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IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
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Informe de gestión del Titular de la Entidad, correspondiente al periodo agosto - octubre 2014
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Presentación El cambio es un rasgo distintivo de la sociedad actual que conlleva acelerados transformaciones sociales, culturales y económicas, que las Instituciones de Educación Superior deben asumir y a las cuales deberán responder adaptándose, ello entraña múltiples oportunidades y desafíos. El Instituto Tecnológico Superior de Motul no es ajeno a tal escenario, derivado de ese contexto es necesario, entonces, que permanentemente se realice un análisis de aquellas circunstancias, para actuar en consecuencia y tener la certeza que la oferta educativa es vigente y relevante y situarla a la altura de las necesidades y expectativas del medio. Lograr las condiciones que permitan formar recursos humanos con las competencias demandadas implica la atención a diversos aspectos de la institución, que apuntalen logros, afirmen su capacidad para adecuarse, detecten prácticas con resultados positivos para consolidarlas y combatan paradigmas que obstaculicen la obtención de metas. Sin duda alguna, es el nivel de compromiso e involucramiento de quienes integran la comunidad institucional el motor que continúe renovando nuestra casa de estudios. La elaboración de este informe, a escasos meses de la finalización del año, nos muestra que seguimos avanzando a la vez que edificamos los caminos de nuestro presente y futuro. Invitamos, pues, al lector a compartir los resultados del trimestre agosto – octubre de 2014.
El Director General
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I. DIAGNÓSTICO
El d iagnóstico que a continuación se presenta, está referido a los Temas
estratégicos presentados en el Programa Sectoria l de Educación de
Calidad Estatal.
TEMA EST RAT ÉGICO 1. COBERT URA
El Instituto como actor educativo dentro de las opciones estatales ha
refrendado su voluntad de responder con hechos palpables al tema de
cobertura, en un sentido que trasciende la perspectiva reduccionista de
las c if ras, abordando tan importante elemento desde un punto de v ista
inc lusivo, donde la estrategia de hacer l legar la información de la oferta
educativa ha sido planeada de manera intel igente, rompiendo la inercia
de la obligación de la consecución de la meta per se.
Así durante las v is itas a las instituciones de educación media superior se
ha insist ido en nuestra oferta de programas educativos innovadores.
Sin embargo, aún es imperativo trabajar en la or ientación a los alumnos
de nivel medio superior acerca de la necesidad de mirar hacia las
carreras que son fundamentales para el desarro l lo reg ional y nacional y
como ellos pueden transformar su medio.
TEMA EST RAT ÉGICO 2. CALIDAD El tema de Calidad, focalizado en las cali f icaciones de las entidades
acreditadoras o evaluadoras aún no alcanza los niveles esperados, es
inev itable apremiar las activ idades que permitan estar en posibi l idad de
recibir las v is itas correspondientes y obtener los productos posit ivos que
se requieren.
Es exacto decir que la búsqueda de las dist inciones ha sido el agente
desencadenante de cambios que se han manifestado no sólo en
diferentes áreas del quehacer académico, s ino también en una nueva
concepción de la responsabil idad inst itucional , así de manera interna se
valoran los resultados e impactos, sobre todo , en términos de mejora de
índices relacionados con la matrícula , construcción de saberes,
empleabil idad y contribución al desarrollo local ; es decir se analiza una
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v is ión integral del proceso educativo, que pondera no solo aspectos
cuantitat ivos sino también cualitat ivos.
TEMA EST RAT ÉGICO 3. EFICIENCIA T ERMINAL Lograr una disminución signif icat iva de la tasa de deserción de los
estudiantes, procurando l levarla a mejores niveles , ha sido tarea
fundamental del aparato educativo , pues muchos de los estudiantes
matricu lados enfrentan condiciones adversas mientras cursan una
carrera de nivel l icenciatura debido a factores económicos, laborales y
famil iares que en algunos casos les conduce a la reprobación o la
deserción; el Inst ituto ha reconocido que esta s ituación debe ser
acometida desarrollando una estrategia que ponga la ef ic iencia terminal
como meta art icu ladora de los proyectos y acciones que identif ican
necesidades de acompañamiento, atención general y específ ica y c ómo
pueden ser resueltas por la misma inst ituc ión o de berán ser canalizadas
a entidades externas.
En ese sentido el d iagnóstico es favorable pues las activ idades
realizadas han tenido logros importantes mejorando los índices
relacionados con la reprobación y bajas temporales y totales .
TEMA EST RAT ÉGICO 4. V INCULACIÓN La constante evolución de las necesidades en materia de recursos
humanos, resultado de los avances no solo en la tecnología sino también
en las modalidades de empleo, hace de la V inculación un tema crucial en
la formación de profesionales que puedan insertarse de manera f lu ida en
el mercado laboral.
La oportuna interre lación y la cooperación interinst ituc ional, e l d iálogo y
el intercambio de ideas con los distintos sectores de la sociedad, no solo
local, s ino también nacional e internacional, la búsqueda de saberes y
avances emergentes y su relación con los contenidos curriculares para
su adaptación será componente de la respuesta a las demandas de
aquella.
TEMA EST RAT ÉGICO 5. C IENCIA , TECNOLOGÍ A E INNOVACIÓN
Como se señaló en párrafos anter iores es necesario estar al pendiente
de las necesidades que la sociedad, en sus dist intos sectores, manif iesta
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y t raducir las en acciones de investigación, a este respecto las que se
han efectuado en el Instituto son insufic ientes pues pocos docentes las
realizan, este afirmación, es el responsable reconocimiento de que es
necesario t rabajar para hacer de la investigación una activ idad sustantiva
dentro del quehacer institucional.
Empero, también es necesario que como Institución educativa se dé un
paso adelante y se tenga una v is ión prospectiva generando soluciones a
problemáticas futuras , que pueden ser analizadas desde el presente ,
mediante la aplicación y generación de innovaciones que vayan más allá
de las necesidades propias y verdaderamente revolucionen el medio.
Esa tarea deberá ser abordada con la formación de profesores
investigadores y también con la orientación de los estudiantes hacia
escenarios de cuestionamientos, creativ idad e imagin ación.
TEMA EST RAT ÉGICO 6. GEST IÓN
La gestión, s i b ien es un proceso de apoyo su importancia no es menor
pues debe procurar la a l ineación de recursos con las necesidades,
realizando una satisfactoria jerarquizac ión y p laneación cuidadosa de las
prior idades del ejercic io del gasto y que se practique en las condiciones
legales pert inentes, procurando siempre el respeto a las condiciones de
austeridad y racionalidad y sobre todo material izar la idea de romper la
afirmación de que la escasez de recursos es impedimento para lograr
metas y objetivos e incluso ir más al lá y generar nuevas opciones de
f inanciamiento.
TEMA EST RAT ÉGICOS 7 Y 8. CULT URA Y DEPORT ES
La práctica de deportes, la formación cultura l y cív ica son agentes que
refuerzan la construcción de competencias en los estudiantes, las
experiencias que esas activ idades les aportan a su aprendizaje van más
allá del esparcimiento y lo lúdico si no que t ienen una repercusión
formativa y aportan situaciones que permiten detectar comportamientos y
actitudes que t ienen impacto en lo académico y en ese sentido poder
tomar las decis iones pertinentes para su atención.
Es así que el Inst ituto ha ident if icado a aquellas activ idades como
medios formativos y transformacionales de los estudiantes, razón por la
cual se han replanteado las líneas de actuación generando nuevas
maneras de abordarlas.
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II. RESUMEN DE ACTIVIDADES
ALUMNOS
PROMOCIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA Como resultado f inal del proceso de promoción de la oferta educativa se
captaron 227 aspirantes a las carreras que se imparten en la Institución.
ATENCIÓN A LA DEMANDA Aplicación de examen de nuevo ingreso
En el mes de agosto se realizó una tercera aplicación del Examen
Nacional de Ingreso II (EXANI I I), en la que se registraron 17 aspirantes.
En total, en la Institución, se tuv ieron 205 sustentantes.
SUSTENTANTES REGISTRADOS
APLICACIÓN IEM II ISC IE IER TOTAL
1 49 36 33 12 14 144
2 15 12 11 2 4 44
3 1 7 4 0 5 17
TOTAL 65 55 48 14 23 205
Matrícula de Nuevo Ingreso
193 alumnos, 152 hombres y 41 mujeres , ingresaron al pr imer semestre
de las carreras del Inst ituto.
CARRERA HOMBRES MUJERES TOTAL
IEM 63 1 64
II 32 22 54
ISC 34 15 49
IE 9 1 10
IER 14 2 16
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Matrícula de Reingreso
Al in ic io del semestre 630
alumnos se registraron para la
continuación de sus estudios, a
el los se sumaron 10 alumnos
provenientes de otras
inst ituciones que solic itaron, por
medio de los procesos de
traslado o convalidación, su
ingreso al Tecnológico de Motu l.
CARRERA REINGRESO
IEM 162
II 211
ISC 166
IE 50
IER 51
TOTAL 640
Matrícula Total
El semestre 2014 B dio in ic io con 833 alumnos distribu idos en 39 grupos.
BECAS Y APOYOS Institucionales
En el mes de agosto se realizó e l proceso de difusión correspondiente y
se otorgaron los s iguientes estímulos académicos deportivos y culturales:
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CARRERA BENEFICIADOS
IEM 7
II 14
ISC 9
IE 1
IER 2
TOTAL 33
De la Coordinación Nacional de Becas de la Educación Superior
(CNBES)
Durante el mes de agosto, y de acuerdo a las convocatorias respect ivas,
se difundieron las diversas becas para educación superior como:
t itu lación, v inculación h ijas e hijos de mil itares de las fuerzas armadas y
serv ic io social. De esa activ idad se obtuv ieron los s iguientes resultados:
CARRERA VINCULACIÓN TITULACIÓN HIJOS DE
MILITARES TOTAL
IEM 2 2
II 1 9 1 11
ISC 1 1
IE 1 1
TOTAL 4 10 1 15
En el mes de octubre se realizó , en medios impresos en las pizarras de
la Institución y en medios electrónicos como la página web y las redes
sociales, la campaña de difusión de la convocatoria de Becas de
Manutención, adic ionalmente con la f ina lidad de informarles a los
alumnos acerca de los puntos relevantes de la convocatoria y
transmit ir les la logíst ica para el proceso de l lenado, se llevaron a cabo
dos reuniones de inducción. Parale lamente se in ic iaron las activ idades
para realización de las solic itudes electrónicas para todos los alumnos
interesados.
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PROGRAMAS DE APOYO A LA PERMANENCIA Y EGRESO DE LOS ESTUDIANTES Programa Institucional de Tutorías (PIT)
Con el f in de br indar or ientación formativa sobre aspectos generales y
detalles especiales sobre procedimientos y procesos propios de la
dinámica inst itucional, en e l mes de agosto se efectuó la “Reunión de
Inducción Institucional” para los alumnos de los primeros semestres, en
el la los estudiantes conocieron al personal académico y administrativo
que labora en este Instituto y realiza ron un recorrido por toda la
Institución.
Además, como parte de las acciones encaminadas a la consolidación de
las activ idades institucionales, en benefic io de los alumnos, para el in ic io
de este semestre se art icu ló el proceso de Residencia Profesiona l con el
PIT asignando a cada residente asesores específ icos para guiar los,
orientar los, intercambiar ideas y asesorarlos en el desarrol lo del
documento ofic ia l de la rev is ión de la Residencia Profesional.
Cursos compensatorios
Con el propósito de reduc ir e l índice de reprobación en las asignaturas
de Cálculo Diferencial y Cá lculo Vectorial, e l 1 de octubre dio in ic io el
curso de fortalecimiento en d ichas asignaturas; esa activ idad, con
duración de 30 horas, estuvo dir ig ida a 21 a lumnos de las carreras de
Ingeniera en Energías Renovables, Elect romecánica y Electrónica.
FORMACIÓN EXTRACURRICULAR
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Talleres y conferencias
En el mes de octubre a inv itación de la Confederación Naciona l
Campesina, 40 alumnos de la carrera de Ingeniería en Energías
Renovables partic iparon en el ta l le r denominado “Seguridad Alimentar ia y
el Uso de Energías Alternativas para efic ientar la Producción Agrícola” ,
cuyo objetivo fue promover el uso de las energías alternativas mejorando
la product iv idad agrícola.
Investigadores del Centro de
Investigación y de Estudios
Avanzados del Inst ituto
Politécnico Nacional
(CINVESTAV) y de la Universidad
de la Habana, Cuba ofrecieron en
las insta laciones del Instituto una
plát ica para alumnos de 5º. y 7º.
semestre de la carrera de
Ingeniería en Energías
Renovables en la cual explicaron
el fenómeno fís ico y químico del
princip io "Graetzel" , que está
basado en el proceso de la
fotosíntesis de las plantas para
obtener energía del sol, así
mismo fabricaron una celda solar
orgánica empleando un colorante
extraído de la hoja de jamaica.
Con el objetivo fundamental de
promover, entre los estudiantes,
valores formativos de ahorro y
una actitud de administración
f inanciera para generar una
conciencia objetiva y f irme para
hacerle frente a las contingencias
económicas futuras con las
mejores condiciones de acuerdo
a sus proyectos de v ida, en el
mes de octubre se instaló e l
Cine Móv il Banamex.
Concurso
En el mes de octubre, alumnos
del Tecnológico ocuparon el
primer lugar en el “Pr imer
Maratón de Ciencias Básicas”
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organizado por el Inst ituto
Tecnológico Superior Progreso, a
donde acudieron acompañados
por el Coordinador de Ciencias
Básicas.
FORMACIÓN DE COMPETENCIAS
Visitas a empresas
Como parte del desarrollo de activ idades que contribuyan a la generación
de conocimientos y competencias de los alumnos en un contexto real,
complementando de esa manera su formación y logrando construir más
herramientas para su inserción laboral posterior, durante el t r imestre se
l levaron a cabo cuatro v is itas a empresas:
EMPRESAS GIRO COMERCIAL
Parque A’ak Parque ecológico que subsiste a través de energías renovables y se dedican a la educación ecológica.
Comisión Federal de Electricidad Planta Mérida
Generación de energía eléctrica.
Bimbo Fabricación, elaboración y comercialización de pan y sus derivados.
Prodyn Transformadores Fabricación y comercialización de transformadores.
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Emprendedores e Innovación Tecnológica
Durante el per iodo los 180 alumnos que partic ipa ban en el proceso de
Innovación Tecnológica continuaron trabajando, entregando la
documentación correspondiente, teniendo un avance del 80%.
40 alumnos acudieron al 1er.
Foro Emprendedor Yucatán 2014
organizado por la Secretaría de
Fomento Económico (SEFOE) en
donde partic iparon en los tal leres
y conferencias que se ofrecieron.
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El foro tuvo como objetivo
fortalecer el te j ido empresaria l y
de innovación, además de
fomentar una red de v inculación
que permita impulsar la creación,
desarrol lo, formalización y
profesionalización de entidades
económicas en el estado.
En el mes de septiembre se ofreció capacitación , para la e laboración de
un plan de negocios , a 100 alumnos interesados en partic ipar en la
convocatoria EMPRENDER de la Secretaría de la Juventud, que tenía
como fina lidad promover el autoempleo entre los estudiantes de esta
Institución y que proporcionaría recursos por un total de $50,000 .00 a los
proyectos ganadores.
En el mes de octubre la empresa BACHOCO impartió un tal le r para
formar emprendedores, en donde partic iparon 150 alumnos, que cursaban
el 7º semestre de las carreras que se ofrecen en el Instituto, quienes
pudieron conocer diversas maneras para elaborar productos de calidad,
así como estrategias de ventas que les permitan hacer crecer sus ideas
de negocio.
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SEGUNDO IDIOMA En agosto, con una matrícula de 376 estudiantes, div ididos en 12 grupos,
dieron in ic io los cursos de inglés que se impar ten a los alumnos del
Instituto, se realizó una reunión de bienvenida en la que se dieron a
conocer los criter ios de aprobación de los cursos, el calendario ofic ial de
clases y las características generales del programa. Asimismo, fueron
presentados los profesores por grupo y nivel.
RESIDENCIA PROFESIONAL El per iodo de Residencia Profesional 2014 A concluyó de la manera
siguiente:
CARRERA PROYECTOS APROBADOS
(INICIO)
ASIGNATURA APROBADA
(FIN)
IEM 5 4
II 6 5
ISC 8 6
IE 2 2
TOTAL 21 17
En el mes de agosto con 119 alumnos comenzó el proceso de Residencia
Profesional del semestre 2014 B, en este semestre y de acuerdo al
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avance académico, por primera vez se incorporaron los a lumnos de la
carrera de Ingeniería en Energías Renovables.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Musicales y Culturales
24 alumnos retomaron las activ idades de ensayos de los grupos
musicales y fo lc lór ico del Instituto.
La banda de rock del Inst ituto
partic ipó en las activ idades de
cierre de la Semana de la Ciencia
y Tecnología.
En el mes de octubre 56 alumnos
de 3er. semestre realizaron un
v iaje de carácter cultural al Gran
Museo del Mundo Maya donde
tomaron parte de una v is ita
guiada.
El Instituto, representado por 41
alumnos, partic ipó en el
“Concurso de altares de Hanal
Pixan ” organizado por el H.
Ayuntamiento de Motul.
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El día 31 de octubre, en los
terrenos del Inst ituto, se l levó a
cabo el tradic ional “Concurso de
Altares de Hanal P ixan ” en su
edición 2014 en donde
partic iparon 345 alumnos de
todas las carreras quienes
montaron 12 altares con los
elementos más representativos
de esta celebración.
Deportivas
Con la partic ipación de 185
alumnos distribu idos en los c inco
tal leres deportivos que se
ofrecen a los alumnos: futbol,
béisbol, voleibo l, basquetbol y
artes marciales, dieron inic io las
activ idades correspondientes al
semestre 2014 B. También las
selecciones de futbol, béisbol y
voleibo l re in ic iaron sus
entrenamientos con v ista a la
partic ipación en diferentes
torneos y en los select ivos para
partic ipar en los Juegos
Intertecnológicos que anualmente
se l levan a cabo.
El select ivo femenil de voleibol,
“Felinas del Tec de Motul” se
enfrentó en un partido amistoso a
su similar del municip io de
Hoctún, donde el representativo
inst itucional se alzó con el
tr iunfo.
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El Inst ituto part ic ipó en los festejos del aniversario del Tecnológico de
Valladolid con la representación de las se lecciones de voleibo l varonil y
femenil, béisbol y futbo l, las “Felinas del Tec de Motul” obtuv ieron el
trofeo de primer lugar del min i torneo realizado.
Con el objetivo de promover la
práctica del deporte en la
comunidad y forta lecer los lazos
con los diversos sectores de la
sociedad, e l Instituto organizó e l
“1er Torneo de Voleibo l L ibre
Femenil y Varonil Tec Motu l
2014” , donde partic ipaban 16
equipos de distintos municipios
del estado: Mérida, S inanché,
Cacalchén, Izamal y Motul,
inc luyendo las selecciones de
voleibo l femenil y varonil del
Instituto.
Cívicos
En agosto, en la explanada del Instituto Tecnológico Superior de Motul,
se l levó a cabo una ceremonia cív ica con motivo del in ic io del c ic lo
escolar 2014-2015.
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.
El Inst ituto tuvo una destacada partic ipación en desfi le conmemorativo
del aniversario de l in ic io de la Independencia de México, mismo que fue
organizado por el H. Ayuntamiento de Motul , en esta activ idad
partic iparon los estudiantes de los primeros semestres de las carreras,
así como también la escolta de bandera de bandera del Instituto ,
conformada por seis alumnas.
TITULACIÓN
Durante el periodo se atendieron 18
eventos de t itu lación.
CARRERA ALUMNOS
IEM 6
II 6
ISC 5
IE 1
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DOCENTES
ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN
Durante este periodo los docentes tomaron parte en alguno de los seis
eventos que se l levaron a cabo, c inco de el los de actualización y uno de
formación docente:
Actualización docente:
Tres docentes partic iparon en la primera sesión del “Programa de
Liderazgo Aplicado en Energías Renovables y Efic iencia
Energética”, organizado por InTrust Global Investments en
conjunción con Profesores del Centro de Salud y Medio Ambiente
de la Escuela de Salud Pública de Harvard; dicho programa tiene
como objetivo entrenar a profesores de Universidades Públicas en
México para el desarrol lo de proyectos renovables y efic ienc ia
energética en el país y es subsidiado por la Secretaría de Energía.
El programa tendrá una duración de 140 horas y en esta primera
sesión se tuv ieron 20 horas de capacitación.
Dos coordinadores de carrera partic iparon en el “Ta ller de
formación de Evaluadores del Consejo de Acreditación de la
Enseñanza de la Ingeniería, A.C. (CACEI)” que aquella inst itución
ofreció en el Inst ituto Tecnológico de Cancún , con una duración de
10 horas, el ta l ler tuvo como objetivo formar evaluadores con la
metodología del CACEI.
En el mes de septiembre
un docente partic ipó en la
Reunión Nacional de
“Capacitación en el Modelo
Talento de Emprendedor”
con una duración de 40
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horas y cuya f inalidad fue
conocer el Modelo Ta lento
Emprendedor del
Tecnológico Nacional de
México que busca arraigar
de manera permanente en
nuestros estudiantes la
cultura emprendedora que
permita a lcanzar nuevos
niveles de riqueza a
nuestra sociedad.
En el mes de octubre con el objet ivo de conocer la propuesta de
Diseño Bioclimático, tres docentes partic iparon , en Mérida en las
ofic inas del Centro de Atención Regional Peninsular, en el curso
“Diseño Bioclimático”, con una duración de 30 horas.
También en octubre un coordinador de carrera partic ipó en el curso
teórico-práctico de entrenamiento para el “Procesador
Tms320f28335” de Texas Instruments en las instalac iones de l
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Inst ituto
Politécnico Nacional, unidad Mérida”.
Formación Docente:
Tres docentes partic iparon en la pr imera parte del “Dip lomado para
la Formación de Tutores” que pretende formar tutores en cada una
de las instituc iones del Sistema Tecnológico, esta parte tuvo una
duración de 20 horas.
Movilidad Docente
Como resultado de la
convocatoria emit ida por
la Subsecretaría de
Educación Superior
(SES) de la Secretaría
de Educación Pública, a
través de la
Coordinación Nacional
de Becas de Educación
Superior (CNBES), en
coordinación con la Secretaría de Re laciones Exteriores (SRE), a t ravés
de la Coordinación General de "Proyecta 100,000", en la que docentes y
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estudiantes de las Instituciones Públicas de Educación Superior podían
solic itar una beca para cursar estudios intensivos del id ioma inglés como
segunda lengua en centros certi f icados y pertenecientes a una institución
de educación superior en los Estados Unidos de América, seis docentes
de los Programas Educativos del Instituto y dos del id ioma inglés
resultaron benefic iados.
DOCENTES DE PROGRAMAS EDUCATIVOS UNIVERSIDAD
1. LATI. Freddy Dav id Osorno Cambranes
2. LCC. Danice Deyanira Cano Barrón, M.I .E.
3. Lic. Teresa Herrera Campos, M.A.
4. Ing. Walter Iván Manzanil la Yu it
Austin Texas
5. Lic. C laudio Jesús Pech Vela Houston Clear Lake,
Texas.
6. Ing. Humberto José Centurión Cardeña Lamar, Texas
DOCENTES DEL IDIOMA INGLÉS UNIVERSIDAD
7. Lic. Let ic ia de l Carmen Couoh Casti l lo
8. Lic. Anabel Margar ita Duarte Alcocer Austin Texas
PLANTA DOCENTE La planta docente está conformada por 47 profesores:
Tres Profesores de Tiempo Completo Asociados A, dos de asignatura B y
42 de asignatura A, con los s iguientes grados de habil i tación académica.
Uno tiene doctorado, hoy día estudiando un post doctorado.
19 tienen maestría, uno de los cuales actualmente se encuentra
cursando el doctorado en Educación y otro estudiando una
segunda maestría en Ingeniería.
Dos con especial idad, quienes en este momento están estudiando
maestría en Matemáticas y en Ingeniería respectivamente.
13 estudiando maestría: uno en Ingeniería, uno en Matemáticas,
tres en Tecnologías de la Información, tres en Administrac ión de
Negocios, uno en Ciencias de la Computación, uno en Alta
Dirección, uno en Educación, uno en Ciencias de las Humanidades
y uno en Energías Renovables.
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12 cuentan con l icenciatura.
Así mismo se cuenta con dos docentes suplentes.
OTRAS ACTIVIDADES DOCENTES A solic itud de la Coordinación Sectorial Académica del Tecnológico
Nacional de México, la coordinadora de la carrera de Ingeniería en
Energías Renovables partic ipó en la “Reunión de trabajo para la
actualizac ión de los p lanes de estudio del sector energético, con la
partic ipación de PEMEX” la cua l tuvo como objetivo fortalecer los p lanes
de estudio relacionados con el sector energético del Tecnológico
Nacional de México, que permitan la formación integral de capital
humano altamente calif icado; considerando mejoras académicas para e l
desarrol lo de competencias profesionales en los programas educativos, a
partir de la exper iencia de PEMEX.
Investigación PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Un docente se encontraba
desarrol lando el proyecto
“Evaluación de Competencias de
los es tudiantes del ITSMotu l”,
que en este momento se
encuentra en la etapa de
recolección y captura de datos.
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Vinculación
SERVICIO SOCIAL
Concluyó e l proceso 2014 A donde 116 de los 117 prestantes del Serv ic io
Social que se registraron al in ic io , lo f ina lizaron satisfactoriamente.
19 alumnos princip iaron el proceso 2014 B de la prestación del Serv ic io
Social en dist intas inst ituciones, s iete del sector gobierno y s iete del
sector educativo.
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
Se continuaron los trabajos permanentes de la actualización de la base
de datos, actualmente se t ienen datos de 397 alumnos, 44.35% del tota l
de los 895 egresados.
CONVENIOS Durante el tr imestre se f irmaron convenios con las s iguientes
inst ituciones:
1. Cámara Nacional de la Industria de la Transformación
(CANACINTRA), Delegación Yucatán por medio del cual los
alumnos de la Institución podrán acceder a las diversas empresas
afi l iadas a aquella agrupación, el objetivo primordial es que
mediante la v inculación los alumnos se capaciten durante el
tránsito escolar y ev itar el rezago por fa lta de experiencia de los
profesionistas, al graduarse.
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2. Centro Educativo Latino, A.C., con la f inalidad de conjugar
esfuerzos y recursos, para la realización de diversas activ idades
relacionadas con la educación y formación de profesionales en las
áreas que ambas instituc iones manejan.
3. Escuela Primaria Estatal No. 140 "Benito Juárez García".
4. Secretaría de la Juventud, con la f inalidad de l levar a cabo el
concurso Emprender que permitirá a los estudiantes acceder a una
bolsa de recursos para concretar sus ideas de negocios.
Se realizó, además, una f irma simultánea con tres instituciones, dos
federales y una estatal:
5. Procuraduría Federal de Protección al Ambiente.
6. Secretaría de Desarrol lo Urbano y Medio Ambiente.
7. Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales.
La f inalidad en los tres casos fue
permit ir que los a lumnos de esta
casa de estudios puedan realizar
en esas dependencias sus
procesos de residencia
profesional y serv ic io profesional
y así br indar apoyo y faci l idades
a la comunidad tecnológica.
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Con la f irma de estos siete convenios se l legó a la cantidad de 156
v igentes.
EDUCACIÓN CONTINUA
Se integró y difundió el catálogo de cursos de ed ucación, promov iendo
con ello c inco cursos, tres diplomados y un tal ler.
Cursos:
• Introducción al coaching (40 horas)
• L inux (40 horas)
• Relaciones humanas (30 horas)
• W indows 7 (40 horas)
• Lenguaje y comunicación (20 horas).
Dip lomados:
• Relaciones humanas (100 horas)
• Desarrol lo humano (100 horas)
• Microsoft (120 horas).
Talle r:
Solución de problemas de pre - cálculo, ut i l izando Maple (30
horas).
CENTRO DE INCUBACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL Con el objetivo de dar seguimiento al programa del Centro de Incubación
e Innovación Empresarial (CIIE), así como contribuir en la búsqueda de
más oportunidades para los emprendedores del Inst ituto y de la región,
durante el mes de agosto un administrat ivo partic ipó en el curso inter -
semestral: “Metodología de Trabajo para la Atención a MIPYMES” en el
Centro para el Desarrol lo de la Pequeña Empresa (CDPE).
En el mes de octubre, con dos empresas incubadas en el CIIE del ITS de
Motul, e l Instituto partic ipó en la “1ª Expo Feria Empresarial Juvenil
2014 ” realizada en Mérida, que tuvo como objetivo promover los
productos de las empresas formadas por jóvenes.
Tres administrat ivos partic iparon en la 15ª. Conferencia Nacional de la
Asociación Mexicana de Centros de la Pequeña Empresa (AMCDPE),
l levada a cabo en la Ciudad de Mérida, con la f ina lidad de promover y
conocer los planes de trabajo en el desarrollo de la pequeña empresa.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Se proporcionó apoyo a la empresa incubada SEMBRATEC que trabaja
en el producto: “Desarrollo de un sembrador semiautomático” para
partic ipar en la convocatoria “Ciencia Juvenil 2014” del Consejo de
Ciencia y Tecnología del Estado de Yucatán.
Un administrat ivo partic ipó en el
curso “Uso de Plataformas
Tecnológicas de un centro para
el desarrollo de la pequeña
empresa (CDPE) ” , l levado a cabo
en el Instituto Tecnológico de
Mérida, que estuvo dir ig ido a
conocer los benefic ios y la forma
de operar la p lataforma del
modelo del Centro para el
Desarrol lo de la Pequeña
Empresa, así como generar los
ind icadores necesarios para
operarlo.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Con la f ina lidad de estrechar los
lazos con los padres de los
alumnos de nuevo ingreso y que
conozcan las instalaciones y
serv ic ios que se ofrecen en el
Instituto se realizó una reunión
de acercamiento con el los.
VINCULACIÓN CON EL SECTOR LABORAL
En el mes de octubre se instaló,
en el Instituto, la Comisión
Región Centro de la Red de
Vinculación Laboral y Educación
coordinada por la Secretaría del
Trabajo y Prev is ión Social,
Delegación Federal Yucatán;
donde empresas, gobierno y
alumnos, promoverán a los
jóvenes para que tengan más y
mejores oportunidades de
crecimiento laboral.
Evaluación y aseguramiento de la calidad PROGRAMAS EDUCATIVOS Personal docente se instruyó en temas relacionados con los parámetros
que son evaluados por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la
Ingeniería (CACEI). También, personal administrat ivo interv ino en una
capacitación impartida por esa misma institución con el objetivo de
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
conocer el proceso de acreditación de los programas educativos y su
partic ipación en el mismo.
En octubre, los coordinadores de las carreras de Ingeniería Industria l e
Ingeniería en Sistemas Computacionales, así como el jefe de Desarrol lo
Académico asist ieron a asesorías impartidas por la D irectora del CACEI.
SISTEMAS DE GESTIÓN Como parte de las acciones permanentes en materia de mantenimiento
de los S istemas de Gestión, durante el per iodo se l levaron a cabo las
s iguientes activ idades:
Sistema de Gestión de Calidad (SGC)
Reunión del comité de quejas y sugerencias donde no se
detectaron quejas ni sugerencias.
Se realizó la Rev is ión por la Dirección local en el mes de
septiembre, donde cada responsable de proceso presentó sus
resultados de indicadores los cuales fueron analizados a f in de
determinar las acciones correspondientes .
Capacitación a los alumnos
de nuevo ingreso con
temas relacionados de los
Sistemas de Gestión.
Revisión por la Dirección Nacional en el mes de octubre, en donde
el Instituto, por medio del Representante de la Dirección (RD) en la
c iudad de Acapulco Guerrero, donde el Inst ituto part ic ipó en el
grupo 2 mult is it ios.
Se atendieron los Reportes de Acciones Correctivas.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Sistema de Gestión Ambiental (SGA)
Medic ión y control de l consumo de energía eléctrica, agua de los
pozos y papel bond.
Medic ión y control de la generación de residuos sólidos urbanos.
Se realizaron los anális is de aguas residuales de fosas sépticas y
pozos.
Campaña de reforestación,
en el marco de la Semana
de la Ciencia y Tecnología,
sembrando 40 árboles con
la part ic ipación de 100
alumnos.
Se realizó la Rev is ión por la Dirección del SGA local en el mes de
septiembre.
Partic ipación en la 8ª Rev is ión por la Dirección Nacional de l SGA
en Acapulco, Guerrero, donde se examinó y actualizó toda la
documentación del SGA.
Se impartieron plát icas del SGA a todos los alumnos de nuevo
ingreso a f in de que ellos conozcan cuál es su partic ipación en
dicho modelo.
Infraestructura física y equipamiento
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Mantenimiento
Continuaron llevándose a cabo las activ idades de mantenimiento
preventivo a los equipos de cómputo destinados al uso de la
administración, durante el t r imestre se dio serv ic io a 53 equipos.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Internet
Con la f inalidad de brindar una mejor cobertura a todos los usuarios se
realiza e l d iseño de otra red inalámbrica en el inst ituto.
EQUIPOS Y EDIFICIOS Equipos
Producto del convenio para la ejecución de recursos provenientes del
Programa Integral de Fortalec imiento de los Institutos Tecnológicos de
los años 2012 y 2013, en sus fondos Proyecto de Apoyo a la Calidad
(PAC) y Proyecto para la Ampliación de la Oferta Educativa (PAOE),
s ignado con el Inst ituto para el Desarrol lo y Cert if icación de la
Infraestructura Física Educativa de Yucatán (IDEFEY), durante el per iodo
se recibieron:
Del PAC 2012:
Una bordadora industria l compacta.
Una planta purif icadora de agua móv il.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Se realizaron las pruebas
correspondientes para realizar
activ idades de purif icación de
agua:
Del PAOE 2012: Un gps hds-5m gen.
Dos gps mapping.
Una l icencia base opus 2014 de planeación y control de obra.
Un sistema meteorológico stand alone con energía solar.
Un plotter HP design jet t 520.
Tres impresoras Samsung.
Cuatro computadoras HP 6305.
Cinco mouse.
Dos UPS.
Una prensa hidráulica de 50 ton modelo phb-50
Del PAC 2013
Una máquina de bordar semi- industr ia l de una cabeza y 10 agujas.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Edificios
Continuó la construcción de una Unidad Académica Departamental t ipo II,
donde se ejercen $15,000,000.00, provenientes de recursos del convenio
de colaboración del Estado y la Federación resultado de la convocatoria
PIFIT 2013.
Gestión institucional FINANCIAMIENTO ADICIONAL Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior 2014 (PADES)
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Durante el periodo se recibieron los resultados de la Convocatoria 2014,
posteriormente se env iaron los Convenios, necesarios para la
ministración de los recursos:
PROYECTO MONTO
AUTORIZADO ($)
Implementación de un laboratorio
mult ifuncional para promover y for talecer las
competencias en la formación de ingenieros
en energías renovables.
$460,000.00
Fortalecimiento del laboratorio de proyectos
web ITSMOTUL. $126,556.00
Actualización docente en microcomputadores
y disposit ivos móv iles para el programa
educativo de ingeniería en electrónica.
$119,000.00
Implementación de un laboratorio de
fundic ión y forjado. $350,000.00
TOTAL $1’055,556.00
CAPACITACIÓN PERSONAL NO DOCENTE
Cuatro integrantes del
personal administrat ivo
partic iparon el curso para
conocer la Metodología KI
Wo Tsukao ®
Cinco integrantes del
personal administrat ivo se
capacitaron en el en el
modelo de CACEI.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Un administrat ivo partic ipó en el curso inter -semestral:
“Metodología de Trabajo para la Atención a MIPYMES” en el Centro
para el Desarrol lo de la Pequeña Empresa .
Curso “Uso de Plataformas Tecnológicas de un centro para el
desarrol lo de la pequeña empresa (CDPE )”.
RENDICIÓN DE CUENTAS Junta de Gobierno
Durante el periodo se llevó a cabo la Tercera Sesión Ordinaria de la
Junta Directiva.
Auditoría Superior del Estado de Yucatán
Se entregó el Cuestionario de Control Interno y Cumplimiento de la Ley
General de Contabil idad Gubernamental (LGCG). Y las ev idencias
correspondientes al mismo.
Secretaría de Administración y Finanzas
Se capturó y entregaron los s iguientes estados f inancieros: Estado de
situación f inanciera, e l Estado de activ idades y las notas a los Estados
f inancieros del período de julio a septiembre de 2014.
Se capturó y entregó la documentación correspondiente al Porta l
Aplicativo de la Secretaría de Hacienda . (P.A.S.H) del período jul io a
septiembre de 2014.
Se realizó la cuarta y ú lt ima sesión del año del Comité de Adquisic iones.
Unidad de Acceso a la Información Pública
Se entregó la actualización correspondiente al Artículo 9º y 9º A de la
Ley de Acceso a la Información Pública para el Estado y los Munic ip ios
de Yucatán, del periodo del 01 de julio a l 30 de septiembre de 2014.
Se entregó la contestación de 18 solic itudes c iudadanas de información,
del período agosto a octubre de 2014.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Secretaría de la Contraloría General del Gobierno del Estado de
Yucatán
En atención a la Ley de Presupuesto y Contab il idad Gubernamental de l
Estado, se entregó en t iempo y forma la documentación correspondiente
a los meses de agosto a octubre de 2014.
Dictamen de la Cuenta Pública
Mediante e l Decreto número 215/2014 publicado en el D iar io Of ic ial de l
Gobierno del Estado de Yucatán No. 32701 del jueves 25 de septiembre
de 2014 se aprobaron los informes de resultado de la Cuenta Pública del
Ejercic io F iscal 2011 de 47 Organismos Públicos, env iados por la
Auditoría Superior del Estado de Yucatán entre los cuales se encuentra
el Inst ituto Tecnológico Superior de Motul otorgándole un dictamen
l impio.
Mediante e l Decreto número 220/2014 publicado en el D iar io Of ic ial de l
Gobierno del Estado de Yucatán No. 32702 del v iernes 26 de septiembre
de 2014 se aprueban los informes de resultado de la Cuenta Pública del
Ejercic io F iscal 2012 de 88 Organismos Públicos, env iados por la
Auditoría Superior del Estado de Yucatán entre los cuales se encuentra
el Inst ituto Tecnológico Superior de Motul otorgándole un dictamen
l impio.
Del 22 al 24 a l octubre se l levó a
cabo la 21ª ed ic ión de la Semana
de la Ciencia y Tecnolog ía.
Durante los tres días que duró
esta edic ión se presentaron 77
proyectos, dos conferencias y
cuatro demostraciones de
equipos.
Las conferencias que se impartieron fueron:
Semana Nacional de la Ciencia y Tecnología
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
“El plag io académico”.
“El fantástico mundo de los crista les” , donde se mostró un paseo
i lustrado de sus múlt ip les aplicaciones, desde las joyas a las
medicinas y desde la a l imentación a la industria e lectrónica, y del
impacto que la crista lografía y la idea de cristal han tenido y t ienen
en la c iencia, la cu ltura y el arte universal.
En los proyectos presentados los estudiantes pudieron mostrar la
aplicación de sus conocimientos, algunos de esos proyectos se enlistan a
continuación:
Electrónica
básica,
GEODA, Onda de
péndulos,
Mano hidráulica,
Crista les de sal, Péndulo de
Wave,
Generando
crista les,
Puente
elevadizo,
Cubo de Leds, Óptica, Giroscopio, Péndulo,
Turbina Pelton, Flamas, Papiroflexia, Arcoíris,
Laboratorio
Interactivo de
ER,
Flu ido no
newtoniano,
Cr istales de sal
y azúcar,
Cohete con aire
comprimido,
Bic ic leta, Cubo Rubick, Vidr io Falso, Cañón de papas,
Tubo de Rubens, Pinta caritas Crista l de
azúcar,
Tuercas
bailar inas,
Paradoja
dinámica,
Buzo de
Descartes,
Arcoíris en el
agua,
Aplicaciones de
3 D.
Aplicaciones de
la Probabil idad
Generador
Vander Graff,
Robot seguidor
de líneas,
Caldera, mini
bomba de agua,
Arduino como
plataforma l ibre
de desarrollo
eléctr ico,
Aplicación del
módulo receptor
IR,
Elaboración de
caleidoscopio,
Brazo hidráulico,
Experimentos
con prismas,
Generadores
eléctr icos,
Satél ite UPETC, Electrocardiogra
ma
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Para la realizac ión de
los proyectos se contó
con la part ic ipación de
535 alumnos y 38
docentes.
Se atendieron a 54 escuelas de
diversos niveles :
30 primarias
Siete secundarias
15 escuelas de nivel medio
superior
Una escuela de educación
especial
Atendiendo la inv itación del Centro Universitario Montejo, tres alumnos
de esta instituc ión bajo la dirección del coordinador de Ciencias Básicas
l levaron a cabo el “Taller de papiroflexia ” d ir ig ido a más de 70 alumnos
de ese plantel.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
III. Comportamiento programático presupuestal
A) SÍNTESIS DE LA EVOLUCIÓN DE LA SITUACIÓN FINANCIERA
Ingresos presupuestales por mes:
Mes Federal Estatal Propios Total
Enero $2,136,378.00 $319,586.00 $626,020.00 $3,081,984.00
Febrero $1,172,913.00 $319,586.00 $233,745.00 $1,726,244.00
Marzo $1,298,583.00 $319,586.00 $65,015.00 $1,683,184.00
Abr i l $1,759,370.00 $319,586.00 $48,175.00 $2,127,131.00
Mayo $0.00 $319,585.00 $86,155.00 $405,740.00
Junio $2,555,276.00 $316,583.00 $100,855.00 $2,972,714.00
Jul io $1,298,583.00 $319,583.00 $214,785.00 $1,832,951.00
Agosto $1,298,583.00 $319,582.00 $833,060.00 $2,451,225.00
Sept iembre $1,256,693.00 $319,582.00 $92,410.00 $1,668,685.00
Octubre $1,298,583.00 $319,582.00 $30,855.00 $1,649,020.00
Total $14,074,962.00 $3,192,841.00 $2,331,075.00 $19,598,878.00
2. El desempeño financiero del Instituto se realiza de acuerdo al
presupuesto ajustado.
3. En el mes de abri l se rec ibieron $484,477.00 de recursos estatales
para el pago del seguro patrimonial.
4. Se t iene un défic it presupuestario re lacionado con el registro en
contabil idad del Impuesto sobre erogaciones al trabajo personal que
establece la Ley General de Hacienda del Estado de Yucatán en su Títu lo
Segundo, Capítulo III por un importe de $441,277.94
5.- En el mes de octubre se recibió of ic io de la Dirección de Institutos
Tecnológicos Descentral izados donde av isaban de la ampliación
presupuestal por un importe de $522,512.00 correspondiente al
incremento salaria l de l per iodo febrero dic iembre de 2014. Se env ió e l
ofic io DG/464/2014 a la Secretaría de Educación del Gobierno del
Estado, solic itando la contraparte estatal.
6.- En el mes de octubre se recib ieron $393,960.00, de la ampliación
presupuestal del incremento salar ia l adic ionales a la ministración
presupuestal calendarizada.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
B) VARIACIÓN EN LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL
Tomando como eje de organización las metas del Programa Operativo
Anual de l ITSMotu l 2014 a continuación se presentan los avances
obtenidos al término del per iodo :
NÚMERO META AVANCE AL TERMINO DEL
PERIODO
1.1.1 Alcanzar una efic iencia
terminal (Índice de Egreso del
60% en los programas
educativos de l icenciatura).
El índice de efic iencia
terminal a 12 ingresos se
ubicó en 53.48%.
Se realizaron act iv idades que
favorecen la permanencia de
los estudiantes en el Inst ituto
y su egreso oportuno. 1.1.2 Lograr que el 95% de los
estudiantes partic ipen en
activ idades cultura les,
cív icas, deportivas y
recreativas.
Se l levaron a cabo diversas
activ idades deportivas y
culturales que han permitido
que todos los alumnos puedan
partic ipar en el los.
1.1.3 Para el 2014 lograr que el
100% de los estudiantes
realicen su Serv ic io Socia l en
programas de interés público
y desarrol lo comunitario.
116 alumnos f inalizaron la
prestación del Serv ic io Socia l
correspondiente al periodo
2014 A.
19 estudiantes in ic iaron la
prestación del serv ic io socia l
como parte del proceso 2014
B.
1.1.4 Que el 25% de los
estudiantes partic ipen en
eventos de innovación
tecnológica y c iencias
básicas.
Los 180 estudiantes que,
organizados en 18 grupos,
partic ipaban en el proceso de
Innovación tecnológica
continuaron los trabajos
correspondientes, teniendo ya
un avance del 80%
Los estudiantes partic iparon
en dos eventos de motivación
de generación de innovación
tecnológica.
1.1.5 Que el 70% los estudiantes
del Instituto tengan apoyos
de becas.
33 alumnos benefic iados con
apoyos institucionales.
15 alumnos con becas de la
Comisión Nacional de Becas.
Inic ió e l proceso de difusión
de las becas de manutención
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
NÚMERO META AVANCE AL TERMINO DEL
PERIODO
1.1.6 Tener una matrícula de 922
alumnos.
Se realizó una tercera
aplicación del EXANI II .
Se tuv ieron 193 estudiantes
matricu lados en el pr imer
semestre de las carreras que
se imparte.
El c ic lo escolar 2014-2015 dio
in ic io con 833 estudiantes.
2.1.1 Que el 40% de los programas
educativos de licenciatura
reconocidos o acreditados por
las instancias
correspondientes.
Se analizó la metodología
para la acreditac ión de
CACEI.
Responsables de las carreras
y personal administrat ivo
recibió capacitación respecto
del proceso.
3.1.1 Que 100% de los profesores
de t iempo completo cuenten
con estudios de posgrado.
Más del 70% del personal
docente t iene un posgrado o
se encuentra estudiándolo.
3.1.2 Que el 100% de profesores
partic ipen en eventos de
formación docente y
profesional
Se l levaron a cabo diversos
eventos de formación y
actualizac ión.
4.1.1 Partic ipar en las
convocatorias y procesos de
las instancias federales,
estatales, municipales y/o no
gubernamentales que
permiten el acceso a recursos
para el mejoramiento de la
infraestructura y
equipamiento del Instituto.
Se conocieron los resultados
de la convocatoria del
programa PADES, donde
fueron autorizados recursos
por un monto de
$1’055,556 .00
4.1.2 Atender al 100% el
mantenimiento correctivo
solic itado de la
infraestructura educativa del
Instituto Tecnológico Superior
de Motul.
Se atendieron las solic itudes
de mantenimiento correctivo y
continuó desarrol lándose el
programa de mantenimiento
preventivo.
4.1.3 Conformar el 100% de
equipamiento de los
laboratorios de los PE.
Producto del ejercic io de los
recursos del PIFIT 2012 y
2013, v ía convenio con el
IDEFEY, se recibieron
diversos equipos .
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
NÚMERO META AVANCE AL TÉRMINO DEL
PERIODO 4.1.4 Entregar mensualmente los
estados f inancieros a las
instancias correspondientes.
Los estados f inancieros se
entregaron en forma.
4.1.5 Incrementar la Infraestructura
en Cómputo para lograr un
ind icador de 4 estudiantes
por computadora.
Se analizaba el estado de la
infraestructura de cómputo a
f in de considerar las
necesidades reales. 4.1.6 Lograr que el 100% de los
direct ivos y personal de
apoyo y asistencia a la
educación, partic ipen en
cursos de capacitación y
desarrol lo.
Personal directivo acudió a
diversos cursos de
capacitación.
4.1.7 Mantener las certif icaciones
de los Sistemas de Gestión
en las normas ISO 9001
(calidad) y 14001 (ambiental),
MEG, Ed if ic io L ibre de Humo
de Tabaco y Escuela
Sustentable.
Se desarrollan activ idades
encaminadas a que los
Sistemas de Gestión del
Instituto continúen
manteniéndose
4.1.8 Que el 100% del campus
cuente con serv ic io de
internet.
Actualmente todo el campus
cuenta con el serv ic io de
internet.
Está en fase de diseño un
proyecto que mejorará las
conexiones de internet.
4.1.9 Realizar 3 propuestas de
mejora en mantenimiento,
actualizac ión, ampliac ión y
consolidación de la
infraestructura educativa del
Instituto Tecnológico Superior
de Motul.
Se realizaron adecuaciones a
cuatro aulas y se reubicó en
estas la bib l ioteca del
Instituto.
Continúa la construcción de
una Unidad Académica
Departamental.
4.1.10 Realizar un P lan Maestro de
Desarrol lo y Consolidación de
la infraestructura fís ica del
Instituto Tecnológico Superior
de Motul.
Está en proceso de
elaboración el P lan.
5.1.1 Formar 1 línea de
investigación registrada ante
la DGEST.
Una línea de investigación fue
aprobada por la Academia de
Ingeniería Industria l.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
NÚMERO META AVANCE AL TÉRMINO DEL
PERIODO
5.1.2 Que el 5% de la matrícula de
nivel l icenciatura part ic ipe en
proyectos de investigación.
Actualmente ocho alumnos
partic ipan en proyectos de
investigación.
6.1.1 Capacitar a 50 personas en
cursos de educación continua
Se diseñó el catálogo de
cursos y se realiza su d ifusión
en diversos medios .
6.1.2 Elaborar y operar al 100% el
programa Institucional de
Vinculación
Se f irmaron s iete convenios
de colaboración institucional.
La cifra total de convenios es
de 156.
6.1.3 Incubar 10 empresas en el
Centro de Incubación e
Innovación Empresarial (CI IE)
del Inst ituto.
Se realizó el acompañamiento
de varias empresas.
6.1.4 Obtener 5 registros de
propiedad industria l.
Se analizan los proyectos que
pueden ser registrados.
6.1.5 Que el 30% de los
estudiantes partic ipen en
eventos emprendedores.
Continúan desarrollándose los
programas.
Se f irmó un convenio con la
SEJUVE para e l concurso
Emprender.
6.1.6 Tener datos actualizados del
75% de los Egresados.
Periódicamente se realiza la
actualizac ión de los datos.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
C) APLICACIÓN DE LOS RECURSOS FINANCIEROS EN RELACIÓN CON EL
PRESUPUESTO DE INGRESOS Y EGRESOS
Total de ingresos por fuente de financiamiento
Subsidio/Ingreso Importe
Federal $14,468,922.00
Estatal $3,680,318.00
Ingresos propios $2,331,075.00
Total $20,480,315.00
Total de egresos por capítulo de gasto
Capítulo Importe
1000 $14,377,998.35
2000 $803,164.32
3000 $2,680,074.47
5000 $126,513.04
Total $17,987,750.18
D) MEDIDAS DE AUSTERIDAD Y DISCIPLINA PRESUPUESTAL APLICADAS Para el Instituto ha sido de v ita l importancia inter ior izar, en toda la
comunidad, el mensaje que las medidas de austeridad y d iscipl ina
presupuestal que se v ienen aplicando desde hace t iempo corresponden a
una directriz de carácter permanente, lo anter ior porque es indiscut ible
que para lograr e l cometido es necesario un esfuerzo permanente por
optimizar el uso de las f inanzas y hacer efic iente su aplicación, s in
afectar las activ idades sustantivas, es decir que se requiere la voluntad y
compromiso de todos los actores implicados en la ut i l ización de los
recursos.
Para ello desde t iempo atrás se v ienen realizado cambios
imprescindibles en las polít icas del ejercic io del gasto y ev itar prácticas
inercia les con la f ina lidad de generar ahorros.
Lo anterior ha permit ido un ejercic io responsable de los rec ursos
presupuestales y con el lo robustecer los rubros estratégicos para
alcanzar los resultados que se esperan.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
E) ANÁLISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA RELACIÓN DE ACTIVIDADES ALUMNOS
Rubro Análisis cuantitativo
Promoción de la
oferta educativa
205 sustentantes del EXANI I I .
Atención a la
demanda
193 alumnos inscritos en el pr imer semestre.
10 alumnos de convalidación
630 alumnos reinscritos.
Becas y Apoyos 48 alumnos con algún t ipo de apoyo.
Dio in ic io el proceso de la becas de manutención de
la CNBES.
Programas de apoyo
a la permanencia y
egreso de los
estudiantes
21 alumnos en curso compensatorio de las materias
de Cálculo Diferencia l y Cá lculo Vectorial.
El PIT at iende al 100% de la matrícula.
Vinculación del PIT con el proceso de Residencias
Profesionales
Formación
extracurricu lar
Intervención en un taller .
Partic ipación en un curso.
Vis ita de una empresa privada que promueve el
ahorro.
Partic ipación exitosa de tres alumnos en un
concurso de ciencias básicas.
Formación de
competencias
Se l levaron a cabo cuatro v is itas a empresas.
Creativ idad e
innovación
tecnológica
180 alumnos en el proceso inst itucional.
Partic ipación de 40 alumnos en una exposic ión
empresarial.
Capacitación a 100 alumnos partic ipantes en la
convocatoria EMPRENDER de la SEJUVE.
Una empresa privada ofreció un tal ler de formación
de emprendedores.
Segundo id ioma 376 alumnos en cursos de inglés del semestre 2014 .
Residencia
Profesional
81% de efic iencia en la Residencia profesional del
semestre 2014 A.
119 alumnos comenzaron el semestre 2014 B.
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
Rubro Análisis cuantitativo
Activ idades
Extraescolares
257 alumnos inic ian las activ idades inst itucionales
de las activ idades extraescolares ofreciendo cinco
tal leres deportivos y tres cultura les, de las
selecciones deportivas y la escolta de bandera.
56 alumnos partic ipando en una v is ita cultura l.
386 alumnos en activ idades culturales.
La selección de voleibol femenil obtuvo el pr imer
lugar en el min i torneo por el aniversario del Tec de
Valladolid.
El Inst ituto organizó un torneo munic ipal de
voleibo l.
Titu lación 18 eventos de t itu lac ión l levados a cabo.
El anális is cualitat ivo de los datos presentados muestra una organización
que construye los escenarios precisos para ase gurar el acceso de los
estudiantes a una educación superior de carácter integral que les
impulse en la c imentación de las bases para la edif icación de mejores
condiciones de v ida, mediante la continuación y término de sus estudios ;
ta les escenarios incluyen no solamente la preparación netamente
académica sino que circunscriben un conjunto importante de facetas de
la v ida humana.
DOCENTES
Rubro Análisis cuantitativo
Actualización y
formación
Seis eventos, c inco de actualización y uno de
formación, 372 horas de capacitación .
Ocho docentes benefic iados con becas de mov il idad
internacional.
Planta docente 47 docentes, 2.12% con doctorado, 40.43% con
maestría, 4.26% con especial idad, 27.66%
estudiando maestría, 25.53% con l icenciatura.
Otras activ idades Partic ipación de la coordinadora de IER en una
reunión de actualización de planes de estudio.
Una planta docente comprometida con la mejora de su habil i tación
académica, con la búsqueda, perfeccionamiento y consolidación de sus
conocimientos y capacidades es condición sin la cual no puede
concebirse la oferta de una educación superior de calidad, en el Inst ituto
es manif iesto el interés de los maest ros por estos temas, el lo los ha
l levado a tener resultados destacados y reconocimiento de instancias
IV Sesión Ordinaria de la Junta Directiva Noviembre de 2014
externas, como el caso de la inv itación expresa recibida por la
coordinadora de un programa educativo para partic ipar en la
actualizac ión de planes de estudio de una carrera.
INVESTIGACIÓN
Rubro Análisis cuantitativo
Proyectos de
investigación
Un proyecto en fase de recolecta y captura de
datos.
Aun cuando se notan avances en este tema, todavía no se obtienen los
resultados deseados, es notorio que son muchos los desafíos y
condiciones a generar para conseguir los, este riguroso reconocimiento
necesariamente conducirá a diseñar e implantar estrategias focalizadas
que promuevan los planes relacionados con la investigación y que esta
trascienda lo académico para lograr transformaciones de impacto en los
sectores de la sociedad.
VINCULACIÓN
Rubro Análisis cuantitativo
Serv ic io Socia l 99% de efic iencia en el per iodo 2014 A.
19 alumnos in ic iando el proceso 2014 B.
14 instituciones receptoras de prestantes del
serv ic io social.
Seguimiento de
Egresados
El 44.35% del tota l de la base de datos se
encuentra actualizado.
Convenios Siete convenios f irmados, para un total de 156
v igentes.
Educación continua Confirmación y difusión del catálogo de cursos.
CIIE Capacitación, del personal a cargo de la
incubadora, que habil ite nuevas metodologías en
benefic io de los incubandos.
Acompañamiento a empresas en la partic ipación en
convocatorias que otorguen recursos.
Vinculación social
inst itucional
Activ idad con los padres de famil ia de los
estudiantes de primer semestre.
Vinculación con el
sector laboral
Sede de la f irma de una Red de v inculación laboral
en la que toman parte empresas, gobierno, escuelas
y estudiantes.
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Para muchos de los estudiantes del Instituto es de suma importancia su
incorporación casi de manera inmediata al mundo laboral, motivo por el
cual es preciso trabajar continuamente en el reforzamiento de la
v inculación institucional, pues por medio de el la se obtienen los
elementos que hacen posible acercar los diseños curriculares a las
demandas de cualif icaciones en el mercado de trabajo mismas que son
inf lu idas por los vertig inosos avances tecnológicos; en este sentido es de
suma importancia conformar puntos de encuentro para allegarse de la
información necesaria para garantizar procesos de aprendizaje
relevantes para los estudiantes.
EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Rubro Análisis cuantitativo
Evaluación de PE Anális is y capacitación del personal en la
metodología de CACEI.
Sistemas de Gestión Desarrol lo de activ idades orientadas al
mantenimiento y mejora continua de los Sistemas de
Gestión.
Continúa trabajándose en el aseguramiento de los elementos que
permitan a la inst itución afrontar los procesos de acreditación o
evaluación en condiciones propic ias y obtener resultados posit ivos.
En materia de Sistemas de Gestión es necesario generar propuestas de
mejora que continúen la consolidación de dichos sistemas.
INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO
Rubro Análisis cuantitativo
Equipos. Recepción de equipo para los tal le res.
Edif ic ios Continúa la construcción de una Unidad Académico
Departamental.
TIC´s. Ejecución de activ idades de mantenimiento.
Diseño de un proyecto de mejora en el acceso del
internet.
Puede observarse que paulatinamente se van mejoran los espacios y
equipos en el Inst ituto, e lementos necesarios para proporcionar una
infraestructura apropiada y pertinente que contribuya a la adecuada
aplicación del Modelo Educativo.
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GESTIÓN INSTITUCIONAL
Rubro Análisis cuantitativo
Financiamiento
adic ional.
Autorización de recursos adic ionales por un monto
superior a l mil lón de pesos.
Personal no docente. Cuatro eventos de capacitación .
Rendición de
cuentas
Una sesión de junta directiva .
Cuarta sesión del Comité de adquisic iones.
Entrega de información a diversas instancias.
La gestión inst itucional es un importante art iculador entre los
requerimientos de las distintas instancias f iscal izadoras y como estos se
concretan y operan en la v ida escolar, procurando siempre que en el
desarrol lo de las activ idades se observe la normativ idad correspondiente.
Además y quizá como finalidad más importante es que se la Gestión
torna en el medio fundamental para generar rumbo y actuar en
consecuencia, es también eje que enlaza y traduce las necesidades de
las dist intas áreas, generando sinergias que permitan un mejor
aprovechamiento de los recursos.
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F) INFORMACIÓN ESTADÍSTICA, FINANCIERA Y PROGRAMÁTICO PRESUPUESTAL
Aspirantes registrados al proceso de admisión:
CARRERA ASPIRANTES
IEM 74
II 61
ISC 54
IE 14
IE 24
Distribución de la matrícula de nuevo ingreso
Alumnos cursando un segundo idioma
NIVEL / TURNO
MATUTINO VESPERTINO GRUPOS
I 104 80 6
II 30 27 2
III 42 40 2
IV 35 18 2
TOTAL 211 165 12
IEM
33%
II
28%
ISC
26%
IE
5%
IER
8%
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Distribución de la matrícula de reingreso (incluye convalidaciones)
Distribución de la matrícula total por semestre y grupo
Carrera 1er
Sem Gps 3er
Sem Gps. 5º
Sem. Gps. 7º
Sem. Gps. 9
o
Sem Gps. Alum. Gps.
IEM 64 2 55 2 31 2 38 2 38 1 226 9
II 54 2 54 2 49 2 52 2 56 2 265 10
ISC 49 2 35 2 38 2 37 2 56 2 215 10
IE 10 1 11 1 7 1 19 1 13 1 60 5
IER 16 1 14 1 10 1 17 1 10 1 67 5
Total 193 8 169 8 135 8 163 8 138 7 833 39
Alumnos en Residencias Profesionales
CARRERA RESIDENTES
IEM 22
II 45
ISC 36
IE 9
IER 7
TOTAL 119
IEM
25%
II
33%
ISC
26%
IE
8%
IER
8%
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Alumnos en actividades extraescolares
ACTIVIDAD ALUMNOS
Banda de rock 6
Grupo de trova 6
Ballet fo lc lór ico 12
Futbol 66
Beisbol 33
Basquetbol 25
Voleibo l 21
Artes marciales 40
Selección futbol 13
Selección
basquetbol
12
Selección voleibol 17
Escolta de bandera 6
TOTAL 257
Estudiantes en Servicio Social del periodo 2014 B
SECTOR No. DE
DEPENDENCIAS No. DE
ALUMNOS
Sector educativo 7 9
Sector gobierno 7 10
TOTAL 14 19
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Financiera Agosto
1. Estado de Situación Financiera al 31 de agosto de 2014.
2. Estado de Activ idades del 01 al 31 de agosto de 2014.
3. Estado de Flujos de Efectivo del 1 al 31 de agosto 2014.
4. Estado de Variaciones en la Hacienda Pública/Patr imonio del 1
al 31 de agosto de 2014.
5. Estado analít ico de Ingresos Presupuestales al 31 de agosto de
2014.
6. Reporte Analít ico del Act ivo del 31 de agosto de 2014.
7. Estado del ejercic io de l Presupuesto de agosto 2014.
8. Notas a los estados f inancieros 01 al 31 de agosto de 2014.
Septiembre
9. Estado de Situación Financiera al 30 de septiembre de 2014.
10. Estado de Activ idades del 01 al 30 de septiembre de 2014.
11. Estado de Flu jos de Efectivo del 1 al 30 de septiembre de
2014.
12. Estado de Variaciones en la Hacienda Pública/Patr imonio del
1 al 30 de septiembre de 2014.
13. Estado analít ico de Ingresos Presupuestales al 30 de
septiembre de 2014.
14. Reporte Analít ico del Act ivo del 30 de septiembre de 2014.
15. Estado del ejercic io de l Presupuesto de septiembre de 2014.
16. Notas a los estados f inancieros 01 al 30 de septiembre de
2014.
Octubre
17. Estado de Situación Financiera al 31 de octubre de 2014.
18. Estado de Activ idades del 01 al 31 de octubre de 2014.
19. Estado de Flujos de Efectivo del 1 al 31 de octubre de 2014.
20. Estado de Variaciones en la Hacienda Pública/Patr imonio del
1 al 31 de octubre de 2014.
21. Estado analít ico de Ingresos Presupuestales al 31 de octubre
de 2014.
22. Reporte Analít ico del Act ivo del 31 de octubre de 2014.
23. Estado del ejercic io de l Presupuesto de octubre de 2014.
24. Notas a los estados f inancieros 01 al 31 de octubre de 2014.
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Los estados financieros pueden consultarse en los anexos Agosto, Septiembre, Octubre
IV. Examen de Resultados
A continuación se presentan los resultados obtenidos al término del
periodo.
Alumnos
Indicador Resultado al término del
periodo
Atención a la demanda en primer semestre 94.16%
Becas y apoyos 6% (parcial)
Vis itas a empresas 10
Alumnos activ idades extraescolares 90%
Porcentaje de matrícula en cursos de
ing lés 45.13%
Docentes
Indicador Resultado al término del periodo
Horas de cursos impartidas 580
Formación y actualizac ión docente 100%
Docentes con posgrado o estudiándolo 74.47%
Investigación
Indicador Resultado al término del periodo
Docentes en activ idades de investigación 9%
Alumnos en procesos de investigación 1.55%
Proyectos desarrol lados o en proceso 3
Producción Académica 2 documentos aceptados
Vinculación
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Indicador Resultado al término del periodo
Seguimiento de egresados 44.35% actualizado
Convenios f irmados 156 v igentes
Proyectos desarrol lados 1
Infraestructura física y equipamiento
Indicador Resultado al término del periodo
Alumnos por computadora 4.14
Ocupación de aulas 100%
Gestión Institucional
Indicador Resultado al término del periodo
Capacitación no docente 10%
Financiamiento adic ional $1,055,056.00
Horas de capacitación 80
V. Esfuerzos de Superación
Atendiendo los requerimientos de la norma aplicable para la e laboración
de este documento, se informa de lo s iguiente:
a) Medidas implantadas en el período, que permitieron mejorar la
gestión de la Entidad.
Comité de Ingreso
Prev io al inminente in ic io de clases y c on el objetivo de establecer
acuerdos y mejoras en el proceso de admisión para proporcionarle a los
aspirantes el seguimiento adecuado y establecer criter ios que permit iera
captar de una manera más efic iente y dir ig ida, a los alumnos que se
integran a la comunidad estudiant i l, se creó el Comité de Ingreso que
está integrado por:
Director General
Subdirector Académico
Jefe de la Div is ión Académica
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Jefe de departamento de Desarrol lo Académico
Jefe de departamento de Serv ic ios Escolares
Coordinadores de los P.E.
Coordinador de Ciencias Básicas
Proceso de llenado de solicitudes de las becas de manutención
Con la f ina lidad de minimizar errores en el l lenado de las solic itudes de
las becas de mantenimiento, s ituación que pudiera resultar en perjuic io
de los alumnos, el Instituto diseñó un proceso en el cual se facil i taron
los laboratorios de cómputo y de idiomas con el f in de asesorar a los
estudiantes para que completaran su proceso con la información
adecuada.
Posicionamiento de la Institución
Gracias al esfuerzo realizado dotando de transporte gratuito a las
escuelas de educación superior para su v is ita a la Semana de Ciencia y
Tecnología, se logró un incremento en la as istencia del 47.61% respecto
al año anterior , logrando difundir las acciones de la Inst itución y de esta
manera dar a conocer a la sociedad los resultados y avances de los
estudiantes en la Instituc ión.
b) Disposiciones adoptadas en el período en relación con
Estructura organizacional
No se registraron cambios en la estructura organizacional.
Recursos Humanos:
Una persona con incapacidad por maternidad.
Recursos f inancieros
Los recursos f inancieros estatales se recibieron en t iempo y de
acuerdo a la calendarización correspondiente.
Recepción de recursos federales relac ionados con el incremento
salaria l.
Recursos materiales:
Se atendieron las necesidades de recursos materia les.
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Progresos alcanzados en el desahogo de observaciones
Se atienden las observaciones y recomendaciones recibidas por
las dist intas instancias f iscalizadoras.
VI. Perspectivas
Ampliar la matrícula en programas educativos reconocidos por su
buena calidad, para que los estudiantes mejoren su nivel de logro
educativo.
Fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes basados
en programas educativos por competencias y de buena calidad,
Ampliar y consolidar el v ínculo del Instituto con los diversos
actores de la sociedad, dando mayor pert inencia a los serv ic ios
educativos ofrecidos por nuestra organización,
Fortalecer el acercamiento de los estudiantes a las prácticas de los
conocimientos teóricos a través de equipamiento pertinente para
tal f in,
Continuar fomentando el espíritu emprendedor y de innovación
tecnológica en los estudiantes,
Fortalecer la capacitación del personal académico y administrat ivo,
Promover el desarrol lo sustentable haciendo hincapié en su
importancia para el presente y el futuro del planeta,
Promover la partic ipación del Instituto en un mayor número de
eventos académicos de relevancia c ientíf ica,
Desarrol lar un esquema de fomento a la investigación científ ica
pertinente a las necesidades de la región en concordancia con las
capacidades del Inst ituto.
Promover la polít ica de equidad de género en el devenir
inst itucional, y
Continuar en la búsqueda de la mejora continua en el ámbito de la
rendic ión de cuentas.
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