es otro juego estupendo a aplicar a todo nivel que sirve para aprender

vocabulario. La Araña es una variante del famoso juego del Ahorcado.

1. Elija una palabra del Libro del Alumno de su hijo.

2.Dibujeunaarañaenuntrozodepapel,perosinpatas.

3.Debajodelaarañadibujevariaslíneascortashorizontalespararepresentar

la palabra elegida. Por ejemplo, si ha escogido la palabra cherry (cereza),

deberá trazar seis guiones como estos: _ _ _ _ _ _

4. El niño debe adivinar la palabra y usted puede darle algunas pistas.

Por ejemplo: fruta.

5. Si su hijo no adivina la palabra, dibuje una de las ocho patas de la araña.

6. El juego termina una vez cometidos 8 errores. Si desea darle más oportunidades

de adivinar al niño, dibújele la cara a la araña (los ojos y la boca).

Este juego puede efectuarse adivinando la palabra completa de una sola vez

o, en la manera más tradicional, letra por letra. Si el niño dice una letra que

existe en la palabra, usted la escribe en el espacio que le corresponda. Por el

contrario, si la letra no existe en la palabra, debe dibujar una pata de la araña.

Snap/Manotazo (en parejas) (todos los niveles)

1. Revise la lista de palabras que se encuentra en la parte de atrás de

estecuadernillo.Seleccione26palabras.Verifiquequesetratadepalabras

de las unidades ya estudiadas.

2.Hagadosmazosde26cartascadaunoyescribalaspalabraselegidasencada

uno de ellos.

3. Mezcle los dos mazos separadamente.

4. Juegue con su hijo, cada uno con un mazo de cartas.

5. Tome una carta y colóquela cara arriba sobre la mesa. Su hijo coloca una

carta tomada de su propio mazo sobre la primera carta colocada. Si la

primera y la segunda carta son iguales se debe gritar Snap! El primero de los

jugadores que grita Snap! se queda con ambas cartas iguales.

6. El juego continúa hasta que uno de los jugadores gana todas las cartas.