TITULO DE INVESTIGACIÓN:

Multiplicación básica

MAESTRO: PROF. armando Fragoso González

GRADO: SEXTO GRADO

MATERIA: MATEMÁTICAS

PROBLEMA DE INVESTIGACION

Los estudiantes de sexto grado de la escuela Dr. Francisco Hernández y

Manuel Gaetán presentan dificultad en comprender y memorizar las

combinaciones de básicas de multiplicación, por consiguiente se le dificulta solucionar efectivamente los

ejercicios que envuelva la multiplicación.

METAS / EXPECTATIVAS A LOGRAR

Trasmitir a los estudiantes la importancia de memorizar las combinaciones básicas de la multiplicación.

Trasmitir los conocimientos y estrategias básicas que le permita aprender las combinaciones básicas de la multiplicación.

Lugar: Esc. Dr. Hernández y Gaetán

Cantidad de participantes: 50 estudiantesGrado: Sexto gradoMateria: Matemáticas

DESCRIPCION DE ESCUELA Y GRUPO

¿Cual es la forma efectiva para despertar el interés y lograr que los

estudiantes de sexto grado memoricen las combinaciones básicas de la multiplicación?

PREGUNTA DE INVESTIGACION

Pre – prueba Post prueba Actividades colaborativas para la multiplicación.

METODOLOGIA

MetodologíaESTRATEGIA

Se impartirá diferentes medidas de presentación (PPs, videos, auditiva) que incluya las estrategias para la memorización de las combinaciones básicas de la multiplicación.

Trabajos escritos que presenten las estrategias que facilitan la memorización.

Se integrará situaciones de la vida diaria que sea pertinente para los estudiantes para despertar el interés de los estudiantes.

FRECUENCIA POR SEMANA

CINCO VECES POR SEMANAS DURANTE DOS SEMANAS

ExpectativaANALISIS DE HALLAZGOS

PRE-PRUEBA

Dominó el 35% No dominó 65%

POST- PRUEBA

Dominó 83% No dominó 17%

PRE-PRUEBA POST-PRUEBA0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

35

83

65

17

Multiplicación Básica

ExpectativaCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Luego de impartir en los estudiantes las diferentes estrategias para memorizar la multiplicación básica los estudiantes de sexto grado lograron resolver los problemas de forma efectiva.

RECOMENDACIONES

Los estudiantes prepararán un banco de estrategias efectivas personales para trabajar la multiplicación básica.

Continuar realizando investigaciones sobre la memorización.

DIVULGACIóN DE LOS HALLAZGOS

1. Los estudiantes de sexto grado obtuvieron las herramientas básicas necesaria para la memorización de la multiplicación básica.

2. Varios estudiantes continuaron investigando sobre la diferentes estrategias para memorizar la multiplicación básica.

Bibliografía

• http://es.wikihow.com/aprender-las-tablas-de-multiplicar