FORMACIÓN DOCENTE“NUESTRA ESCUELA”

26/08/2015 AREA COMUNICACIONES

AUTORIDADCRISIS DE

REPRESENTACIÓN Y AUTORIDAD

FRAGMENTACION

EFECTOS DEL

CAMBIO DE

EPOCA

PERDIDA DE HORIZONTE DE CERTEZAS

CAUSAS DE LA DESAUTORIZACIÓN

CRISIS DE AUTORIDAD EN LA ESCUELACAMBIOS SOCIALES

CONSECUENCIA DE POLITICAS NEOLIBERALS

PERDIDA DE AUTORIDAD PATERNALNO HAY ASIMETRIA ENTRE NIÑOS Y ADULTOS

PERDIDA DE AUTORIDAD DEL ESTADOPRECARIZACION LABORAL VIOLACIÓN DE LEYES

¿CÓMO RETOMAR LA AUTORIDAD PERDIDA?

NO HAY RECETAS PERO… RECUPERACION DE LA ESTATALIDAD CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN

ESCOLARRECUPERAR EL SENTIDO DEL TRABAJO DE ENSEÑAR

TRABAJO DOCENTE= TAREA INTELECTUAL Y DE TRANSMISIÓN CULTURAL DE ALTO CONTENIDO POLITICO

SER AUTOR

SER AUTOR ES TAREA INTELECTUAL EL SABER DOCENTE IMPLICA REFUNDAR UN DIALOGO CON

LA CULTURA JUVENIL LA AUTORIDAD DOCENTE DEBERIA

TENER UN PRESTIGIO SOCIAL YA QUE HOY NUESTRA PALABRA SE ENCUENTRA DEVALUADA

SER DOCENTE ES UNA PROFESIÓN EN CRECIMIENTO

PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

TRABAJO COOPERATIVO El pensamiento cooperativo supone el

enriquecimiento recíproco de las personas que logran compartir lo que tienen y lo que saben

Las tecnologías digitales pueden contribuir en el intercambio de saberes, convertirse en herramientas que permitan la cooperación

CON NETBOOK Crear una clase adjuntando varios

documentos, enlaces, recursos y videos. Favorecer el trabajo sin papel Colaborar en equipo, al compartir un

documento, se puede dar a todos los alumnos acceso a la edición del mismo documento permitiendo a todos colaborar en un mismo proyecto

SIN NETBOOK• Crear instancias de debate áulico

NUESTRA PROPUESTA DE TRABAJO PARA MEJORAR LA TAREA EN EL AULA

TRABAJAR TRANSVERSALMENTE A TRAVES DE LAS CUATRO MACROHABILIDADES DE LA LENGUA (ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR) CONTENIDOS DE OTROS ESPACIOS CURRICULARES

ORGANIZACIÓN DE LA MANERA EN QUE ESTUDIAN MEDIANTE LAS TECNICAS DE ESTUDIO

TRABAJO COLABORATIVO CON OTROS DOCENTES

REVALORIZACIÓN DEL VINCULO ESCUELA-FAMILIA-DOCENTES-ALUMNOS SEGUIR INTENTANDO LA

COMUNICACIÓN CON LOS PADRES COMPARTIR EXPERIENCIAS QUE HAYAN

DADO RESULTADOS POSITIVOS CON OTROS DOCENTES