jcyl.esceiporbigo.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/plan... · web viewhabrá habilitada un aula,...

CURSO

2020/2021

PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

CÓDIGO DE CENTRO: 24002482

DENOMINACIÓN: CEIP ÓRBIGO

LOCALIDAD: CARRIZO DE LA RIBERA

ENSEÑANZAS QUE IMPARTE:

INFANTIL Y PRIMARIA

FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN:

31-07-2020

INSPECTOR/A: MARIA SOLEDAD VILLALÁN GONZÁLEZ

P á g i n a 2 | 28

De acuerdo con lo establecido en el punto 2 del Bloque II del Protocolo de Prevención y Organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla y León para el curso 2020/2021, elaboramos el Plan de Inicio de curso, basado en las medidas establecidas en dicho Protocolo.

ÍNDICE1. Aspectos generales.

1.1. Equipo de coordinación.1.2. Traslado de la información sobre protocolos de

actuación y medidas de prevención.2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.2.3. Medidas higiénicas de carácter individual.2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las

instalaciones.3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de

horarios.3.1. Medidas de acceso al centro educativo.3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de

ascensores.3.3. Medidas para la gestión de las aulas.3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.3.5. Medidas para la gestión de los baños.3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de

reuniones, departamentos y despachos.3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.3.8. Otros espacios.3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.

4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos.P á g i n a 3 | 28

4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de convivencia.

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

1. ASPECTOS GENERALES.

1.1. Equipo de coordinación.

Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos Tfno. y email

Director Purificación Burgo Villadangos

[email protected]

Secretario Óscar López García [email protected]

Jefe de Estudios Mario Álvarez Álvarez [email protected]

Teniendo como objetivo principal garantizar la seguridad y la salud del personal y del alumnado frente al coronavirus COVID-19, las medidas preventivas se centran en dos ejes principales:

Evitar los contagios. Detectar precozmente y aislar los posibles casos que puedan producirse en los centros. Lo que supone fundamentalmente centrarse en la organización de espacios, el tránsito de personas y el establecimiento de medidas higiénicas.

No acudirán al centro educativo aquellas personas que tengan síntomas compatiblescon COVID-19, ya sean parte del alumnado, profesorado o padres, así comoaquellas que se encuentren en aislamiento por diagnóstico de COVID-19 o en período

P á g i n a 4 | 28

de cuarentena por contacto estrecho con un caso de COVID-19, a tal efecto las familiascumplimentarán una declaración responsable.

P á g i n a 5 | 28

1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.

Documentos DestinatariosMedio de

comunicación / difusión

Momento de realizar la comunicación /

difusiónMedio de respuesta a

las dudas

Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el curso académico 2020/2021.

Plan Inicio de Curso. Medidas de prevención e

higiene. Cartelería sobre medidas

de seguridad. Medidas Organizativas del

centro (horarios, accesos. etc.)

Equipo Directivo

Consejo Escolar

Órganos Coordinación docente

Claustro

Familias/AMPA

Alumnos

Personal de Administración y

Revisión de documentos

Email informativo

Teams/Reunión informativa

Teams/Reunión informativa

Circular a las familiastutoría

Reunión informativa

No hay

1º Reunión Equipo directivo.

Consejo Escolar inicio de curso

1ª Reunión CCP.

Claustro inicio de curso.

Semana previa al comienzo de la activad lectiva.

Primer día de clase.





Circular de los tutores a través de los medios informáticos habilitados para la comunicación con sus alumnos/as

En las aulas, las tutoras

P á g i n a 6 | 28

Servicios

Personal de limpieza

Proveedores/repartidores

Personal Servicio Comedor

Personal/Servicio transporte


Cartelería/ información telefónica




Al informar/ cita previa



Equipo Directivo

Equipo Directivo

Equipo Directivo

Equipo Directivo

P á g i n a 7 | 28

2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.Procurar mantener la distancia de seguridad de 1.5m.

En los espacios comunes será obligatorio el uso de mascarilla.

Espacio Medidas Responsables

Zona de acceso al centroVestíbuloSecretaríaSala de profesoresDespachosEscaleras, Baños y aseosPatio

Comedor

. Entrada escalonada por las tres puertas.. Cartelería en suelos y paredes, señalando, e informando de la distancia de seguridad y uso de la mascarilla.. Uso obligatorio de la mascarilla.. Separación de las zonas del patio mediante vallas, cintas o señales en el suelo.. En los despachos, mamparas de mesa.. En los baños, límite de aforo. Estará indicado el aforo máximo. Cartelería indicando el lavado de manos, distancia de seguridad y uso de mascarilla.

. Separación de puestos de comensales.. Ampliación de turnos para evitar exceso de aforo.

Profesorado

Cuidadoras del comedor

P á g i n a 8 | 28

2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.

El uso de la mascarilla no exime respetar el distanciamiento de seguridad, la higiene de las manos, evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca y taparse al toser y estornudar.

No se recomienda el uso de mascarillas para personas con discapacidad o con situación de dependencia que les impida ser autónomas para quitársela, personas que presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización de manera adecuada.


Espacios comunes: pasillos, baños, patios y resto de dependencias del centro.

Aulas

Uso obligatorio de mascarilla

Educación Infantil: no es obligatoria para el alumnado y si para el profesor.Resto de los cursos: obligatoria siempre

Tutor / profesor especialista que está con el grupo.

Las mascarillas en el aula, cuando no son utilizadas, se colgarán a un lado de la mesa. Las empresas de comedor y transporte, deberán suministrar los E.P.I. a su personal.

El centro educativo contará con mascarillas para el profesorado, si alguien inicie síntomas o sea necesario reponer las mascarillas del alumnado en caso de necesidad por rotura o deterioro.

Necesidades Stock Seguridad

Responsable control stock y

pedidosResponsable

Reparto15 profesores Secretario Secretario

P á g i n a 9 | 28

15x20x0.3=90

2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios. Mantener la distancia mínima de seguridad de 1,5 metros, tanto en la entrada y salidas del centro, como en la subida y bajada en las escaleras y en los desplazamientos por los pasillos.

En todas las entradas habrá un felpudo humedecido con una disolución desinfectante y otro seco.

No es recomendable el uso de guantes.

Si se estornuda o tose se debe cumplir la etiqueta respiratoria (usar pañuelos de un solo uso para contener la tos o el estornudo o protegerse con el ángulo del brazo).

Mantener ventiladas las aulas y despachos, abriendo al menos de 10 a 15 minutos las ventanas al comienzo y finalización de la mañana, al salir al recreo, y si el tiempo lo permite, entre clases y durante la clase.

Dejar abiertas todas las puertas que sean posibles para evitar tocar pomos y manillares.

Cada vez que se haga uso del baño lavarse cuidadosamente las manos. Para ello habrá dispensadores de jabón y papel de secado de manos.

2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.

Espacio Medida Responsable

Zona de acceso al centro

Gel hidroalcohólicoFelpudo con desinfectante

Equipo Directivo

Aulas Gel hidroalcohólicoJabón de manosPapel de manos

Tutora

P á g i n a 10 | 28

Desinfectante y bayetaPapeleras con bolsa

Baños y aseos Jabón de manos (dispensador)Papel de manos (dispensador)Papel higiénicoPapeleras de pedal

Profesorado

Secretaría y sala de la fotocopiadora

Gel hidroalcohólico (dispensador)Desinfectante y bayetaGuantesPapeleras

Equipo directivo

Sala de profesores Gel hidroalcohólicoDesinfectante y bayetaPapeleras

Profesorado

Despachos Gel hidroalcohólicoDesinfectante y bayetaPapeleras

Mampara de mesa en dirección, secretaría, jefatura de estudios y despacho de atención a padres.

Profesorado

Sala COVID GuantesMascarillas quirúrgicasMacarillas FFP2 sin válvulaPantallas facialesBatas desechablesPapelera con pedalGel hidroalcohólicoPañuelos desechables

Equipo directivo

2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma correcta de estornudar y toser, entre otras.

P á g i n a 11 | 28

Espacio InfografíaResponsabl

eZona de acceso al centro Vestíbulo Secretaría Sala de profesores Despachos Escaleras Baños y aseos

Uso obligatorio de mascarillaDistancia 1.5 mZona de esperaItinerarios de subidas/bajadasForma correcta de lavarse las manos (en los baños)Forma correcta de estornudar o toser (en las aulas)

Equipo Directivo y profesores asignados

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.Se realizará una limpieza de las instalaciones una vez al día, reforzándola, si fuera en zonas de uso común, en función de la intensidad de uso y en las superficies de contacto más frecuentes.

Los baños, pasamanos y pomos se limpiarán tres veces al día.

Se eliminará de estanterías todo el material innecesario para la actividad educativa o de carácter decorativo, para facilitar la limpieza.

La limpieza y desinfección se realizará con los productos y pautas señaladas por las autoridades sanitarias.

Espacio Elementos Frecuencia

Responsables

seguimiento Zonas de acceso al centro

Aulas, salas de profesores, despachos, secretaría

Puertas

Suelos, mesas y sillas, material didáctico, utensilios, instrumentos.

Ordenadores y mesa y silla del profesor

Diario

Diario

Antes y después de su uso

Personal de limpiezaPersonal de limpieza

Profesorado

P á g i n a 12 | 28

Escaleras, pasillos

Baños

Comedor

Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos…)

Todos los elementos Vaciado de papeleras Ventilación

Todos los elementos

3 veces al día

3 veces al día

Diario y después de cada turno


Personal de limpiezaPersonal de limpieza

Personal de comedor

P á g i n a 13 | 28

3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS

3.1.3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

Entrada escalonada (9:30, 9:33, 9:36, 9:40). Los niños/as estarán fuera del reciento escolar con sus padres/madres o en sus autobuses respectivos hasta la hora de llamada.

Se habilitarán tres puertas de entrada/salida al centro, siendo obligatorio el uso de la mascarilla para todo el alumnado en esas entradas y salidas.

En las filas habrá marcajes en el suelo para mantener la distancia de seguridad.

Los niños/as que lleguen tarde a su hora de llamada, esperarán con sus padres fuera del recinto escolar hasta que hayan entrado todos los alumnos/as y sean llamados por segunda vez.

Todos los padres deben esperar a que su hijo/a pase el control de temperatura. Se lo deben llevar sino lo pasa.


Tres puertas de acceso al centro:- Puerta 1: 3º, 1º,

5 años (y verja puerta grande)

- Puerta 2: 6º, 5º, 4º, 2º (y verja puerta pequeña)

- Puerta 3: 4 y 3 años (y verja puerta pequeña)

Puerta 1

- Entrada y salida escalonada.- Se identificarán con

cartelería las puertas de acceso y las escaleras a utilizar. Sentido de subida y bajada por las escaleras.

- La Directora y Jefe de Estudios abrirán las puertas de entrada al centro y las puertas de las verjas llamando para hacer las filas a los cursos correspondientes y control de temperatura.

- Las tutoras abrirán las puertas de las aulas y saldrán a recibir a los alumnos/as con mascarilla y gel. Cada tutora se

Directora Jefe de EstudiosProfesorado

Equipo

P á g i n a 14 | 28

Puerta 2

desinfectará al llegar al aula.

Será habilitada para la recepción de familias (previa cita) recepción de repartidores (previa llamada telefónica)

Habilitada para la recepción de repartidores de comedor (previa llamada telefónica)

Directivo

Equipo Directivo

La salida también será escalonada a partir de las 14:30 h, por las mismas puertas que han entrado al comienzo de la mañana. Los niños de infantil esperarán en el patio con su profesora, manteniendo la distancia de seguridad de 1,5 m hasta que sea recogido por sus padres.Los niños que utilizan el servicio de comedor se dirigirán al mismo, de forma escalonada y procurando mantener la distancia de seguridad y con mascarilla.

3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.

Debido a la infraestructura del colegio, tanto pasillos como escaleras serán de doble sentido. Se evitará el cruce del alumnado.


Dos escaleras de acceso a las aulas:

- Escalera 1: subida y bajada de 5 años, 1º y 3º

- Escalera 2: subida y bajada de 2º, 4º,5º y 6º

Para acceder al patio y comedor:

- Escalera 1:

- Se subirá y bajará siempre por la derecha siguiendo las flechas.

- Se subirá y bajará siempre por la derecha siguiendo las flechas.

Profesorado

P á g i n a 15 | 28

subida y bajada: 5 años y 1º.

- Escalera 2: subida y bajada: 2º,3º,4º,5º y 6º

Pasillos

Ascensores

- Se subirá y bajará por la derecha en sentido de las flechas.

- Circulación por los pasillos siempre por la derecha.

- Tanto en pasillos como escaleras, la utilización de la mascarilla es obligatoria, se procurará mantener la distancia básica, se evitarán cruces de alumnado y su utilización será escalonada.

No hay

El alumnado sólo saldrá de su aula para Educación Física/Psicomotricidad, baños, patio, comedor y los cursos de 2º, 3º y 4º para inglés.

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.Cada curso tendrá su aula de referencia.El aula que sea utilizada por alumnado de diferentes grupos, deberá ser desinfectada y ventilada tras su uso.Los profesores se encargarán de desinfectar su puesto de trabajo, tras su uso.No colocar a los alumnos frente a frente.Se limitará el movimiento del alumnado y el acercamiento del docente al alumno/a.Se procurará que haya la máxima distancia posible entre la primera fila y la zona de trabajo del docente (pizarra, pantalla, mesa del profesor..)

Se retirará o se señalizará el mobiliario que no se utilice.

Las puertas de las aulas permanecerán abiertas, siempre que sea posible. Solo las puede abrir y cerrar el docente.

P á g i n a 16 | 28


Aulas de referencia

Aulas específicas (PT, AL, alternativa e inglés)

- Cada curso tendrá su aula- Cada alumno/a tendrá su

mesa/silla individual, situadas en fila, lo más cerca posible de las paredes y lo más alejadas de la puertas.

- Cada alumno tendrá su puesto escolar fijo durante todo el curso.

- Cada fila tendrá su pasillo de ida y vuelta para llegar al pupitre. Evitar los cruces (de 2º a 6º evitar los desplazamientos en el aula). En los grupos estables (infantil y 1º) hay libre circulación por el aula.

- Los pupitres tendrán un lugar para colgar la mascarilla.

- En Educación Infantil, los alumnos no deben traer de casa juguetes, pero si deben traer el cojín para la siesta (se lavará semanalmente)

- En la siesta de los alumnos de infantil, se intercalará la dirección en la que se colocan los alumnos.

- Se ventilará el aula, al comienzo y final de la jornada escolar, durante el recreo y entre los periodos lectivos.

- Utilizadas simultáneamente por alumnos de los mismos cursos.

- Tras su uso debe ser limpiada, desinfectada y ventilada al menos 5 minutos.

Tutora y profesores especialistas

P á g i n a 17 | 28

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.Habrá dos turnos de recreo. Las salidas y los regresos serán escalonados, respetando la distancia de seguridad mínima de 1,5 m. Antes y después del recreo, lavado de manos con agua y jabón.Se limitarán en todo lo posible los juegos de contacto o aquellos que impliquen intercambios de objetos.En el patio no hay bancos ni elementos fijos.Es obligatorio el uso de la mascarilla, excepto para los alumnos de infantil.Distribución espacial de los grupos, según indicaciones previas: zona cubierta, cancha de baloncesto, cancha de fútbol y patio delantero.


- Patio delantero: 3, 4 y 5 años

- Recreo 1:

. 1º de Primaria

. 2º y 3º de Primaria

- Recreo 2: 4º,5º y 6º

. Tres zonas señalizadas y cada zona con su profesor y sin mascarillas los niños.

. Arenero. Con mascarilla excepto para la merienda que será colocada en el brazo. Zona vigilada por un profesor.

. Dos zonas (las canchas) señaladas y delimitadas. Los niños/as con mascarillas excepto para la merienda que se la colocarán en el brazo.En las zonas rotarán cada semana y cada zona estará vigilada por un profesor.

. Tres zonas del patio (porche y las dos canchas) señaladas y delimitadas. Los niños/as con mascarillas excepto para la merienda que se la colocarán en el brazo.En las zonas rotarán cada semana y cada zona estará vigilada por un profesor.

Profesorado

P á g i n a 18 | 28

En los días de lluvia habrá 10 minutos de recreo en el porche, turnándose y escalonadamente, los cursos de 3, 4, 5 años y 1º de primaria.El resto de los cursos permanecerán en sus aulas sin salir a los pasillos ni a los baños, con el profesor correspondiente.

3.5. Medidas para la gestión de los baños.


- Baño de 3 años- Baño de 4 años- Baño de 5 años- Baño de 1º

- Baños de arriba

- Baños de arriba y patio

- Baños del patio

- Baños señalizados indicando el grupo

- Obligatoriedad de lavarse las manos antes y después del uso de los WC y de los recreos (al salir de la clase el niño cogerá el gel/jabón)

- Los utilizarán durante las clases, patio y comedor.

- Durante las clases será utilizado por el resto de los alumnos.

- Número máximo de alumnos en los baños 3

- Para acceder al baño, cogerán el gel/jabón de las clases.

- En las horas de acceso al

patio se utilizarán de la siguiente manera:. recreo 1: 2º curso, irán los primeros al baño y bajarán al patio. El profesor avisará a 3º para poder ir al baño y posteriormente bajar al patio.1º utilizará su propio baño.. recreo 2: 6º irá al baño de abajo y saldrán al patio.5º utilizará el baño de arriba, bajarán al patio y al terminar el profesor

Profesorado

Profesorado

P á g i n a 19 | 28

avisará a 4º.

- Se utilizarán cuando los alumnos estén en el patio (solo en caso de emergencia y para los cursos de 2º a 6º) y en el comedor (para los cursos de 2º a 6º)

- Regreso del patio: se hará de manera escalonada en cada recreo. Se accederá por la parte del patio al baño para posteriormente subir al aula.. recreo 1: accede al baño 2º y después 3º.. recreo 2: accede al baño 6º, después 5º y finalmente 4º.

3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos.

Espacio Medidas Responsables Sala de

profesores Sentarse siempre en la

misma silla Al entrar desinfectarse

las manos. Uso de mascarilla Limpieza y desinfección

una vez al día. Ventilar frecuentemente

Profesorado


P á g i n a 20 | 28

Sala de lafotocopiadora,

secretaria y dirección

- Sala de informática (Claustros y Consejos Escolares)

Uso de mascarilla Utilizar el gel al entrar en

la sala, antes de utilizar la fotocopiadora y ordenador.

Limpiar el ordenador antes y después de ser utilizado.

Ventilar frecuentemente

- Uso de la mascarilla- Al entrar, gel

desinfectante

3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.La biblioteca queda deshabilitada, al ser utilizada para dar la alternativa a la religión.Cuando sea utilizada debe de cumplir las medidas de higiene, desinfección y ventilación.Si algún profesor necesita libros para su aula, los cogerá él mismo y una vez devueltos, los pondrá en cuarentena en un aula habilitada para ello.

3.8. Otros espacios.

Espacios para la atención a familias: Siempre que sea posible telemáticamente. Siempre con cita previa. En el centro, esperar a la entrada (hall) hasta que sea recibido por el

profesor. Se atenderá en el aula de su hijo/a, ocupando el puesto escolar de su

hijo, utilizando el gel en caso de intercambio de documentación. Habrá habilitada un aula, con mampara protectora, para la recepción

P á g i n a 21 | 28

de padres, que será desinfectada siempre después de su uso. Con mascarilla, manteniendo la distancia de seguridad de 1,5 metros

y lavado de manos con gel hidroalcohólico a la entrada del centro. Si llevan el niño, a lo largo de la mañana, obligatoriamente, pasar

por secretaría. NO MOVERSE POR EL CENTRO, NI DIRIGIRSE A LAS AULAS.

Espacios para repartidores: Avisar previamente antes de la llegada al centro. Solo podrán acceder al recibidor de la entrada dejando los paquetes

en el mismo, para su desinfección antes de ser utilizados.

3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.La organización del comedor escolar garantizará las medidas de higiene y el distanciamiento de 1,5 m entre el alumnado. Se zonificará el espacio según los grupos estables de convivencia para evitar en la medida de lo posible la interacción entre ellos.

Esta situación se mantendrá durante todo el curso educativo salvo que las autoridades sanitarias consideren que hay que pasar a otra situación más restrictiva debido a un aumento de la posibilidad de riesgo sanitario.

Habrá dos turnos de comedor y se organizará el acceso evitando aglomeraciones, interacciones de los grupos estables de convivencia y cruce del alumnado.

El personal del comedor llevará siempre mascarilla, recordará continuamente al alumnado de la necesidad de respetar las distancias de seguridad antes, durante y después de la comida. Insistir en que no se puede compartir la comida, el agua, los cubiertos, etc.

ACCESO AL COMEDOR

Los alumnos de infantil comerán en el primer turno. Serán

P á g i n a 22 | 28

recogidos por las monitoras, respetando los grupos de convivencia.

Los alumnos de primaria irán con un profesor desde la clase hasta el aula para dejar las mochilas. A partir de aquí quedarán a cargo de los monitores del comedor.

Habrá dispensador de gel a la entrada del comedor para que todos los niños antes de entrar se laven las manos

SERVICIO DEL COMEDOR

Se reduce el aforo.

Se han reorganizado las mesas y sillas indicando los espacios disponibles.

Las bandejas se sirven preparadas en las mesas, para reducir la circulación en el comedor.

Se procurará el uso de material individual. Se limitará al máximo el uso de material colectivo (bandejas, cubiertos, jarras de agua, etc.) para limitar al máximo los contactos.

El personal del comedor gestionará los residuos de las bandejas para evitar movimientos dentro del comedor.

Se recordará continuamente al alumnado la necesidad de respetar las distancias de seguridad antes, durante y después de la comida.

Insistir en que no se puede compartir la comida, el agua, los cubiertos, etc.

SALIDA DEL COMEDOR

Los alumnos dejarán las bandejas sobre las mesas y será retirada por el personal del comedor.

Al finalizar la comida, cada grupo de convivencia, junto con su monitor irá a su zona de patio asignada, hasta su recogida por las

P á g i n a 23 | 28

monitoras del transporte o por sus padres.


Comedor escolar

. Protocolo marcado por la empresa (página web del centro)

. Dos turnos de comedor. En el primer turno: infantil y 1º de primaria. En el segundo turno, resto de cursos.

. Medidas de higiene y organización, respetando la distancia de 1,5 m entre los grupos de convivencia y puestos del comedor. . Medidas de control de entrada y salida.

. Reducción al mínimo los desplazamientos de los niños.

. Comida servida en la mesa por el personal del comedor.

. Higiene y desinfección del comedor entre los turnos y de toda la cocina al finalizar el servicio.

Equipo Directivo

Empresa del comedor

Cuidadoras del comedor

3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.P á g i n a 24 | 28

Los alumnos/as transportados permanecerán en sus autobuses hasta que las monitoras indiquen cuando deben de bajar, de acuerdo, a la entrada escalonada del centro.


Transporte escolar

Información clara a las familias y alumnos, de las medidas establecidas, antes, durante y después del acceso al autobús: . Uso obligatorio de mascarilla para niños/as mayores de 6 años. . Se aconseja el uso de la mascarilla en los niños de 3 a 6 años. . Mantener la distancia de seguridad en las paradas de los autobuses. . Acceder al mismo en fila por la puerta delantera ocupando los asientos de atrás hacia delante. Para bajar en orden inverso, desde los primeros asientos. . En la parada del colegio permanecer sentados hasta que la monitora indique el descenso del autobús.

Equipo directivo

Empresa de transporte

Monitoras del transporte

4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

4.1. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.Estos grupos estables de convivencia estarán formados por los alumnos/as de infantil y 1º de primaria.No habrá interacción con otros grupos, tendrán su aula y baños exclusivos para ellos y zonas del patio.

P á g i n a 25 | 28

Dentro del aula tienen libre movimiento y sin mantener la distancia de seguridad. Los niños de infantil podrán estar sin mascarilla. Los niños de 1º deben usar la mascarilla.Si deben mantener la distancia de seguridad sin coinciden con otros grupos y obligatoria la mascarilla en las entradas y salidas al centro.

Grupos

EstablesNº UNIDADES

Nº ALUMNOS

POR GRUPOS

ESTABLE

AULA

ASIGNADA

PROFESORAD

O ASIGNADO

ACCESOS y

RECORRIDOSASIGN

ADOS /

ZONIFICACIÓN DE

ZONAS

4 4 I3......16

I4…...15

I5......15

1PRIM.....12

Aula nº 1

Aula nº2

Aula nº3

Aula nº4

TUTORA Y

ESPECIALISTAS

DE MÚSICA,

INGLÉS,

RELIGIÓN Y

PSICOMOTRICI

DAD/EDUCACI

ÓN FÍSICA

BAÑOS: I3, I4, I5 y 1º

PATIO: infantil, el

patio delantero y 1º

el arenero.

ESCALERA: escalera

1.

PUERTA: puerta 1 (5

años y 1º) puerta 3

(4 y 5 años)

AULA Nº 5: para

alternativa a Religión

en 5 años.

AULA

PSICOMOTRICIDAD

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

P á g i n a 26 | 28

Los puestos escolares procurarán mantener la distancia mínima de seguridad de 1,5 m, siendo obligatorio el uso de la mascarilla.Cada grupo tendrá su aula de referencia, excepto para inglés, alternativa o apoyo que se desplazarán a otra aula, las cuales, deben de cumplir las medidas de higiene, desinfección y ventilación.

Grupos Nº UNIDADES

Nº

ALUMNOS

POR GRUPOS

AULA

REFERENCIA

ASIGNADA

AULAS

ESPECÍFICAS

ASIGNADAS

PROFESORAD

O ASIGNADO

ACCESOS y

RECORRIDOSASIG

NADOS /

ZONIFICACIÓN DE

ZONAS

5 5

2PRIM.....18

3PRIM.....10

4PRIM.....13

5PRIM...15

6PRIM...11

Aula nº 8

Aula nº 6

Aula nº7

Aula nº 10

Aula nº 12

TUTORES

PROFESORES

ESPECIALISTAS

BAÑOS: baños de

arriba y patio.

ESCALERAS:

escalera 1 (3º

curso, solo para las

entradas y salidas

del centro. Para el

resto de

desplazamientos

escalera 2)

Escalera 2 (2º, 4º,

5º y 6º) Para todo

tipo de

desplazamiento

por el centro.

PATIO: recreo 1

(1º, 2º y 3º) se

utilizarán las dos

canchas y el

porche.

Recreo 2 (4º, 5º y

6º) se utilizarán las

P á g i n a 27 | 28

dos canchas y el

porche.

ACTUACIÓN ANTE UN CASO DE COVID-19.. Cuando un alumno inicie síntomas o estos sean detectados por personal del centro durante su jornada escolar, se le llevará a la sala COVID-19.Tendrá una ventilación adecuada, una papelera de pedal con bolsa, donde tirar la mascarilla y pañuelos desechables. Se pondrá en conocimiento del equipo directivo y se facilitará una mascarilla, tanto para el alumno (mascarilla quirúrgica) como para la persona que le cuide (mascarilla quirúrgica o FFP2, si la persona con síntomas no puede ponerse una quirúrgica, porque sea menor de 6 años, persona con problemas respiratorios, que tengan dificultad para quitarse la mascarilla por sí sola o que tenga alteraciones de conducta que haga inviable su utilización). La persona que lo cuida también se pondrá una mascarilla facial y una bata desechable.El responsable en el manejo del COVID-19 en el centro avisará a la familia para que venga a recogerle informándola que debe contactar con su centro de salud. En caso de gravedad el centro educativo contactará con el teléfono de emergencia (112) para que se evalúe su caso.. El alumno no podrá acudir al centro educativo hasta que reciba el alta médica, debiendo aportar el correspondiente justificante.

P á g i n a 28 | 28

jcyl.esceiporbigo.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/plan... · web viewhabrá habilitada un aula,...

Documents