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HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
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CARACTERÍSTICAS:CARACTERÍSTICAS:
La inclusión implica reestructurar la cultura, las políticas y las prácticas de la escuela para que pueda atender a la diversidad del alumnado.
La inclusión se refiere a la mejora de las escuelas tanto para el personal docente como para el alumnado.
La inclusión se refiere al aprendizaje y la participación de todos los estudiantes vulnerables de ser sujetos de exclusión, no sólo aquellos con deficiencias o etiquetados “con Necesidades Educativas Especiales”.
La diversidad no se percibe como un problema a resolver, sino como una riqueza para apoyar el aprendizaje de todos.
La educación inclusiva es un aspecto de la sociedad inclusiva.
Una escuela inclusiva atiende a las necesidades educativas de TODOS sus alumnos, no solo con aquellos que requieren de un proyecto de integración.
Oficina Regional de Educación de UNESCO
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NECESIDADES EDUCATIVASNECESIDADES EDUCATIVASTodos los alumnos tienen necesidades educativas que son resueltas por los maestros y las instituciones
Algunos tienen NEE que los maestros y las instituciones no pueden resolver. Requieren recursos adicionales.
Algunos de los alumnos con NEE son discapacitados
Hay alumnos discapacitados que no experimentan NEE en determinadas áreas o contextos.
Ministerio de Cultura y Educación
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ADECUACIONES CURRICULARESADECUACIONES CURRICULARES
Son las estrategias y recursos educativos
adicionales que se implementan en las
escuelas para posibilitar el acceso y el
progreso de aquellos alumnos con
necesidades especiales en relación al
currículo.
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TIPOS DE ADAPTACIONES TIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARESCURRICULARES
DE ACCESO AL CURRÍCULO
FÍSICO:
Hace referencia a los recursos
espaciales, materiales y personales.
COMUNICACIÓN:
Hace referencia a materiales
específicos de enseñanza-aprendizaje,
ayudas técnicas y tecnológicas, sistemas de
comunicación complementarios
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DE CONTEXTO
Actúan sobre la estructura grupal y el clima emocional del aula.
TIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARESTIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARES
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A.C.INDIVIDUALIZADASNO
SIGNIFICATIVAS:
Se refieren a los tiempos,
actividades, metodología y
modalidad evaluación.
SIGNIFICATIVAS:
Afectan los elementos básicos del currículo oficial.
Se modifican objetivos,
contenidos y criterios de evaluación.
TIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARESTIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARES
Proyecto Pedagógico Individual
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La creatividad y el trabajo de los docentes y
profesionales son los instrumentos que
permitirán responder a los desafíos que nos
presenta la diversidad.
Ministerio de Cultura y Educación
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JORNADA DE CAPACITACIÓN
26 de Febrero de 2009
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