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Introducción Javier García Reyna y Marla Dalmau Buensuceso

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Page 1: Introducción

Introducción

Javier García Reyna y Marla Dalmau Buensuceso

Page 2: Introducción

¿QUIÉN SOY?

Me llamo Javier García, tengo 21 años y soy de Monterrey

Page 3: Introducción

¿QUÉ HAGO? Estudio licenciatura en ciencias de la comunicación con acentuación en información en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL.

Page 4: Introducción

MIS PASATIEMPOS

Me encanta jugar fútbol, leer, salir a pasear y realizar todo tipo de actividades al aire libre

Page 5: Introducción

¿CÓMO SOY?

Soy una persona proactiva, con propósitos bien definidos, sociable y entregado en lo que hago

Page 6: Introducción

EXPECTATIVAS DEL CURSO

Reforzar conocimientos, poner en práctica los conceptos aprendidos en este curso y mejorar tanto como persona así como estudiante y profesional

Page 7: Introducción

¿QUIÉN SOY?

Marla Dalmau Buensuceso

tengo 20 años y soy de Monterrey

Page 8: Introducción

¿QUÉ HAGO? Estudio en la

Facultad de Ciencias de la Comunicación con acentuación en publicidad.

Page 9: Introducción

MIS HOBBIES Soy una persona que le gusta mucho ver

películas, salir con amigos y dormir. Actualmente estoy trabajando en el Planetario Alfa, pero quiero empezar a buscar otro trabajo más relacionado con mi carrera.

Page 10: Introducción

EXPECTATIVAS

Mis expectativas del curso es conocer un poco más sobre la equidad y género no sólo en definiciones sino tener un concepto un poco más centrado, siento que estara muy padre esta materia, ya que será muy dinámica.

Page 11: Introducción

¿QUIÉN SOY?

§ Me llamo Catalina Rocha Valerio me gusta que me digan katty tengo 21 años , actualmente vivo en Santa Catarina , Nuevo León

Page 12: Introducción

¿QUÉ HAGO? • Estudio en la facultad de ciencias de la

comunicación , acentuación publicidad.

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MIS PASATIEMPOS

• Me gusta mucho pasar tiempo con mis amigos ,escuchar música, jugar con mi perrito, ver películas, leer paginas que me parezcan interesantes.

Page 14: Introducción

MIS EXPECTATIVAS

• Aprender a desarrollar formas alternativas y creativas para eliminar el sexismo y los estereotipos de género, femeninos y masculinos.