1er BLOQUE

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18:30 a 20:15 hs.

Patricia Kahane es Lic. en Psicología y egresada del Posgrado en Análisis Organizacional y Gestión de Recursos Humanos, ambas de UBA. Es Subdirectora de Leatid, desde donde acompaña el crecimiento de profesionales, dirigentes e instituciones a través de programas de desarrollo y capacitación a medida, espacios de coaching y elaboración de materiales de trabajo. Se desempeñó como Directora de Programas de HIAS Latinoamérica, y fue consultora en áreas de capacitación, coaching y desarrollo en Roland Berger Strategy Consulting, fue concurrente de Consultorios Externos en el Htal. Araoz Alfaro (Lanús), se dedicó a la clínica privada y fue docente de la cátedra de Psicopatología en la Facultad de Psicología – UBA. Lideró el desarrollo de LIMUD en Buenos Aires y en San Pablo, y continúa actualmente como miembro del Grupo Gestor de Limud Buenos Aires. Es casada, tiene dos hijas de 21 y 17 años.

Hablar frente a otros no es tarea sencilla. Los movimientos, los gestos, la articulación de un discurso y un orden de exposición comprensible van más allá de la correcta selección de contenidos, y son todos as-pectos a tener en cuenta.

Proponemos un taller donde trabajaremos conceptos básicos y ejerci-cios prácticos, con el propósito de mejorar tus cualidades de orador/a.

Docente: Patricia Kahane

El arte de hablar enpúblico - Parte I

Marcelo Beer es, desde enero de 2012, Socio Gerente de ENTHOS, consultora en RR.HH.. Se ha formado inicialmente en Psicología (U.B.A.) y ha continuados sus estudios con una Executive Master in Business Administration (IAE). Anteriormente fue Gerente General de una consultora en RR.HH. de origen español, para la cual realizó el start up de la empresa en Argentina, Perú, Ecuador y Brasil.Trabajó en el ámbito comunitario durante 15 años, principalmente en la Sociedad Hebraica Argentina y el colegio secundario Martin Buber.Está casado y es padre de 2 hijas.

Negociación orientada ala construcción delacuerdo - Parte I

La valoración de un conflicto depende de la forma en la cual nos posicionamos respecto a él. Solucionar un conflicto supone eliminar aquello qué está en la base del mismo, sus problemas constituyentes. La vía más directa

para hacerlo es la NEGOCIACIÓN, para la cual debemos diferenciar intereses de posiciones y diagnosticar correctamente la situación, para a partir de esto poder decidir las estrategias a implementar: contener, conciliar, enfrentar, aceptar y desarrollar. Por último, entender los fac-tores de poder y ser capaz de ejercerlos en la negociación completa los elementos esenciales que diferencian a un negociador estándar de uno superior.

Docente: Marcelo Beer

Jorge Schulman es Contador Público y Actuario.Tiene formación en Recaudación de Fondos en el Centro de Filantropía de la Universidad de Indiana, EEUU. Es Director Asociado del Joint para América Latina, actualmente responsable por parte del JOINT de las Comunidades Judías de Venezuela, Chile, México y Panamá y a cargo de los pro-gramas de empleo y micro emprendimiento del Ariel Job Center. Ex Director de Leatid y ex Director Ejecutivo de la Fundación Tzedaka de Argentina.

La solicitación cara a cara es la forma más efectiva de lograr una donación. Dado que consume mucho tiempo, es necesaria de-jarla para los donantes más importantes.Es una ciencia porque exige un importante

grado de estudio, preparación y educación previa de los prospectos. Es un arte porque el resultado final depende de un sutil manejo del diálogo durante la entrevista.

El arte y la ciencia de lasolicitación cara a cara

Docente: Jorge Schulman

Marcela García trabaja desde hace más de 15 años como facilitadora de desarrollo personal y profesional. Define el aprendizaje como un proceso felizmente inevitable e interminable, complejo y apasionante. Concibe a la capacitación y al asesoramiento como espacios desti-nados al autoconocimiento y al enriquecimiento personal y de grupos. Confía en el valor del trabajo colaborativo y en el entramado de redes conversacionales como sostenes para el bienvivir. Es Licenciada en Psicopedagogía, docente y una mujer agradecida a la vida.

“La capacidad de prestar atención es inversamente proporcional a la necesidad de tener la razón” - F. Kofman ¿Es lo mismo hablar que conversar? En las conversaciones que mantengo en el espacio de trabajo, ¿genero el futuro que

deseo? ¿Cuáles son las principales dificultades que encontramos para que esto sea posible?En esta clase abordaremos el lenguaje como herramienta para coor-dinar acciones y los llamados “compromisos conversacionales”.

Docente: Marcela García

Del dicho al hecho...acortemos el trecho

Diego Freedman es Lic. en Educación Física, Psicólogo Social y egresado de los Posgrados de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Belgrano y de Direccion de Organizaciones de la Sociedad Civil de la Universidad de San Andres. En los últimos años ha participado tam-bién en programas ejecutivos de formación en Planificación por escenarios de la Universidad de Oxford - Inglaterra y en Gestión de Conocimiento en el Knowledge Management Institute – Washington – USA. Desde hace 10 años dirige el Área de Desarrollo Comunitario del Joint y en los últimos años también se desempeña como Director de Leatid brindando consultoría y capacitación para las organizaciones comunitarias de América Latina y el Caribe. Lideró el primero estudio poblacional de Capital Federal y Gran Buenos Aires como así también al equipo profesional que creó el proyecto TZEDEK. Desde su creación lidera el proyecto YOK focalizado en la población de judíos no afiliados. Es casado, padre de una hija de 4 años y un bebé en camino. Activo participante de carreras de aventura y maratones.

Las reuniones son el lugar donde comunica-mos ideas, llegamos a acuerdos, donde se debaten y se articulan las estrategias, donde nos involucramos y nos compromete-mos con los demás. Trabajaremos sobre los

conocimientos y las técnicas para conducir de forma eficiente las reuniones de trabajo. Participantes difíciles, consejos para captar la atención y sugerencias para el manejo de la agenda. Las reuniones como herramienta estratégica para el conductor.

Conducción de reunioneseficaces

Docente: Diego Freedman

2do BLOQUE21:00 a 22:45 hs.

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Patricia Kahane es Lic. en Psicología y egresada del Posgrado en Análisis Organizacional y Gestión de Recursos Humanos, ambas de UBA. Es Subdirectora de Leatid, desde donde acompaña el crecimiento de profesionales, dirigentes e instituciones a través de programas de desarrollo y capacitación a medida, espacios de coaching y elaboración de materiales de trabajo. Se desempeñó como Directora de Programas de HIAS Latinoamérica, y fue consultora en áreas de capacitación, coaching y desarrollo en Roland Berger Strategy Consulting, fue concurrente de Consultorios Externos en el Htal. Araoz Alfaro (Lanús), se dedicó a la clínica privada y fue docente de la cátedra de Psicopatología en la Facultad de Psicología – UBA. Lideró el desarrollo de LIMUD en Buenos Aires y en San Pablo, y continúa actualmente como miembro del Grupo Gestor de Limud Buenos Aires. Es casada, tiene dos hijas de 21 y 17 años.

Hablar frente a otros no es tarea sencilla. Los movimientos, los gestos, la articulación de un discurso y un orden de exposición comprensible van más allá de la correcta selección de contenidos, y son todos as-pectos a tener en cuenta.

Proponemos un taller donde trabajaremos conceptos básicos y ejerci-cios prácticos, con el propósito de mejorar tus cualidades de orador/a.

Docente: Patricia Kahane

El arte de hablar en público(continuación)

Marcelo Beer es, desde enero de 2012, Socio Gerente de ENTHOS, consultora en RR.HH.. Se ha formado inicialmente en Psicología (U.B.A.) y ha continuados sus estudios con una Executive Master in Business Administration (IAE). Anteriormente fue Gerente General de una consultora en RR.HH. de origen español, para la cual realizó el start up de la empresa en Argentina, Perú, Ecuador y Brasil.Trabajó en el ámbito comunitario durante 15 años, principalmente en la Sociedad Hebraica Argentina y el colegio secundario Martin Buber.Está casado y es padre de 2 hijas.

La valoración de un conflicto depende de la forma en la cual nos posicionamos respecto a él. Solucionar un conflicto supone eliminar aquello qué está en la base del mismo, sus problemas constituyentes. La vía más directa

para hacerlo es la NEGOCIACIÓN, para la cual debemos diferenciar intereses de posiciones y diagnosticar correctamente la situación, para a partir de esto poder decidir las estrategias a implementar: contener, conciliar, enfrentar, aceptar y desarrollar. Por último, entender los fac-tores de poder y ser capaz de ejercerlos en la negociación completa los elementos esenciales que diferencian a un negociador estándar de uno superior.

Negociación orientada ala construcción delacuerdo (continuación)

Docente: Marcelo Beer

Diego Benenzon es Licenciado en Psicología. Realizó programas de postgrado sobre consul-toría estratégica y comportamiento organizacional y el programa de desarrollo directivo del IAE Business School. Actualmente es Director Corporativo de Recursos Humanos de Mc Donalds, Arcos Dorados, para Latinoamérica y el Caribe.Anteriormente, se desempeñó durante 10 años en diferentes posiciones de liderazgo en Citibank, con responsabilidades locales y para Latinoamérica, siendo su último cargo VP de Recursos Humanos. Ha sido también consultor Senior en diversas compañías de primera línea y posee amplia experiencia en el mundo de las ONG´s e instituciones comunitarias.

¿Cómo enfrentamos el desafío de gestio-nar organizaciones en donde conviven tres o cuatro generaciones diferentes?

¿Son sustentables nuestras organizaciones con el modelo actual de gestión? Principales puntos para una estrategia de sustentabilidad

¿Cómo construir el Legado 2020?¿Cuál es la “Propuesta de valor” que nuestras instituciones ofrecen a sus voluntarios y profesionales?

¿Qué nuevos roles debiéramos asumir como dirigentes?

Generaciones X, Y y Z…?Cómo gestionar nuestrasorganizaciones al finaldel abecedario.

Docente: Diego Benenzon

Eduardo Krestol es Licenciado en Psicología (UBA). Es Consultor especializado en el área de Creatividad e Innovación aplicada al desarrollo de nuevos productos y servicios, el mejoramiento y cambio de procesos y culturas organizacionales sustentados en la formación de equipos y líderes innovadores. Como conferencista, consultor y coach ha trabajado con Bagó, Unilever, De-loitte, Axa Seguros, Banco Galicia, Cablevisión, Clarín, Sony, Avon, Adidas, Edenor, Alto Palermo Centros Comerciales, Akzo Nobel, entre otras empresas. En el ámbito comunitario ha compartido su experiencia con Amia, Fundación Ariel, American Jewish Joint Distribution Committee y Bamah. Es Profesor Titular de la asignatura Creatividad e Innovación en la Graduate School of Business de la Universidad de Palermo (MBA), en el Magister Internacional de la Universidad de Santiago de Chile y en el Postgrado de Management Estratégico de la Universidad de Belgrano.

Resulta difícil hallar alguna disciplina artís-tica o deportiva que carezca de una téc-nica que le dé sustento. Se necesita de la

técnica para cantar, para bailar y para lograr un buen swing en el golf. Por supuesto que la técnica no lo es todo, pero es innegable su contribución para el logro de una buena performance. Para la resolu-ción de problemas y la generación de nuevas ideas, los equipos innovadores también pueden contar con técnicas que permitan po-tenciar su pensamiento creativo y obtener un mejor provecho de los espacios de reunión.

Técnicas de creatividadpara potenciar elpensamiento grupal

Docente: Eduardo Krestol

Carolina Agrest es responsable de marketing y comunicación de Wingu, tecnología sin fines de lucro, desde el 2011. En el pasado fue consultora independiente en marketing para marcas como Quinta Fresca y trabajó en el sector energético para Latinoamérica en el área de marketing, comunicación y change management. Esposa de un emprendedor de Internet y madre de dos varones adolescentes. Su escape es el canto al cual se dedica como hobbie hace cuatro años.

Primeros pasos para que la organización pueda operar a través de las redes so-

ciales. Claves y consejos para iniciar un camino exitoso para crear comunidad.Los avances tecnológicos cada vez ofrecen más recursos útiles y efectivos para el trabajo conjunto, en un mismo lugar físico o a distan-cia. Conocer recursos y su aplicación, se vuelve una herramienta indispensable para la organización en nuestros tiempos.

Redes sociales yherramientas tecnológicaspara el trabajo colectivo(para principiantes)

Docente: Carolina Agrest