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INTRODUCCIÓN Nueve años de aventura. Una edad más que respetable para un proyecto estable y
consolidado. No sólo eso. A partir del proyecto Excellence y dentro del Programa
Tajamar han nacido otras iniciativas y proyectos del II ciclo de Secundaria que han cogido
tanto peso, que han formado un proyecto en sí mismo. Algunos de estos proyectos serían
el Tad, Supervivientes, el proyecto de idiomas o el congreso de Power Point.
A la hora de plantear la edición de este curso y con el mismo afán de querer llevar a los
alumnos a su máximo, seguimos con el cambio de enfoque que comenzamos el curso
pasado. La que presentamos ahora es sin duda la edición más extensa, completa y
variada desde que hace casi una década nos lanzáramos a esta pequeña locura que fue el
Proyecto Excellence.
En busca de este objetivo y con el afán de conseguir que los mediodías en Tajamar sean
una oportunidad sin límites para que los alumnos crezcan, este curso volvemos a dividir
los proyectos en dos tipos.
Por un lado estarán los cursos trimestrales. Serán proyectos trimestrales que
tendrán lugar a mediodía. Con esto conseguiremos proyectos más largos, estables
y con un contenido más profesional. Aquí se encuadrarán los proyectos de
Historia, Escritura Eficaz, Cinefórum, Artes, Herbarios, música, Robótica, Química,
Biología, Ajedrez y Fotografía. Estos están planificados por trimestres y edades, de
forma que cada trimestre se entregará un ficha para inscribirse en los mismos.
De otra parte seguiremos contando con otros proyectos que no necesitan de
tantas clases presenciales a mediodía, pero que constituyen una oportunidad para
seguir creciendo y que se anunciarán en las clases según se vayan produciendo.
Como se ve, sea cual sea la forma concreta del proyecto, se mantienen y acrecientan la
ilusión y ambición por demostrar que los adolescentes, cuando se les deja, siempre nos
sorprenden positivamente.
Volvemos a agradecer a nuestros patrocinadores, empresas privadas y organismos
públicos la fidelidad al proyecto que siguen manteniendo en una coyuntura económica
donde lo fácil es cortar con este tipo de iniciativas.
Hemos escrito lo que se puede reflejar con palabras, pero empapan estas líneas, la ilusión
y esfuerzo de tantos profesores sin los que hubiera sido imposible semejante aventura.
CURSOS TRIMESTRALES
Tienen lugar a mediodía, de 13´15 a 14´05 y se realizan los días que no hay idiomas, de
forma que sean compatibles con los mismos.
Se enviará un formulario mail a las familias con toda la información, concretando el
número de sesiones y días de la semana que tendrán lugar para que se rellene antes de
cada trimestre.
A continuación presentamos la planificación prevista para este curso. Antes del comienzo,
alguno de los responsables informará en la clase del contenido del proyecto.
3
MARTES JUEVES VIERNES MARTES JUEVES VIERNES MARTES JUEVES VIERNES
3º Historia Fotografía Debate Escritura Ef Biología S (1 y 2) Ajedrez Dibujo Concierto
4º Robótica Química S (3 y 4) Historia Dibujo TAD Ajedrez Senda B Photoshop
3º y 4º Sketch up Teatro Teatro
Algún día Librofórum Librofórum Librofórum
TERCER TRIMESTRE
2 pelis cinefórum 6 d 2 pelis cinefórum 6 d 1 peli cinefórum 3 d
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
FOTOGRAFÍA DIGITAL
DATOS: I TRIMESTRE. 3º ESO. 7 JUEVES A MEDIODÍA
Concurso de series fotográficas, para alumnos de 3º de la ESO. Al principio se darán 2
sesiones formativas, por parte de un fotógrafo profesional, para explicar conceptos
básicos y técnicas fotográficas. Se harán prácticas y se comentarán en clase para
entender los distintos plano y aspectos de la fotografía artística.
Después, los alumnos que lo deseen, presentarán los trabajos, acompañados de un
dossier explicativo de la serie, según las especificaciones que determine el
Departamento de Plástica y Tecnología.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Concurso de Fotografía Digital, depende del Departamento de Plástica y Tecnología y
será el responsable de la mismo, Don Miguel Sierra, quien contará con algunos
profesores y alumnos de Bachillerato para decidir los ganadores.
Sólo hay que saber
esperar… observar y encontrar
el momento en que el
corazón sólo pueda decir a
gritos… ¡Si!
Ciclon
PROYECTO PATROCINADO POR:
CINEFORUM
DATOS: I, II Y III TRIMESTRE. 3º Y 4º ESO. 5 SEMANAS DEL CURSO A MEDIODÍA
El método utilizado es el de proyectar en el
aula Multimedia 5 películas apropiadas para
entablar posteriormente un debate sobre sus
contenidos y valores.
El debate pretende fomentar una actitud
reflexiva y crítica a la vez, sobre la realidad en
la que se mueve el alumno.
El debate estará moderado por los profesores
de Ética de Tajamar y por aquellos alumnos
Becarios de bachillerato que los organizadores
consideren oportunos.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Cinefórum depende del Departamento de Ética del colegio y será responsable del
mismo don Arturo Cañamares.
Dos cosas me llenan el espíritu de admiración y
espanto: el cielo estrellado sobre mí, y la ley moral
de mí mismo.
Immanuel Kant
CLUB DE HISTORIA En el taller de historia militar de 3º Y 4º ESO queremos conocer de una forma
sistemática y precisa la evolución de lo bélico en el transcurso de los siglos.
Comprenderemos con mayor rigor las armas, las tácticas y las estrategias: es decir, la
poliorcética. Para lograr una mejor comprensión de la evolución histórica, los alumnos
harán simulaciones guiadas para poner a prueba lo aprendido y sus habilidades para
hacerlo efectivo.
DATOS: I TRIMESTRE. 3º ESO. 7 MARTES A MEDIODÍA
Este año en 3º ESO tendremos 8 sesiones, en las cuales abordaremos los siguientes
momentos históricos: mundo griego (la falange), romano (legión), medieval (desde los
vikingos hasta los caballeros bajomedievales), y terminaremos con el Tercio español de
los siglos XVI-XVII. Esto abre la posibilidad de proseguir el curso siguiente en 4º ESO,
donde abordaremos el periodo contemporáneo.
DATOS: II TRIMESTRE. 4º ESO. 7 MARTES A MEDIODÍA
En 4º ESO tendremos 8 sesiones, en las cuales se abordará el periodo contemporáneo,
comenzando con el ejército napoleónico estudiando algunas de sus batallas, pasando
por la guerra de la independencia, la primera guerra mundial y terminando con algunas
batallas y estrategias propias de la II guerra mundial.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Departamento de Ciencias Sociales es el responsable de dicho
Certamen. Los profesores responsables serán D. Álvaro de la Reina
y D. Pedro López Velo.
Explicar la historia es tanto como
descubrir las pasiones de los hombres, su
genio, sus fuerzas operantes.
Georg Wilhelm Frierichen
CURSO DE ESCRITURA EFICAZ DATOS: II TRIMESTRE. 3º ESO. 7 MARTES A MEDIODÍA
El curso de escritura eficaz es nuevo método elaborado por Miguel Janer, profesor de
Lengua y normalmente dirigido a la formación de profesionales de la empresa con este
tipo de cursos.
El curso es un método para aprender a escribir correctamente, basado en 7 pasos, las
llaves de la escritura eficaz. La clave de este método está en la práctica del alumno, con
la redacción guiada de testos y posterior corrección del profesor, a partir de un método
fácil de entender y sencillo de aplicar.
Para un correcto seguimiento se trabaja con herramientas informáticas de trabajo
colaborativo como Google drive o Skydrive que permite compartir documentos y que el
texto esté en contínua mejora por parte del alumno.
Los resultados en un trimestre son espectaculares.
Este método se basa en tres principios clásicos de la enseñanza de la lengua:
1.- A escribir sólo se aprende escribiendo.
2.- La gramática y la ortografía sólo se aprenden desde la práctica de la escritura.
3.- Cualquier aprendizaje de una competencia básica necesita un método fácil de
memorizar y sencillo de aplicar.
"Las palabras constituyen la
droga más potente que haya
inventado la humanidad."
Rudyard Kipling
ARTE RÁPIDO DATOS: II TRIMESTRE. 4º ESO. 7 JUEVES A MEDIODÍA
III TRIMESTRE. 3º ESO. 7 JUEVES A MEDIODÍA El Excellence de Pintura y escultura está dirigido a esos alumnos con más
preocupaciones artísticas y como cauce para desarrollar y facilitar que puedan mostrar
la creatividad que llevan dentro.
Contaremos con la ayuda de un profesor de Bellas Artes y consistirá en la elaboración
de bocetos rápidos de figuras humanas y partes del cuerpo para desarrollar la capacidad
artística de la gente, corrigiendo errores y mostrando técnicas para aprender a dibujar
“a vista” personas, situaciones y posturas.
Si es posible, intentaremos tener un pequeño taller de escultura, para que empiecen a
conocer este arte que tantas posibilidades ofrece.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El proyecto estará coordinado por el departamento de Plástica y Tecnología de Tajamar
estando como profesores responsables D. Miguel Sierra y D. Alfonso Hernando.
El arte es el placer de un
espíritu que penetra en la
naturaleza y descubre que
también ésta tiene alma.
Auguste Rodin
OLIMPIADA DE QUÍMICA DATOS: I TRIMESTRE. 4º ESO. 7 JUEVES A MEDIODÍA
En este proyecto se alternan dos sesiones teóricas con la realización de 6 prácticas en el
laboratorio del colegio y una prueba en el laboratorio.
La Olimpiada Química se desarrollará pretende que los alumnos adquieran
competencias básicas en el laboratorio y asimilen los conceptoe estudiados en clase.
A lo largo del trimestre se hace un curso de prácticas de laboratorio que no desmerece
en nada de las realizadas en algunos cursos en primero de carrera.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Departamento de Ciencias Naturales se encargará de coordinar la Olimpiada siendo
los responsables de la misma don Juan José Jiménez y don Rubén Rodríguez.
A los hombres les encanta
maravillarse. Esto es la
semilla de la ciencia.
R.Emerson
TALLER DE ROBÓTICA DATOS: I TRIMESTRE. 4º ESO. 8 MARTES A MEDIODÍA
El Taller de robótica son una serie de sesiones sobre programación con robots aplicado
a la resolución de problemas concretos. Para eso disponemos de seis robots que serán
programados por los distintos equipos.
Esos problemas serán distintas pruebas para que los robots después de programados
lleguen a la meta en el menor tiempo posible. Algunos ejemplos son hacer un recorrido
esquivando obstáculos, seguir una línea, identificar objetos...
Otro bloque será que los alumnos aprendan a programar desarrollando distintos juegos
y aplicaciones en el entorno Scratch, desarrollado por el MIT y utilizado en muchas
ingenierías.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Taller de robótica lo llevan de forma conjunta el departamento de Matemáticas y el
de Ciencias de Tajamar.
El responsable del taller será D. Juan José Jiménez y D. Alfonso Hernando.
“Un robot no debe dañar
a un ser humano o, por su
inacción dejar que un ser
humano sufra daño”.
Issac Assimov
Primera ley robótica
PROYECTO NATURA DE BIOLOGÍA
DATOS: II TRIMESTRE. 3º ESO. 7 JUEVES A MEDIODÍA El proyecto Natura engloba los distintos talleres relacionados con la Biología. De este
proyecto se encarga el Departamento de Ciencias Naturales de Tajamar.
El Proyecto Natura estará dirigido a alumnos de 3º de Eso y consistirá una serie de
prácticas de laboratorio donde se trabajará en la determinación de grupos sanguíneos,
la visión de células a microscopía óptica, la observación y visión de los tres tipos de
clorofila o la observación de la estructura del ADN.
También se verán las partes del microscopio, se observarán al microscopio distintos
cortes de tejidos, y se realizará alguna disección de distintos órganos.
Como otros años, un grupo de alumnos de 4º de Eso tendrán distintas sesiones durante
el curso para preparar la Olimpiada de Biología de la Universidad Complutense de
Madrid, en la que representarán al colegio.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
Los profesores responsables serán D. Roberto Juanes y D. Rubén Rodríguez.
La Biología no sólo es la ciencia de la vida, sino la
conciencia de la vida.
Rego
CLUB DE DEBATE
DATOS: I TRIMESTRE. 3º ESO. 7 VIERNES A MEDIODÍA
A través de duelos orales se pretende mejorar la capacidad argumentativa y la
expresión oral en los alumnos de 3º de Secundaria apoyados por algunos alumnos de
Bachillerato.
Deberán aprender a preparar exposiciones, argumentaciones y refutaciones tanto a
favor como en contra del tema previsto.
Los ganadores serán inscritos en el concurso de la
Comunidad de Madrid.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Departamento de Ciencias Sociales siendo los responsables
D. Ignacio Chávarri y D. Arturo Cañamares.
VALORACIÓN
A) Fondo. Calidad y claridad de la argumentación así como variedad y contundencia.
B) Forma interna. Forma del discurso, las transiciones, el uso del lenguaje, la estructura
general de la argumentación con propósitos persuasivos y capacidad discursiva.
C) Forma externa. Forma en que se expresa el orador, uso de la voz, de los gestos, del
espacio o la mirada.
D) Debate. Evaluación en conjunto general del debate: Si el orador debate los
argumentos del otro equipo, si sabe defender los suyos, si realiza preguntas o si las sabe
responder cuando se le plantean, así como el ingenio demostrado.
La verdadera elocuencia consiste en uno decir más de
lo que es preciso. François
SENDA BOTÁNICA Y BONSAIS
DATOS: III TRIMESTRE. 4º ESO. 7 JUEVES A MEDIODÍA El Excellence de Botánica consiste en que los alumnos participantes lleguen a distinguir
y conocer las diversas especies de árboles. Este curso se va a clasificar y realizar un
herbario con las coníferas que se encuentran en Tajamar. Las sesiones tendrán una
primera parte al aire libre y otra en clase. Además, los alumnos
seguirán desarrollando el blog que a tal efecto crearon los
alumnos de este curso. Situarán las distintas especies en el
colegio y realizarán en el blog una ficha individual con las fotos y
características de las mismas.
La botánica no es una ciencia; es el arte de
insultar a las flores en griego y latín.
Jean Baptiste Alphonse Karr
Este proyecto terminará con el taller de Bonsais donde los alumnos tendrán la
oportunidad de hacer y trabajar con bonsáis de distintas especies, comprendiendo esta
técnica y entendiendo cómo es posible esto.
Lo más importante para un
jardinero es el interés por
aprender y no parar de
observar.
Mª Carmen León
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Departamento de Ciencias Naturales es el responsable de dicho Certamen.
Organizarán el mismo don Roberto Juanes y don Arturo Cañamares.
CURSO DE SKETCHUP
DATOS: I TRIMESTRE. 4º ESO. 7 VIERNES A MEDIODÍA SketchUp es un programa de diseño. Los usuarios son arquitectos, diseñadores,
constructores, fabricantes e ingenieros. Son las personas que dan forma al mundo físico.
El enfoque de este programa es ser una herramienta que desees usar. Hacen una cosa
(o quizás dos), muy, muy bien. Te dejan hacer lo que pretendas hacer sin tener que
pensar en cómo hacerlo. Ayudan con las tareas duras o repetitivas para que puedas
centrarte en ser creativo o productivo, o ambas cosas. Y son, a su manera, hermosas.
SketchUp, es una gran herramienta para el diseño. Porque el diseño es pensamiento.
Dibujar para explorar ideas, para descubrir cosas, para mostrar a otras personas lo que
quieren decir. Diseñar porque les encanta y porque nunca se ha creado nada genial que
no empezara con un gran diseño.
En este curso queremos que comiencen a utilizar el programa, a familiarizarse con este
tipo de herramientas y se lancen a crear y diseñar objetos de su vida diaria.
Las mejores ideas vienen
como chistes. Haz tus
pensamientos tan
divertidos como puedas.
David Ogilvy:
.
TAD
DATOS: II TRIMESTRE. 4º ESO. 7 VIERNES A MEDIODÍA Se trata de un trabajo elegido por el alumno y dirigido por un que irá orientando al
alumno durante el proceso. El proceso tiene cuatro etapas, aunque pueden ir
haciéndose las tres primeras a la vez:
1ª: Investigar sobre el tema elegido: recoger y ordenar la información (apuntes
de lecturas, copia de textos, fotos, etc.), anotando su procedencia para la
bibliografía.
2ª: Trabajo en word, con las características que se les aporta en el documento
referido al Tad.
3ª: Power point, con portada, varias diapositivas, imágenes, transiciones, efectos
y que coincida con los contenidos que se van a exponer oralmente. Puede tener
capturado algún fragmento de vídeo o similar, aunque el peso de la exposición
recae en el alumno.
4ª: Cuando todo lo anterior esté preparado queda la exposición oral, que durará
10 minutos (apoyándose en el power point), sin que se pueda usar ningún apoyo
escrito en papel o similar. Después se someterá a las preguntas que pueda
hacerle el tribunal.
En este curso podrán ir realizando el Trabajo de Investigación en el aula de Informática
del colegio, preguntando dudas y se les irá orientando sobre el modo de enfocarlo.
Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza
en su investigación, el saber dudar a tiempo.
Aristóteles
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Departamento de Ética siendo el responsable don Arturo Cañamares.
PHOTOSHOP
DATOS: III TRIMESTRE. 4º ESO. 7 VIERNES A MEDIODÍA Da Vinci tenía pinceles, vuestros hijos tienen Photoshop. Dominar los secretos
del retoque digital y conocer y manejar el programa de edición digital de imágenes más
potente del mercado.
Adobe Photoshop es a día de hoy una aplicación esencial para gestionar la imagen visual
de las empresas. La aplicación permite no sólo crear, editar y retocar imágenes para
enriquecer la presentación de su material gráfico, sino que supone una herramienta
capaz de crear auténticas obras de arte. Por ello, diseñar con Photoshop es una
obligación para cualquier persona que quiera dedicarse al diseño gráfico, la publicidad,
la maquetación o la fotografía. También es una afición que te permite hacer multitud de
cosas.
Este curso pretende iniciar a los alumnos en este programa con un enfoque
metodológico eminentemente práctico, enseñarles las técnicas de Photoshop.
Algunos de los objetivos es aprender a retocar imágenes, descubrir las características de
cada uno de los pinceles, utilizar las capas a un nivel profesional y crear
composiciones de color de calidad.
CURSO DE AJEDREZ
DATOS: III TRIMESTRE. 3º Y 4º ESO. 8 MARTES A MEDIODÍA El Excellence de Ajedrez consiste en que los alumnos participantes
aprendan y compitan conociendo los rudimentos de este deporte tan
ligado al desarrollo de la lógica y capacidad cerebral.
Las clases, previstas para el último trimestre y ofrecidas para los dos
cursos del ciclo serán impartidas por profesionales de la federación española de ajedrez
para que aprendan distintas maniobras y salidas de este deporte.
BAND AND MUSIC FESTIVAL
DATOS: III TRIMESTRE. 3º Y 4º ESO. 6 VIERNES. El Excellence de Música consiste en una serie de sesiones para que varios alumnos que
tienen inquietudes musicales y tienen un manejo básico de algún instrumento consigan
tocar algunas piezas conjuntamente.
El objetivo final que persiguen es dar un pequeño concierto a los padres del colegio en
la fiesta de las familias del colegio del próximo 31 de mayo. En este concierto se tocarán
algunas piezas clásicas y canciones contemporáneas conocidas por todos, para
conformar una actuación variada, divertida y actual.
La música es el corazón de la vida. Por ella
habla el amor; sin ella no hay bien posible y con
ella todo es hermoso
Franz Liszt
OTROS CURSOS
Presentamos otros proyectos, algunos con muchos años de existencia y otros más
recientes que no necesitarán de tantas sesiones a mediodía, y que se irán anunciando
según se vayan desarrollando.
RELATOS CORTOS PALABRA El concurso de relatos cortos está patrocinado por ediciones palabra. Tiene como
objetivo mejorar la presentación y la expresión escrita de los trabajos de los
participantes, mediante la realización de un taller de escritura para enseñarles a
escribir. Este taller terminará con el concurso de relatos cortos antes mencionado.
Los profesores y alumnos becarios de Bachillerato corregirán las redacciones, anotando
indicaciones que puedan ayudar a los participantes a ir mejorando su capacidad
expresiva.
Además, los participantes tendrán que leer sus relatos en público y ante el jurado,
ayudándoles a mejorar su capacidad comunicativa y a adecuar el ritmo y la entonación
al relato que hayan creado.
La lectura de un buen libro es un diálogo
incesante en que el libro habla y el alma
contesta.
André Maurois
EL LIBRO DEL MES
Este nuevo proyecto tiene como objetivo potenciar el hábito de la lectura entre los
alumnos de 3º y 4º de Eso y que profundicen en el mismo, desarrollando una mirada
crítica sobre las obras estudiadas.
A lo largo del curso se presentarán tres libros a los alumnos para que los lean, cada uno
en el plazo de un mes aproximadamente.
Deberán hacer una breve reseña de los libros planteados con un comentario crítico por
parte del alumno.
La última fase será la celebración de un coloquio literario sobre el libro, viendo sobre
las cuestiones planteadas por el autor, el estilo o la época que allí se muestra.
PERIÓDICO ESCOLAR
Este proyecto nace este curso en segundo ciclo de eso vista la buena experiencia y
acogida que tuvo en 1º y 2º de Eso.
Los participantes se unirán en pequeños grupos de 3 personas como mucho, y
elaborarán un periódico escolar donde se trabajen todos los géneros periodísticos:
noticias, artículos de opinión, crónicas y columna editorial.
Además, deberán maquetar el periódico introduciendo fotos e ilustraciones y deberán
crear las secciones que vean más adecuadas para el mismo.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El departamento que se encarga de estos proyectos, es el de lengua y literatura de
Tajamar.
Don Pedro Galán y Don Fernando Rodríguez-Borlado serán responsables de estos
talleres para los alumnos de 3º y 4º de E.S.O.
El que un perro haya mordido
a un hombre no es ninguna
noticia; una noticia es el que
un hombre haya mordido a
un perro. Charles Anderson
TOPICS IN ENGLISH Los alumnos de E.S.O. participantes, tendrán que realizar trabajos o proyectos escritos
sobre algún aspecto cultural, social o histórico de un país anglófono. Este trabajo será la
base de una exposición oral que realizarán ante las clases.
Con ello se fomentará la lectura y escritura en ingles además de preparar una
exposición en público en dicho idioma.
Se valorarán aspectos como la presentación y el orden tanto en el apartado escrito
como en el oral.
En el caso de 4º de Eso conllevará la realización y presentación del TAD bilingüe
en inglés
READ & TALK ABOUT
Este nuevo proyecto consistirá en la discusión, opinión y trabajo de artículos de prensa,
folletos y un libro de lectura.
Se pretende dar un enfoque comunicativo que ayude a que los participantes hablen y
discutan en inglés y se familiaricen con el uso de la lengua, rompiendo con el miedo y la
vergüenza que todo español siente.
DEPARTAMENTO Y PROFESORES RESPONSABLES
El Certamen de Inglés, depende del Departamento de Inglés de Tajamar.
Los profesores responsables serán D. Emilio Domínguez y D. Juan Ignacio Acebrón..
Se ha dicho que hace falta poseer muchas
lenguas para poder pensar
conscientemente en la propia. No hay nada
más exacto. Cada idioma es una visión del
mundo.
