jornadas regionales de capacitaciÓn y formaciÓn · utilizar -metaplan- dando a conocer también...
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JORNADAS REGIONALES DE
CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN
SÉPTIMO INFORME
SARAPIQUÍ
SEPTIEMBRE 24, 2016
CAÑAS, LIBERIA, TILARÁN, BAGACES, ABANGARES, LA CRUZ,
COLORADO
SEPTIEMBRE 24, 2016
NICOYA, NANDAYURE, HOJANCHA, CARRILLO, SANTA CRUZ
2
SEPTIEMBRE 25, 2016
CONGRESO REGIONAL ...................................................................................................................................................................................... 3
METODOLOGÍA ..................................................................................................................................................................................................... 3
JORNADA X – SARAPIQUÍ ................................................................................................................................................................................. 4
BIENVENIDA ..................................................................................................................................................................................................... 4
TRABAJO EN GRUPOS – EJES TEMÁTICOS ........................................................................................................................................... 4
ABIERTOS EN LO ECONÓMICO ............................................................................................................................................................ 4
COMPROMETIDOS CON LA ÉTICA ....................................................................................................................................................... 6
MODERNOS EN LO CULTURAL – EDUCACIÓN ................................................................................................................................. 8
RESPONSABLES EN LO AMBIENTAL .................................................................................................................................................. 9
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO ............................................................................................................................................................ 10
PROGRESISTAS EN LO SOCIAL ......................................................................................................................................................... 12
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL .......................................................................................................................... 13
SESIÓN PLENARIA – CONCLUSIONES ................................................................................................................................................... 15
JORNADA XI – CAÑAS, LIBERIA, TILARÁN, BAGACES, ABANGARES, LA CRUZ, COLORADO ................................................... 16
BIENVENIDA ................................................................................................................................................................................................... 16
TRABAJO EN GRUPOS – EJES TEMÁTICOS ......................................................................................................................................... 16
ABIERTOS EN LO ECONÓMICO .......................................................................................................................................................... 16
COMPROMETIDOS CON LA ÉTICA ..................................................................................................................................................... 18
MODERNOS EN LO CULTURAL – EDUCACIÓN ............................................................................................................................... 19
RESPONSABLES EN LO AMBIENTAL ................................................................................................................................................ 21
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO ............................................................................................................................................................ 23
PROGRESISTAS EN LO SOCIAL ......................................................................................................................................................... 24
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL .......................................................................................................................... 25
SESIÓN PLENARIA – CONCLUSIONES ................................................................................................................................................... 27
JORNADA XI – NICOYA, NANDAYURE, HOJANCHA, CARRILLO, SANTA CRUZ ............................................................................... 29
BIENVENIDA ................................................................................................................................................................................................... 29
TRABAJO EN GRUPOS – EJES TEMÁTICOS ......................................................................................................................................... 30
ABIERTOS EN LO ECONÓMICO .......................................................................................................................................................... 30
COMPROMETIDOS CON LA ÉTICA ..................................................................................................................................................... 31
MODERNOS EN LO CULTURAL – EDUCACIÓN ............................................................................................................................... 35
RESPONSABLES EN LO AMBIENTAL ................................................................................................................................................ 36
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO ............................................................................................................................................................ 38
PROGRESISTAS EN LO SOCIAL ......................................................................................................................................................... 40
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL .......................................................................................................................... 42
SESIÓN PLENARIA – CONCLUSIONES ................................................................................................................................................... 44
ANEXOS ................................................................................................................................................................................................................ 46
I. INSTRUCTIVO DE METODOLOGÍA ................................................................................................................................................ 46
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CONGRESO REGIONAL
Liberación Nacional es el partido político que más ha contribuido al desarrollo político,
institucional y material de Costa Rica. Desde sus orígenes hasta nuestros días, a lo largo de la
segunda mitad del siglo XX y en lo que llevamos del siglo XXI, las ideas y las propuestas
liberacionistas han estado en el centro del debate nacional y han sido el motor esencial en la
construcción progresiva de un modelo de democracia integral en América Latina.
Esa lucha sin fin…continúa y se proyecta hacia el futuro. Esa es la razón de ser de este Congreso
Nacional de Formación y Capacitación Política.
METODOLOGÍA
Los talleres de capacitación en el marco del Congreso Nacional de Formación y Capacitación
Política del Partido Liberación Nacional, son instrumentos de formación y consulta que tienen
como meta fundamental, propiciar el estudio, reflexión y recopilación de información que servirá
como insumos para discutir los problemas nacionales, regionales y locales, desde el plano
ideológico, programático y formativo, en la comprensión de la sociedad costarricense y la
construcción de un nuevo Partido Liberación Nacional, a partir de los ejes temáticos que se
definieron en el “Documento Introductorio del Congreso Nacional de Formación y Capacitación
del Partido Liberación Nacional”.
Los talleres permitirán desarrollar las capacidades políticas de los cuadros partidarios
cantonales, regionales y nacionales, mediante procesos de diálogos permanentes de carácter
presencial y virtual. Adicionalmente, fomentarán el desarrollo de nuevos liderazgos políticos,
especialmente a nivel de juventud y de las mujeres.
Los siete ejes fundamentales son:
Responsables en lo Ambiental
Modernos en lo Cultural
Progresistas en lo Social
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Abiertos en lo Económico
Comprometidos con la Ética
Creador de nuevas formas de organización política, económica, social y cultural de la
sociedad
JORNADA X – SARAPIQUÍ
BIENVENIDA
La décimo tercera jornada regional se desarrolló en el cantón de Sarapiquí, provincia de Heredia,
jornada que tuvo una concurrida asistencia de los ciudadanos residentes en la zona.
Las palabras de bienvenida y motivación estuvieron a cargo de Alejandro Soto, quien
posteriormente comentó a los asistentes el objetivo de la actividad, así como la metodología a
utilizar -METAPLAN- dando a conocer también las pautas establecidas para la ejecución de la
actividad, tales como: distribución de grupos, tiempo de refrigerio y tiempo para la discusión.
TRABAJO EN GRUPOS – EJES TEMÁTICOS
ABIERTOS EN LO ECONÓMICO
El grupo de trabajo de la mesa de “Económico” generó propuestas de valor con miras a una
economía sólida y de crecimiento.
5
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión en grupos.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Abiertos en lo Económico”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Crear más empresas para crear fuentes de empleo
Fortalecer las empresas para crear empleos
Fuentes laborales, educativas, inversión extranjera, creación de instituciones agrarias.
Con la agricultura brindar un apoyo económico para fortalecer nuestra agricultura y no tener
compromisos extranjeros.
Fortalecer el agro nacional que ha estado olvidado muchos años pequeños agricultores
Fortalecer la educación
Con la agricultura
Fortalecer al educación
Laborales
Fortalecer el empleo
Infraestructura vial
Inversiones extranjeras
Fortalecer el turismo en la zona de Sarapiquí
Fortalecer a la agricultura en cuestión de préstamos bancarios
No a la evasión de impuestos controlarla.
Generación de empleo
Infraestructura vial
Recaudación
1. ¿Qué medidas debe impulsar el
Estado para fortalecer el desarrollo
económico nacional?
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COMPROMETIDOS CON LA ÉTICA
Este tema es uno de los que más han generado discusión en el Partido. El grupo de trabajo ha
generado ideas claras de cómo abordar el tema ético en general.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Turismo
Maquilas
Zona franca
Industria
Informática
Mejores mercados
Transnacionales para productos agrícolas propia de la zona (pejibaye, palmito)
Zonas francas en la agroindustria
Inversiones que tengan mejores mercados internacionales
Fuentes turísticas, informática, maquilas, transnacionales en productos agrícolas.
Trabajar con un buen control todo lo relacionado con el turismo, pero con buenos caminos
Empresas turísticas e industriales
Zona franca
Empresas agrícolas y de servicios
Más Zonas francas
Más turismo diversificar
Más Apoyar a los trabajadores
Más apoyo a la agroindustria
Mas explotación de medio ambiente
Sí, siempre y cuando el pequeño empresario o productor tenga mayor participación y cuente con
créditos blandos.
Claro que sí, para un mejor desarrollo sostenible convenios para ahorrar.
Si por que el sector privado requiere agilidad.
Mas (…) privada mantiene al sector público (trabajo equipo).
Más conciencia en la necesidad de actuar en conjunto
Hacer valer que las instituciones realicen la función que los compete
Pienso que si ya que juntos podemos solucionar los problemas que vendrán en el futuro
Si infraestructura vial mejores caminos
Si alianza recaudación de impuestos algunos no pagan impuestos
Mayor participación al agricultor, créditos blandos
Desarrollo sostenible
Más agilidad
Mejorar recaudación de impuestos
Acuerdos
Infraestructura vial
Mejores caminos
3. ¿Debe existir una alianza entre el
sector público y privado, de ser así
cuál es su opinión?
2. ¿Se debe atraer la inversión
extranjera y transferencia de
tecnología con el fin de fortalecer el
desarrollo regional?
7
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Comprometidos con la Ética”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
La ética para nuestro cantón que será lo más transparente posible en todas sus acciones. Que se
cumplan las acciones propuestas para una mejor credibilidad.
Realizar las tareas encomendadas sin tener que tener a cambio que conseguir beneficios propios.
Valores éticos
Creer en Dios y amar lo que uno hace.
Responsabilidad y compromiso.
Siempre con compromiso y con transparencia y honestidad.
Empoderamiento y transparencia
De cada tarea o compromiso adquirido realizarlo con esmero y dedicación, donde pueda brindar
informes o dar respuestas claras y oportunas.
Escuchando con atención sus inquietudes y darles una respuesta positiva
Con compromiso
Transparente
Humildad
Con personas comprometidas a la moral
No prometiendo más, si actuando
Escuchando las necesidades públicas
Cada uno de los funcionarios que militan en esta divisa política, debe de acatar el código ético
establecido y de no ser así, debe de ser relegado de esta agrupación.
Que las acciones pasadas sean de más visión para borrar ese actual que nos conduzcan a ser más
creíbles
1. ¿Qué valores éticos cree usted que
son los más necesarios para la vida en
sociedad y por qué?
2. ¿Cómo cree usted que puede
contribuir a la sociedad desde un
punto de vista ético?
3. ¿Cómo considera que se debe
seguir fortaleciendo la actuación ética
en el PLN?
8
MODERNOS EN LO CULTURAL – EDUCACIÓN
Cultura y Educación fueron temas muy atractivos durante la jornada, pues son parte de la base
de desarrollo de la ciudadanía.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Modernos en lo Cultural y Educación”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Que se involucren Padres-Maestros y el sistema educativo eso nos permite mejorar.
Excelente formación primaria y secundaria.
Profesores o Maestros con vocación.
Dentro de la formación y objetivos educativos excelentes valores.
Los valores y amor a la Patria conllevan a cambios culturales.
Formarse culturalmente, conocer la ideología de la Democracia es formar excelentes
ciudadanos.
Hacer más participativos a los estudiantes de secundaria y universidad, en los temas políticos.
Primero que todo la educación debe redefinirse en términos antropológicos e históricos,
volviendo al plano de la identidad nacional y de los valores de lo nacional popular
costarricense. Costa Rica es un proyecto de país que no termina de formarse y sus códigos
culturales regionales son diversos. Por lo tanto, en un mundo globalizado las identidades
locales son el alma nacional y junta, forman la cultura nacional de un país. Aquí el asunto es
explicar cómo culturalmente somos unidos en lo diverso y ser críticos en la sinergia cultural. La
educación es el vehículo que permite que nuestras niñas, niños y adolescentes, abran su
espíritu y su conocimiento al sentimiento cultural de la Patria.
Inclusión de los padres en esos temas culturales, y que desde el hogar se fomente lo enseñado
en el centro educativo. Lo anterior para el caso de escolares.
Tomar en cuenta nuestros educadores…más como formadores y no como empleados.
1. ¿Qué acciones considera usted
que se deben tomar desde la
educación para generar cambios
culturales y desarrollar mejores
ciudadanos?
9
RESPONSABLES EN LO AMBIENTAL
Una de las grandes preocupaciones de las y los ciudadanos es el medio ambiente. La discusión
del grupo fue muy enriquecedora y productiva, generando ideas muy interesantes para abordar
el tema.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Respeto desde ambas perspectivas.
Respeto a los valores en el sistema educativo.
Conocer muy bien que son derechos y que son deberes.
Respeto, ante todo.
Para convivir en todo el sentido de la diversidad hay que fomentar más la tolerancia e
informarnos más de los temas de intolerancia de coexistencia entre los mismos.
La primera condición para coexistir en la diversidad es el respeto. El ser creativo cultural nos
lleva a ser nosotros en la formación de los demás. La consigna ha de ser unidos en lo diverso.
Respetándonos los diferentes modos de accionar que cada uno posee.
Se fortalecerá tomando en cuenta el carácter pluricultural, multi-étnico y multi-bilingüe de la
sociedad costarricense.
Para que se respeten más los derechos humanos, el partido debe romper la brecha de la
pobreza, y fortalecer el desarrollo comunal.
El PLN, por medio de sus estatutos, puede incentivar una serie de valores como la tolerancia, el
respeto, la exclusividad y la ética en pro de normas de conciencia que privilegian y fomenten la
calidad humana en las relaciones sociales.
Libertad albedrío sin dejar de darle la importancia que requiere al interés de la mayoría.
Tomando en cuenta las opiniones de todos nuestros costarricenses y no la de algunos nada más.
2. ¿Cómo convivir y coexistir en la
diversidad sin que las creencias de
unos impliquen la violación de
derechos de los otros?
3. ¿De qué forma el PLN puede ser
un partido que impulse el respeto de
los derechos humanos sin
discriminación alguna?
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A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Responsables en lo Ambiental”, utilizando METAPLAN.
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO
Las propuestas de reforma del estado han sido parte de los resultados generados por este eje
temático.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Podemos iniciar ayudando no tirando basura, no cortando árboles y sembrando.
Evitar la tala de bosques, la contaminación, de los ríos. Hacer conciencia en los habitantes sobre la
importancia de cuidar el medio ambiente. Aprender sobre el reciclaje correcto.
Iniciando con yo individuales personas responsables, con actitud positiva, crítica y analítica de tal forma
que podamos concientizar a los demás, así podemos conservar y proteger el medio ambiente.
Yo pienso que la colaboración con el ambiente empieza en casa con la separación de los residuos en
nuestras casas, sería de gran ayuda al ambiente.
Protección de los mantos acuíferos sembrar árboles cerca de los ríos y nacientes. Campañas de parte de las
municipalidades para hacer conciencia en las personas de la necesidad de proteger el ambiente.
El estado puede contribuir creando políticas en función de la conservación, por ejemplo, el MEP podría
incluirlo en las escuelas, para que inicie desde el hogar y la niñez.
Me gustaría impulsar un gran proyecto para proteger mantos acuíferos en Sarapiquí especialmente en San
Ramón de Sarapiquí, el agua es fundamental el agua es “vida”.
El estado podría poner políticas de reciclaje, campañas de conservación etc.
Si utilizamos correctamente el reciclaje en mi casa que me premie la municipalidad no cobrando el
impuesto de la basura. Hacer campañas y motivar a los niños para que aprender a cuidar el ambiente,
además darles un premio a las escuelas que participen recolectando basura en cada comunidad.
Podría ser que rebajen un porcentaje en los impuestos municipales.
El gobierno debería incentivar las comunidades que tienen piñeras ya que el impacto es muy fuerte es
cierto que se beneficia con mano de obra, pero si se debería tomar en cuenta algunas cosas que influyen
en el ambiente.
Podría dar un certificado de hogar o institución libre de contaminación amigable con el medio ambiente.
1. ¿Cómo pueden contribuir los
habitantes a ser responsables con el
ambiente?
2. ¿Qué proyectos o iniciativas puede
impulsar al estado para contribuir con
el ambiente?
3. ¿Qué beneficios o incentivos
puede otorgar el estado para que las
personas se vean motivadas a
proteger el ambiente?
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A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Organización del Estado”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
El estado costarricense satisface al estado costarricense en muchas ideas políticas del
pueblo en general, es muy importante para nosotros los costarricenses, hoy en día tenemos
que aprender de otros países desarrollados.
El estado de CR no cumple, le falta planificación laboral para desarrollar más empleos en
CR.
No. Se necesitan lideres con mayor credibilidad. Que marquen una diferencia y que tengan
del déficit del país.
Estado no satisface el desarrollo debido a su función tan centralizada en estructuras de
poder muy verticales, lo que ha promovido un desarrollo que no ha favorecido a la periferia
CR
El estado CR de acuerdo al tema de la salud en abrir o traer más médicos de otros países
extranjeros para que así no tengamos que tener inconvenientes con nuestros pacientes en
general.
Creo que los líderes deberían tener más compromiso con todos los costarricenses y tener
voz y tratar de organizarse desde la cabeza hasta los pies.
El estado debe descentralizarse en estructuras regionales con poder de decisión y dotación
de recursos, de tal forma que el desarrollo se potencie desde lo local con una real
participación de los actores presentes en los territorios
Una mejor capacitación a los dirigentes para un logro más eficaz y planificar mejor las cosas,
los proyectos, sus pro y sus contras.
Mejorar temas de (…) y que el partido político sea eficiente y que sea solo de derecha y no
de derecha e izquierda y cumpla sus objetivos.
PLN debe plantear un cambio de paradigmas en la forma de gobernar, propiciar una
construcción social pasando de una democracia representativa a una democracia
participativa, transparente. La función pública nombrando funcionarios altamente capaces,
fortaleciendo el desarrollo local y regional capaz de crear los mecanismos que permitan la
gobernabilidad.
Líderes comprometidos, capacitados, con visión, creíbles, proyectos con pies y cabeza, con
control y satisfaciendo las necesidades y rindiendo cuentas claras.
El PLN compromisos liderazgo (…) hacia la agilización de los progresos
1. ¿Considera usted que el Estado
costarricense satisface el desarrollo
de Costa Rica? Sí. No, ¿por qué?
2. ¿En su opinión cuáles cambios debe
realizar el Estado Costarricense para
ser más eficiente organizativamente?
3. ¿Qué cambios debe aportar un
Gobierno del Partido Liberación
Nacional para mejorar la
Administración del Estado?
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PROGRESISTAS EN LO SOCIAL
El grupo de trabajo de este eje temático tuvo una participación muy interesante generando
propuestas con una visión regional que permitan un mayor desarrollo de los cantones invitados
a la sesión.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Progresistas en los Social”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Tramitología
No existe estructura
Seguimiento
Politizado
Institucional, convenios, acercamiento a los pueblos, acompañamiento a, hacer partícipes, decir lo que se hace,
proyectos con las comunidades aprender a articular, expresarse al pueblo.
Ser más equitativos e igualdad al dar ayudas.
Cerciorarse de cuales personas realmente necesitan al dar ayudas, haciendo visitas.
Tener conciencia o hacer que las personas se concienticen del daño que provocan a las personas en cuanto a la
delincuencia, las drogas, la destrucción ambiental etc.,
Las personas deberían tener en la función pública más agilidad y eficacia para atender las necesidades de la población.
1. ¿Qué tendrían que hacer las
personas y las instituciones para
mejorar la calidad de vida de los
habitantes y la comunidad, de manera
que haya mayor bienestar?
13
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL
El grupo de trabajo de este eje temático tuvo una participación muy interesante generando
propuestas con una visión regional que permitan un mayor desarrollo de los cantones invitados
a la sesión.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Más necesitadas para ayudarles de una forma efectiva y valida.
Entre las acciones están tener una distribución equitativa de la riqueza, fortalecimiento de la cobertura educativa y
llegada de empresas.
Para aumentar el empleo
Mas acción
Mayor compromiso
Mejor distribución
Capacitaciones
Mayor información
Plataformas tecnológicas institucionales}oficinas regionales sociales
Acompañamiento, acercamiento
Comunicación
Delegados de casa presidencial por distrito
Bibliotecas públicas
Empoderamiento Concejos de distrito
Fortalecimiento en deporte, cultura con oficinas locales
Casas de juventud
Cooperativas estudiantiles
Asociaciones específicas de juventud DINADECO
Área del voluntariado
Mejor medicina natural en la CCSS
Identidad del tico
Se ocupa una mayor involucración del pueblo para comprometer a las autoridades estatales a actuar en forma oportuna.
Realizando talleres para fortalecer los valores y principios de las personas.
Involucrar a las personas para resolver en equipo algún problema que se esté dando.
Exponiendo
Comprometiendo
Organizando
Geografía
Acompañamiento
Involucrarnos
Siendo participes
Proponiendo ideas, soluciones
Dejar de criticar y accionar
Abordaje de la perspectiva tecnológica moderna
arte, abordaje
cultura abordaje
pura vida abordaje
identidad
hablarle al vecino
conociéndose
siendo buenas personas buscando convivir
2. ¿Qué acciones propone usted para
mejorar los Programas del gobierno
para combatir la pobreza?
3. ¿Cómo podemos abordar los
problemas sociales que afectan a su
comunidad?
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A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Oportunidades de Desarrollo Regional”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Extensión territorial vías de comunicación
Seguridad ciudadana
Salud hospital
Salud distancia k/m
Desarrollo humano y social
Seguridad
Desempleo
Seguridad ciudadana
Empleos
La salud ambiental
Poca integración comnunal en los distritos
Impulsar micropymes
Zonas francas
Para resolver el desempleo
Desempleo
Fuentes de trabajo
Baja escolaridad
Falta de empleo
Manejo inadecuado de la cultura de educación ambiental
Los agricultores del cantón no tienen donde vender sus productos
1. ¿Cuáles considera que son los
problemas que más afectan a su
Cantón?
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SESIÓN PLENARIA – CONCLUSIONES
La sesión plenaria final permitió a un representante de cada grupo de trabajo, exponer
brevemente las propuestas planteadas con una visión regional y nacional. El resultado del trabajo
de las mesas utilizando la técnica METAPLAN fue muy bien recibida, les permitió expresar su
sentimiento e ideas para construir una mejor Costa Rica.
Finalmente, las autoridades del partido agradecieron la participación y dieron cierre a la actividad.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Mas políticas que no sean de la misma zona
Erradicar la corrupción en salud y seguridad ciudadana
Mar organización distrital en todos los campos
Fuentes de empleo (crear)
Capacitación en seguridad (policía comunal)
Educación técnica
Empleo “maquilas”
Becas+
Mucha tramitología para montar microempresa
Apoyar la microempresa local
Crear empleos de acuerdo a la educación del cantón
Zonas francas
Mejor servicio de salud (hospital)
Acceso al empleo, más empleo
Riqueza natural
Turismo nacional y extranjero
Infraestructura
Explotación turística
El CTP Puesto Viejo
Turismo
El río
Bosque
Diversidad de bosques para turismo y un liceo ambiental para educar a los jóvenes en el campo
ambiental
Mayor apoyo y desarrollo al turismo por la diversidad de ríuos y bosques que tenemos.
2. ¿Qué medidas considera usted se
deben realizar para mejorar las
condiciones de vida en su Cantón?
3. ¿Qué recursos o proyectos son
utilizables en su comunidad pero que
aún no se han aprovechado?
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JORNADA XI – CAÑAS, LIBERIA, TILARÁN, BAGACES, ABANGARES, LA CRUZ,
COLORADO
BIENVENIDA
La décimo cuarta jornada regional se desarrolló en el cantón de Cañas, jornada que tuvo una
concurrida asistencia de los cantones participantes: CAÑAS, LIBERIA, TILARÁN, ABANGARES,
LA CRUZ, COLORADO.
Las palabras de bienvenida y motivación estuvieron a cargo de Don Fernando Berrocal. A la
actividad también asistieron distintas personalidades del partido entre los que destacaron: Don
Sigifredo Aiza.
Posteriormente, Don Alex Solís comentó a los asistentes el objetivo de la actividad y Don
Alejandro Soto explicó la metodología a utilizar -METAPLAN- comentando también las pautas
establecidas para la ejecución de la actividad, tales como: distribución de grupos, tiempo de
refrigerio y tiempo para la discusión.
TRABAJO EN GRUPOS – EJES TEMÁTICOS
ABIERTOS EN LO ECONÓMICO
El grupo de trabajo de la mesa de “Económico” generó propuestas de valor con miras a una
economía sólida y de crecimiento.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión en grupos.
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A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Abiertos en lo Económico”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Las instituciones conocer las necesidades de las comunidades.
Las personas trabajar y preocuparse por hacer crecer las comunidades.
Instituciones talleres que impulsen la participación comunitaria.
Coordinar y mejorar la organización para maximizar los recursos económicos existentes.
Mayor participación.
Trabajo: realizar las gestiones necesarias para atraer inversión, se genere así fuente de empleo, se reactiva la economía
y genera bienestar.
Crear fuentes de trabajo.
Instituciones que generen capacitación laboral a todas las personas sin excluir edad sexo, y por ende crear más
oportunidad laboral.
Sentirse realmente comprometidas para consecución de objetivos.
Organizarse.
Educación Dual
Talleres Emprendedurismo
Oportunidad de estudio darles becas a los más necesitados.
La educación de la población generará oportunidades de empleo
Clave es la Educación, mejorar programas.
Capacitación constante a las PYMES.
Mayores oportunidades laborales.
Oportunidad laborales y opción de crecimiento, dando participación a la capacitación técnica.
Creación de fuentes de empleo.
Creación de estrategias de atracción a empresas.
Traer más empresas para brindar trabajo.
Crear fuentes de empleo
Mejores oportunidades de estudio.
Acceso a recursos reembolsables con mejores condiciones.
Acciones preventivas y menos represivas.
Presupuestos participativos
Voluntariado
Más lugares de recreación
Honestidad con el desarrollo e implementación de sus enunciados, sobrepasaríamos cualquier dificultad.
Impulsar la participación de los Jóvenes en programas/grupos de extensión cultural, deportiva…
Crear alianzas estratégicas con empresas para generar empleo.
Concejos de distritos activos y ADI comprometidos.
Buscando recursos participación comunal.
Excelente coordinación y comunicación entre líderes comunales, concejales, síndicos, regidores, alcaldía. Todo
trabajando conjuntamente en pro de la solución de problemas.
Mediante grupos de fuerzas vivas, realizar reuniones periódicas en las que se expongan diversas situaciones o
problemas analizarlas y darles las soluciones pertinentes.
Impulsar grupos ciudadanos para ase proyectos.
Priorizar las necesidades
Acciones comités locales.
1. ¿Qué tendrían que hacer las
personas y las instituciones para
mejorar la calidad de vida de los
habitantes y la comunidad, de manera
que haya mayor bienestar?
2. ¿Qué acciones propone usted para
mejorar los Programas del gobierno
para combatir la pobreza?
3. ¿Cómo podemos abordar los
problemas sociales que afectan a su
comunidad?
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COMPROMETIDOS CON LA ÉTICA
Este tema es uno de los que más han generado discusión en el Partido. El grupo de trabajo ha
generado ideas claras de cómo abordar el tema ético en general.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Comprometidos con la Ética”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Responsabilidad: Porque nos permite asumir nuestros propios actos en el transcurso de la vida
cotidiana.
Respeto
Transparencia y respeto
Claridad, transparencia
Honestidad
Responsabilidad, lealtad y honestidad
Respeto, lealtad, honestidad y autocontrol
Honradez
Tolerancia
Respeto
Compromiso
Fidelidad
Lealtad
Honestidad
Esfuerzo
Responsabilidad
Respeto Transparencia y colaboración
Responsabilidad
Honesto, transparente respeto a los valores morales y éticos por parte del sujeto o persona
Responsabilidad, compromiso, lealtad y solidaridad.
Honestidad, transparencia, lealtad y sinceridad
1. ¿Qué valores éticos cree usted que
son los más necesarios para la vida en
sociedad y por qué?
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MODERNOS EN LO CULTURAL – EDUCACIÓN
Cultura y Educación fueron temas muy atractivos durante la jornada, pues son parte de la base
de desarrollo de la ciudadanía.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Dialogo
Manteniendo los valores creados de los buenos principios.
Cumpliendo con responsabilidad mis acciones ante la sociedad y ante mi propia persona (acciones
con mi ejemplo.)
Transparencia y honestidad
Atacando la indiferencia
Siento transparente
Enumerando mis debilidades y grandezas en la vida cotidiana
Con calidad en mi servicio
Lealtad y veraz
Ejemplo
Ejemplo Personal
Ejemplo
Testimonio
Ser ejemplo
Cumpliendo con valores y principios
Haciendo real el uso del código de ética del PLN
Órganos de control ético eficientes, capacitaciones, reglamentos éticos
Fortaleciendo los valores éticos y personales de los liberacionistas
El partido debe tener más información con respecto a los dirigentes.
¿Cómo fortalecer lo que no existe? No existe transparencia en la ética en el PLN
Siendo congruentes con nuestros principios éticos
Aplicar de forma correcta lo que se establece en el reglamento de ética del partido
Los valores del Partido Liberación Nacional
Cumpliendo con el código de etica, hacerlo valer
Tribunal de ética contundente
Reglamento de ética en el partido
Estableciendo reformas a los estatutos del partido
Lealtad dentro de la organización a al que apoyamos.
Construyendo canales de conexión informativa, involucramiento, transparencia y lealtad ante la
organización.
Exigir objetivamente buenas acciones
Teniendo personas con actitudes positivas
Acumulando desde las bases del partido la honestidad, transparencia y respeto.
2. ¿Cómo cree usted que puede
contribuir a la sociedad desde un
punto de vista ético?
3. ¿Cómo considera que se debe
seguir fortaleciendo la actuación ética
en el PLN?
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A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Modernos en lo Cultural y Educación”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
El M.E.P esta entrabada en políticas de control y esto ahoga al educador, al director etc. Pero
despreocupado por problemas de infraestructura y desarrollo curricular, verdaderos ejes de la
educación.
Que haya más compromiso de los docentes.
Hay mucha burocracia en las gestiones.
Se debe establecer criterios claros en la enseñanza del aprendizaje.
Capacitar a los docentes empezando el año lectivo y no sacar a los docentes cada rato.
Demasiada papelería.
Menos papeleo, más trabajo de aula y menos trabajo administrativo.
Menos trámites administrativos y más efectividad en la ejecución de proyectos.
Educación debe ser más práctica que teórica.
Ayuda para el pueblo de cañas, en vivienda, educación, cultura y religión.
Mejorar el sistema educación y cultural.
Formar jóvenes con nuevas ideas.
Poner un ministro o ministra de educación bien preparada.
Necesitamos más apoyo del pueblo, más espacio donde reunirse, que los den asesoramiento
en todo lo que va, religión, cultura política, seguridad.
Ocupamos más apoyo desde la educación, impulsar más tradiciones antepasadas (15 de
setiembre) etc, como también integrar más zonas marginales.
Formación integral cultural – historia –practica folclórica, giras a sitios (históricas, patrimoniales,
parques nacionales).
Pocos espacios para la educación para desarrollar la cultura.
Desarrollar temas desde la escuela de las problemáticas del país para poder combatirlas desde
la niñez.
Cambios culturales-apoyar más y empezar desde la niñez.
Incluir a los padres a participar con los niños en las actividades culturales.
Ocupamos más apoyo de parte de las autoridades.
Integrar más las pequeñas y grandes poblaciones marginadas. Integrarlos más por su condición.
Generar nuevos programas de educación que se encuentren regionalizados, creando centros
culturales en cada cantón.
1. ¿Qué acciones considera usted que
se deben tomar desde la educación
para generar cambios culturales y
desarrollar mejores ciudadanos
21
RESPONSABLES EN LO AMBIENTAL
Una de las grandes preocupaciones de las y los ciudadanos es el medio ambiente. La discusión
del grupo fue muy enriquecedora y productiva, generando ideas muy interesantes para abordar
el tema.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Responsables en lo Ambiental”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Como respeto a los demás.
Convivir con respeto.
Respetándonos unos a otros.
Entendiendo y marcando las diferencias de cada uno, sobre todo respetando creencias.
Con respeto entre los mismos.
Respeto mutuo.
Con compas que promuevan el respeto.
Con respeto.
Delinear los derechos específicos y los innegables.
Con respeto.
Estableciendo políticas de trato igualitario, sin diferenciar.
Crear políticas justas.
Estableciendo políticas justas: en materias económicas, salarios educativos, salud, seguridad.
Aclarar cuáles son nuestros derechos.
Acrecentar el pensamiento crítico y dignificante desde la educación.
Cumpliendo sus promesas y dejar de ver la política como un beneficio propio, la política es para
servir a los desprotegidos.
Nombrando personas capacitadas con buen oficio y preparadas para sus respectivos puestos.
Políticas justas en salarios.
Siendo honestos y cumpliendo con lo prometido al pueblo.
Haciendo políticas justas y con buenas que mejorar al país en todo.
Construyendo políticas justas.
3. ¿De qué forma el PLN puede ser un
partido que impulse el respeto de los
derechos humanos sin discriminación
alguna?
2. ¿Cómo convivir y coexistir en la
diversidad sin que las creencias de
unos impliquen la violación de
derechos de los otros?
22
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Separando Residuos, uso debido del agua, reforestando, educación en escuelas a nuevas generaciones
Campañas de información, convocar instituciones públicas y privados para concientizar el manejo de los
recursos naturales y el manejo de desechos sólidos. Uso de energías renovales
Controlar De quema emisión de gases de vehículos revisión
Uso racional de los recursos naturales agua suelo energía, reforestando, reciclar aportar y participar en los
planes que tenga la muni local, usar el transporte público participar en charlas, concientización.
Reciclaje, residuos
Llevando a cabo acciones concretas sobre el manejo de desechos clasificación ejemplo.
Fortalecer la cultura del reciclaje cuidar que no se bote basura en zonas como lotes denunciar. Crear
campañas de reforestación
Buscar la manera de reciclar por clasificar vidrios plásticos para así estar en un ambiente limpio
AMBIENTE organización de las comunidades respetando el ambiente.
Impulsando a todas las personas a realizar grupos a seguirlos para promocionar campañas de proteger el
ambiente organizar y desarrollar campañas de reciclaje.
Concientización se necesita un cambio de cultura en el Hogar en el desecho de basura plásticos vidrios y
otra igual manera en las instituciones públicas, pero no solas educar a los niños, la responsabilidad es de
los grandes.
Campañas de información convocando a la gente a reciclar ayudando al ambiente.
Reducir impuestos de artículos de uso, de energías limpias carros paneles solares, impulsar el uso de
alternativas de los residuos que hacer con que se desecha.
No permitir la explotación de ríos (arena piedra)
Apoyo a proyectos de parque ambientales municipales, aumentar el apoyo a la generación de energías
limpias
Legislar para que las instituciones actualicen su plan
Una campaña de reciclaje botellas vasos plásticos y que los estudiantes colaboren con la campaña
Proyecto de limpieza comunal (cañas te quiero limpio), iniciativas comunales deportivas y recreativas
impulsar un día por mi salud, una vez al mes unión de organizaciones comunales
Hacer grupo de limpieza, la colocación demás basureros
Realizando campañas en los pueblos y en las escuelas y colegios de reforestación.
Promocionar proyectos de reforestación construir con el reciclaje dentro de las instituciones.
Proyectos con el gobierno local (DIA DE LA RECOLECCION) racionalizar el agua, la luz, campañas con
escuelas colegios, ser más estrictos, basura hogar.
Campañas de capacitación conciencia leyes rigurosas multas
La ley de aguas energías limpias reimplantar la ley 8839 girs regular las quemas de emisiones de CO2
atreves del INA dar carreras que impulsen hacer manualidades y productos con material reciclado micro
pymes
Creación de algún tipo de incentivo por medio de los fondos de los pueblos
No dar incentivos económicos debe obligar a las instituciones a que cumplan con sus obligaciones
Reducción de impuestos, inversión en parque salones facilidades crediticias para las instalaciones paneles
Hacer efectiva la trasferencia de recursos y funciones a los gobiernos locales
Los beneficios capacitar y proyectar a las instituciones cada benéfico que se reciben son la bandera Azul,
por cada beneficio se logra una estrella.
Coordinación con instituciones de bien social para ofrecer insumos de acuerdo a record cuidado ambiente
Con los desechos reciclados venderlos plástico, papel, donar a escuelas con beneficios por convenios
empresariales
Disminución o eliminación de impuestos a bienes que ayuden a proteger el ambiente ley integral gestión
residuos sólidos aplicar realmente el incentivo por separar residuos desde la base
Asignar presupuesto a las municipalidades para que están puedan adquirir las herramientas necesarias
que permitan fortalecer los proyectos
1. ¿Cómo pueden contribuir los
habitantes a ser responsable con el
ambiente?
2. ¿Qué proyectos o iniciativas puede
impulsar el estado para contribuir con
el ambiente?
3. ¿Qué beneficios o incentivos
puede otorgar el Estado para que las
personas se vean motivadas a
proteger el ambiente?
23
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO
Las propuestas de reforma del estado han sido parte de los resultados generados por este eje
temático.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Organización del Estado”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Simplificar el funcionamiento.
Sistematizar las funciones.
Digitalizar.
Conectar instituciones para facilitar trámites.
Planificar el desarrollo iniciando desde lo comunal.
Mas planificación a la hora de ejecutar labores.
Debe impulsar políticas para descentralización del mismo estado.
Cumplimiento de los proyectos que propone y un mayor compromiso con los ciudadanos (El
pueblo).
Planificación de objetivos y el cumplimiento de metas.
Mejorar la atención de las personas que consultan.
Deben ser mas impulsivas en las medidas que aportan, querer ser parte del gobierno
central
1. ¿Considera usted que el Estado
costarricense satisface el desarrollo
de Costa Rica? Sí. No, ¿por qué?
No se hizo
2. ¿En su opinión cuáles cambios debe
realizar el Estado Costarricense para
ser más eficiente organizativamente?
No se hizo
3. ¿Qué cambios debe aportar un
Gobierno del Partido Liberación
Nacional para mejorar la
Administración del Estado?
24
PROGRESISTAS EN LO SOCIAL
El grupo de trabajo de este eje temático tuvo una participación muy interesante generando
propuestas con una visión regional que permitan un mayor desarrollo de los cantones invitados
a la sesión.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
SI, actualizarlas con nuevas ideas.
Creo que se debe reformar, pero no cambiarla del todo.
Considero necesario cambiarla ya que no se ajusta a los tiempos modernos.
Es necesario el cambio de la constitución porque en el país pasan asuntos de interés.
Si, considero que se debe modificar la actual, hay artículos que ya no concuerdan con lo que
se vive y necesita el país.
Sí, porque se debe de reformar, porque hay que actualizar las leyes de Costa Rica y tener
una nueva Costa Rica.Es necesario reformarla y actualizarla para los tiempos que estamos
viviendo.
Si, El mundo ha cambiado Costa Rica ha cambiado.
Si, esta desactualizado.
Si, Registro Civil, Educación, Infraestructura y seguridad.
Estoy de acuerdo, Educación, Seguridad, Caminos Y Infraestructura.
Si, en infraestructura, Ministerios para que generen mas empleos, siempre y cuando las
obras se cumplan.
Si, si dentro de las funciones se complementaria todo (estructura, funcionarios,
presupuesto).
Caminos.
Vivienda.
Estructuras.
Si, si se diera mas apoyo al alcalde para girar las instrucciones necesarias para el
mejoramiento del pueblo. Estoy de acuerdo en el cambio, porque se necesita que las
municipalidades como entes reguladores aporten más.
Si, se trasladarían funciones, serían más ágil el sistema.
Mas presupuesto.
Asignación de plazas en Educación para los locales.
Sí, porque es el mas cercano al ciudadano.
Se trasladen funciones de ministerios.
4. ¿Considera que es necesario
cambiar la Constitución Política o
reformar parcialmente la actual y por
qué?
5. ¿Está usted de acuerdo con
trasladar más funciones del Gobierno
Central a las Municipalidades? ¿De
ser así, cuáles funciones trasladaría?
25
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Progresistas en los Social”, utilizando METAPLAN.
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL
El grupo de trabajo de este eje temático tuvo una participación muy interesante generando
propuestas con una visión regional que permitan un mayor desarrollo de los cantones invitados
a la sesión.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Las instituciones conocer las necesidades de las comunidades.
Las personas trabajar y preocuparse por hacer crecer las comunidades.
Instituciones talleres que impulsen la participación comunitaria.
Coordinar y mejorar la organización para maximizar los recursos económicos existentes.
Mayor participación.
Trabajo: realizar las gestiones necesarias para atraer inversión, se genere así fuente de empleo, se reactiva la economía
y genera bienestar.
Crear fuentes de trabajo.
Instituciones que generen capacitación laboral a todas las personas sin excluir edad sexo, y por ende crear más
oportunidad laboral.
Sentirse realmente comprometidas para consecución de objetivos.
Organizarse.
Educación Dual
Talleres Emprendedurismo
Oportunidad de estudio darles becas a los más necesitados.
La educación de la población generará oportunidades de empleo
Clave es la Educación, mejorar programas.
Capacitación constante a las PYMES.
Mayores oportunidades laborales.
Oportunidad laborales y opción de crecimiento, dando participación a la capacitación técnica.
Creación de fuentes de empleo.
Creación de estrategias de atracción a empresas.
Traer más empresas para brindar trabajo.
Crear fuentes de empleo
Mejores oportunidades de estudio.
Acceso a recursos reembolsables con mejores condiciones.
Acciones preventivas y menos represivas.
Presupuestos participativos
Voluntariado
Más lugares de recreación
Honestidad con el desarrollo e implementación de sus enunciados, sobrepasaríamos cualquier dificultad.
Impulsar la participación de los Jóvenes en programas/grupos de extensión cultural, deportiva…
Crear alianzas estratégicas con empresas para generar empleo.
Concejos de distritos activos y ADI comprometidos.
Buscando recursos participación comunal.
Excelente coordinación y comunicación entre líderes comunales, concejales, síndicos, regidores, alcaldía. Todo
trabajando conjuntamente en pro de la solución de problemas.
Mediante grupos de fuerzas vivas, realizar reuniones periódicas en las que se expongan diversas situaciones o
problemas analizarlas y darles las soluciones pertinentes.
Impulsar grupos ciudadanos para ase proyectos.
Priorizar las necesidades
Acciones comités locales.
1. ¿Qué tendrían que hacer las
personas y las instituciones para
mejorar la calidad de vida de los
habitantes y la comunidad, de manera
que haya mayor bienestar?
2. ¿Qué acciones propone usted para
mejorar los Programas del gobierno
para combatir la pobreza?
3. ¿Cómo podemos abordar los
problemas sociales que afectan a su
comunidad?
26
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Oportunidades de Desarrollo Regional”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Falta de trabajo, muy malo el transporte público
Trabajo
Trabajo, fuentes de empleo
Empleo
Aguar (factor hídrico)
Desempleo (Alianzas con empresa para fomentarlo y buscar inversión empresarial o instituciones
gubernamentales)
Colorado no tiene agua se da servicio A/A e pozo perforado
Empleo
A Colorado se le quitan lo que se logrado en desarrollo
Desempleo
Drogadicción
Problemas agua contaminada
Falta infraestructura deportiva, social y cultural (actividades)
Organización laboral
Fuentes permanentes laboral
Salud
Apoyo a la agricultura bancaria
Agua
Falta de trabajo
Drogas
Desempleo
Caminos
Falta de empleo
Drogadicción
Servicios de salud / EBAIS: personal mal trato.
Quien toma la decisión, desarrollar todos los otros males, buena salud.
Mejor tratamientos
Agua
Gestión de proyectos, capacitación a regidores que se entienda que se trabaja por el distrito.
1. ¿Cuáles considera que son los
problemas que más afectan a su
Cantón?
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SESIÓN PLENARIA – CONCLUSIONES
La sesión plenaria final permitió a un representante de cada grupo de trabajo, exponer
brevemente las propuestas planteadas con una visión regional y nacional. El resultado del trabajo
de las mesas utilizando la técnica METAPLAN fue muy bien recibida, les permitió expresar su
sentimiento e ideas para construir una mejor Costa Rica.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Buscar inversión para mitigar el desempleo
Proyectos hídricos
Más infraestructura de salud personal capacitado
La banca de desarrollo
Desarrollo bancario
Vivienda
Buscar inversión para traer más empleo
Más intervención del sector público para vigilar el trato en los EBAIS
Más inversión
Despolitización
Nos deje trabajar como consejo de distrito
Invertir lo recolectado en nuestro distrito
Poder a la municipalidad
Contratación de mano de obra NACIONAL
Regulación de contratación de mano de obra EXTRANJERA
Contratación de mano de obra NACIONAL
Inversión genere empleo
Prioridad empleo a población local
Capacitación
Cumplir ley laboral – migratoria
Banca para agricultura, se ahoga el agricultor no hay comida que se cambia la banca
Poder a las municipalidades. Descentralización
Luz solar
INA
Turismo Ecológico – Marino
Pesca
El INA
El turismo
INA
IMAS
MAG
EBAIS
INA = Colorado
Turismo
Clínica
EBAIS, Turismo, eólicas
Plaza de futbol.
Contratación de mano de obra local.
Beneficios de la explotación de recursos naturales a favor de las comunidades
Social
Cultural
Infraestructura.
3. ¿Qué recursos o proyectos son
utilizables en su comunidad pero que
aún no se han aprovechado?
2. ¿Qué medidas considera usted se
deben realizar para mejorar las
condiciones de vida en su Cantón?
28
Finalmente, las autoridades del partido agradecieron la participación y dieron cierre a la actividad.
29
JORNADA XI – NICOYA, NANDAYURE, HOJANCHA, CARRILLO, SANTA CRUZ
BIENVENIDA
La décimo quinta jornada regional se desarrolló en el cantón de Nicoya, jornada que tuvo una
concurrida asistencia de los cantones participantes: NICOYA, NANDAYURE, HOJANCHA,
CARRILLO, SANTA CRUZ.
Las palabras de bienvenida y motivación estuvieron a cargo de Don Jorge Pattoni, Presidente
del PLN, quien mencionó que somos un partido amigo de los gobiernos democráticos.
Posteriormente, Don Fernando Zamora hizo su intervención reforzando el hecho de que aún
tenemos esperanza de un futuro mejor, con el Partido Liberación Nacional. Con esta actividad
(Jornadas Regionales), el partido ha recorrido la patria.
En la actividad también estuvieron presentes Don Mario Jiménez, alcalde de Nicoya quien dio la
bienvenida a Cristina Baltodano regidora actual quien fue electa por el PAC y ahora ha dado su
adhesión al PLN, Doña María Rosa Gutiérrez, alcaldesa de Santa Cruz pidió fidelidad de todas
y todos los partidarios para con el PLN, siendo sinceros, comprometidos, con transparencia, pidió
querer al PLN. En la actividad también estuvieron presentes Don Juan Marín-diputado de
Desamparados, Don Sigifredo Aiza-pre candidato presidencial, Doña Martha Arauz-diputada.
Don Daniel Baldizón presentó el libro “16 crónicas de Don Pepe”.
Posteriormente, Don Alex Solís comentó a los asistentes el objetivo de la actividad y Don Luis
Fernando Salazar y Laura Muñoz explicaron la metodología a utilizar -METAPLAN-, indicando
que la opinión de los participantes, es la opinión que vale y comentando también las pautas
establecidas para la ejecución de la actividad, tales como: distribución de grupos, tiempo de
refrigerio y tiempo para la discusión.
30
TRABAJO EN GRUPOS – EJES TEMÁTICOS
ABIERTOS EN LO ECONÓMICO
El grupo de trabajo de la mesa de “Económico” generó propuestas de valor con miras a una
economía sólida y de crecimiento.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión en grupos.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Abiertos en lo Económico”, utilizando METAPLAN.
31
COMPROMETIDOS CON LA ÉTICA
Este tema es uno de los que más han generado discusión en el Partido. El grupo de trabajo ha
generado ideas claras de cómo abordar el tema ético en general.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Eliminar el examen de bachillerato
Tener más ocupados a los jóvenes con actividades comunales en los centros educativos
Reforzamiento de los valores éticos y de participación para un mejor desarrollo humano.
Solidaridad- responsabilidad-compromiso-comunicación.
Fomentar mejores valores. Integración educativa más inclusiva. Filosofía desde temprana edad.
Preparar más a los docentes hay carestía de valores.
Mas escuelas. Educadores que ayuden a los niños jóvenes y adultos y lugares lejanos de nuestro
cantón como los indígenas.
Mejor metodología en el sistema. Fortalecer los valores enfocados en las habilidades de cada
estudiante.
Cultura. Preservar la identidad. Educación. Planificación curricular innovadora y globalizada.
Adecuar a la realidad histórica de Guanacaste. ¿Educación?
Lecciones de cultura, historia sobre nuestro cantón.
Fortalecer la educación.
Utilizar nuevas herramientas para tener un cambio más fácil y ágil.
Respeto a los demás
Tenemos que ser tolerantes. No discriminar. Respetar.
Respeto hacia los demás. Comunicación Fluida.
Respeto tolerancia comprensión comunicación.
El respeto al derecho ajeno es la paz.
Educación a niños, todos somos iguales, todos merecemos respeto. Tolerancia. Valores
En diferentes orígenes en general de personas.
Se cómbele con nuestra paz y respeto hacia los demás y siembre sobre todas cosas teniendo a
Cristo como nuestro mejor consejero.
El derecho ajeno es el respeto en general.
Amor, respeto, tolerancia, prudencia, fortaleza, templanza.
Escuchar la opinión de las personas para unificar criterios.
1. ¿Qué acciones considera usted que
se deben tomar desde la educación
para generar cambios culturales y
desarrollar mejores ciudadanos
2. ¿Cómo convivir y coexistir en la
diversidad sin que las creencias de
unos impliquen la violación de
derechos de los otros?
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Integración de todos los actores sociales.
Creando conciencia en la juventud.
Cambiar procedimiento en la escogencia de futuros diputados. Darle más oportunidad a la
gente nueva o fresca del partido.
Renovar. Empoderar juventud. Capacitaciones.
Dar más capacitaciones.
Las capacitaciones se han perdido. Que los jóvenes tengan más participación en nuestro
partido.
Renovar la estructura. darle cuota de poder a los jóvenes ya que hoy en día hay mucho de lo
mismo.
Hay muchos jóvenes emprendedores y capaces.
Volver a los principios que nos inculcó Don Pepe.
Darles el valor a los líderes de los pueblos y convertirnos en un partido más democrático.
Que reconozca el derecho de las personas homosexuales. Política educativa más inclusiva.
cambiar todo a lo que pueda a salir en los beneficios de todos
3. ¿De qué forma el PLN puede ser un
partido que impulse el respeto de los
derechos humanos sin discriminación
alguna?
32
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Comprometidos con la Ética”, utilizando METAPLAN.
33
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Responsabilidad
Lealtad
Respeto
Honestidad
Es respetar las ideas de los demás por el bien de todos para el bienestar
Sobresalir en el compromiso.
Honestidad
Respeto
Responsabilidad: Asumir causas en beneficio común
Lealtad: Con los y las ciudadanas
Responsabilidad: A la hora de trabajo es necesario este valor.
Verdad: Hay que hablar con verdad ya que es bueno.
Compromiso.
Responsabilidad
Respeto
Solidaridad
Honestidad
Tolerancia
Respeto
Honestidad
Responsabilidad
Respeto
Solidaridad
Compromiso
Protección
Capacidad
Educación
Libertad
Responsabilidad sosial
Respeto
Honestidad
Leal
Respeto
Honestidad
Compromiso
Autenticidad; respeto: Sí mismo los demás, el medio ambiente, honestidad (tener palabra), ser
tolerante a las diferencias, amor a la familia y la patria.
Imparcialidad
Escuchar, Respeto, Responsabilidad, Tener sabiduría. Porque esto me permite proyectar honestidad
y una imagen positiva a la sociedad.
1. ¿Qué valores éticos cree usted que
son los más necesarios para la vida en
sociedad y porqué?
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Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Educándolos desde temprana edad. Enseñando buenos modales.
Viviendo lo que digo. Como líder
Viviendo en igual edad
Desde mi casa (familia).
Trabajo
Amigos
Amistades
Relacionarme como persona con imagen clara transparente, ser ejemplo en los diferentes espacios
donde me proyecto.
Viviendo en la sociedad a sobre salir adelante.
Comprometido, responsable, honesto.
Ayudar e incentivar los valores éticos en nuestra comunidad.
Ayudar a las personas e incentivarlos en los valores.
Hacer conciencia de las necesidades que se tienen en la comunidad con relación a los valores y
respetar las opiniones de los demás.
Con el comportamiento, demostrando los verdaderos valores de los costarricenses.
Dando el ejemplo siempre siendo transparente leal con los demás respetando ya que somos lo que
transmitimos y proyectamos, siendo tolerantes a los demás y si no me siento conforme respetando
Realizar siempre lo correcto.
Cumplir con las leyes
Desde mi trabajo
Comprometido
Participar en la toma de decisiones, ayudando al logro y bien común.
Cumplir las leyes.
Emitir el sufragio en las votaciones.
Ayudando al pueblo como siempre lo ha hecho con honestidad
Tomar en cuenta y practicar los valores aquí descritos.
Llevando al comité de ética a todas las personas que realicen acciones irresponsables y que reciban
un castigo ejemplar, puede ser con el puesto o alguna otra sanción permanente.
Fortaleciendo siempre los valores seguir siempre siendo siempre el PN lleno de veracidad y dando
lo mejor con honestidad.
Actuando siempre con la verdad
Cumpliendo con las promesas adquiridas
Siendo honesto con el pueblo.
Preparar a los jóvenes para que participen + en la política
Transparencia
Siendo transparentes
Haciendo actividades recreativas para instruir a los jóvenes sin estudios a educarse para trabajar.
Que respeten a cada ciudadano con la toma de decisiones
Que no vendan a CR
Se recalquen los talentos nacionales en todos los campos.
Que sus integrantes sean personas veces
Objetivos
Tener don de gente
Tener criterio propio
Siendo transparente con el pueblo y con uno mismo.
Manteniendo los valores que siempre ha tenido
Como debemos considerar fortalecer la actuación ética en Liberación N.
Elegir a personas que estén consientes en lo que se debe hacer por el bien de todos.
Haciendo cumplir los reglamentos, los valores y el amor a una finalidad en común “Ética”
Seguir haciendo este tipo de congresos e incentivar en estos la ética.
Participación, honestidad, compromiso y respeto.
3. ¿Cómo considera que se debe
seguir fortaleciendo la actuación ética
en el PLN?
2. ¿Cómo cree usted que puede
contribuir a la sociedad desde un
punto de vista ético?
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MODERNOS EN LO CULTURAL – EDUCACIÓN
Cultura y Educación fueron temas muy atractivos durante la jornada, pues son parte de la base
de desarrollo de la ciudadanía.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Modernos en lo Cultural y Educación”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Eliminar el examen de bachillerato
Tener más ocupados a los jóvenes con actividades comunales en los centros educativos
Reforzamiento de los valores éticos y de participación para un mejor desarrollo humano.
Solidaridad- responsabilidad-compromiso-comunicación.
Fomentar mejores valores. Integración educativa más inclusiva. Filosofía desde temprana edad.
Preparar más a los docentes hay carestía de valores.
Mas escuelas. Educadores que ayuden a los niños jóvenes y adultos y lugares lejanos de nuestro
cantón como los indígenas.
Mejor metodología en el sistema. Fortalecer los valores enfocados en las habilidades de cada
estudiante.
Cultura. Preservar la identidad. Educación. Planificación curricular innovadora y globalizada.
Adecuar a la realidad histórica de Guanacaste. ¿Educación?
Lecciones de cultura, historia sobre nuestro cantón.
Fortalecer la educación.
Utilizar nuevas herramientas para tener un cambio más fácil y ágil.
1. ¿Qué acciones considera usted que
se deben tomar desde la educación
para generar cambios culturales y
desarrollar mejores ciudadanos
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RESPONSABLES EN LO AMBIENTAL
Una de las grandes preocupaciones de las y los ciudadanos es el medio ambiente. La discusión
del grupo fue muy enriquecedora y productiva, generando ideas muy interesantes para abordar
el tema.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Respeto a los demás
Tenemos que ser tolerantes. No discriminar. Respetar.
Respeto hacia los demás. Comunicación Fluida.
Respeto tolerancia comprensión comunicación.
El respeto al derecho ajeno es la paz.
Educación a niños, todos somos iguales, todos merecemos respeto. Tolerancia. Valores
En diferentes orígenes en general de personas.
Se cómbele con nuestra paz y respeto hacia los demás y siembre sobre todas cosas teniendo a
Cristo como nuestro mejor consejero.
El derecho ajeno es el respeto en general.
Amor, respeto, tolerancia, prudencia, fortaleza, templanza.
Escuchar la opinión de las personas para unificar criterios.
Integración de todos los actores sociales.
Creando conciencia en la juventud.
Cambiar procedimiento en la escogencia de futuros diputados. Darle más oportunidad a la
gente nueva o fresca del partido.
Renovar. Empoderar juventud. Capacitaciones.
Dar más capacitaciones.
Las capacitaciones se han perdido. Que los jóvenes tengan más participación en nuestro
partido.
Renovar la estructura. darle cuota de poder a los jóvenes ya que hoy en día hay mucho de lo
mismo.
Hay muchos jóvenes emprendedores y capaces.
Volver a los principios que nos inculcó Don Pepe.
Darles el valor a los líderes de los pueblos y convertirnos en un partido más democrático.
Que reconozca el derecho de las personas homosexuales. Política educativa más inclusiva.
cambiar todo a lo que pueda a salir en los beneficios de todos
2. ¿Cómo convivir y coexistir en la
diversidad sin que las creencias de
unos impliquen la violación de
derechos de los otros?
3. ¿De qué forma el PLN puede ser un
partido que impulse el respeto de los
derechos humanos sin discriminación
alguna?
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A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Responsables en lo Ambiental”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Nosotros como habitantes somos responsables de cuidar nuestro ambiente iniciando en los hogares con el
uso de la basura, educando a nuestros hijos a desechar en los basureros la basura que no sean materiales
que podemos reciclarlos evitando que cause un mayor daño ambiental. Debemos evitar las quemas de
basura ya que el humo daña la capa de ozono como ciudadanos nos brindan el servicio de recolección de
basura. Recomendación: Necesitamos mayor propaganda proyectos donde nos eduque n que debemos
reciclar no debemos dañar el ambiente con quemas y deforestación sino reforesta.
Para mejorar el medio ambiente es necesario hacerlo a nivel del hogar, escuela, colegio y a nivel superior
haciendo conciencia que debemos protegerlo y cuidarlo para lograr una integración hoy .
Educar a nuestros niños sobre la sana cultura de la recolección de basura.
Capacitación ambiental: Centros educativos, comunidades “asadas”, organizaciones comunales,
municipalidades “concientización”.
Brindando capacitación a sectores.
Que cada una de nuestras acciones contribuyan en mejorar nuestro entorno, hacer conciencia en los
demás.
El reciclaje de derechos sólidos en los hogares, centros educativo y instituciones harían que cada persona
se sienta más comprometida con el ambiente.
Ser responsables en la comunidad, tener un medio de cultura y obteniendo una diferenciación buena por
el tiempo actual y futuro
Obteniendo una mejor capacitación e implementar campañas sobre la protección del ambiente, los
beneficios que nos trae en el hoy y en el futuro.
Proteger las cuencas, ríos a través de propuestas concretas del gobierno. Controlar y vigilar el uso racional
del agua con construcciones, lavacar y otros.
Crear modelos prácticos para el ahorro del agua.
Se deben crear proyectos, campañas para concientizar a la población de la protección del medio ambiente.
Crear una penalización o sanción para aquellos que provoquen quemas.
Reciclar, separación de residuos, reforestación, utilización de materiales no contaminantes, evitar
quemas, cuidar recursos naturales, ríos.
Se deben crear proyectos, campañas para hacer conciencia a todos los ciudadanos.
Fomentar educativamente el control de la tala de árboles.
Ley
No votando basura, protegiendo las plantas y evitando quemas
Protegiendo los recursos, pero sobretodo concientizando a los pobladores
Desde las comunidades se debe establecer grupos organizados para que apoyen prácticas ambientales.
Manejo adecuado de desechos.
Elaborar proyectos que disminuyan la contaminación ambiental-
Haciendo programas de reciclaje mancomunadamente e interinstitucional
Más interés del estado en hacer inversión en programas de reciclaje, protección de cuencas e impulsar
nuevos proyectos de energías como solar y eólica.
Que el tema se incluya en los programas de educación primaria y secundaria
Designar recursos para el acopio y tratamiento de desechos
El gobierno debe impulsar proyectos donde los líderes comunales en coordinación con sus vecinos se
empoderen. Eliminación de la contaminación
En los proyectos de iniciativas debe quedar muy estipulado cual es el papel que debe jugar el Ministerio
de Ambiente.
Capacitar desde la niñez sin dejar de dar seguimiento al joven y adulto.
Proyecto de Educación
Incluir dentro del plan de estudios en los diferentes niveles una asignatura de educación ambiental.
Promover plan de bandera azul
Ejecutar la ley ambiental.
Aplicación de la ley
Aplicación rigurosa de la ley que existe
Educación, ejecución de las leyes, información.
Aplicación de la ley
Aplicación rigurosamente y transparente de la ley de la protección del medio ambiente
1. ¿Cómo pueden contribuir los
habitantes a ser responsable con el
ambiente?
2. ¿Qué proyectos o iniciativas puede
impulsar el estado para contribuir con
el ambiente?
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ORGANIZACIÓN DEL ESTADO
Las propuestas de reforma del estado han sido parte de los resultados generados por este eje
temático.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Organización del Estado”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Especialización en la materia
Líderes en comunidades, promover fuentes de trabajo en el área
Incentivar al ciudadano en el tema de la basura
Realizar actividades cada cierto tiempo en agradecimiento a quienes se comprometieron en cuidar el
ambiente.
Fomentar becas en instituciones pública y privada
Incentivos por tener zonas boscosas o reforestación, pero árboles nativos
Económico
Modificar los premios que se reciben en programas como Bandera azul que no sea solo lavandera sino
también un reembolso económico
Subsidios, fuentes de empleo en relación con ese tema
Proyectos comunitarios para aquellas comunidades que se organizan para mejorar la problemática del mal
uso del recurso ambiental
Un incentivo que el Estado motivaría la población con la solución de proyectos comunales
Formar organizaciones ambientales a nivel comunal y cantonal.
Dotar a las comunidades, instituciones educativas
3. ¿Qué beneficios o incentivos
puede otorgar el Estado para que las
personas se vean motivadas a
proteger el ambiente?
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Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
No, porque siempre están los mismos aprovechando de todas las oportunidades y los mas
desprotegen los que dan siempre dando su aporte sin mucho fruto.
No, hay que reformarlo.
No. Políticas en todos los campos, están orientadas a crecimiento desigual o se de forma
vertical y no Horizontal.
En parte sí, pero para ser debería meter mas en infraestructura a fortalecer el agro, así como
fortalecer los programas sociales.
No, muchas leyes, falta de empleo. Mucha pobreza.
No aumenta la pobreza y la desigualdad.
No, no cumplimiento de las acciones y necesidades del pueblo.
No lo satisface porque siempre las mismas cosas.
No, La diferencia entre partidos políticos, no permite el avance del país.
No completa de pobreza.
No, El entrenamiento burocrático no deja que el país camine.
No, Los gobiernos son lo mismo, muchas trabas.
No, estoy de acuerdo, se olvidan de las provincias.
No, ya que existen diferencias en salud, trabajo infraestructura, falta de vivienda entre
otras.
No, muchas trabas para todo.
No. Muchas leyes, el sistema no se puede mantener.
Poco, porque los índices de pobreza son del 20%.
No, debe descentralizarse los 4 ejes, social, político, económico, cultural.
No, El estado no satisface en el lado social en el que la brecha, entre las clases sociales es
muy extensa.
Estructurales calles desalineadas, políticas obsoletas en el ámbito legal donde se necesita
una nueva legislación.
No la manera en que esta organizado no permite que los programas creados pueden llegan
a quienes lo necesitan.
Aparte que nos marque las prioridades que como sociedad tenemos en desarrollo mas
inclusivo.
2. ¿En su opinión cuáles cambios debe
realizar el Estado Costarricense para No se hizo
Menos impuestos mas hechos.
Promover la descentralización verdadera del estado tomando en cuenta todos los actores.
La constitución Política cumplir lo que prometen.
Eliminar la duplicación.
Consenso endeudamiento, Alianzas Políticas e internacionales sanas.
Descentralizar el Estado.
Mejor fiscalización.
Transformar la constitución.
Simplificación de trámites.
Reforma del Estado.
Constitución Política.
Centralización de fondos captados.
Cumplir las promesas que hacen en campañas.
Crear un plan que proponga soluciones de Estado mas allá del plazo de gobierno.
Descentrabar la acción de las Instituciones.
Muchos viajes al extranjero, viáticos, Necesidad.
Promover la descentralización.
Eliminar la duplicidad de funciones.
Revisar el proyecto C.E.R.R.AR.
Descentralización.
Permitir a las munis más independencia.
Cambios, compromiso, potestad a los municipios.
Trabajadores comprometidos.
Que en los puestos del gobierno haya personas de todas las provincias.
Aprovechar los recursos del país en forma equitativa.
Cumplir con lo prometido.
Gente con deseos de trabajar nuevas ideas.
3. ¿Qué cambios debe aportar un
Gobierno del Partido Liberación
Nacional para mejorar la
Administración del Estado?
1. ¿Considera usted que el Estado
costarricense satisface el desarrollo
de Costa Rica? Sí. No, ¿por qué?
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PROGRESISTAS EN LO SOCIAL
El grupo de trabajo de este eje temático tuvo una participación muy interesante generando
propuestas con una visión regional que permitan un mayor desarrollo de los cantones invitados
a la sesión.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Progresistas en los Social”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Si, Nueva constitución.
SÍ.
Reformar la constitución.
Debe reformarse.
Nueva Constitución.
Reformar.
Se debe reformar, el país no debe seguir estancado.
Sector carcelario.
Sector migratorio.
Distribución social.
Corrupción constituyente.
Descentralización efectiva.
Distribución riqueza IMAS ,INA, UCR,( Becas )CECUDI.
Reformarla.
Reformarla para que sea mas congruente con la realidad de los tiempos y los cambios.
Reformar la constitución para que el país sea mas eficiente.
Nueva constitución lo mejor del país reformar.
Reformar y cumplirla.
No, Costa Rica necesita una reforma mas integral, no solo reforma constitucional sino
sistema de gobierno modelo político.
5. ¿Está usted de acuerdo con
trasladar más funciones del Gobierno
Central a las Municipalidades? ¿De
No se hizo
4. ¿Considera que es necesario
cambiar la Constitución Política o
reformar parcialmente la actual y por
qué?
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Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Trabajar en conjunto para trabajar mejor
Unirse en las comunidades y plantear proyectos sociales
Gestionar recursos, análisis de recursos comunales, unirlo para desarrollo
Académicamente prepararse las personas para tener una mejor calidad de vida y las instituciones cumplir con su visión
para las que fueron creadas.
Trabajar en conjunto sobre el logro de proyectos
Elaborar diagnósticos preliminares sobre las necesidades de los pueblos, para mediante un trabajo en equipo establecer
proyectos operativos
Brindar el tiempo necesario en atención a la solicitud de una necesidad de c/habitante
Ser solidario con el problema a solucionar
Mayor conciencia social, solidaridad y bien comunal
Preparación académica
Cambiar de pensamiento y trabajar más
Priorizar necesidades según cada comunidad
Ofrecer capacitaciones grupales
Coordinar institucionalmente con organizaciones comunales y gobierno que las instituciones tengan los verdaderos
estudios de familias y comunidades más necesitadas
Retomar las actividades de nuestros pueblos, para que se propongan proyectos en función el desarrollo acorde a las
características de las regiones
Trabajar en conjuntos con la comunidad y instituciones para conocer necesidades tienen los pueblos para mejorar vida
personas y desarrollo de pueblos
Mejorar, trabajar en conjuntos para así obtener un mejor bienestar a nivel mundial y así facilitar mejor los proyectos
Hacer una evaluación de programas y actualizar censos o estudios de familias con pobreza extrema.
El gobierno debe ligarse íntimamente con los gobiernos locales con representación de cada comunidad para el
conocimiento y solución de necesidades
Actualizar diagnóstico de la real de pobreza de las comunidades
Motivar a la ciudadanía para que aporte para su propio desarrollo
Unión con la institución DINADECO
Enfocar más programas a los pueblos rurales
Hacer diagnósticos en las comunidades para priorizar las necesidades
Acciones
Destinar mayor presupuesto para asistencia
Reforzar la educación en las zonas afectadas enseñarles a pescar
Buscar capacitaciones en función de las necesidades y los recursos que pueden elevar el desarrollo del pueblo en
particular
Hacer una evaluación programas tiene gobierno para fortalecer
Caso IMAS otras instituciones realizar más profundo estudios elimina poca pobreza en el país
Obtener más información de programas, participar reunirse para así fomentar combatir la pobreza y darles herramientas
para mejorar las necesidades
Pobreza
Educar y capacitar
Fuentes de empleo
Atención integral porqué la pobreza en parte es la carencia o limitaciones de bienes, pero también limitaciones del
deseo de superar la calidad de vida
Programas de gobierno
Capacitación
Actividades que promuevan participación
Análisis problemático comunal
Darles las herramientas de trabajo
Apoyo a personas que no se pueden valer por sí mismas
Los podemos abordar integrándonos todos en las soluciones
Coordinar con el gobierno local, consejo de distritos, asociaciones de desarrollo.
Que INA e IMAS y otras instituciones den capacitación en las comunidades
Desde la perspectiva de trabajo en equipo a nivel de la organización comunal, conociendo las particularidades y
necesidad de las comunidades, sin fines de lucro personal
Se puede abordar, asociaciones de desarrollo de comunidades y algunas instituciones del gobierno
Primero identificar las necesidades prioritarias de cada comunidad y atender la adecuadamente y acudir a la instancia
necesaria con apoyo municipal
Participando más con la comunidad como democráticos, organizar coordinar promover en el énfasis de nuestro gobierno
Charlas, capacitaciones, motivaciones, orientación
Unión comunal buscar recursos comunales y dentro y fuera del país
Análisis y búsqueda soluciones
Con una mejor comunicación y educación
1. ¿Qué tendrían que hacer las
personas y las instituciones para
mejorar la calidad de vida de los
habitantes y la comunidad, de manera
que haya mayor bienestar?
2. ¿Qué acciones propone usted para
mejorar los Programas del gobierno
para combatir la pobreza?
3. ¿Cómo podemos abordar los
problemas sociales que afectan a su
comunidad?
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OPORTUNIDADES DE DESARROLLO REGIONAL
El grupo de trabajo de este eje temático tuvo una participación muy interesante generando
propuestas con una visión regional que permitan un mayor desarrollo de los cantones invitados
a la sesión.
Las imágenes muestran las propuestas generadas utilizando “Metaplan” y el equipo de trabajo
durante la sesión de trabajo.
A continuación, se muestra el consolidado de propuestas generadas por los participantes del eje
de “Oportunidades de Desarrollo Regional”, utilizando METAPLAN.
Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Desempleo. Falta de interés en la niñez y la adolescencia. Drogas. Carreteras. Descentralización de
recursos por parte del gobierno central.
Falta de seguridad y aplicación correcta de la misma. El desempleo y los problemas para
solucionar. Mejoramiento de vías. Programa de apoyo a adolescentes. Falta de ayuda a las
personas correcta para realizar acciones correctivas en razón social en todas las comunidades con
acertada conclusión.
Empleos. Oportunidad de vivienda. Capacitaciones a jefas de hogares.
Estructura vial. Desempleo. Educación.
Falta de trabajo.
El desempleo. Pobreza. Infraestructura vial deficiente.
Empleo. Infraestructura vial. Vivienda digna. Educación.
Falta de oportunidades laborales. Drogadicción, alcoholismo. Solidaridad. Desarrollo de
infraestructura. desigualdad de oportunidades.
Desempleo. Acceso y caminos. Distritos. Oportunidades de enprendedurismo jóvenes.
Las carreteras y el empleo. La seguridad ciudadana.
Falta de empleo, carretera en mal estado.
Falta de empleo. Seguridad. Falta de liderazgo. Carreteras en mal estado.
Desempleo. Vivienda. El Área EBAIS más amplio. Que mas empresa entre a Nicoya.
Viviendas. Seguridad. Empleo. Drogadicción.
Desempleo. Reparación Carretera.
La fuente de trabajo y el alta de desarrollar algunas industrias en las comunidades.
La falta de agua y la gestión del recurso hídrico. Seguidamente lo anterior afecta la falta de trabajo.
Caminos. Atención Niñez y adolescencia principalmente en espacios recreativos y deportivos.
Fuentes de trabajo-desempleo. Ambiente, principalmente en lo que respecta a residuos sólidos.
falta de agua.
1. ¿Cuáles considera que son los
problemas que más afectan a su
Cantón?
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Preguntas Generadoras Resultados de la recolección de información
Organizaciones especializadas en temas de familia. Creación d campañas donde se integre a la
juventud. Analizar detalladamente las prioridades respecto a vías públicas (Muni-Mop).
Que sean analizadas y escuchadas nuestras propuestas, que no se acuerden de nosotros solo en
tiempo de campañas.
Descentralizar recursos equitativamente, de forma que los ciudadanos sean testigos que el
gobierno se compromete a que los ciudadanos seamos la solución a nuestras necesidades.
Traer empresas que den empleo. saber distribuir los fondos públicos para realizar áreas de
esparcimiento y también mejorar carreteras. hacer estudios para realizar abastecimiento de agua.
Coordinación Interinstitucional. Municipalidad (políticas públicas, contratación) Uso eficiente de
recursos públicos.
Las drogas inician en los centros de estudio debe haber mayor control al respecto en colegios y
escuelas.
Fomentar y especializar la educación. Atraer mayor inversión al cantón. El gobierno local debe
exigir más atención del gobierno central.
En cuanto a seguridad solicitar más policías. Alternos programas sociales con eventos que
permitan evitar las ventas de drogas y a jóvenes y su vinculación a esta. Solicitar mayores
programas de ornato para áreas verdes para niños. Sostener programas de bonos de vivienda en
bienestar social.
Capacitar a las personas para que puedan desarrollar proyectos socio-productivos que generen
fuentes de empleo en sus comunidades. Empezar a trabajar a un nivel inter-institucional para
lograr cumplir con los proyectos.
Infraestructura para el agua así deje sus escases para la sequía. La oportunidad de entrada de
empresas para mejorar el empleo. Policías que estén en lugares estratégicos para evitar la venta
de drogas. Al arreglar carretera entrara más turismo.
Pueden ser industrias en nuestras comunidades para mejorar el empleo. Arreglo de caminos para
un mejor acceso. Solicitar a los políticos lo que queremos.
Que las industrias no se centralicen en la meseta central. Que los políticos se preocupen, de las
zonas rurales.
Oportunidades laborales en todas las funciones. Buen servicio de transporte. Terapias de
autoayuda (psicólogos). Seguridad. Áreas recreativas.
Elaboraciones de planes de gestión de gestión del recurso hídrico.
Construcción de acueductos. Construcción embalse piedras.
Creando fuentes de trabajo. Mejorando las infraestructuras. Trabajando más en coordinación con
las Asadas.
Mejorar fuentes de empleo a través de zonas francas. Mejorar las infraestructuras tanto vial como
hídrica. Mejorar la seguridad. Escoger mejores representantes tanto en municipalidad como en la
Asamblea.
En la escuela, el gimnasio para llevar más actividades. la cancha multiuso para dar formación
deportiva a los niños con mayores valores. Un centro de cuido para niños que no se podido abrir
por la problemática del sector donde está ubicada. El boulevard para sembrar árboles nativos y
embellecer el lugar.
El aprovechamiento del CEN San Martín, fue construido hace un año y aún no está trabajando por
falta de recursos.
El EBAIS de San Martín tiene suficiente terreno para agrandarlo y dar una mejor calidad de
atención y al agrandarlo ofrecería empleo.
El principal potencial que tiene es el recurso ambiental, el cual se podría aprovechar para impulsar
el turismo. En lo cultural se le puede sacar + provecho.
Atractivo turístico. nuestras playas y ríos bosques. Gente con capacidad que no se aprovecha.
Que se aproveche más los terrenos para sembrar productos que eleven el bienestar de los
habitantes.
Profesionales. Turismo. Artesanos.
Recurso humano, marítimo, terrestre.
Recursos humano- personas preparadas. Terrenos adecuados para producir, pero con escases de
recursos para la producción.
Profesionales del cantón subutilizados ya que traen personal foráneo. Cuando se abren empresas
nuevas solicitar que se utilice esa mano de obra local.
Recurso humano- tenemos personas capacitadas para generar una gran variedad de proyectos.
Que las municipalidades regulen todas las entradas económicas y distribuyen por necesidades de
cada distrito.
Líderes que no se interesan en el progreso. Fondos que no se ven. falta de iniciativa en general.
Recursos de partidas mal invertidas. Lugares de recreación en mal estado. Falta de comunicación
de comunidades e integración.
Inversión Municipal. Uso eficiente de recursos. Promover el recurso humano.
Hay agua. Tenemos organizaciones e instituciones. Hay personas dispuestas a luchar.
2. ¿Qué medidas considera usted se
deben realizar para mejorar las
condiciones de vida en su Cantón?
3. ¿Qué recursos o proyectos son
utilizables en su comunidad pero que
aún no se han aprovechado?
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SESIÓN PLENARIA – CONCLUSIONES
La sesión plenaria final permitió a un representante de cada grupo de trabajo, exponer
brevemente las propuestas planteadas con una visión regional y nacional. El resultado del trabajo
de las mesas utilizando la técnica METAPLAN fue muy bien recibida, les permitió expresar su
sentimiento e ideas para construir una mejor Costa Rica.
Algunas de las principales conclusiones de la jornada se presentan a continuación:
Responsables en lo ambiental: Ana Zúñiga, Nicoya
1- La responsabilidad nace dentro de los hogares, en las escuelas, dando educación integral. 2- A través de un censo, logrando un diagnóstico y generando gestión. 3- Potenciar el programa de bandera azul, dando incentivos económicos, trabajando en
proyectos en beneficio de la comunidad para apoyar instituciones educativas especialmente
las unidocentes.
Desarrollo Regional: Jose Zúñiga, Nicoya
1- Desempleo, falta de oportunidades, falta de seriedad para desarrollar proyectos ejemplo de
buenos proyectos el comedor de San Martin. Urge compromiso y seriedad.
2- Se necesita mayor coordinación interinstitucional. Promover proyectos de vivienda y que la
municipalidad coordine programas de ambiente y seguridad.
3- Utilizar recursos naturales. Reorganizar los recursos económicos para dar una mejor y mayor
distribución. Aprovechar el recurso profesional que es importante.
Modernos en lo Cultural: Celia Pastrana, Santa Cruz
Mezclar cultura con educación.
1- Luchar por fortalecer la identidad. Adecuar el currículo, potenciar programas como la
Guanacastequidad. Dar sustento económico al proyecto.
2- Incorporar una mejor distribución del Producto Interno Bruto. Trabajar por el respeto al sexo,
raza y religión.
3- Que las ponencias de este congreso sean incorporadas en los proyectos de planes de
gobierno.
Abiertos en lo Económico: Dimas Rojas, Hojancha.
1- Tratado de Libre Comercio, unos ganan otros pierden, pero el estado debe equilibrar la
economía como ente rector social. Potenciar las cooperativas. Proteger al pequeño productor
y darle acompañamiento.
2- El desarrollo turístico debe resaltar la cultura y darle oportunidades reales de trabajar. No
solo a los mega desarrollos trasnacionales.
3- Es el estado el que el que debe tender las alianzas para el emprendedurismo. Primero
fortalecer el musculo provincial.
Comprometidos con la Etica, Luis Matarrita de la Cruz.
1- La ética y la política son un matrimonio que no debe divorciarse nunca. Se debe trabajar en
la honestidad y lealtad dejando atrás la cultura del serruchapisos.
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2- Calidad de servicio. Predicar con el ejemplo y servir a la colectividad.
3- Que el tribunal de ejemplo y no ignore algunas causas.
Progresista en lo Social, Maria Cambronero, Nandayure.
1- Impulsar la preparación académica de todas las personas para atender las necesidades.
Enseñanza parauniversitaria incluyendo en los pueblos. Trabajo en conjunto con asesores
de desarrollo. Mayor y mejor aprovechamiento de los recursos. La educación permite exigir
mejor calidad de vida aterrizar los programas de educación.
2- Enlace de gobiernos central y local, capacitando a las comunidades. Coordinar un
presupuesto para un aprovechamiento igualitario y más eficaz.
3- Que todos seamos parte de la solución. Coordinación con el CCCI, Identificar las necesidades
y coordinar con el ente competente.
Organización Politico, Kendall Viales, Santa Cruz
Equilibrar la participación del hombre y la mujer, la experiencia y la juventud.
1- No, mucho desempleo, centralización, corrupción impune y aumento de la delincuencia.
2- Descentralizar y dar rendición de cuentas. Reforma del estado y simplificación de trámites.
Uso eficiente y eficaz de los recursos públicos. Apoyar la equidad de género. Castigar a los
que se fueron del PLN y ahora quieren regresar a participar en las distritales.
3- Ocupa una reforma para hacer el estado más ágil y buscar el bienestar para el mayor número.
Que el PLN NO SE OLVIDE DE Guanacaste porque Guanacaste es leal al PLN.
Finalmente, las autoridades del partido agradecieron la participación y dieron cierre a la actividad.
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ANEXOS
I. INSTRUCTIVO DE METODOLOGÍA
Los Facilitadores y Secretarios(as) de los equipos de trabajo, cuentan con una guía de
verificación de pasos (check-list) que les permite asegurarse de ejecutar todas las labores en
cada mesa de trabajo.
INSTRUCTIVO PARA FACILITADORES
El Facilitador:
1. Actividades preliminares 1.1 ( ) Llega una hora antes del comienzo de la actividad (Puntualidad) 1.2 ( ) Recoge y revisa el material que se le asigna para su eje respectivo:
a. Nombre del eje emplasticado. b. Tres preguntas impresas. c. Caja plástica: Tarjetas, clips, marcadores, lapicero, cinta adhesiva, formularios.
1.3 ( ) Busca la ubicación que se le asignó al grupo en las instalaciones donde se desarrolla el evento.
1.4 ( ) Pega el rotulo con el tema que se le asignó. 1.5 ( ) Acomoda las sillas o espera que termine la sesión inicial para acomodarlas ( de
ser factible contar con una mesa) 2. Inicio del taller
2.1 ( ) Da la bienvenida a los participantes. 2.2 ( ) Presenta al grupo (dos facilitadores) 2.3 ( ) Solicita a los participantes que se presenten (nombre, lugar de residencia). 2.4 ( ) Hace una presentación sobre el objetivo y metodología. 2.5 ( ) Explica la metodología:
2.5.1 Todos los participantes están distribuidos por eje de trabajo según el color que les fue colocado a su llegada.
2.5.2 No se requiere ser experto en tema, lo que se quiere es conocer su criterio acerca del tema como ciudadano y partidario.
2.5.3 Para cada eje se responderán 3 preguntas generadoras, que tienen el fin de provocar un conversatorio que permita conocer sus ideas, no es una búsqueda de solución a problemas sino un análisis de situación con proyección a futuro.
2.5.4 Anota una idea por tarjeta en respuesta a cada pregunta, si tiene más de una idea, solicite otra tarjeta y luego en conjunto analizamos que es lo más relevante, con el fin de que todos participen en igualdad de oportunidad.
2.5.5 La información recabada la pueden ver sistematizada en la página correspondiente al Congreso digital.
2.5.6 Cada grupo contara con el apoyo de dos personas, encargadas de dirigir la discusión y recabar de información ( Un facilitador y un secretario)
2.6 ( ) Reparte las tarjetas y marcadores. 2.7 ( ) Enuncia la pregunta 2.8 ( ) Da un tiempo de 5 minutos para que cada persona ponga su idea en una tarjeta. 2.9 ( ) Recoge las tarjetas llenas 2.10 ( ) Pega todas las tarjetas en la pared 2.11 ( ) Motiva al grupo para buscar afinidades entre las tarjetas. (Participación). 2.12 ( ) Agrupa las tarjetas afines en la pared
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2.13 ( ) Recoge las tarjetas y las dobla de forma que no se dañen. (Que no se peguen entre ellas)
2.14 ( ) Sigue con las otras preguntas siguiendo la metodología (pasos del 2.9 a 2.15). 2.15 ( ) Finaliza la sesión cuando se termina de analizar la última pregunta asignada.
3. Actividades Posteriores 3.1 ( ) Verifica que los instrumentos estén completos (Registros) 3.2 ( ) Solicita a alguien del grupo para que pueda exponer en la plenaria las ideas
principales, así como las conclusiones . 3.3 ( ) Guarda en la caja plástica:
a. Tarjetas vacías b. Marcadores c. Lapicero d. Cinta Adhesiva e. Rótulos de tema
3.4 ( ) El facilitador sistematiza le corresponde pasar el resultado de las tarjetas al instrumento #2- en la segunda columna y enviarlo a la dirección [email protected]
3.4.1 Tarjetas llenas 3.4.2 Instrumentos llenos
El Secretario:
1. Actividades Preliminares 1.1 ( ) Colabora con El Facilitador en las actividades preliminares.
2. Desarrollo del Taller. 2.1 ( ) Pasa la lista de asistencia a los participantes y verifica que hayan llenado todos
los campos. 2.2 ( ) Llena el Instrumento 1. 2.3 ( ) Controla que se dé el tiempo establecido para cada pregunta. 2.4 ( ) Colabora en recoger y pegar las tarjetas entregadas por los participantes. 2.5 ( ) Toma una fotografía del resultado final de cada pregunta y las envía a
3. Actividades Posteriores a. ( ) El secretario incluye la información en el formulario en línea debidamente
lleno en caso de que por motivos de falta de personas el facilitador lo incluye. https://docs.google.com/forms/d/1lqHkuE1gl7vM_90GhWfpDhKSwUicPs-
z03qyH_S4_aM/viewform
3.1 ( ) Colabora con El Facilitador en las actividades posteriores al taller.
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