Descubriendo los nutrientes con sentido

Edad a la que va dirigido (nivel y etapa educativa):6-7 años (Primero de Primaria)

Objetivos: 1. Utilizar nuestros sentidos para identificar alimentos. 2. Conocer los grandes grupos de nutrientes. 3. Clasificar algunos alimentos según sus nutrientes.

Materiales necesarios: - Cartulinas para identificar los nutrientes: Hidratos de carbono, Vitamina C, Calcio, Proteínas, Proteína vegetal y Vitamina E. He elegido estos nutrientes como ejemplo, no sería operativo poner más. - Además de las cartulinas para rotular los nutrientes necesitamos rotuladores.- Alimentos: frutos secos, vaso de leche, una naranja, legumbres (un bol con lentejas), pan blanco, un vaso de aceite y unas.

Reglas del juego:

Se pide a la clase que necesitamos 10 voluntarios que van a poner a prueba sus sentidos exceptuando la vista. Van a poder usar tacto, olfato, oído y gusto para identificar los alimentos que les vamos a proponer.Salen fuera del aula los/as voluntarios/as.Al grupo que se queda se le explica que van a entrar uno a uno con los ojos vendados, se les va a dar cada uno de los alimentos y la primera prueba es identificar sin ver el alimento que tiene en las manos. Una vez que lo acierte lo colocará en una de las mesas que tiene un nutriente, identificando el alimento con el nutriente más destacado. A cada alumno/a se le dará cada uno de los 7 alimentos. Obtendrá un punto por cada alimento acertado y colocado en su nutriente dominante.Al pasar los/as 10 alumnos/as se sumarán los puntos y al/a los ganadores/as se les regalará la fruta que elijan, que puede ser su preferida.

(Nota: el/la maestro/a se comprometerá a ir al mercado a por las frutas elegidas como premio.)