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Investigación científica para el desarrollo sostenible de la región Amazónica Colombiana Sede Principal: Av. Vásquez Cobo entre Calles 15 y 16, Tel:(8)5925481/5925479–Tele fax

(8)5928171 Leticia–Amazonas Oficina de Enlace: Calle 20 No. 5-44 PBX 444 20 60 Fax 2862418 / 4442089 Bogotá

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IV FERIA INFANTIL Y JUVENIL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

REALIZA

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACION – COLCIENCIAS

INSTITUTO AMAZÓNICO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS – SINCHI

GOBERNACION DEL VAUPES

ALCALDIA DE MITÚ

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR

CORPORACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL NORTE Y ORIENTE AMAZÓNICO – CDA

INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL DESARROLLO RURAL - INCODER

SERVICIO NACIONAL DE APRENZAJE – SENA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR – CERES

COMPAÑÍA COLOMBIANA DE PETROLEOS – ECOPETROL

2 NOVIEMBRE DE 2012

MITÚ VAUPES



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ANTECEDENTES

El día 17 de Agosto de 2012 fue oficializada la IV Semana Nacional de la Ciencia, Tecnología en Innovación

– IV SNCT+I, presidida por el coordinador del la subsede del Instituto Amazónico de Investigaciones

Científicas – SINCHI y coordinador departamental del Programa Ondas Vaupés, Sr. Luis Fernando Jaramillo

Hurtado, con la asistencia masiva de los grupos de investigación de la Institución Educativa Integrada IEIJER

y ENOSIMAR, docentes acompañantes y maestros coinvestigadores, representantes de las organizaciones

indígenas Concejo Regional Indígena del Vaupés - CRIVA. Sr. Rolfer Miguel Caicedo García y la

Asociación de Capitanes y Autoridades Indígenas del Pira –Parana – ACAIPI; Sr. Hernesto Avila Villegas, el

gobernador de Vaupés; Pbro. Roberto Jaramillo García, el secretario de Educación Departamental; Sr. Luis

Alfredo Camargo López, la subdirectora del Centro Agropecuario y de Servicios Ambientales Jirijirimo; Sra.

Yudi Milena Peña Mateus, el delegado del Alcalde Mayor de Mitú; la secretaria de Planeación

Departamental, Sra. Martha Lucia Carreño Borrero, la delegada de la corporación para el desarrollo sostenible

del Norte y Oriente Amazónico – CDA; Sra. Rubiela Peña Pérez, la representante de los maestros

investigadores en el departamento de Vaupés. Sra. María Antonia MartínezGómez entre, los asesores del

programa Ondas Vaupés Sr.Jesús Ignacio Cárdenas Perilla y Sr. Mateo Estrada Cordoba, público en general.

Esta actividad estuvo centrada en la inicialmente en la presentación de los resultados de la III Feria Infantil y

Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación denominada “A prender el Turí” realizada en 2010, seguida de la

exposición de la programación para desarrollar en el marco de la IV Semana Nacional de la Ciencia,

Tecnología e Innovación cuyo tema central el agua y su consecuente slogan “Que en las aguas del Saber se

Nutra la Luz que nació del Turí”. Desde entonces se fijó para el dia 2 de noviembre el desarrollo de la IV

Feria Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación FIJCT+I, evento para el cual se escogió como

escenario la Escuela Normal Superior Indígena María Reina – ENOSIMAR.



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JUSTIFICACION

Los grupos de investigación consolidados durante 2011 y 2012 en las diferentes fusiones educativas del

departamento del Vaupés, enfrentan retos en diferentes ámbitos – económicos, social, político y culturales,

para convertir las realidades de la ciencia y el conocimiento, que exigen el desarrollo y fomento de sus

capacidades de manera que puedan potenciar las habilidades que les permitan afrontar los cambios de este

tiempo en particular los de esta región por sus características mayoritariamente indígena. El acceso a los

procesos de generación de conocimiento y participación a través de los mecanismos que les permiten,

interesarse, comprenderlos, validarlos y reconocerlos en la cotidianidad, para formarse una opinión al

respecto y participar como ciudadanos de este tiempo en la toma de decisiones sobre su vida, los problemas

que afectan directamente o indirectamente en la existencia en que inciden la ciencia y la tecnología. Entendida

así la apropiación social del conocimiento es como un proceso de comprensión e intervención de la relaciones

de tecnociencia y sociedad, construido a partir de la participación activa y ordenada de los diversos grupos

sociales que generan conocimiento, interviniendo para generar mediaciones donde la sociedad civil se

empodera, fortalece unas relaciones más asimétricas, traduce y ensambla dentro del marco de referencia a los

grupos de investigación participantes. En este contexto, la apropiación es ante todo un proceso de carácter

reflexivo e intencionada, y de diálogo entre sujetos provenientes de situaciones específicas, con intereses,

necesidades y preguntas propias, donde el conocimiento científico y tecnológico circula, se cuestiona, se

aplica, se construye incorporándose a las dinámicas sociales particularmente, correspondiendo con sus

necesidades de formación en cuanto al espíritu científico favoreciendo el aprendizaje, uso de tecnología y

adquisición de capacidades de sus respectivas habilidades, así como la construcción de una ciudadanía crítica

y participativa. Promover estos espacios en que los ciudadanos pueden dialogar y contribuir al diseño, la

implementación, el seguimiento y el control através del ejercicio ciudadano de la gestión, donde los grupos

interactúan entendiendo que la innovación ocurre por grado y la presentación de una trayectoria es una buena

forma de ilustrar la forma como la generación y uso de conocimiento son procesos continuos no lineales fruto

de sinergias entre los grupos sociales de diversa clases, sociedad civil, Estado, universidades, centro de

investigación y entre ciudadanos, usuarios y consumidores donde estos puedan abrir espacios de información,

comunicación y educación para reflexionar sobre la naturaleza y el papel de la ciencia, la tecnología y la

innovación por medio del diálogo, indagación, análisis y debates sobre el quehacer científico y tecnológico,

como de sus formas y metodologías de producción de conocimiento, utilidad e historia y haciendo énfasis en

espacios públicos de socialización y discusión sobre los factores que indicen en el conocimiento, el manejo y

la conservación de los ambientes mas biodiversos, complejos y promisorios de la tierra, teniendo en cuenta la

riqueza natural y cultural, así como de los procesos culturales, políticos y sociales que lo caracterizan.

PLANEACION DE LA IV SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA, TECNOLOIA E INNOVACIÓN.

Uno de los objetivo en ciencia y tecnología se relaciona con la movilización de los actores que producen

conocimiento y saber, en este contexto es necesario considerar que la participación de los grupos de

investigación Ondas Vaupés en el marco de la IV FIJCT+I, estuvo condicionada a los factores de dispersión

geográfica y al llamado voluntario de inscripción para presentar los resultados hasta el momento obtenidos.

Consecuentemente con lo anterior, algunos grupos de investigación participantes del programa Ondas, no

pudieron hacer presencia debido a lo distante y costoso medio para movilizarlo, en contraste con otros locales

ausente debido a procesos ajenos relacionados con la salud de los maestros coinvestigadores. Con el tiempo

estimado suficiente cada grupo de investigación, así como cada directivo docente de la respectiva fusión

educativa fue notificado previamente de los términos de construcción del informe final y de los términos de

participación, explicitando, fecha y hora de llegada y alistamiento, fecha de participación y exposición, lugar

del evento y fecha de retorno. Para tal caso la ficha técnicadirigida se podría resumir:



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ALISTAMIENTO Y LOGISTICA GRUPOS ONDAS RURALES

1. Participantes grupos rurales: Máximo 3 integrantes por cada grupo, incluyendo el maestro

acompañante.

2. Fecha de llegada (recogida): 31 de Octubre de 2012. Antes de medio dia.

3. Lugar de alojamiento: Casa Ancestral Biblioteca Municipal “Flavio Enrique Chavez Burgos”

4. Alimentación y refrigerios: Servicio de alimentos contratados Sra. Yolanda Simon.

5. Fecha y lugar del evento: 2 de Noviembre de 2012, 08:00 am, Casa Ancestral Escuela Normal

Superior Indígena de Mitú- Enosimar.

6. Transporte interno. Policía Nacional de Colombia. Servicios de transportes contratados. Sr. Víctor

Hugo Medina.

7. Fecha de retorno: 3 y 4 de Noviembre.

8. Medio de transporte: Servicios aéreos contratado CESNNA cap 500KG, servicio de transporte

carretera, servicio de transporte fluvial. Sede fusión educativa - Municipio de Mitú – Evento y

viceversa.

ALISTAMIENTO LOGISTICA GRUPOS ONDAS URBANOS.

1. Participantes grupos urbanos: todos los integrantes de los grupos de investigación locales.

2. Fecha y lugar del evento: 2 de Noviembre de 2012, 08:00 am, Casa Ancestral Escuela Normal

Superior Indígena de Mitú- Enosimar.

3. Alimentación y refrigerios: Servicio de alimentos contratados Sra. Yolanda Simon.

4. Transporte interno. Policía Nacional de Colombia; Servicios de transportes contratados. Sr. Victor

Hugo Medina.

ALISTAMIENTO LOGISTICO EVENTO

I. Nombre de la actividad: carnetización, Sustentación y exposición de resultados

1. Lugar del evento: Casa Ancestral ENOSIMAR

2. Hora: 08:00 am

3. Materiales y equipos.

- Equipo de sonido y micrófonosinalámbrico

- Pantalla gigante y videobeam

- Cámara fotográfica y de video.

- Mesas plásticas y silletería.

4. Recurso humano responsable. Asesores Ondas Vaupés. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla, Mateo

Estrada Cordoba e Iveth Yesenia Cardona Cañadas.

5. Apoyo recurso humano. Contratación servicios recurso humano Instituto SINCHI.

II. Nombre de la actividad: Exposición de materiales producidos durante el proceso de

investigación en STAND.

1. Lugar del evento: Pared adyacente – Teatro, Hall niñas ENOSIMAR.

2. Hora: 11:00 am.

3. Materiales y equipos.

- Pantalla verde.

- Stan separados.



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- Cámara fotográfica y de video.

- Mesas plásticas y silletería.

4. Recurso humano responsable. Asesores OndasVaupés. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla, Mateo

Estrada Cordoba e Iveth Yesenia Cardona Cañadas.

5. Apoyo recurso humano. Contratación servicios recurso humano Instituto SINCHI.

III. Nombre de la actividad. Socialización de resultados grupos ganadores IV FIJCT+I

1. Lugar del evento: Casa Ancestral ENOSIMAR

2. Hora: 01:20pm.

3. Materiales y equipo.

- Equipo de sonido y micrófonosinalambricos.

- Pantalla gigante.

4. Recurso humano responsable. Jurados designados. Luis H. Díaz – INCODER, Maryori Villamil.

C.D.A, Roberto Jaramillo García. Gobernador de Vaupés, Luis A. Camargo L. Secretario

Educación Departamental.

IV. Nombre de la actividad: Refrigerio y Almuerzo

1. Lugar del evento: Casa Ancestral Enosimar y Malecón Turístico de Mitú – cabecera Enosimar.

2. Hora. 10:30am y 01:30pm.

3. Materiales

- Menaje desechable

6. Recurso humano responsable: equipo apoyo IV SNCT+I. Yailing Zuluaga, Helber Quevedo.

Asesores Ondas Vaupés. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla, Mateo Estrada Cordoba e Iveth

Yesenia Cardona Cañadas.

DESARROLLO

I. Participantes

Nombre grupo de investigación Institución Educativa

1. Jaguares “Conocimiento y sabiduria” Trinidad de Tiquie

2. Sabedores de la historia Trinidad de Tiquie

3. Tejedores de conocimiento Trinidad de Tiquie

4. Planeta Caraná Trinidad de Tiquie

5. Bukaro Villafatima

6. Carrizo Villafatima

7. Hoomasa Villafatima

8. Viroa Masa Villafatima

9. Bipoto Timbo – Enosimar

10. Miria Murutinga – Enosimar

11. Y ttukutse Pueblo – Nuevo Enosimar

12. Colibrí Belarmino - Enosimar

13. Pequeños agricultores urbanos Belarmino – Enosimar

14. Avistureros Enosimar



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15. Curumi Cientifico Enosimar

16. Maasiruma “exploradores de anfibios” Enosimar

17. Vigias del patrimonio del Vaupés Enosimar

18. Wiwi “observadores de aves” Ieijer

19. Bue poeba Ieijer

20. Kuwa”sembradores de vida” Ieijer

21. Mumiva Ieijer

22. Nietos del Kubay San Javier

23. Ondas del Yurupary San Javier

24. Ñamimeava Tapurucuara

25. Titeres Acaricuara

26. Huellas Inaya

27. Ecolorecicladores Inaya

28. Mitos y leyendas Inaya

29. Pequeños investigadores wajiara Bocas del Yí

30. Pequeños Ciudadanos del siglo XXI Bocas del Yí

31. Ecologicos del Yi Bocas del Yí

32. Los Wajiara Bocas del Yí

Otros grupos invitados

1. Guardianes de la cultura Enosimar

2. Asociación Etnoaves Ong

II. Entidades.

1. Roberto Jaramillo García – Gobernador del Vaupés – Jurado designado

2. Luis Alfredo Camargo López – Secretario de Educación Departamental – Jurado designado.

3. Luis Heriberto Díaz Urbina –Representante del INCODER – Jurado designado

4. Maryuri Villamil Torres – Representante C.D.A – Jurado designado

5. Luis Fernando Jaramillo Hurtado. Coordinador SINCHI –programa Ondas Vaupés.

6. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla. Asesor Ondas Vaupés.

7. Iveth Yesenia Cardona Cañadas. Asesora Ondas Vaupés.

8. Mateo Estrada Córdoba. Asesor Ondas Vaupés.

9. Maribel Palacios Bocanegra. Asistente SINCHI

10. Maestros acompañantes coinvestigadores.

11. Equipo de apoyo – IVSNCTI.

III. Orden del día.

1. Himno Nacional Republica de Colombia.

2. Himno Departamento del Vaupés.

3. Himno Municipio de Mitú.



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4. Palabras bienvenida. Sr. Luis Fernando Jaramillo Hurtado. Coordinador Programa Ondas.

5. Palabras. Sr. Roberto Jaramillo García – Gobernador del Vaupés

6. Palabras. Sr. Luis Alfredo Camargo López – Secretario de Educación Departamental

7. Presentación Jurados designados.

8. Exposiciones y sustentación casa ancestral Enosimar

9. (Intermedio refrigerios)

10. Visita a los STAND.

11. Comunicación resultado grupos ganadores finales

12. Almuerzo y despedida.



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IV. DESCRIPCION DE ELEMENTOS CONCEPTUALES CONSIDERADOS PARA LA

DESIGNACION DE LOS JURADOS DE LA IV – FERIA INFANTIL Y JUVENIL DE

CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN – IV FIJCT+I.

Para este efecto se tuvo en cuenta los criterios de valoración y puntaje, para todo los trabajos

independientemente de la categoría, el área y las instancias de valoración y las características del perfil de

los evaluadores: Buen comunicador, discurso agradable, paciente y dotado de empatía con los niños,

dotado de visión objetiva, capacidad de discernimiento, dotado de sensibilidad subjetiva; desde la

dimensión cualitativa, las habilidades y destrezas, comprometido; capacidad de dimensión lo que

representa para el alumno la participación en la feria de investigaciones, calidad humana y capacidad de

asombro; suficientemente sensible para valorar con respeto y acciones de estos grupos de edad, maestro

en sus actuaciones; apto paracorregir en forma constructiva; no solo para el proyecto si no para la vida

futura, dotado de altos valores éticos, moral e independencia de criterio; capaz para declararse impedido

para juzgar un proyecto en que participe un estudiante con quien pudiera existir conflicto de interés,

dotado de experiencia en investigación; poseedor de una visión global en este tipo de procesos de

construcción y producción de nuevos conocimientos. Los evaluadores aplicaron el formato de valoración

de la exposición y stand sugeridos en este tipo de eventos, considerados como instrumentos de

valoración.

V. DESCRIPCION DE EXPOCISIONES Y SUSTENTACION CASA ANCESTRAL

ENOSIMAR

Cada grupo de investigación de acuerdo con el listado, dispuso de un tiempo límite de 10 minutos, para

realizar la presentación de los resultados productos de la investigación en formato sugerido ppt de

acuerdo con los términos de participación enviados, así mismo durante la visita a los stand en cada puesto

se escucharon las presentaciones de los niños, como de sus preguntas, donde recibieron sugerencia para

instancias futuras, como al docente para mejorar su labor de acompañamiento.

VI. ASPECTOS Y CRITERIOS CONSIDERADOS EN LA VALORACION DE LOS GRUPO

DE INVESTIGACIÓN.

De la exposición, el puesto, el informe y el diario de campo.

- Creatividad. Tema original e innovador

- Pensamiento científico o ruta de indagación. Coherencia de objetivo y claridad dela pregunta,

planteamiento del problema, coherencia proceso metodológico y fuentes bibliográficas, impacto

y proyección.

- Habilidades. Para diseñar, utilizar el material de la exposición y orden en el puesto.

- Claridad de exposición. Propósito, procedimiento y conclusiones. Jerarquiza importancia del

proyecto.

- Aplicabilidad. Impacto en la economía, desarrollo científico y tecnológico, social y personal.



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GALERIA DE IMÁGENES - IV Feria Infantil y Juvenil de Ciencia, tecnología e Innovación

Lugar del evento: casa ancestral Enosimar y niños entrando al evento

Inauguración. Palabras de Bienvenida Sr. Roberto Jaramillo García. Gobernador de Vaupés y Luis Fernando

Jaramillo Hurtado, coordinador Programa Ondas Vaupés – Coordinador SINCHI.



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Niños, niñas y jóvenes integrantes de los diferentes grupos de investigación espectadores

Niños, niñas y jóvenes integrantes de los diferentes grupos de investigación espectadores y docentes

acompañantes



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Niños, niñas y jóvenes durante las exposiciones de sus resultados de investigación.



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Docentes acompañantes coinvestigadores.



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Docentes acompañantes coinvestigadores



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Puestos de exposiciones de los grupos de investigación.



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Compartiendo el almuerzo después de una larga jornada

Equipo de apoyo y organización IV Semana Nacional de la Ciencia, Tecnología e Innovación – IV Feria

Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación.

CARACTERIZACION DE LOS PARTICIPANTES

En el marco del desarrollo de la IV Feria Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación, se lograron

movilizar los niños, niñas y jóvenes para un total de 127, integrantes de 9 Fusiones educativas de las 10

convocadas, un total de 12 escuelas de básica Primaria, 6 Instituciones de Básica secundaria, 30 maestros

acompañantes coinvestigadores, 2 organizaciones de investigación en calidad de acompañante, instituciones

públicas y privadas.

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