PAGE Inventario de Autopercepcin de Roles de Equipo

Qu rol juega usted en un equipo de trabajo?

Desea saber cul es su mejor rol en el trabajo en equipo?

Este test podra ayudarlo a mejorar su propia percepcin sobre este tema. Los invitamos a conocerse un poquito ms a s mismos.Inventario de Autopercepcin de Roles de EquipoInstrucciones: Usted tiene diez (10) puntos para cada una de las siete secciones que le presentamos. Distribuya los diez (10) puntos entre las (8) frases de acuerdo a cun acertadamente la frase describe su comportamiento habitual. En casos extremos, usted puede asignar todos los diez (10) puntos a una sola frase, o dividirlos mucho ms. Cuando haya terminado su asignacin de puntos para todas las secciones, SUME LOS RESULTADOS obtenidos en cada letra de cada una de las 7 secciones de la prueba (Sume todas las a, b, c, d, e, f, g, h) y ubquelas en el casillero correspondiente que figura en la parte final y podr leer las caractersticas particulares del o de los estilos que lo caracterizan. Anmense a conocerse un poco ms!

Seccin 1.- Lo que creo que puedo contribuir a un equipo:ayo pienso que puedo ver rpidamente y sacarle provecho a las nuevas oportunidades.

byo puedo trabajar bien con un amplio rango de gente.

cproducir ideas es una de mis habilidades naturales.

dmi habilidad est en animar a la gente a hablar cuando pienso que tiene algo valioso que contribuir a los objetivos del grupo.

emi capacidad para "cumplir con lo acordado" tiene mucho que ver con mi efectividad personal.

fyo estoy bastante preparado(a) para enfrentarme a una impopularidad temporal si, al final, lleva resultados que valgan la pena.

gyo, generalmente, puedo sentir lo que es realista y probable de funcionar.

hyo puedo ofrecer un caso razonado para alternativas de accin sin introducir parcialidades o prejuicios.

aSeccin 2.- Si tengo una contrariedad en el trabajo de equipo, podra ser que:no me sienta bien, a menos que las reuniones estn bien estructuradas, controladas y bien llevadas.

bme incline a ser demasiado generoso(a) hacia los que siento que tienen un punto de vista vlido que no se ha escuchado.

ctengouna tendencia hablar demasiado una vez que el grupo comienza con nuevas ideas.

dmi apreciacin objetiva me haga difcil unirme a otros compaeros con facilidad y entusiasmo.

ea veces me vean como muy fuerte y autoritario(a) si hay necesidad de lograr un fin.

fencuentro difcil dirigir desde el frente, quiz porque soy muy sensible a atmsferas grupales.

gEs posible que sea capaz de quedar atrapado(a) en ideas que se me ocurren y pierda la pista de lo que est ocurriendo

hMis compaeros tienden a verme como preocupado (a) innecesariamente sobre detalles y sobre la posibilidad de que algo salga mal

Seccin 3.- Cuando estoy involucrado en un proyecto con otra gente:asiento que tengo la capacidad de influir en otras personas sin presionarlas.

bmi vigilancia general evita que se cometan errores de descuido y/u omisiones.

cestoy listo(a) para presionar por accin para evitar que la reunin pierda tiempo o pierda de vista el objetivo principal.

dse puede contar conmigo para contribuir con algo original.

esiempre estoy listo(a) para respaldar una sugerencia buena para el inters comn.

fme gusta buscar lo ltimo en buenas ideas y desarrollarlas.

gcreo que mi capacidad de juicio puede ayudar a llegar a las decisiones correctas.

hse puede contar conmigo para ver que todo el trabajo esencial est organizado.

ame interesa conocer mejor a mis compaeros.

bno tengo dudas en retar puntos los puntos de vista de otros o en sostener un punto de vista que no cuenta con el apoyo de la mayora.

cgeneralmente puedo encontrar una lnea de argumentos para refutar las fallas en proposiciones erradas.

dpienso que tengo el talento de hacer que las cosas marchen bien toda vez que un plan tiene que ponerse en operacin.

etengo tendencia a evitar lo obvio y salir con lo inesperado.

fllevo un toque de perfeccionismo a cualquier trabajo que emprendo.

gestoy siempre listo(a) para encontrar contactos fuera del equipo mismo.

ha pesar de estar interesado(a) en todos los puntos de vista, no me demoro en decidir una vez que una decisin tenga que hacerse.

Seccin 4.- Mi enfoque caracterstico en el trabajo de grupo es que:Seccin 5.- Yo logro satisfaccin en un trabajo debido a que:adisfruto analizando situaciones y pensando en todas las alternativas posibles.

bestoy interesado(a) en encontrar soluciones prcticas a los problemas.

cprefiero pensar que estoy favoreciendo buenas relaciones de trabajo.

dpuedo tener gran influencia en las decisiones.

epuedo encontrar mucha gente que tiene algo nuevo que ofrecer.

fpuedo conseguir que la gente se ponga de acuerdo a la hora de una accin.

gme siento en mi elemento cuando le puedo dar toda mi atencin a una tarea.

ha m me gusta encontrar un campo que extienda mi imaginacin.

Seccin 6.- Si se me asigna de repente una tarea difcil, con tiempo limitado y gente poco conocida:asentira necesidad de irme a una esquina a disear una salida al asunto antes de desarrollar una lnea.

bestara listo(a) para trabajar con la persona que muestre el enfoque ms positivo.

cencontrara la manera de reducir el tamao de la tarea estableciendo lo que los diferentes individuos podran hacer mejor.

dmi natural sentido de urgencia ayudara a asegurar que no nos quedsemos atrs con el horario.

ecreo que me mantendra calmado(a) y mantendra mi capacidad para pensar claramente.

fmantendra un equilibrio de propsito a pesar de las presiones.

gestara preparado(a) para tomar un liderazgo positivo si sintiera que el grupo no progresa.

hampliara la discusin en aras de estimular nuevos pensamientos y conseguir que las cosas avancen.

Seccin 7.- Con respecto a los problemas a los cuales estoy sujeto(a) cuando trabajo en equipo:atengo la tendencia a mostrar mi impaciencia con aquellos que estn obstaculizando el progreso.

blos dems pueden criticarme por ser demasiado analtico(a) e insuficientemente intuitivo(a).

cmi deseo de asegurarme que el trabajo salga bien, a veces retrasa las actividades.

dtiendo a fastidiarme con facilidad y me apoyo en uno o dos miembros estimulantes para que me ayuden a arrancar.

eencuentro difcil el empezar a menos que las metas estn claras.

fa veces soy pobre al explicar asuntos complejos que se me ocurren.

gestoy consciente de que demando de otros las cosas que no puedo hacer yo mismo(a).

hvacilo en exponer mis puntos de vista cuando me encuentro con oposiciones de verdad.

Resultados : SUME LOS RESULTADOS obtenidos en cada letra de todas las secciones(a, b, c, d, e, f, g, h)RolesIDSumar aCOSumar bISSumar cCESumar dIRSumar eMESumar fCHSumar gFISumar h

Puntos

Clave:Los roles bien formados son aquellos cuyo puntaje es mayor de 30.La puntuacin de los roles en formacin oscila entre los 20 y los 30 puntos. Los papeles potenciales se observan en puntuaciones menores de 19 puntos. Se consideran los roles como dbiles cuando la puntuacin obtenida es menor a los 11 puntos. Identifique ahora cul o cules son los estilos de papel que usted desempea y aprenda un poco ms sobre ellos: IDImplementadorIRInvestigador de Recursos

COCoordinadorMEMonitor-evaluador

ISImpulsorCHCohesionador

CECreativo (Cerebro)FIFinalizador

Nota: Es interesante leer la informacin sobre aquellos estilos en los cuales no haya obtenido escasa puntuacin. Puede darle indicios de algunas conductas desarrolladas por usted en el trabajo en equipo, an cuando sean poco usuales o frecuentes. Clave de interpretacinLuego de haber obtenido las puntuaciones del test, se ofrece a continuacin ms informacin de los diferentes estilos. Usted puede haberse identificado con ms de uno de ellos, pero es importante que determine la fuerza de ese rol en su desempeo como miembro de un equipo de trabajo.

Para ello, subraye los papeles principales y la fuerza del rol en su caso particular:

Dbil = Entre 7 y 11

Moderado o Potencial = Entre 12 y 19 puntos

Fuerte = Entre 20 y 30 puntos Estabilizado = 30 puntos o msImplementador (ID):

Las personas con este estilo son normalmente estables y autodisciplinados. El Implementador es el organizador prctico. Como el Coordinador, el Implementador es notable por su sinceridad, integridad y gana la confianza de sus colegas. Este conjunto de caractersticas es altamente buscado por reclutadores. El Implementador es la persona que implementa, que transforma las ideas y decisiones en tareas manejables, interesando en lo posible a todos los miembros del grupo, clasificando y ordenando objetivos y almacenndolos, mostrando determinacin y persistencia. Lo que irrita al Implementador es un cambio de planes, no le gustan las situaciones ambiguas y es hostil a las ideas hipotticas y a los "qu pasa si...?", que no son relevantes y de aplicacin prctica.Coordinador (CO):

Frecuentemente, no es el lder oficial del equipo, debido a que a su personalidad le falta a menudo el grado de dominio y asertividad que logra promociones en las organizaciones. Tiende a ser emocionalmente estable, extrovertido, dominante, normal pero no extraordinariamente inteligente, no es un pensador creativo, autodisciplinado.

El Coordinador integra los esfuerzos del equipo para lograr metas externas y objetivos. Se preocupa por los objetivos, por progresar. A pesar de ser bastante asertivo, el Coordinador no puede ser tirnico o agresivo. Necesita tener confianza en los miembros del grupo, a menos que haya fuerte evidencia de que nadie es confiable: Es ms capaz que otros miembros de apreciar las fuerzas y debilidades de cada integrante, y trata de usar los recursos humanos del grupo tan efectivamente como sea posible. El CO tiene la responsabilidad final de establecer los papeles de trabajo de los otros miembros del grupo.

Necesita buenas destrezas de comunicacin en ambos sentidos para escuchar y clasificar, pues es el quien establece la agenda del grupo, clasifica objetivos, selecciona problemas y establece prioridades. Las primeras contribuciones del Coordinador es probable que sean en forma de preguntas en lugar de hacer uso de afirmaciones o proposiciones; entonces, escucha cuidadosamente, resume los sentimientos del grupo, expresando decisiones de consenso. Impulsor (IS) :

Su personalidad tiende a ser dominante, ansioso, extrovertido, lleno de energa nerviosa, a menudo tenso, emocional, impaciente, frecuentemente impulsivo, en ascuas y frustrado: Agresivo y fcil de hacer y responder a retos, con frecuencia tiene pleitos que se terminan rpidamente. Tiende a ser bastante malicioso y desconfiado y siente que conspiran contra l.

El Impulsor es el lder del proyecto o de la tarea del grupo: A menudo es el lder oficial cuando no est la figura del Coordinador. La funcin principal del Impulsor es darle forma a los esfuerzos del grupo, poniendo mucho de s mismo, siempre buscando un patrn en la discusin, tratando de unir ideas, objetivos y cuestiones prcticas en un todo, presionando a la decisin, a la accin. Los individuos con este estilo parecen muy confiados en s mismos, pero a menudo sienten dudas y necesitan logros para reafirmarse. El Impulsor, mucho ms que el Coordinador, tiende a ver al equipo como una extensin de su propio ego, quiere accin ahora. Personalmente competitivo, intolerante de indecisiones, vaguedad, es percibido como arrogante y abrasivo, siempre "arrollando" a otra gente, pero haciendo que pasen las cosas. Este modelo de personalidad y comportamiento se ve a menudo en los gerentes-propietarios.

Creativo (CE):

Es la fuente de sugerencias e ideas originales para el equipo. Uno de los dos papeles en el equipo que requiere un nivel elevado de inteligencia. Necesita ser capaz de gran fluidez de ideas y de mente radical, ser imaginativo. Asertivo, a menudo ligeramente introvertido, quisquilloso, puede resultar ofensivo para otros miembros del equipo, objetando sus ideas, de manera de dejar el camino libre para sus propias ideas.

El Creativo es el miembro que provee nuevas ideas en la bsqueda de un enfoque completamente nuevo cuando el equipo comienza a atrasarse. Los peligros son que el Creativo es una persona de ideas y no asume mayor responsabilidad en desarrollarlas que cualquier otro miembro del grupo. Puede en algn momento, dedicar demasiado tiempo a ideas que, a pesar de ser creativas, no encajan en las necesidades del grupo. Puede ser malo en aceptar crticas, y necesita reconocimiento a sus contribuciones. Una idea original despus, en su desarrollo, se vuelve idea del grupo y la chispa vital original puede muy bien ser pasada por alto, aspecto que puede herir profundamente al Creativo.

Investigador de Recursos (IR):Es el miembro del equipo que realiza gestiones fuera del equipo con la finalidad de obtener recursos y formar contratos tiles y beneficiosos para sus integrantes. Hace uso de diferentes mtodos para desarrollar su rol, tales como utilizar su capacidad para hacer amistades con el objetivo de ampliar los contactos del equipo. Aprovecha su inters en ideas y mtodos novedosos para explorar fuera del ambiente del trabajo y presentarlos al equipo. Aumenta su papel, al convertirse en punto de contacto con organizaciones externas y se mantiene al da con respecto a los cambios que puedan impactar el trabajo de equipo. Ayuda a mantener las buenas relaciones del equipo y sobre todo apoya a sus compaeros en el reconocimiento y aprovechamiento de sus propias capacidades, an ms, en momentos de crisis. Este estilo de integrante de equipo debe evitar involucrarse demasiado en sus propias ideas y proyectos personales, si no desea sacrificar las ideas de los dems. Tambin debe evitar la tendencia a rechazar informacin o ideas sin haber sido planteadas al resto del equipo, para obtener tambin su opinin.

Tiene tendencia a relajarse demasiado, cuando hay menos presin de trabajo, as como a socializar y entablar conversaciones al extremo de caer en el uso poco provechoso del tiempo.

Monitor-Evaluador (ME):

Inteligentes, estables, introvertidos. El otro tipo de miembro que necesita ser de elevada inteligencia. Por temperamento, el Monitor-Evaluador es serio y calmado. La contribucin del Monitor-Evaluador est en el anlisis, escudriando cuidadosamente informacin compleja para proporcionar juicios objetivos y toma de decisiones, en lugar de aportar ideas creativas.

Por naturaleza, el Monitor-Evaluador es un crtico, ms que un creador. Es un enjuiciador razonado. Tiende a ser el miembro menos motivado del equipo, nunca se entusiasma o se pone eufrico, es lento para llegar a una decisin. Le gusta rumiar sobre las cosas, y tiende a hacer pocas contribuciones a la decisin del grupo. La destreza del Monitor-Evaluador est en hacer juicios, asimilando material escrito complejo, analizando problemas, tasando las contribuciones de otros

Cohesionador (CH):

Es emocionalmente estable, extrovertido, no asertivo. El Cohesionador es el ms sensible del equipo, el que est ms pendiente de las necesidades personales y preocupaciones de los otros miembros del equipo, y percibe con mayor claridad, las corrientes emocionales subyacentes. Es el comunicador ms activo, agradable y popular, mostrando lealtad al equipo como un todo y apoyando a los miembros que necesitan ayuda. El Cohesionador es un promotor de unidad, el gerente del conflicto dentro del equipo, contrabalanceando los posibles antagonismos generados por el Impulsor, el Creativo o el Finalizador. Cuando el equipo est bajo presin y se "vuelan los fusibles", el Cohesionador usa comprensin, apoyo y su capacidad de escuchar. Puesto que un buen trabajador de equipo no es competitivo, y puede parecer blando e indeciso, pero el Cohesionador es la mayor fuerza integradora del grupo y el efecto es muy notable cuando la persona est ausente.

Finalizador (FI):

Es normalmente un individuo introvertido, a menudo ansioso, preocupado por lo que podra salir mal y nunca se relaja a menos que cada detalle haya sido chequeado personalmente. Tiende a ser obsesivo. A pesar de no ser generalmente un miembro asertivo del equipo, el Finalizador mantiene un sentido de urgencia.

Tiende a ser fuertemente autodisciplinado y autocontrolado, y puede ser impaciente con los miembros ms casuales y poco serios, tales como el Investigador de Recursos y el Creativo. El Finalizador tiene en el orden la principal preocupacin, y tambin en las fechas de entrega y en completar programas. Puede bajar la moral por su constante preocupacin en terminar a tiempo, dificultando la creatividad y perdiendo de vista el objetivo final en detalles pequeos, pero la contribucin del Finalizador es muy valiosa porque siempre termina.(Tomado de la obra de Belbin, R., "Equipos de Gerencia") equipo BELBIN Contribucin Debilidad permitida

Creativo

Creativo, imaginativo, poco ortodoxo. Resuelve problemas difciles.Ignora los incidentes. Demasiado absorto en sus pensamientos como para comunicarse eficazmente.

Coordinador

Maduro, seguro de s mismo. Aclara las metas a alcanzar. Promueve la toma de decisiones. Delega bien.Se le puede percibir como manipulador. Se descarga de trabajo personal.

Monitor Evaluador

Serio, perspicaz y estratega. Percibe todas las opciones. Juzga con exactitud.Carece de iniciativa y de habilidad para inspirar a otros.

Implementador

Disciplinado, leal, conservador y eficiente. Transforma las ideas en acciones.Inflexible en cierta medida. Lento en responder a nuevas posibilidades.

Finalizador

Esmerado, concienzudo, ansioso. Busca los errores y las omisiones. Realiza las tareas en el plazo establecido.Tiende a preocuparse excesivamente. Reacio a delegar.

Investigador de Recursos

Extrovertido, entusiasta, comunicativo. Busca nuevas oportunidades. Desarrolla contactos.Demasiado optimista. Pierde el inters una vez que el entusiasmo inicial ha desaparecido.

Impulsor

Retador, dinmico, trabaja bien bajo presin. Tiene iniciativa y coraje para superar obstculos.Propenso a provocar. Puede ofender los sentimientos de la gente.

Cohesionador

Cooperador, apacible, perceptivo y diplomtico. Escucha e impide los enfrentamientos.Indeciso en situaciones cruciales.

Especialista

Slo le interesa una cosa a un tiempo. Aporta cualidades y conocimientos especficos.Contribuye slo cuando se trata de un tema que conoce bien. Se explaya en tecnicismos.

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