jornadas pedagogicas hilo conductor

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Jornadas Pedagógicas Un Hilo Conductor

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Jornadas Pedagógicas Un Hilo Conductor ¿Quiénes tienen más ventaja en el ambiente virtual? Nativos e inmigrantes digitales. Edad Promedio TEFL en la UCG En línea Total % que se Gradúan Presencial Edad Promedio Graduado en Línea Graduado Presencial Abandonó en Línea Abandonó Presencial En este caso hay una relación positiva entre más edad y éxito en el programa para los alumnos de la modalidad en línea.

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Page 1: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

Jornadas Pedagógicas

Un Hilo Conductor

Page 2: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

Nativos e inmigrantes digitales.

¿Quiénes tienen más ventaja en el ambiente virtual?

Page 3: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

Presencial En línea Total

% que se Gradúan

62.00 47.13 60.93

Edad Promedio

33.38 37.69 33.68

TEFL en la UCG

Page 4: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

Graduado Presencial

Abandonó Presencial

Graduado en Línea

Abandonó en Línea

Edad Promedio

33.50 33.17 40.00 33.52

TEFL en la UCG

Page 5: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

En este caso hay una relación positiva entre más edad y éxito en el programa para los alumnos de la modalidad en línea.

Page 6: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

Sin embargo, el éxito en el estudio en línea no depende de la edad propiamente. Cuenta más la autonomía del alumno para aprender que sus conocimientos y destrezas con la tecnología.

Page 7: Jornadas Pedagogicas Hilo Conductor

Aunque los “nativos digitales” tienen mucha más experiencia usando las herramientas del Internet para comunicarse, no saben usarlas para aprender.

El reto para los dos grupos es aprender autónomamente en el ambiente virtual.