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Subsecretaria de Educación BásicaDirección General de Materiales Educativos

Dirección de Bibliotecas y Promoción de Lectura

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

6 ACCIONES PARA EL FORTALECIMIENTO

DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2012-2013

ESCUELA: JARDIN DE NINOS “GABRIELA MISTRAL” CLAVE: 28DJN0475Z

NIVEL: PREESCOLAR ZONA: 56 SECTOR: 11

DOMICILIO: AV. MODELO, COL MODELO DIRECTORA: LIC ROSA MA. CORONADO GARNICA

MUNICIPIO: CD. VALLE HERMOSO TAM. FECHA: 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA Y DE LA BIBLIOTECA



El Jardín de Niños “Gabriela Mistral” se encuentra ubicado en la Col.

Modelo de la Ciudad de Valle Hermoso, Tamaulipas, a una distancia de 1.5 Km del

centro de la misma. Colinda al Norte con la Calle Victoria, al Sur con la Av. Modelo, al

Este con un terreno municipal y al Oeste con la Calle Perú.

Esta colonia es una comunidad pequeña, que cuenta con los servicios de luz,

agua potable, drenaje, teléfono y solo tiene dos calles pavimentadas, mismas que

sirven de acceso a nuestra institución. En ella se refleja un contexto socioeconómico

medio-bajo con una cultura social y cultural limitada.

Sin embargo, nuestra institución refleja un constante cambio de mejora

continua durante los últimos anos. Los recursos humanos con los que cuenta son:

Directivo, cuatro educadoras, un administrativo, maestras de ingles y música, además

de un intendente; quienes laboramos como equipo integrado en amplias instalaciones

que poco a poco hemos equipado y acondicionado para el mejor desempeño de la

práctica docente.

GESTION ESCOLAR, PRACTICAS PEDAGOGICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION Y EL AUTOSEGUIMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

La comunidad escolar hemos vivido un proceso de arduo trabajo comprometido

y haciendo análisis y reflexión de todo lo realizado en las Dimensiones: Pedagógica,

Organizativa, Administrativa y Comunitaria y de Participación Social, hemos detectado

debilidades y fortalezas en nuestra práctica educativa cotidiana, las cuales conlleva a

retroalimentarnos y a redoblar esfuerzos para seguir cumpliendo con los objetivos,

metas y acciones propuestas.

Es nuestra prioridad propiciar el desarrollo de competencias comunicativas

(hablar, escuchar, leer y escribir) en los alumnos y de esta manera socializar el

conocimiento en esta rama y contar con una población educativa inmersa en el mundo

de la lectura, porque sin lugar a duda estamos convencidas de que es una herramienta

individual y de gran impacto en la sociedad que continuamente se transforma.



En relación a lo anterior y estando inmersos en el Programa Nacional de

Lectura, en nuestro plantel se han implementado las Seis Acciones para el

Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar, teniendo como apoyo las Estrategias 11+ 5.

Como fortaleza y tomando como herramienta de diagnóstico, evaluación y

seguimiento la ficha de Autoseguimiento para una biblioteca escolar accesible; los

integrantes del consejo técnico detectamos las necesidades y avances del proceso de

instalación e incorporación de la biblioteca y nos formulamos retos para contribuir a la

lectura escrita en nuestros educandos, dando seguimiento a las Estrategias 11+5 de

las cuales se recuperan evidencias de su realización cada mes.

La debilidad más apremiante ha sido la carencia de la Biblioteca Escolar, ya

que no se contaba con un espacio propicio para su instalación y servicio, por lo que los

acervos fueron distribuidos a los dos últimos grupos que se incrementaron en nuestro

plantel para de esta forma poner en movimiento su Biblioteca de Aula.

En estas bibliotecas de aula poco prevalece el préstamo de libros porque los

alumnos no los traen de regreso, los pierden o los maltratan y los padres en ocasiones

no realizan la lectura con ellos. Por lo tanto, otra debilidad seria la falta de acervos para

las bibliotecas de aula, sobre todo en dos de los grupos que implementaron su

biblioteca con acervos de la biblioteca escolar, los cuales tendrán que ser recuperados

para instalar formalmente la Biblioteca Escolar en el espacio que actualmente se está

acondicionando.

Como colectivo escolar, nuestro compromiso será desarrollar eficazmente un

proyecto de mejora de la gestión escolar y las practicas pedagógicas con el apoyo de la

Biblioteca Escolar Accesible y en Movimiento, dicho proyecto está vinculado al

mejoramiento de la calidad educativa de nuestra institución y cuyo funcionamiento

permitirá favorecer el desarrollo de las competencias comunicativas de nuestros

alumnos enfocadas a la formación de lectores y escritores autónomos.

IDENTIFICACION DE LA MAESTRA BIBLIOTECARIA



FLOR ALICIA MIRELES CONTRERASCURP. MICF780306MTSRNLO7

RFC: MICF780306CLAVE PRESUPUESTAL: MICF780306S6411007852100.0E0181283839

LABORES DESTACADAS DE SU LABOR

Docente con voluntad y convicción Capacidad de trabajo e iniciativa. Actitud honesta, profesional, dedicada

y responsable. Ordenada y con destrezas manuales. Habilidad en el uso de las TIC’S.



SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE PROGRAMAS TRANSVERSALES

COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA



ACTA CONSTITUTIVA DEL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLARCICLO ESCOLAR 2012-2013

Siendo las 9:00 am. Del 26 de septiembre del 2012, reunidos en el Jardín “Gabriela Mistral” con clave: 28DJN0475Z perteneciente a la zona: 56. del sector 11 de Educación Preescolar, con 80 alumnos, 75 padres de familia y 4 docentes frente a grupo, se procedió a integrar el comité de biblioteca escolar para el ciclo escolar 2012-2013.

Acto seguido la directora de la escuela dio lectura a las comisiones necesarias para la integración de dicho comité, las comisiones que lo conforman y que consiste cada una de ellas enmarcando los compromisos y responsabilidades de las mismas.

Todo con la finalidad de contar de contar con una biblioteca accesible, en movimiento y de alto impacto individual y social en las competencias comunicativas de los involucrados.

Después de protocolo y la normatividad correspondiente por acuerdo de la asamblea, el comité de la biblioteca escolar queda integrada de la siguiente manera:

PRESIDENTE ACADÉMICO Y HONORARIO

FUNCIÓN. DIRECTORALIC. ROSA MARÍA CORONADO GARNICA.

COMISIÓN DE CONTROL, PRÉSTAMO Y ENRIQUECIMIENTO DEL ACERVO.

FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS.

COMISIÓN DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN

FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.SORAIDA GARCÍA DE LEÓN.

COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.DIANA GUADALUPE GUZMÁN SANTOS.

COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LAS BIBLIOTECAS

FUNCIÓN: MADRE DE FAMILIA ALEIDA CASTILLO HERNÁNDEZ

COMISIÓN DE DIFUSIÓN EN MEDIOS ELECTRONICOS.

FUNCIÓN: ADMINISTRATIVALIC. BLANCA MARGARITA TORRES RUIZ.

COMISIÓN DE RED EN BIBLIOTECAS

FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.MA. GUADALUPE VALLE VÁZQUEZ.





PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

PLAN ANUAL DE TRABAJO

PARA UNA BIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO

CICLO ESCOLAR 2012-2013

ESCUELA: JARDIN DE NINOS “GABRIELA MISTRAL” CLAVE: 28DJN0475Z

NIVEL: PREESCOLAR ZONA: 56 SECTOR: 11

DOMICILIO: AV. MODELO, COL MODELO DIRECTORA: LIC ROSA MA. CORONADO GARNICA

MUNICIPIO: CD. VALLE HERMOSO TAM. FECHA: 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2012



Subsecretaria de Educación Básica

Dirección General de Materiales Educativos

Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura

PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO

CICLO ESCOLAR 2012 2013

ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES SEPTIEMBRE

MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS

MODALIDADES ORGANIZATIVAS

ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION

RESPONSABLES

PROYECTOSDEFINIR LAS TAREAS DEL COMITÉ Y DIFUNDIRLAS EN LA COMUNIDAD ESCOLAR

SEPTIEMBRE Maestra bibliotecaria y comité

ACTIVIDADESHABITUALES

CLASIFICAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA

TODOS LOS DIAS AL INICIO DE LA CLASE

Alumnos, Educadoras y Padres de familia

SECUENCIAS DE ACTIVIDADES

LEER RELATOS, INVESTIGACIONES SOBRE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

13 AL 16 DE SEPTIEMBRE Educadoras

SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES

B).DE SISTEMATIZACION

COMPOSICIONES A LOS SIMBOLOS PATRIOS Y DAR LECTURA Y DIFUSION

18 AL 28 DE SEPTIEMBRE Padres de Familia,

Educadoras y Comité.

ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR

ANALIZAR LAMINAS INFORMATIVAS DE LA INDEPENDENCIA

24 AL 28 DE SEPTIEMBRE Educadoras.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES OCTUBRE




RESPONSABLES

PROYECTOS

INFORMAR Y DIFUNDIR A LA COMUNIDAD ESCOLAR SOBRE LA BIBLIOTECA, SU REGLAMENTO Y FUNCIONAMIENTO

OCTUBRE Maestra bibliotecaria y comité


FORMAR CIRCULOS DE LECTURA CON LOS PADRES Y APOYAR A SUS HIJOS EN EL GUSTO POR LA LECTURA

LOS JUEVES DE CADA SEMANA

Alumnos, Educadoras y Padres de familia


NARRAR CUENTOS, ORGANIZAR LECTURAS EN VOZ ALTA, DRAMATIZACIONES

ULTIMO JUEVES DE CADA MES

Directora y maestra bibliotecaria



ELEGIR CANCIONES, RIMAS, POESIAS Y EXPONERLAS A LA COMUNIDAD ESCOLAR

LOS VIERNES DE CADA SEMANA

Educadoras.


BUSCAR INFORMACION SOBRE LA CULTURA EN LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA

ULTIMA SEMANA DE OCTUBRE Educadoras.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES NOVIEMBRE




RESPONSABLES

PROYECTOS ENRIQUECER NUESTROS ACERVOS

BIBLIOGRÁFICOS.

TODO EL MES. EDUCADORAS, BIBLIOTECARIO,

COMITÉ.


INTERACTUAR CON EL MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

DONADO.DEL 27 AL 30. COMITÉ Y

EDUCADORAS.


PRESTAMOS DE LIBROS A DOMICILIO DE BIBLIOTECA

ESCOLAR Y DIALOGAR.DEL 12 AL 16.

EDUCADORAS.



ELABORAR CALAVERAS DEDICADAS A PERSONAJES

DEL PLANTEL, REUNIR EL MATERIAL Y PLASMARLOS EN EL PERIÓDICO MURAL.

DEL 1 AL 7.EDUCADORAS Y

PADRES DE FAMILIA.


EXPLORAR E INVESTIGAR LAS PARTES QUE COMPONE

UN LIBRO, SUS CARACTERÍSTICAS Y SU

CONTENIDO, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.

LA PRIMER SEMANA DEL

MES. EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES DICIEMBRE




RESPONSABLES

PROYECTOS-ACORDAR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA Y DISEÑAR

SU ESCUDO.-ELABORAR REGISTRO DE

LIBROS MAS LEÍDOS.

-LA PRIMERA SEMANA DEL

MES.-DURANTE

TODO EL MES.

COMITÉ DE LA BIBLIOTECA,

BIBLIOTECARIA, DIRECTORA.


.DIALOGAR SOBRE LOS

DERECHOS HUMANOS Y PRACTICA DE VALORES.

TODOS LOS DÍAS DEL MES. EDUCADORAS.


LEER LIBROS RELACIONADOS A LOS

VALORES Y HACER CÍRCULOS DE LECTURAS

CON LOS PADRES.

LA PRIMERA SEMANA DEL

MES. EDUCADORAS.



REPRODUCIR UNA GRABACIÓN DE PASTORELA

Y ORGANIZARLA EN EL JARDÍN Y EXPONERLO.

DEL 3 AL 19.

EDUCADORAS.


.ELABORAR UN FOLLETO DE LA BIBLIOTECA Y SU FUNCIONAMIENTO Y

PRESENTARLO ANTE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

.LA SEGUNDA SEMANA DEL

MES.BIBLIOTECARIA, EDUCADORAS,

DIRECTORA.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES ENERO




RESPONSABLES

PROYECTOS DECORAR LA BIBLIOTECA ALUSIVA AL USO DE LA

TECNOLOGÍA.

PRIMERA SEMANA DEL

MES.

EDUCADORAS, BIBLIOTECARIA,

DIRECTORA.

ACTIVIDADESHABITUALES REUNIR ACERVOS DE LA

SALUD Y DEL CUERPO HUMANO.

TODOS LOS DÍAS DEL

MES.

EDUCADORAS.


ELABORAR BOLETINES INFORMATIVOS SOBRE LA

NATURALEZA, SALUD, CUERPO HUMANO, ETC.

ÚLTIMA SEMANA DEL

MES.

EDUCADORAS.



INVITAR A UN DOCTOR, NUTRIÓLOGO O UN PROFESIONAL QUE DIALOGUE ANTE LA

COMUNIDAD ESCOLAR.

TERCERA SEMANA DEL

MES. EDUCADORAS.


OBTENER INFORMACIÓN DE LA BIBLIOTECA SOBRE UN TEMA SELECCIONADO

Y REGISTRANDO LA INFORMACIÓN.

DURANTE TODO EL MES EDUCADORAS.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES FEBRERO




RESPONSABLES

PROYECTOS VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

DEL 11 AL15 COMITÉ, BIBLIOTECARIA Y

EDUCADORAS.


HACER LECTURA DE UNA NOVELA CLÁSICA Y

DIALOGAR SOBRE SU AUTOR Y LA ÉPOCA

ESCRITA.

LA ÚLTIMA SEMANA DEL

MES. EDUCADORAS.


ELABORAR LISTAS DE LOS LIBROS MAS LEÍDOS Y

CUÁL FUE EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS.

DURANTE TODO EL

MES.

EDUCADORAS.



CONCURSO DE COMPOSICIÓN A

NUESTRO JARDÍN DE NIÑOS.

DURANTE TODO EL

MES.

EDUCADORAS Y DIRECTORAS.


LEER VERSOS SOBRE LA BANDERA NACIONAL Y

EXPONERLOS A LA COMUNIDAD ESCOLAR.

DEL 18 AL 22.

EDUCADORAS.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES MARZO




RESPONSABLES

PROYECTOS

ORGANIZAR UNA CAMPAÑA DE PROMOCIÓN

DE LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA.

DURANTE TODO EL

MES.

EDUCADORAS, COMITÉ Y

BIBLIOTECARIA.


ELABORAR UNA LOTERÍA CON LAS PORTADAS DE

LIBROS DE LA BIBLIOTECA.

LOS LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES DEL

MES.

EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.


INICIAR CON EL LIBRO VIAJERO, DONDE

REGISTREN LOS LIBROS LEÍDOS EN CASA.

PRIMERA Y SEGUNDA

SEMANA DEL MES.

EDUCADORAS Y PADRES DE FAMILIA.



INVESTIGAR VIDA Y OBRA DEL PERSONAJE DE

BENITO JUÁREZ Y CONFIRMAR EL

PERIÓDICO MURAL.

4 AL 15.

EDUCADORAS.


CADA ALUMNO ESCRIBIRÁ SU BIOGRAFÍA PERSONAL CON AYUDA DE SUS PADRES, PONER FOTO Y COMPARTIR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.

13 AL 27. PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y

EDUCADORAS








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES ABRIL



ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION RESPONSABLES

PROYECTOSSELECCIONAR LOS TÍTULOS DE LA BIBLIOTECA QUE NOS

SIRVEN EN LAS COMPETENCIAS Y DAR USO

DE ELLOS.

ÚLTIMA SEMANA DEL

MES.

DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.


ACOMODAR DIVERSIDAD DE CIERVOS PARA QUE SEAN

LEÍDOS POR TODOS UTILIZANDO LA CREDENCIAL

PARA PRÉSTAMOS.

TODOS LOS DÍAS DEL MES. EDUCADORAS

(ROTATIVA).


BUSCAR LIBROS DE TEATRO Y SELECCIONAR UN CUENTO

PARA REPRESENTARLOS CON DISFRACES, TÍTERES, MASCARAS ELABORADAS

POR ALUMNOS.

SEGUNDA Y TERCERA

SEMANA DEL MES.

EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.



.INVITAR ALGÚN PERSONAJE DE LA COMUNIDAD O CIUDAD A HABLAR ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y AULA

ÚLTIMA SEMANA DEL

MES.



ELABORAR UN MANUAL DE SUGERENCIAS PARA INCURSIONAR EN LA

EXPLORACIÓN DE PÁGINAS DE INTERNET PARA

RESPALDO DEL TRABAJO QUE SE HACE EN LA

BIBLIOTECA.

SEGUNDA SEMANA DEL

MES. DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES MAYO




PROYECTOSINSTALAR

HOSPITAL DEL LIBRO PRIMERASEMANA DEL

MES



PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA Y ESCRIBIR

POEMAS, RIMAS, CANTOS A MAMA COMO REGALO.

2 AL 9. EDUCADORAS


BUSCAR LIBROS DE TECNOLOGIA PARA QUE

NOS SIRVEN EN NUESTRA BIBLIOTECA

3ER. SEMANA DEL MES

EDUCADORAS.



CELEBRAR EL DIA INTERNACIONAL DE PRENSA, ANALIZANDO, INVESTIGANDO NOTICIAS RELEVANTES E INFORMAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ULTIMA SEMANA DEL

MESEDUCADORAS


ELABORAR UN ANUNCIO COMERCIAL, ILUSTRADO

PARA VENDER UN LIBRO DE MITOS Y LEYENDAS,

CONSIDERANDO: DATOS, ESPECIFICACIONES DEL

PRODUCTO Y FRASE SUGESTIVA.

ULTIMA SEMANA DEL

MES EDUCADORAS.








ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES JUNIO




PROYECTOSREVISAR CUALES FUERON LOS LIBROS MAS LEIDOS Y

DIFUNDIR LOS MENOS LEIDOS

SEGUNDA SEMANA DEL

MES

EDUCADORAS BIBLIOTECARIA Y

COMITE


FACILITAR LOS LIBROS MENOS LEIDOS CON LA

FINALIDAD DE CONOCERLOS.

TODO EL MES BIBLIOTECARIAEDUCADORAS


HACER UNA INVITACION A LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA QUE PARTICIPE Y APOYE EN

LA RESTAURACION DE LIBROS

TERCER SEMANA

EDUCADORAS.



.IDENTIFICAR CUALES SON LAS NECESIDADES LECTORAS DE LOS ALUMNOS Y CUALES Y CUALES LAS NECESIDADES DE LOS DOCENTES PARA DESARROLLAR LOS TEMAS CURRICULARES

TODO EL MES DIRECTORA Y EDUCADORAS .


REALIZAR LA EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES QUE

DIERON FUNCIONAMIENTO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y

DE AULA DURANTE EL CICLO ESCOLAR Y ELABORAR

GRAFICAS O DIAGRAMAS REPRESENTATIVOS

TODO EL MES DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.








MES

LOGROS Y RESULTADOS ALCANZADOS

PENDIENTES POR HACER

RETOS DEL MES

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO








MES

LOGROS Y RESULTADOS ALCANZADOS

PENDIENTES POR HACER

RETOS DEL MES

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO



DOCUMENTOS OFICIALES REQUERIDOS



PARA PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.

JARDIN DE NIÑOS ”GABRIELA MISTRAL”

CREDENCIAL DE BIBLIOTECA

Nombre______________________

Grado___________Grupo:_______ Educadora____________________

Vigencia 2012-2013

JARDIN DE NIÑOS ”GABRIELA MISTRAL” FICHA DE CONTROL

GRADO_______GRUPO:_____ _DIAS________

TITULO DEL LIBRO_______________________ _______________________________________ FECHA_________________________________

http://www.google.com.mx/imgres?q=logo+lectura&um=1&hl=es&sa=N&gbv=2&biw=1366&bih=480&tbm=isch&tbnid=OnfB--SK_N_i2M:&imgrefurl=http://irinagonzales.blogspot.com/2012/02/blog-post_16.html&docid=IKh1VKvnAIP_mM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-TpIvsfng4EU/T0Km-m0Ig-I/AAAAAAAAAFs/txWVWDjcZMs/s1600/logo%2Bfinal.jpg&w=394&h=381&ei=Byh8UOCXFcGo2wWLrYGoBw&zoom=1&iact=hc&vpx=89&vpy=121&dur=967&hovh=221&hovw=228&tx=121&ty=122&sig=115309475368362548095&page=3&tbnh=140&tbnw=130&start=34&ndsp=19&ved=1t:429,r:6,s:34,i:200%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5



JARDIN DE NIÑOS GABRIELA MISTRAL”

SERVICIOS QUE OFRECE LA BIBLIOTECA

> PROPORCIONAR INFORMACION ACTUALIZADA A LOS LECTORES SOBRE LOS LIBROS Y EL ACERVO DISPONIBLE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

> PRESTAMO INTERNO A LAS AULAS

>PRESTAMO A DOMICILIO

>LECTURA LIBRE EN EL LOCAL DE LA BIBLIOTECA

>LECTURA EN VOZ ALTA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR O DE AULA

(CIRCULOS DE LECTORES)

>APOYO A LA PRACTICA DOCENTE

>VINCULACION CON LOS ESPACIOS Y ACTIVIDADES CULTURALES DE LA COMUNIDAD



REGLAMENTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR

*HORARIO DE LA BIBLIOTECA DE 9:00 A 12:00PM

*VISITA A LA BIBLIOTECA ESCOLAR POR GRUPOS (30 MIN. 2 DIAS A LA SEMANA)

* SE REALIZARAN PRESTAMOS A DOMICILIO SIEMPRE Y CUANDO SE HAYA REGISTRADO EN EL DIARIO UTILIZANDO SU CREDENCIAL.

*GUARDAR SILENCIO CUANDO TE LEAN UN CUENTO

*CUANDO LEAS UN CUENTO, COLOCALO EN SU LUGAR (CLASIFICACION)

*COMPARTIR LOS LIBROS Y CUENTOS

*EVITAR CONSUMIR ALIMENTOS

*CUIDA LOS LIBROS Y TRATALOS CON CARINO

EN CASA: LOS LIBROS DEBEN DE PROTEGERSE DE LA SIGUIENTE MANERA:

*UTILIZAR LA MOCHILA VIAJERA

EVITAR COMER CUANDO LOS LEAMOS.

*COLOCARLOS EN LUGARES DONDE NO SE PUEDAN ENSUCIAR ASÍ COMO MOJAR.

*CUANDO NOS LLEVEMOS UN LIBRO EL PLAZO MÁXIMO ES DE 3 DÍAS. *SI ALGUIEN PIERDE UN LIBRO REEMPLAZARLO POR OTRO.

introduccion · web viewprograma nacional de lectura plan anual de trabajo para una biblioteca...

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