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Programa de actividadeSJudy Moody salva el planeta

Programa de actividadeSJudy Moody salva el planeta

Megan McDonald

Judy Moody salva el planetaJudy Moody salva el planeta

Megan McDonald nació en Pensilvania, Estados Unidos. Su padre era conocido como un gran contador de cuentos y en su familia siempre había espacio para escuchar y contar historias. Al ser la menor de cinco hermanas no había mucho espacio para sus propias invenciones, por lo que su madre le regaló un cuader-no donde escribirlas.Estudió Literatura y Ciencias bibliotecológicas, trabajó en librerías, colegios y bibliotecas. Un día empezó a escribir su primer libro en una servilleta y des-de ese entonces no paró más. En esta colección ha publicado Judy Moody se vuelve famosa, Judy Moody está de mal humor, Judy Moody adivina el futuro y Judy Moody es doctora.

AutorA: MegAn McDonAlD

IlustrADor: Peter H. reynolDs

I. FIcha técnIca

título:

1 AcercAdelAAutorA

Esta novela simple en su estructura y lenguaje aborda temas significativos para los niños, como son los animales y el cuidado de la naturaleza, planteán-doles búsquedas creativas para resol-ver estos desafíos con una intensidad y originalidad propia de los lectores a los cuales está dirigida la historia.

3breveAnálisis

(Desde 8 años)

2síntesisdellibro

argumento: Judy Moody salva el planeta es otra historia más de este personaje que cambia de estado anímico fácilmente, que sueña con ser famo-sa y que se compromete intensamente. En esta aventura tratará de salvar al mundo después de conocer los daños que sufre el bosque tropical, los animales que se encuentran en peligro de extinción, el agujero en la capa de ozono, entre muchos otros problemas am-bientales que el hombre provoca al planeta.

Cada aprendizaje de un nuevo problema ecológico lleva a Judy Moody a emprender nuevas y diversas medidas, que desconciertan a los que la rodean y más a ella al no encontrar comprensión al aplicarlas. Finalmente, una de estas ideas llevará a cuestionar y motivar a sus compañeros, involu-crándolos intensamente en esta cruza-da ecológica.

El trabajo que hace la autora de los cambios de humor de su protagonista, favorece también una identificación con los cambios que experimentan los niños, y la intensidad con la que viven las diferentes experiencias.


II. actIvIdades sugerIdas

c. después de la lectura

¡a salvar el planeta!:Divida a la clase en grupos de cinco ó seis alumnos y pídales que confeccionen con papel maché un planeta Tierra con dibujos que refle-jen el daño al medio ambiente y otro planeta con propuestas para solucionarlos.

¡crea tus propias curitas locas!:Invite a los niños a crear sus propios parches curitas locas utilizando una copia de ¡curitas locas!

entrevista a Judy Moody:Invite a los niños a crear preguntas para la fa-mosa Judy Moody, luego de recibir el Premio Jirafa en representación de terceros. Para ello distribuya una copia de entrevista.

¡a Investigar!:Invite a los niños a investigar sobre or-

ganizaciones que apoyen el cuidado del medio ambiente. Distribuya una co-pia para cada uno de ¡a investigar! Luego, acuerden un día para poner en común las diferentes respuestas.

a. antes de la lectura

Preséntese en la sala con una capa en la espal-da y cuente a sus alumnos que quiere salvar al mundo, invitándolos a que lo hagan en conjun-to. Para esto deberán informarse, siendo parte de esta investigación, con la lectura de un libro en el que una niña quiso hacer lo mismo que ellos se proponen. Invite a los alumnos a observar la portada del libro y analizarla en conjunto, a través de di-ferentes preguntas: ¿Qué problemas creen que conoce Judy que la motivarán a salvar el plane-ta? ¿Qué estrategias creen que tratará de buscar Judy para solucionarlos?

B. durante la lectura

Lea el último párrafo de la página 127 y el pri-mero de la 128. Luego, realice una lluvia de ideas con respecto al problema planteado en el li-bro e invítelos a leer el libro completo.

• Promover el interés por conocer, respetar y cuidar el medio ambiente.

• Fomentar el trabajo en equipo.

• Desarrollar la capacidad de resolver problemas creativamente.

• Valorar el compromiso por una determinada causa.

4objetivostrAnsversAles

DESPUÉS DE la lEctUra


¡curitas locas!¡curitas locas!Crea tus propias curitas locas usando los materiales que quieras.



entrevistaentrevistaPrepara una entrevista con lo que te gustaría preguntarle a Judy Moody

después de la entrega del premio.



¡a investigar!¡a investigar!Averigua el nombre de organizaciones o instituciones que se dediquen a proteger el medio ambiente.

¿CÓMO FUNCIONA?

INSTITUCIÓN

PRINCIPAL LABOR

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