IntroducciIntroduccióón al n al ECOECO²²24.9.2012 México D.F.

Juan Machín, CAFAC, RAISSS

Antecedentes institucionales

- Investigación en la acción (1995 – 1998)- Prevención, reducción de daños y tratamiento de farmacodependencias- Asesores: Milanese, Merlo y Laffay- Financiamiento de la UE y el gobierno alemán, a través de la DCV

ResultadosUno de los resultados fue la conformación del modelo

ECO2: Epistemología de la Complejidad,Ética y Comunitaria

Otro fue la conformación del Centro Cáritas de Formación para la Atención de las Farmacodependencias y Situaciones Críticas Asociadas (CAFAC).

Con la participación de diversas organizaciones comprometidas con el Modelo se conformó la Red Mexicana de Organizaciones que Intervienen en Situaciones de Sufrimiento Social (REMOISSS), y se desarrollaron otros procesos de investigación y formación en la acción en Centroamérica, Brasil, Colombia, Chile y Asia. Dando origen a redes nacionales y regionales, y una red de redes nacionales: RAISSS.

MMééxicoxico

GuatemalaGuatemala El SalvadorEl SalvadorNicaraguaNicaraguaCosta RicaCosta Rica

PanamPanamááColombiaColombia

BrasilBrasil

ChileChile

HondurasHonduras

Red ChilenaRed Chilena

ECOECO22 actualmente es el marco actualmente es el marco teteóórico y metodolrico y metodolóógico en el gico en el que se han formando miles de que se han formando miles de personas de cientos de personas de cientos de organizaciones de Argentina, organizaciones de Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, El Salvador, Guatemala, Chile, El Salvador, Guatemala, Honduras, MHonduras, Mééxico, Nicaragua, xico, Nicaragua, PanamPanamáá, Per, Perúú y Uruguay. y Uruguay.

ROISSS ROISSS PerPerúú

UruguayUruguay

ArgentinaArgentina

MetaMeta--modelomodelo ECOECO22

InvestigaciInvestigacióón en la accin en la accióónn

Marco TeMarco Teóóricorico--MetodolMetodolóógicogico

FormaciFormacióón en la accin en la accióónn

FenFenóómeno de sufrimiento socialmeno de sufrimiento socialen un contexto determinadoen un contexto determinado

ModeloModelo dedeIntervenciIntervencióón especn especííficofico

66

Modalidades de intervenciModalidades de intervencióónn

ReducciReduccióón de dan de dañños os

PrevenciPrevencióónn

Tratamiento y reinserciTratamiento y reinsercióónn(CTF)(CTF)

EvaluaciEvaluacióónn

Tratamiento de Tratamiento de base comunitariabase comunitaria

FormaciFormacióónn

•• FarmacodependenciasFarmacodependencias•• Violencia de gViolencia de gééneronero•• Adolescentes en conflicto con la leyAdolescentes en conflicto con la ley•• Personas viviendo con VIH y SIDAPersonas viviendo con VIH y SIDA•• Personas privadas de libertadPersonas privadas de libertad•• Trabajador@sTrabajador@s sexualessexuales•• ExplotaciExplotacióón sexual infantiln sexual infantil•• SituaciSituacióón de callen de calle•• Personas con capacidades Personas con capacidades

diferentesdiferentes•• IndIndíígenas y alcoholismogenas y alcoholismo•• Migrantes y alcoholismoMigrantes y alcoholismo•• Pandillas juvenilesPandillas juveniles•• Comunidades marginadasComunidades marginadas•• Culturas juvenilesCulturas juveniles•• ExclusiExclusióón social graven social grave•• ……

TemTemááticas de intervenciticas de intervencióónnCertificaciCertificacióónn

Elementos esenciales de la Elementos esenciales de la intervenciintervencióónn

Empleo de un modelo (marco teEmpleo de un modelo (marco teóórico y rico y metodolmetodolóógico)gico)

Reconocimiento de la complejidad de la Reconocimiento de la complejidad de la realidadrealidad

PlaneaciPlaneacióón estratn estratéégica en base a diagngica en base a diagnóóstico stico (investigaci(investigacióón en la accin en la accióón)n)

EvaluaciEvaluacióón permanenten permanente Postura Postura ééticatica

ParadigmasParadigmasComplejidadComplejidad

EstrategiaEstrategia

Postura Postura ÉÉticatica

ContextoContexto

CibernCibernééticatica

No linealidadNo linealidad

Pensamiento EcolPensamiento Ecolóógicogico

SistSistéémicamica

HumildadHumildad

Mecanismos de autoengaMecanismos de autoengaññoo

Seguridad de cometerSeguridad de cometererroreserrores

Rol que asumimos: Rol que asumimos: mayeutamayeuta, , militante, etc.militante, etc.

RelacionesRelaciones

ProcesosProcesos

EspacioEspacio--tiempotiempo

Parte de un diagnParte de un diagnóósticostico

LLóógicagicaCoherencia de los objetivosCoherencia de los objetivos

AmenazaAmenaza PosibilidadPosibilidad

Tiempo del no hacer/esperaTiempo del no hacer/espera

Hacer hacerHacer hacer

Transferencia/contratransferenciaTransferencia/contratransferencia

CaracterCaracteríísticas del sticas del modelo demodelo de

IntervenciIntervencióónn

Consecuencias en la Comunidad

Identificación de regularidades: reglas de base

SiDiEs

Construcción de un modelo: investigación en la acciónS

S’

Sistema de Evaluación y corrección del Dx y la Estrategia

Intervención

La intervención busca la articulación de una red de recursos y una red operativa, que a partir del diagnóstico, desarrolle una estrategia orientada a los siguientes objetivos: Disminuir las situaciones de sufrimiento social. Promover la seguridad y la salud de todas las personas.

Contrarrestar los procesos de exclusión de la participación

de la vida social. Aumentar la complejidad efectiva de los sistemas sociales.

YO (YO (NosotrNosotr@@ss))

OtrOtr@@ ((OtrOtr@@ss))

Contexto DadoContexto Dado((prepre--existente)existente)

ProcesoProceso

Y Y OO

ProcesoProceso

O O YY

DialDialééctica bctica báásica del sica del modelomodelo

ToTo

RelaciRelacióónn

Actor 1Actor 1

Actor 2Actor 2TiempoTiempo

YO (YO (NosotrNosotr@@ss))

OtrOtr@@ ((OtrOtr@@ss))

Contexto socialContexto social

InvestigadorInvestigador

Operador socialOperador social

FormadorFormador

PersonaPersona

Familia, grupoFamilia, grupo

Red socialRed social

••InstituciInstitucióónn

••Comunidad Comunidad . locallocal

•• SociedadSociedad

Sujeto(s)Sujeto(s)

Sujeto(s)Sujeto(s)

TerapeutaTerapeuta

YO (YO (NosotrNosotr@@ss))

OtrOtr@@ ((OtrOtr@@ss))

IntervenciIntervencióónn

MMéétodos todos (Modelos para)(Modelos para)

InstrumentosInstrumentos

TeorTeorííasas(Modelos de)(Modelos de)

Diario de Diario de campocampo

Hoja de Hoja de primer primer contactocontacto

ObservaciObservacióón n participanteparticipante

••PrevenciPrevencióónn

••ReducciReduccióón de Dan de Daññosos

••TratamientoTratamiento

ContextosContextos

••Comunidad LocalComunidad Local

••Comunidad TerapComunidad Terapééuticautica

EntrvistaEntrvista ClClíínicanica

YO (YO (NosotrNosotr@@ss))

OtrOtr@@ ((OtrOtr@@ss))

IntervenciIntervencióónn

TeorTeorííasas(Modelos de)(Modelos de)

EpistemologEpistemologíía de a de la complejidadla complejidad

ContextosContextos

•• AntropologAntropologííaa

•• SociologSociologííaa

•• PsicologPsicologíía sociala social

•• PsicoanPsicoanáálisislisis

•• Redes socialesRedes sociales

•• ……

Esquema mEsquema máás aproximados aproximadodel modelodel modelo

YO (Nosotr@s)

OtrOtr@@ ((OtrOtr@@ss))

Contexto DadoContexto Dado((prepre--existente)existente)

RelaciRelacióónn

TiTiTiempoTiempo

¡¡MuchasMuchas Gracias!Gracias!ConferenciaConferencia disponible endisponible en reletran.orgreletran.org

CoordinaciCoordinacióónnAliceAlice--Salomon Hochschule Salomon Hochschule BerlBerlíínn AlemaniaAlemania

CoCo--CoordinaciCoordinacióónnUniversidadUniversidad AutAutóónomanoma MetropolitanaMetropolitana –– UnidadUnidad XochimilcoXochimilco MMééxicoxico

ColaboradoresColaboradoresInstitut fInstitut füür Transnationale und r Transnationale und TranskulturelleTranskulturelle Soziale Arbeit BerlinSoziale Arbeit Berlin AlemaniaAlemaniaUniversidadUniversidad Mayor de San AndrMayor de San Andrééss BoliviaBoliviaViceministerioViceministerio de de DefensaDefensa SocialSocial y y SustanciasSustancias ControladasControladas BoliviaBoliviaFundaFundaççãoão EducacionalEducacional de de DivinDivinóópolispolis BrasilBrasilFazendoFazendo ArteArte BrasilBrasilUniversidadeUniversidade de de SorocabaSorocaba BrasilBrasilLuaLua NovaNova BrasilBrasil

Universidad TecnolUniversidad Tecnolóógica Metropolitanagica Metropolitana ChileChileFundaciFundacióón EFADn EFAD ChileChileUniversidad Nacional de Colombia Universidad Nacional de Colombia FundaciFundacióón Procrearn Procrear ColombiaColombiaUniversidad de ZaragozaUniversidad de Zaragoza EspaEspañña a Instituto Marco Instituto Marco MarchioniMarchioni EspaEspaññaaUniversidad de San Carlos de Guatemala Universidad de San Carlos de Guatemala Equipo NahualEquipo Nahual Guatemala / El SalvadorGuatemala / El SalvadorCAFACCAFAC MMééxicoxicoUniversidad de Ciencias y Artes de ChiapasUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas MMééxicoxicoRed ChiapasRed Chiapas MMééxicoxicoUniversidad Especializada de las AmUniversidad Especializada de las Amééricasricas PanamPanamááPastoral SocialPastoral Social PanamPanamááInstituto Superior Miguel TorgaInstituto Superior Miguel Torga PortugalPortugal