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INTRODUCCIÓN •Modulo1:Cooperativismo

TEMA 1. HISTORIA DEL COOPERATIVISMO *Introducción •¿QuéesunaCooperativa? •HistoriadelCooperativismo •ElCooperativismoenEuropa •LahistoriadelosPionerosdeRochdale •CooperativismoenRepúblicaDominicana •P.PabloSteele •IDECOOP •MesdelCooperativismoDominicano •Cooperativasescolares •CooperativaVegaReal •Gradosdeinteraccióncooperativa

TEMA 2. VALORES, PRINCIPIOS Y SÍMBOLOS •Principioscooperativos

•Valorescooperativos•SímbolosdelCooperativismo•DíaInternacionaldelasCooperativas

TEMA 3. DEBERES Y DERECHOS DE UN COOPERATIVISTA •¿Quésignificasersociodeunacooperativa?•Deberesdeuncooperativista•Derechosdeuncooperativista•Cuándosepierdelacalidaddesocio•Responsabilidaddelossocios

TEMA 4. EL DISTRITO COOPERATIVO•Dirección,administraciónycontrol•Organismosdedirecciónycontrol•Laasambleadistrital•ElSubconsejodeadministración•ElSubconsejodevigilanciadistrital•Lareunióndistrital

TEMA 5. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS CONSEJOS DE LA COOPERATIVA •Estructurayfunciones •AsambleaGeneraldeDelegados

•Consejodeadministración•Consejodevigiancia•Lasgerencias

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Lic.YanioConcepciónDirección General

Licda.EugeniaAcostaCoordinación

TextoRuthSilvaniaLópez

Asesoría y corrección de estilos EdicionesRadioSantaMaría

Diseño y diagramaciónFabrielPolancoBatista

PortadaRamónFríasRubio(FríasEditores)

ImpresiónImpresoraSotoCastillo,SantoDomingo

©CopyrightCooperativaVegaRealC/Mella,Esq.ManuelUbaldoGómezLaVega,Rep.DomTel.:(809)573-4258/(809)573-4472www.cvr.com.do

Se permite la reproducción total o par-cial, previa notificacion por escrito a la Cooperativa Vega Real.

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INTRODUCCIÓN

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Paralaelaboracióndelaguíaeducativafuerontomadoscomoinsu-moslosdatosarrojadosporelLevantamientoDistritalrealizadoenel2014porlainstitución.

Laeducacióncooperativabuscapromoverenlosasociadoselenten-dimientoperfectodelmodelo cooperativo a partir de la democra-cia,laparticipaciónylaigualdaddeoportunidadestantoparadirigircomoparautilizarlosservicios.

“La educación es la clave del futuro. La clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en un mundo mejor” Robert F. Kennedy

Educaraunasociedadparalavida,constituyeuncomplejo,arduoydifíciltrabajo,alserundeberfundamentalparaelserhumanoymásenelsenodeunasociedadcadavezmáscomplejaquenecesitaper-sonaspreparadas, consientes, con idealesyvaloresbiendefinidos,siendocapacesdeafrontarlosretosdelpresenteydelfuturoconunaidentidadseguraypropiadeunabuenacultura.

Lacivilizaciónestábasadaenlatrasmisióndelconocimientodeper-sonaapersonaydeunageneraciónaotra.Sinlapreservacióndelco-nocimiento,cadapersonaycadageneracióntendríanquecomenzardesdecero.Obviamente,deestamaneranohubierahabidoprogresoalgunoyelserhumanonuncahubierasalidodelascavernas.Lahu-manidadavanzaporquecadanuevageneraciónpuedeheredarydeestamaneraobtenerlosconocimientosdesuspredecesoresyusar-loscomopuntodepartidaparaseguirgenerandoyacumulandomásconocimientosaúnmásavanzados.Heaquílaimportanciadeeducary,másqueesto,de“sabereducar”alasgeneraciones.

ParaVegaReal la educaciónes la clavepara alcanzar el desarrollodesugente.Poresogestionalaelaboracióndeéstaguíaeducativa,comounamaneradeformarysensibilizarasusasociadosylasco-munidadesdondeincide,estableciendodirectricesquecontribuyencon la creación de capacidades en diversos ámbitos del desarrollohumano.

Lostemasseleccionadosparalaformaciónysensibilizacióndenues-tros socios y las comunidades donde incidimos son: Cooperativis-mo,MedioAmbiente,Género,FinanzasPersonalesyAhorro,SaludyPrevención,Emprendimiento,Cultura,CiudadaníaySociedad.Loscontenidosfuerondesarrolladosenmódulosindependientesque,alim,plementarse,promueven la formaciónen los temas citados, fo-mentandolaprácticadelosvaloresyprincipioscooperativistas.

EstaguíaeducativaseráuninstrumentoparafomentarlaeducaciónencadaunodelosdistritoscooperativosdeVegaReal.

Estaguíaha sidoelaborada siguiendounametodologiaparticipati-va,loquepermitióelenriquecimientodelosmódulos,involucrandodiferentesdisciplinasyactoresquehanaportadosusideas.Losinsu-mosquesetomaronencuentafueronlosresultadosarrojadosporellevantamientodistritalrealizadoenel2014.

Losmóduloshansidodiseñadosdeformaquecontribuyanafomen-tareldesarrollointegraldelosasociados.Lasestrategiascreadasparala elaboración de la guía, están encaminadas a fomentar accionesparamejorarlaeducaciónypromovereldesarrollohumano,econó-micoyecológico.

OBJETIVO DE LA GUÍA EDUCATIVAEsta Guía tiene como propósito principal servir como instru-mento didáctico de lasmodalidades: Cooperativismo,MedioAmbiental,Género,FinanzasPersonalesyAhorro,SaludyPre-vención,Emprendimiento,Cultura,CiudadaníaySociedad.LaGuiaserautilizadaparalasensibilización,formaciónycapacita-cióndeagentesmultiplicadoresenlasdiferentesáreas,fomen-tandoelusodetécnicasymétodosquepermitanutilizarcadamodulodemanerafácilycomprensibleporlosparticipantes.

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m Ó d u l o 1 : c o o p e r at i v i s m o

OBJETIVO GENERALCapacitaralosdirigentesdistritalesysociosenlostemasrelacionadosconelcooperativismo,destacandosuorigenytrayectoria,asícomosusprincipiosyvalores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS•Daraconocerelorigendelcooperativismo.•Difundirconocimientos,acercadelosprincipiosquefundamentanlarazóndeserdelascooperativas.•Comunicarsuspropósitosyventajasasícomosusmétodos

yposibilidades.•Desarrollarel“espíritucooperativo”.•Estimularsentimientosdeadhesión,confianza,simpatíay

respetohacialosidealescooperativos.

MATERIALES Literaturasobreelcooperativismo,suscaracterísticasytrayectoria;pizarra,computadoras,datashow(siemprequeseaposible),cartu-linas,marcadoresdediferentescolores,fotos,posters,afiches,bro-chure,revistas,audios,videos,entreotros.

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Lametodologíaparaeldesarrollodeestemódulosefundamentaenelmétodoinductivo/deductivo, mediantetécnicasvariadas,comopresentacionesenPowerPoint,actividadeslúdicas,trabajosenequi-pos,presentacióndevideos,audios,socializaciónydiscusión.

EVALUACIÓN Sesugiereunaevaluacióncontinuaatravésdelasactividadesy laelaboracióndeunprogramadeeducacióncooperativa.Aplicarunaautoyco-evaluaciónalfinaldelmódulo,conpreguntasoralesyotros.

Losmóduloshan sidoelaboradosporunequipomultidisciplinario,especializado en áreas especificas de acuerdo al contenido de losmismos.Estosprofesionalespertenecenadiversasareas,contandoconexperienciapreviatantoenlaelaboracióndeguíascomoeneldesempeñodesusprofesiones.

Elequipocontóconasesoríadesdeelpuntodevistametodológico,sobreelformatoaseguirenlaelaboracióndecadamódulo.Elfor-matosugeridoconstade lassiguientespartes:ObjetivosGeneralesy Específicos, Materiales, Sugerencias Metodológicas, Evaluación,Contenido,LosMétodos,MetodologíaconActividadesParticipativas,GlosarioyBibliografía.

Laguíaconstadesietemódulos:Cooperativismo,MedioAmbiental,Género,FinanzasPersonalesyAhorro,SaludyPrevención,emprendi-miento,Cultura,CiudadaníaySociedad.Elcontenidodelosmódulosesamplioyabierto,loquepermitequeelusuarioofacilitadorpuedaadaptarlosdependiendodelniveleducativoydelgrupometaalcualdirigelacapacitación;paramejorarlacomprensióndelostemas,sehanutilizadoactividadesprácticasparacadaunodelostemas.

La tienda de comestibles esta-blecidaporlospionerosdeRochadleesahoraunmuseo.(Fotografía Hulton Archive/ Get-ty Images)

CAPÍTULO 1

HISTORIA DEL COOPERATIVISMO

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El serhumanoparasobrevivirtienequesatisfacer susnecesidadesinmediatas,talescomoalimentarseyvestirse.Estolohaobligadoaactuarsobrelanaturalezaparatransformarlamedianteeltrabajo.

Atravésdetodas lasépocasdeldesarrollode lahumanidad,elserhumanonohapodidoenfrentarsesoloalanaturaleza,sinoquehatenidoqueunirseconotrosserhumanospararealizaruntrabajoquelefacilitesusupervivencia.

El continuo desarrollo de la ciencia y la técnica lograda por el serhumanohacequeseacadavezmásnecesaria lacooperacióneneltrabajo.Esdecirquecadapersonasecomprometearealizarunade-terminadapartedeltrabajototalafindeconseguirunobjetivoco-mún.Cuandovariaspersonasseunenparaejecutaruntrabajoestáncooperando.

Elcooperativismoesunsistemaeconómicoysocial,basadoenlali-bertad,laigualdad,laparticipaciónylasolidaridad.Lacooperaciónesunsistemaprácticodearmonizarlosintereseshumanosrecibiendoayudaycolaboracióndelosdemásyofreciéndolaenreprocidad.

El cooperativismo el resultado de un largo proceso histórico en elcualelserhumanohademostradosuespírituasociativoysolidario,generandodiversasformasdeorganizaciónsocialyeconómicaque,teniendo como base la cooperación, persiguen la realización de lajusticiaylaigualdadatravésdelaaccióneconomíaylapromociónhumana.

Cooperar:Obrarfundamentalmenteconotroparaunmismofin.Co=con,operar=trabajo,significatrabajarjuntos.Cooperadoresunapersonaquecoopera

ElCooperativismoesunsistemaeconómicoconbaseenunadoctri-na,principiosyvalorescuyaaplicaciónestárepresentadaenlasocie-dad.Tienedoblefunción,económicaysocial.Laprimerafacilitalasoperacionescomerciales,lasquelesdanunrendimientoalossocios.

Eliminalosfactoresnegativosyelementosparásitosquehacenim-productivoelesfuerzode todoydistribuye lasgananciasentre lossocios. La segunda forma un ser humano diferente, con virtudesmoralesyconbase en la integridad,produciendosereshumanosarmoniosos,tolerantes,generosos,solidariosyforjadoresdejusticiasocial.

El COOPERATIVISMOeselmovimientosocialodoc-trinaquedefinelacooperacióndesusintegrantesen el rango económico y social comomedio paralograrquelosproductoresyconsumidores,integra-dosenasociaciónvoluntariadenominadacoopera-tiva,obtenganunbeneficiomayorparalasatisfac-cióndesusnecesidades.

¿ q u É e s u n a c o o p e r at i va?i n t r o d u c c i Ó n

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Lacooperativaesunaasociaciónautónomadepersonasqueseunendeformavoluntariaparaatenderysatisfacerencomúnsusnecesida-desyaspiracioneseconómicas,sociales,desalud,educación,culturalymedioambiental,medianteunaempresaqueespropiedadcolecti-vaydegestióndemocrática,quebuscalaigualdaddeoportunidadesentrelaspersonas,brindandoserviciosasussociosyalacomunidad.

Lascooperativaslasorganizansusmiembrosparasímismos,parasusbeneficiosindividualesycolectivos.

FINES Y PROPÓSITOSa)Promovereldesarrolloyfortalecimientodelcooperativismo.b)Desarrollarelhábitodelahorroyusoprudentedelcrédito.c)Ofrecerserviciosfinancierosysocialesalossociosencondicionesfavorables.d)Educaralossociosenelusoadecuadodesusrecursoseconómicos.

Unacooperativacomprendedosaspectos:a) Aspecto Social Lacooperativaesungrupodepersonasquetrabajaparaelbiencomún,dondeseponeenaltoladignidadhumana.Aquíelhombrevalecomoserhumano,nocomoinstrumentodeuncapital,puedeexpresarlibrementesuspensamientosytomardecisiones,sepracticalaverdaderademocracia.

b) Aspecto EconómicoLacooperativafuncionaenbaseauncapitalinvertidoporlosso-cios,quienessonresponsablesdesuusoycontrol.LossocioscomoResultadodelasoperacioneseconómicas,participandelosexce-dentesypérdidas.

Reconoce,entonces,elcaráctervoluntarioyasociativodelainstitu-cióncooperativa.

Loprimeroquedeberesaltarsedeestadefiniciónesquesetratadeunaasociacióndepersonas,poroposiciónalassociedadesdecapi-tal.Enlascooperativasvotan,resuelvenycontrolanlaspersonasynoelcapital.

Asimismo,seafirmaqueestaasociacióndepersonasesautónoma,loque significaque la ideadeasociarsetieneque ser internadelgrupoyquedebeexistirconciencia,compromiso,discernimientoylibertadenelactodeasociarse.Lacooperativasereservaráelpoderdedecidirsuaccionarysufuturo,elcualseráejercidoporlosasocia-dosreunidosenAsamblea.

Ytaluniónesvoluntaria,esdecirquelamismasurgeporiniciativapropiadelosasociadosycontotallibertaddeacción.Nadiepuedeserobligadoaasociarseniapermanecerasociadoaunacooperativacontrasuvoluntad.Quienesaceptenlasresponsabilidadesdeaso-ciarseyseancapacesdecumplircon lasobligacionesestatutarias,puedenformarpartedeella.

DEFINICIÓN DE COOPERATIVA SEGÚN LA ACI

LaAlianzaCooperativaInternacional(ACI),enlaDe-claración sobre la Identidad Cooperativa aprobadaenelCongresoCentenariorealizadoenManchesteren1995,establecióquelacooperativa“es una aso-ciación autónoma de personas que se han unido vo-luntariamente para satisfacer sus necesidades y aspi-raciones económicas, sociales y culturales comunes, por medio de una empresa de propiedad conjunta y democráticamente gestionada”.

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e l c o o p e r at i v i s m o e n e u r o pa

Antesde1750laproduccióneconómicaenInglaterraerabásicamen-teartesanalymanufacturera,esdecir,seproducíaenpequeñosta-lleresdepropiedad individual.Eldueñodeltallereratambiénpro-pietariodelasmateriasprimasydelosinstrumentosdetrabajo.Laproducciónserealizabaporencargo.

Elcrecimientodelapoblaciónhizonecesarioelaumentodebienesydeservicios.Peroestonopuedelograrseampliandoúnicamenteelnúmerodeobreros,tambiénesnecesariomejorarlosinstrumentosytécnicasdetrabajo.

Enestapermanentebúsqueda, se inventó lamáquinadevapor,eltelarmecánicoylautilizacióndelaenergíaeléctrica.Estecambiosedioentre1750y1850yselehaconocidoconelnombrede“REVO-LUCIÓNINDUSTRIAL”,ycomenzóenInglaterra.

Lautilizacióndelamáquinacomenzóenelsectortextil,luegoenotrossectoresdelaeconomía,comolaminera,lasiderúrgica(fabricacióndehierroyacero)ylostransportesmarítimosyterrestres(barcosdevaporyferrocarriles).

Conlaimplantacióndelasmáquinasaparecieronlasgrandesfábricas,queyanoproducíanporcontratoparaunpequeñonúmerodeclientessinoquelohacíanengranescalaparaunmercadonacional.Losdueñosdelospequeños talleresnopodían competir conestas fábricasqueproducíanmásamenorprecio,ydepequeñospropietariospasaronaserobreros,esdecir,asalariadosdeloscapitalistasquesíteníanmediosparacomprarlasnuevasmáquinas.

Comolautilizacióndelasmáquinasdejóamuchostrabajadoressinem-pleo(eltelarmecánicoporejemplo,hacíaeltrabajode100hombres),lospropietariosdelasmáquinasimpusieronsuscondicionesdetrabajoalosobreros,quienessevieronobligadosatrabajarhasta18horasdiariasporsalariosmuybajos,locualhizonecesariobuscarunasoluciónaestepro-blema.

ElCooperativismosurgiócomounadelasalternativasdeluchautilizadasporlostrabajadoresparadefendersedelascondicioneseconómicasyso-cialesquesurgieroncomoconsecuenciadelarevoluciónindustrial.

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Algunasdelaspersonasquecomprendieronlaimportanciadelaor-ganizaciónparaestablecermedidasprácticasdedefensadelosinte-resesdelostrabajadoresfueron:

“RobertOwenen InglaterrayCharlesFourierenFrancia,abogaronporasociacionesenformadecomunidadesvoluntariamenteautoa-bastecidas.

Unaescueladeescritoresbritánicos-basadaenlateoríadeltraba-jocomoestándardelvalor(Fourier)-reclamóparalostrabajadorestodoelbeneficiodelaindustria,juntoconlasupresióndelasrentas,interesesyganancias,considerándoloscomounameraexplotación(unatesisquehainspiradopensamientossocialistasyaccionespo-líticasporgeneracionesyquehainfluidopoderosamenteenlasor-ganizacionescooperativas,enloquerespectaalareparticióndelosbeneficiosentresusmiembros)”.

EstaspersonasiluminaronalostrabajadoresdeROCHDALEparacrearlosprincipiosquehoysoneldogmacooperativo.

LaprimeraCooperativapropiamentedichasurgióenRochdale,Ingla-terra,enelaño1844,formadapor28trabajadoresdeunafábricaenesapoblación.

Losobrerospidieronalafábricamejoramientodelossalariosymejortratoporpartedelospatronos;secomprometieronenunahuelgaylospatronosnosolamentenoatendieronalospedidosdelosobre-ros,sinoquelosdespidieronsinpagodeprestaciones.

Lanecesidadlosobligóapensarensusproblemas;sereunieronmu-chasvecesduranteelañoparaencontrarlasoluciónalproblemadedesempleo,proponiéndoseorganizarseparaunificarsusfuerzas,susrecursosydefendersusintereses.

Elgrupoiniciallocomponíanentreotros:unsastre,unsombrerero,unvendedorambulante,unmecánico,unclasificadordemaderasyunalmacenista.

Reunieronalgúndinero y cuando vieron la posibilidad, resolvieronabrirunapequeñatiendaqueatendieronpor riguroso turnohastaconseguirconsusahorrosylaacumulacióndelasutilidades,poseerunamodestafábrica.

LacreacióndelaCooperativadeRochdaledespertóunvivointerésen lossectoresobrerosysindicalesde todos lospaísesdeEuropa,dondeempezaronaorganizarsesociedadescooperativasparadiver-sosfines.

EnAlemania,porejemploen1862seorganizaronlasCajasRaiffeis-sen las cualeseranuna seriedeCooperativasdestinadasaprestarserviciosdeAhorroyCréditoalospequeñospropietariosrurales.

CharlesFourier PhillipeBuchez

RobertOwen WilliamKing

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El sistemaseexpandióhaciaBélgica, Franciae Italia yen1872, seconstituyóenAlemanialaprimeraFederacióndeCréditocomoins-titucióncentralparafinanciarelcapitalnecesariopara lasCajasdePréstamos.

EnFranciaseorganizaronCooperativasdeProducciónAgrícola,des-tinadasaeliminaralosintermediariosqueexplotabanporigualalosproductoresyalosconsumidores.

ElCooperativismodeconsumoalcanzóunaltoniveldedesarrolloes-pecialmenteenSueciadondelasCooperativashanlogradocontrolarsectoresdecisivosdelavidasocialyeconómica.

CONSTRUYERON LA PRIMERA COOPERATIVA EN 1843

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L A H I S T O R I A D E L O S P I O N E R O S D E R O C H D A L E

Lacooperaciónestanantiguacomolahumanidad.Losregistrosdegentetrabajandocooperativamenteseremontana1760,peroelmo-vimientocooperativocomoloconocemoshoycomenzóaquímismo,enelcallejóndelSapoenRochdale.

Lavidaeraduraenladécadade1840:habíapocospuestosdetraba-joparalostejedores,lagenteteníahambre,ylaesperanzadevidaeramuybaja.Frecuentementelagenteseendeudabaconloscomer-ciantesquieneslesvendíanalimentosdemalacalidad.

Latiendadepropiedadcooperativafuefundadapor28trabajadoresen1844,quienesqueríantenerlaposibilidaddecomprar...

Los trabajadores ahorraron hasta que pudieron abrir una tienda.Transportaronsusprimerosproductosencarretillastodoelrecorri-dodesdeManchesterhastaRochdale.EstegruposeconociócomoLosPionerosdeRochadle.Teníanmantequilla,harina,avena,azúcaryvelas.

Lacompañíadegaspensóque latiendade lacooperativanoseríacapazdepagarsuscuentas,porloquenoselessuministrarongas.Asíquelospionerostuvieronqueutilizarvelasparailuminarlatiendalanochedeinauguración,alas8:00pm,el21dediciembrede1844.

LosPionerosdeRochdaleseinspiraronenRobertOwen,yusaronsusideasparacrearLosValoresCooperativos.

Cualquierpersonapodíaunirsealacooperativamedianteelpagodeuna libra esterlina, sin importar su religión, partido político, o tra-bajo...ycadapersonateníaunvoto.Vendíanmercancías“puras”,ylasgananciasdelatiendaerancompartidasconlosmiembroscomodividendos.

Despuésdeunañotenían74miembros.Para1860lacooperativaha-bíacrecidoa3450miembrosy6tiendasnuevas.Laideaseextendióportodoelpaísyen1863sefundólaSociedadCooperativadeVentaal porMayor, comprandoengrandes cantidadespara abastecer alcrecientenúmerodetiendas.EstoseconvirtióenelGrupoCoopera-tivo.

Lamayoríadelascooperativasteníaunasaladelecturaenlatiendaquelosmiembrospodíanutilizar.Laeducacióneraconsideradamuyimportanteparatodos.

EnlascooperativasdelosPionerosdeRochdalemuchoshombresymujerestuvieronsuprimeraoportunidaddeparticiparenlasvota-cionesmuchoantesdequeexistieranlaseleccionesgenerales.

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Lasmujereseranbienrecibidasenlascooperativasdesdeelprinci-pio,teniendoigualdaddederechodevoto,yselespermitíarecibirsusganancias.

Elsalariomínimoseimplementóen1907,90añosantesdequefue-raleyenelReinoUnido...yamenudolascooperativasestabanade-lantadasasutiempocuandosetratabadetemascomopensionesycondicionesdetrabajo.

LostrabajadoresdeunafábricacooperativaenCrumpsallteníanunpiano,unabibliotecaeinclusounclubdefútboleneltrabajo.Yfue-ronlosprimerosfabricantesdegalletasenelpaísentrabajarunajor-nadade8horas.Losempleadosinclusiverecibíanunpasteldebodasquelafábricalesregalabacuandosecasaban.

Lascooperativassonfamosasporelcuidadoasusmiembros,inclusi-veencargándosedelasfamiliasdelossoldadoscontinuandoelpagodesussueldosmientrasestánenservicio,yasegurándolespuestosdetrabajoasuregreso.

Lascooperativassehanextendidoalrededordelmundo,yahoratie-nenmillonesdemiembros,desdebanquerosatenderos,deencan-tadoresdeserpientesataxistas...Másde120millonesdepersonastrabajancooperativamente.

DesdelaintroduccióndelComercioJustoen1994,lascooperativassehancomprometidoaabastecerproductosaprecios justos,apo-yandoasíamillonesdeproductoresdealimentosde lospaísesendesarrollo.

Elenormeimpactodelasaccionesdeesas28personasen1844hainfluidoenunmovimientomundial,enunanuevamaneradevivirytrabajar.

LatiendaoriginalenelcallejóndelSaposehaconservadocomomu-seoparaconocersobrelacooperación,compartirhistoriascoopera-tivistasydescubrirmássobrelosPionerosdeRochdale.

Lacooperaciónpuedeserunaviejaidea,perolagentesiguerecono-ciendoquelascooperativasbasadasenlosprincipiosquelospione-rosdeRochdaledesarrollaronsonunbuencaminoparaconseguirloquenecesitamosdíaadía.

UnadecadacincopersonasenelReinoUnidoperteneceaunacoo-perativa,desdeviviendahastaalimentos,desdeescuelashastatrans-porte...

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C O O P E R AT I V I S M O E N R E P Ú B L I C A D O M I N I C A N A

LaideadelcooperativismoenRepúblicaDominicanacomenzóame-diadosde1946,yestuvoacargodesacerdotesdelaordenScarboro,organizándoselaprimeracooperativadeahorrosycréditoenMano-guayaboporelpadreAlfonsoChafe,luegoeltambiénpadreSantiagoWalsh,párrocodeBayaguana,organizóotracooperativa.

LaordenreligiosadelospadresScarborosobservólane-cesidaddetraeraunapersonatécnicamenteformadaenasuntos cooperativosehicierondel conocimientode sussuperioresenCanadá,quienesnovacilaronenladecisióna tomar,enviandoalReverendoPabloSteeleaSanFran-ciscodeMacorís,quiendesdesullegadafueencargadodelaparroquiadelaVilladeBoyáyalavezseencargabadeelaborar losplanespara lapromocióndecooperativas,aniveldetodoelpaís.

En1945seinicióunacooperativadeahorroycréditoenBoyá,otraenelpobladodeMontePlatayparanoviembredeesemismoañoseorganizó laprimeracooperativadeconsumoenSantoDomingo,lacooperativaSanJuanBosco,bajolasorientacionesdelReverendoP.JuanBalliriydelDr.AlfonsoRochoc,lacualmástardeseconvierteencooperativadeahorroycrédito.Estaprimerapartedelcoopera-tivismodominicanoculminaconlaorganizacióndelaFederacióndeCooperativasdeAhorroyCrédito(FEDOCOOP)el1deagostode1949(cuyasedeestáactualmenteenlacalle16deagostoNo.35delsectorSanCarlos).

EnesaasambleacelebradaenelSalónParroquialde la IglesiaSanJuanBosco,conlaasistenciade25delegadosde8cooperativas,co-menzóaexpandirseportodoelpaíselmovimientocooperativodo-minicano. Eseprocesode crecimiento fue cercenadopor latiranía

trujillistaqueprodujounforzadorecesodelnotablecrecimien-toeconómicoysocialdelcooperativismonacional.

ConladesaparicióndelatiraníaseiniciaelperíodofértilodeaugedelcooperativismodominicanoconelreagrupamientodelnivelprimarioyRehabilitacióndelaFederaciónDominicanadeCooperativas de Ahorro y Crédito (FEDOCOOP), que se habíaconstituidoen1949.

Esdeesamaneraydentrodelcontextodelasnuevascondicio-nesqueseobtieneuncrecientedesarrollodelmovimientoyenpocosañoselsectorcooperativocuentaconlalegislaciónquecreaelIDECOOP,el25deoctubrede1963,mediantelaLey31,ytambiénlaLey127deenerode1964,queregulalasactividadesdelascooperativas.

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P. pA B L O S T E E L E

HarveySteelenacióenSydney,NovaScotia,Canadá,el3demayode1911,depadresescoceses.Fueordendosacerdoteenmayode1936y enviado comomisionero a China en 1938. Regresó a Canadá en1945yllegónuestropaíslavísperadeNochebuenade1946.

La vidadel PadrePablo fuematizadaporun trabajoduro ydifícil,generalmenteenambientesdeguerra,dictadurasyprecariedades.

ElPadrePablo,unjovensacerdotede35añosdeedad,dedicóelme-jortiempodesuexistenciaalcooperativismodominicano.

LuegodeunprocesodeconocimientodelagenteenlasparroquiasasignadasenMontePlatayBoyá,comenzósutrabajocoo-perativoamediadosde1947.En1948fuerequeridoporsuSuperiorparatrasladarseaSantoDomingoydedicarsealapromocióncooperativaanivelnacional.

PabloSteelefueunmaestrodeeducaciónenvaloresorien-tadosalacreacióndeinfraestructurasdeparticipaciónparaeldesarrollointegral,usandolaestrategiapreferencialdeini-ciarpororganismosexistentes.

ElPadrePabloasumióunaeducaciónenvaloresencarnandoelestilorecomendadoporelapóstolSantiagoenelcapítuloIIIdesucarta:“…elsaberquebajadeloaltoes,antetodo,

límpidoyluegoapacible,comprensivoyabierto,rebosabuencora-zónybuenosfrutos,nohacediscriminacionesniesfingido”.

Susenseñanzassefundamentabanenlabúsquedadelajusticiasocialquecontieneel reconocimientode loqueacadaunocorrespondelegítimamenteenfuncióndesudignidadhumana,ylaparticipación

detodoslosmiembrosdelasociedadentodaslasriquezaseconómicas,culturalesyespiritualesdeésta,enproporciónalesfuerzopersonal.

Valorderivadodelajusticiaeslaequidad,queconsisteenlaaproximacióndelospolosopuestosqueeneconomíasería:ingresosmáximoymínimo,precioycosto,tasasdeinterésactivaypasiva.

En labúsquedade la justicia y laequidad,elPadrePabloenseñócomoinstrucciónycomoestilodevida,losvaloresdelaausteridadyelahorro.Fuetanausteroydiscretocomoenérgiconosolofrentealoqueenseñabaalosdemássinotambiénensuestilodevidaenloquedecíaperotambiénenloquehacía.Elvotodepobrezaparaélnoeraunapromesasinoqueloencarnaba:jamáscompitióenpresumirdeloquesabía,comovestía,lahabitaciónenquevíaolacamaenquedormía.

Elejecentraldesuenseñanzafuelaeducaciónenelvalordelahorro.Lasestructuraspredilectasdeparticipaciónfueronlascooperativasylafami-liaporqueentendióqueambassecomplementan.Esenlafamilia,comocélulavitaldelasociedad,dondeseaprendelavirtuddelahorro.Poresocomolascooperativaseran“cosasdehombres”,lesenseñólaimportan-ciadelcomportamientoorientadoalaformacióndehogaressólidamenteconstituidosporelrespetomutuo.

Suestrategiadepromociónconsistióen ira lasestructurasparroquialesusando un criterio fundamental del cooperativismo, válido tanto paraaquellaépocacomoparahoydía:elvínculo.

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I D E C O O Ppobrezadelapoblaciónyqueestepermitíalainclusióndelasperso-nasentodoslosprocesos,talescomoeducación,producción,consu-mo,participacióndeloslíderesenlacomunidad,etc.

Estanueva institución creaundesplazamientode la federacióndecooperativasquerealizabatrabajosdefomento,desarrollo,asisten-ciatécnicayeducaciónigualaltrabajodelosorganismosdeintegra-ciónpor loque seproduceun choquede conceptoe ideas,breveperosignificativoparaelcooperativismo.

Elcooperativismohabíacrecidoenpromediode35%enorganizacio-nescooperativas,surepresentaciónsocialoscilabaenunos5,430so-ciosyelcapitalpromedioeradeRD$163,844,muysignificativoparaelmomento.Loquedioorigenalafiscalizaciónyregulaciónporleydelcooperativismoporpartedelestadoparagarantizarsudesarrollo,seguridadypermanecíadelasentidadescooperativas.

MisiónFomentareldesarrollodelMovimientoCooperativoDomini-cano,promoviendonuevassociedadescooperativasyfortale-ciendolasyaexistentes.

VisiónSerunorganismoreguladordelMovimientoCooperativoquefomentayfortalecesocialyeconómicamenteelsectorconefi-cienciaycompetitividadcontandoconsolidezinstitucional.

Objetivos GeneralesDesarrollar planes de formación gerencial, especialización ytecnificacióndelosrecursoshumanos.Asesorar sistemáticamente a las cooperativas en el área decontabilidadyadministraciónacordeconlasnecesidades.Replantearel rol del IDECOOPenel SectorCooperativo conmirasaunfortalecimientoinstitucionalypoderaplicarpolíti-caspúblicasenelSectorCooperativo.

Las primeras cooperativas fueron constituías sin personería jurídi-ca.Fueenoctubredelaño1952cuandosepromulgalaprimeraLeyNo.3431sobreasuntoscooperativos,deinmediatolasinstitucionesconstituidas tramitaron su incorporación, obteniendo las coopera-tivas los primeros reconocimientos legal, mediante el decreto No.9616dediciembrede1954comotambiénlaFederación,obtuvosureconocimientojurídicoeelmismodecreto.

LaprimeraLeycooperativafueredactadaporelpropioPadrePabloSteele,fundadordelCooperativismoDominicano,quiencontóconlaasesoríadelDr.EfraínReyesDuluc.

Enesteperíodosucedendoshechosimpor-tantes:LaaparicióndelEstadoenelCoope-rativismoDominicano, con la creacióndelInstitutodeDesarrolloyCréditoCoope-rativo(IDECOOP),elcualsurgeenelpe-ríodo constitucional del 1963, iniciadoporelprofesorJuanBoschyretornadoporelTriunviratoencabezadoporlosse-

ñores:Emiliodelossantos,RamónTapiaEspinalyManuelE.TavárezEspaillat,debi-doalgolpedeestadodelaño1963.

Esta institución fuedestinadaa fomentarel sistemacooperativistaen laRepúblicaDominicana,proveyendo lonecesariopara facilitarlaorganizaciónyfuncionamientodetodotipodesociedadescoope-rativas,especialmenteentrelostrabajadoresycampesinos,perosinexcluirotrossectoresdelasociedad.

ElprofesorJuanBoschentendióenestemomento,queelcoopera-tivismoesunmodeloeconómicoqueayudaareducirlosnivelesde

3332

C O O P E R AT I VA S E S C O L A R E S

LaPrimeraGuerraMundial deja a Francia enuna situaciónque leimpedíadisponerderecursosparasuministrarlibrosyequiposaloscentros escolares. Las movilizaciones estudiantiles se hicieron fre-cuentesantelasnecesidadesurgentesdelasescuelas.Fueasíqueelinspectordeenseñanzaelementalfrancés,BartoloméProfit,organi-zaen1919laprimeraCooperativaEscolarllamadaLASABEJITASconlaquepretendíaresolverproblemasdelaescuela.

Las cooperativas escolares se expandieron porAmérica Latina y elCaribe,enCostaRica,Colombia,Honduras,PuertoRico,Rep.Domini-canayPanamá,entreotros.

Laorganizacióndelasprimerascooperativasescolaresseremontaal6deagostode1955,cuandosepromulgalaley4227,lacualautorizalaformaciónyfuncionamientodelascooperativasescolaresentodoslosestablecimientosdocentes.El28deoctubrede1963sepromulgalaLey28quedeclaraobligatorialaenseñanzadelcooperativismoenoctavocursoytercerañodelbachillerato.

LosdirigentesymiembrosdelascooperativasdeRepúblicaDomini-canatienenaoctubrecomoelMesdelCooperativismoDominicano.

Ladesignacióndeunafechaconunnombreprocurahacerlamemo-rablepor su importancia históricaopara llamar laatenciónsobrealgúnobjetivoquesedeseealcanzar.Entalsentido,sequierehacermemoriadeimportantesfechasquemarcanlahistoriadelcooperati-vismodominicano.Enoctubretenemosporlomenostres:

•El1deoctubrede1946MonseñorRicardoPittiniconvocóalacele-bracióndelaSemanaSocialdelCaribe,del3al8defebrerodel947.•El23deoctubrede1963sepromulgalaley28quedeclaraobligato-rialaenseñanzadelcooperativismoen8ºCursodeBásicay3ºCursodeBachillerato,ydisponequeelMinisteriodeEducacióncoordineconlasuniversidadessuenseñanzaanivelsuperior.•El25deoctubresepromulgalaley31quecreaelInstitutodeDesa-rrolloyCréditoCooperativo(IDECOOP).

Elmarcolegalqueregulalascooperativas,seamparaenlaLey127del27deenerode1964.Esa leyyeldecreto623-86que la regla-menta,sonlosinstrumentoslegalesqueinstruyenelfuncionamientooficialdelascooperativasenelpaís.

LaLey31del25octubrede1963,eselinstrumentolegalqueledafa-cultadalIDECOOPcomoinstanciapúblicadelEstadoparafomentar,organizar, fiscalizar y supervisar a las cooperativas. LaConstituciónactualdelaRepública,enelartículo8ordinal15literala,refiere:“Se declara, asímismo, de alto interés social, la institución del bien fami-liar. El Estado estimulará el ahorro familiar y el establecimiento de cooperativas de crédito, de producción, de distribución, de consumo o de cualquier otra fuente de utilidad.”

M E S D E L C O O P E R AT I V I S M O D O M I N I C A N O

3534

Lasprimeras cooperativasescolares fueronorganizadasenel LiceoEstadosUnidosdeAméricayRepúblicadeArgentinaenelDistritoNa-cional,peroporfaltadeunacorrectaorientaciónconceptualydoctri-narianodieronlosfrutosesperados.

Inclusoladictaduratrujillistaenvezdepromoverlafilosofíayprinci-pioscooperativosenloscentroseducativos,desarrollóeldenomina-doahorroescolar,queconsistíaenlascomprasdeselloscondistintasvaloraciones.Estosfondos,segúnsehadicho,todavíapermanecenenlosfondosdeMonteyPiedad.

En1962,despuésde lacaídade ladictadura,se inicióunproyectopilotoconciencooperativasescolaresenigualnúmerodeescuelas.Perolasituaciónpolíticadelaépocaimpidióqueelprogramaselle-varaacabocomohabíasidoconcebido.Luego,en1965,profesoresdelLiceoFernandoArturodeMeriñoorganizaronunacooperativaeneseplantel.

En1978,técnicosdelIDECOOPylaSecretaríadeEstadodeEduca-ciónelaboraronunprogramaparapromoveryorganizarcooperativasescolares.

Apartirde1982lascooperativasseorganizaronconuncriteriomástécnicoyprogramático,conlacreacióndelDepartamentodeCoope-rativasEscolaresenlaSecretaríadeEducaciónmediantelaOrdenan-za1182.

ElPlanDecenaldeEducacióneneláreadeactoresyelejededemo-cratizaciónypermanencia,planteaquesedebe impulsarel funcio-namientoadecuadodecooperativasescolaresentodos loscentroseducativosdelaszonasruralesymarginales,paraquefacilitenabajocostoelaccesoaalimentos,útilesescolares,uniformes,librosdetex-tosymaterialesdidácticosyqueesténcapacitadosparaintervenirenlaproducciónagrícolayartesanal.

C O O P E R AT I VA V E G A R E A L

En1981elLic.HugoMáximoEstrellasolicitóalPresidenteAdminis-tradordeIDECOOP,Lic.FabioSolís,laformacióndeunacooperativa.EldesignóalpromotordonFélixSilvaensucondiciónderepresentan-tedelIDECOOPenLaVega.DonFélixsugirióqueeramásconvenientelaintegraciónyalianzadelosdosgruposcooperativosqueyaexístian.

DonFélixSilvalogróconvenceralosdirectivosdelascooperativasLasMercedesdeLosPomosylaSalesianaquefuncionabaenlaEscuelaAgrícolaSalesianaenArenoso,yalLic.HugoEstrelladequeunién-doseambascooperativasy losdosgrupos,naceríaunacooperativapordistritosconmásfuerzadetrabajohumanoymayorcapacidadeconómica.

3736

Eldomingo4deabrilde1982,celebraronenelClubRecreativoVega-nounaasambleadeintegracióncooperativistaenlaqueunieronsuscapitales las cooperativas Las Mercedes (RD$74,113.72), Salesiana(RD$15,249.80)ylosgruposParqueHostos(RD$6,911.64)yColegioEugenioMaría deHostos (RD$7,326.10) para conformarun capitalunificadoqueascendióaRD$103,601.29.

LamembresíadeLasMercedeserade223socios,laSalesiana127,elgrupoParqueHostos38miembrosyelColegio26,ascendiendolamembresíaa414enlanuevacooperativa.

El domingo 7 de noviembre de 1982 fueron aprobados los Estatu-tosdelanacienteCooperativaVegaReal,enunaAsambleaefectuadaparatalfin.EstosestatutoshansidomodificadosenAsambleasEx-traordinariasefectuadasenlassiguientesfechas:domingo9dejuniode1985;sábado19denoviembrede1988;31deoctubrede1992y5denoviembrede2006.

MisiónSatisfacer lasnecesidadesfinancierasysocialesdenuestrosasocia-dosydesucomunidadatravésdeunagestiónética,eficiente,ecoló-gica,educativaysolidaria.

VisiónSerunacooperativalíderdentrodelmercadofinancieronacionalre-conocidaporsunotableresponsabilidadsocial.

Valores•Solidaridad•Honestidad•Servicio•Amorporlanaturaleza.

Política de Calidad (ISO 9001:2008/ V.03 30-06-2011)

CooperativaVegaReal secomprometea satisfacerconserviciosfi-nancierosysocialesdeexcelentecalidadalossociosyalacomuni-dad,atravésdelamejoracontinua,contandoconunpersonaliden-tificadoconlosvaloresyprincipioscooperativosylaproteccióndelmedioambiente.

LaCooperativatendráporobjeto:

a)Estimularelhábitodelahorro.b)Promoverlacooperacióneconómicaentresussocios.c)Recibiraportacionesdecapitalydepósitos.d)Conoceryconcederpréstamosasussociosauninterésrazonablecongarantíasprendarias,solidarias,hipotecariasycolateralesconfinesproductivosydelegítimanecesidad.e)Proporcionarlosserviciosquedemandenlosasociadoscualquieraqueseasunaturaleza.f)Capacitareconómicaysocialmentealossociosmedianteunaadecuadaeducacióncooperativayfomentarlaexpansióneintegracióndelmovimientocooperativo.g)Promoveryfortalecerelejerciciodelasolidaridadyfraternidaddesusmiembrosmedianteprogramaseducativospermanentes.h)Proporcionaralossociosconocimientosdoctrinariosybásicosquelescapacitenparaenseñaryproyectaralascomunidades,lasventajasdelsistemacooperativo.

(Art. 2 de los Estatutos Orgánicos del 26 de enero de 1984)

3938

G R A D O S D E I N T E R A C C I Ó N C O O P E R AT I VA

•PrimerGrado:Unacooperativadeprimergradoocooperativadebaseesunaentidadasociativadecaráctercooperativo,queagrupaauncolectivodepersonasdispuestasapromocionarsudesarrollohumano,económicoysocialyeldesuentorno,medianteelejerciciodeunaactividadempresarial.

Enlacooperativadeprimergradoocooperativadebase,losasocia-dostienenigualderechodevoto:1miembro=1voto.Ejemplos:Coo-perativaVegaReal,CooperativaNacionaldeMaestros(COOPNAMA)

•SegundoGrado:Unacooperativadesegundogradoesunaorga-nizaciónintegradaporvariascooperativas.Mientrasenlascoopera-tivasdeprimergrado lossociossonpersonasfísicaso jurídicas,enlascooperativasdesegundogrado,losasociadossonsolopersonasjurídicas, las cuales reciben el nombre de Federaciones. Ejemplos:FederaciónDominicanadeCooperativas(FEDOCOOP),FederacióndeCooperativasdelCibao(FECOOPCEN)

•TercerGrado:Unacooperativadetercergradoesunaorganizaciónintegradapordosomásfederaciones,lascualesrecibenelnombredeConfederaciones.EnRepúblicaDominicaexistelaConfederaciónNacionaldeCooperatvas(CONACOOP)

•CuartoGrado:CCC-CA,ConfederacióndeCooperativasdelCaribeyCentroAmérica.

•QuintoGrado:ConfederaciónLatinoamericanadeCooperativas.

•SextoGrado:OCA,OrganizacióndeCooperativasdeAmérica.

•SéptimoGrado:ACI,AlianzaCooperativaInternacional.

CLASIFICACIÓN DE LAS COOPERATIVAS SEGÚN SU GRADO

CAPÍTULO 2

VALORES, PRINCIPIOSY SÍMBOLOS DEL COOPERATIVISMO

42

P R I N C I P I O S C O O P E R AT I V O S

MEMBRESIA ABIERTA

Y VOLUNTARIA

COMPROMISO CON LA

COMUNIDAD

COOPERACION ENTRE

COOPERATIVAS

EDUCACION ENTRENAMIENTO E INFORMACION

AUTONOMIA E

INDEPENDENCIA

PARTICIPACIONECONOMICA DE

LOS SOCIOS

CONTROL DEMOCRATICO DE

LOS MIEMBROS

Primer Principio: Membresía abierta y voluntaria

Las cooperativas son organizaciones voluntarias abiertas paratodasaquellaspersonasdispuestasautilizarsusserviciosydis-puestas a aceptar las responsabilidades que conlleva lamem-bresíasindiscriminacióndegénero,raza,clasesocial,posiciónpolíticaoreligiosa.

Segundo Principio: Control democrático de los miembros

Las cooperativas son organizaciones democráticas controladasporsusmiembrosquienesparticipanactivamenteen ladefini-cióndelaspolíticasyenlatomadedecisiones.Loshombresymujereselegidospararepresentarasucooperativa,respondenantelosmiembros.

Enlascooperativasdebaselosmiembrostienenigualderechodevoto(unmiembro,unvoto),mientrasenlascooperativasdeotrosniveles también seorganizan conprocedimientosdemo-cráticos.

Tercer Principio: Participación económica de los miembros

Losmiembroscontribuyendemaneraequitativaycontrolandemanerademocráticaelcapitalde lacooperativa.Por lomenosunapartedeesecapitalespropiedadcomúndelacooperativa.Usualmenterecibenunacompensaciónlimitada,siesquelahay,sobreelcapitalsuscritocomocondicióndemembresía.

Losmiembrosasignanexcedentesparacualquieradelossiguien-tespropósitos:Eldesarrollodelacooperativamediantelaposi-blecreacióndereservas,delacualalmenosunapartedebeserindivisible;losbeneficiosparalosmiembrosenproporciónconsustransaccionesconlacooperativa;yelapoyoaotrasactivida-dessegúnloapruebelamembresía.

43

45

VA L O R E S C O O P E R AT I V O S

LaDeclaración de Identidad Cooperativa de la ACI señala tambiénque“Lascooperativassebasanenlosvaloresdeayudamutua,res-ponsabilidad,democracia,igualdad,equidadysolidaridad.Siguiendolatradicióndesusfundadoressusmiembroscreenenlosvaloreséti-cosdehonestidad,transparencia,responsabilidadsocialypreocupa-ciónporlosdemás.

Losvaloresmencionadosapuntanadosdimensionesbienmarcadasde laorganizacióncooperativa:porun lado, ladimensiónsocialdelaorganización,basadaenlosvaloresdeayudamutua,responsabi-lidad,democracia,igualdad,equidadysolidaridad.Porotrolado,ladimensiónempresarial,basadaenlosvaloreséticosdehonestidad,transparencia,responsabilidadsocialypreocupaciónporlosdemás.

Loimportanteesqueestosvaloresseponganenprácticadiariamen-teenelMovimientoCooperativoynoquedensolamenteenunaex-presióndedeseos.

Cuarto Principio: Autonomía e independencia

Las cooperativas son organizaciones autónomas de ayuda mutua,controladasporsusmiembros.

Sientranenacuerdosconotrasorganizaciones(incluyendogobier-nos)otienencapitaldefuentesexternas,lorealizanentérminosqueasegurenelcontroldemocráticoporpartedesusmiembrosyman-tenganlaautonomíadelacooperativa.

Quinto Principio: Educación, formación e información

Las cooperativas brindan educación y entrenamiento a susmiem-bros,asusdirigenteselectos,gerentesyempleados,detalformaquecontribuyaneficazmentealdesarrollodesuscooperativas.

Lascooperativas informanalpúblicoengeneral,particularmenteajóvenesycreadoresdeopinión,acercadelanaturalezaybeneficiosdelcooperativismo.

Sexto Principio: Cooperación entre cooperativas

Lascooperativassirvenasusmiembrosmáseficazmenteyfortalecenelmovimientocooperativotrabajandodemaneraconjuntaporme-diodeestructuraslocales,nacionales,regionaleseinternacionales.

Séptimo Principio: Compromiso con la comunidad

Lacooperativatrabajaparaeldesarrollosostenibledesucomunidadpormediodepolíticasaceptadasporsusmiembros,beneficiandolascomunidadesdonde incidenconactividades:educativas, socialesymedioambientales.

44

46 47

• Ayuda mutua: Pasamosde la“AyudaMutua”alconceptodevalor“Autoayuda”queplanteaquecadapersonapuedeydeberíaesforzarseporcontrolarsudestino.

• Responsabilidad:Formapartedeladignidadhumanayseaprendeenel núcleo familiar; asimismoel objetivodeunacooperativaesdarunserviciodecalidadasuspropiosdueños(socios).

• Democracia: Las asociaciones cooperativas se rigen me-diantelasmáslimpiasydepuradasnormasdemocráticas:li-bremanifestaciónde lavoluntaddecadapersonacon igualvaloraladelosdemás

• Igualdad: De oportunidades entre asociados y asociadas,enderechos yobligaciones con la cooperativa así como lasgananciasquerecibandeacuerdoasustransaccionesconlacooperativa

• Solidaridad-Equidad: Donde la solidaridad está orientadahaciaadentro(susasociados)porquelascooperativastienenuninterésmutuo.

4948

EL EMBLEMA DE LOS DOS PINOS

NacióenlosEstadosUnidosenelaño1920yposteriormente fueaceptadoenel restodelmundoyenlaactualidadeselmásconocidodetodoslossímbolosdelcooperativismo.

Muy popular en América Latina, el símbolo delosdospinosconstadeunredondelamarilloconbordeverdedentrodel cual seencuentrandospinosdecolorverde.

Elcírculoqueabrazadosárbolesdepino,indicalaunióndelmovi-miento, la inmortalidadde susprincipios, la fecundidadde sus se-guidores.Todoestoseenmarcaenlatrayectoriaascendentedelospinos,queseproyectahacialoalto,intentandocrecercadavezmás.

Losdospinosrepresentanlavida.Alserdossimbolizanlaherman-dad, launión, lasolidaridady lanecesidaddeuntrabajoconjunto.Fueporesoqueelmovimientolosadoptócomosímbolooficial,lue-godesucreaciónenelaño1920,siendoenlaactualidadelestandar-temásrepresentativodelcooperativismo.

Losdospinossignificanquesenecesitamásdeunoparaqueexistacooperación.Al serdelmismotamañosignificaqueelcrecimientodebedarseenlaigualdad.

Paralosjaponeses,porejemplo,elpinoessímbolodeconstancia,sa-lud,longevidad,fuerzadecarácterysilencio,esteúltimotanimpor-tanteenelcrecimientoespiritual.Paraelloselpinoesfundamentalenlaestéticayelcarácterdesusjardines.

S Í M B O L O S D E L C O O P E R AT I V I S M O

Lafilosofíadelcooperativismosurgecomounelementoquepromue-veeldesarrollodelhombrey lamujeren formaorganizadaconelpropósitodecontribuirenelcrecimientodelascomunidades,pue-blosynaciones.Enesteordendeideaselmovimientocooperativohaestablecidosuspropiossímbolos,emblemas,himnosybanderasloscualessecaracterizanydiferenciandelaformasiguiente:

HIMNO DEL COOPERATIVISMO

COROMarchamostodosunidos,hacialavidaylapatriaEscoltadosporelsol,eltrabajoylaesperanza

Marchamostodosunidos,hacialavidaylapatriaEscoltadosporelsol,eltrabajoylaesperanza.Nuestraluzcooperativa,iluminanuestramarchaLossenderosdelatierrayloscaminosdelalmaNoalientaelpasadoyelpresentenoslevanta

Yelporvenirnosesperaeneltiempoyladistancia.

COROMarchamostodosunidos,

CongregadosporelpanyagrupadosporelalbaLuchamosporlablancuradelapalomamásblancaSomospuebloqueconquistalalibertadconelarmaDeltrabajoqueredimeymaduranuestracausa.

COROMarchamostodosunidos…

50 51

SIGNIFICADO DE LAS PARTES Elárboldelpinoseconsiderabaenlaantigüedadcomosímbolodeinmortalidadydefecundidad,erarespetadoporsucapacidaddesupervivenciaenlastierrasmenosfecundasylasorprendentecapacidaddemultiplicación.

Elcírculo:Representalavidaeterna,porqueunhorizonte final, además representa la idea delmundo,reflejandoasílaideadeuniversalidad.

Elcolorverde:Elcolorverdeoscuroseasemejaal colorde laclorofila,dondenaceelprincipiovitaldelanaturaleza.

El color amarillo: El amarillo-oro representa elsol,fuentepermanentedeenergía,caloryvida.

Elemblema:Uncírculoqueabrazadosárbolesdelpino, indica launióndelmovimiento, la in-mortalidaddesusprincipios,eslafecundidaddesusseguidores.

Todoestomarcóenlatrayectoriaascendentedelos árboles del pinopara los que seproyectanenloalto,intentandocrecercadavezmásenlauniónqueexisteestableentrelosseresvivos.

BANDERA

Enelaño1923elComitéEjecutivodelaAlianzaCooperativaInterna-cional(ACI)resolvióquelaorganizacióndebíatenerunabandera.Seescogióunabanderaqueincluíalossietecoloresdelarcoiris,comolaquehabíaadoptadoelsocialistautópicofrancésCharlesFourierconelsiguientesignificadodeloscolores.

Elrojo:eselcolordelasangreylasangreesvida,porloqueelhom-breamalavidayladefiende,tambiénrepresentaelfuego,valor,co-rajeyamorqueunealapersonas.

Elanaranjado:Esvisióndeposibilidadesdelfuturo,esunamanecerglorioso igualqueel cooperativismosurtidorde logrosendiversoscampos:delahorroycrédito,delconsumo,delaproducción,delavivienda,delseguro,delaeducacióndelarteydelosserviciosmúlti-plesnecesariosalconsumidor.

Elamarillo:escolordelsolquedaluz,caloryvida.

Verde:Eslaesperanzadelosqueunidosenelamoryeneltrabajo,hacenposibleelmilagrodelacooperación,tambiéneselcolordelanaturalezaoprincipiovitaldelavida.

Celeste:horizontedistantey lanecesidaddeayudar.Tambiéneselcolordelcieloquenosestimulaaadmirarlabellezadelacreación.

Azulmarino:eselcolordelcieloquenosimpulsaabuscarnuevasru-tas;nuevossurcosdondegerminalasemilladelafeylacooperación.

Violeta:esvigor,fuerzamaterialqueconquista,fuerzaespiritualquedominaigualqueelcooperativismoqueconquistadominaysupera,tambiénesbelleza,calorhumano,humildadycompañerismo,virtu-desquenosacercanmásalodivinoyanuestroprójimo

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ElConsejodeAdministracióndelaACIacordóenelaño2001cambiarlabanderaparaevitarconfusionesconotrosmovimientos(BanderadelCuzco,Banderagayetc.)queadoptaronenseñassimilaresporeldiseñorealizadoen1995paraconmemorarelaniversariodelaACIconsistenteenunabanderablancadecuyocentrosurgenpalomasdeunarcoirisconlosseisprimeroscoloresdelaantiguabanderayfiguranlassiglasqueendiferentesversionespuedenserACI(caste-llanoyfrancés),ICA(inglés),IGB(alemán)oMKA(ruso),enelúltimocolordelamisma.

Ennoviembrede2013,enCiudaddelCabo,SudáfricaconmotivodesuAsambleabianual,laAlianzaCooperativaInternacionaldesarrollóuncambiodeidentidadgráficamáscompleto,ydejóatráslabanderaquelahabíaidentificado,caracterizadaporlaspalomasylosmultico-lores,paradarlugaralsímboloCOOP.Unanuevabanderaquerepre-sentaalcooperativismoyquepuedepresentarseenvarioscolores,peroprincipalmenteenfondocolorguindo,conlas letrasalcentroCOOPblancas.

ElcolormoradoestáreservadoexclusivamenteparalaAlianzaCoo-perativaInternacional,yasealaorganizacióncentralasícomolasor-ganizacionesregionales,comoeselcasodelaexACIAméricas,deno-minadaahoraCooperativasdelasAméricas.

DÍAINTERNACIONALDELASCOOPERATIVAS

LaAsambleaGeneraldelasNacionesUnidasproclamóelprimersá-badodejuliodecadaañoDíaInternacionaldelasCooperativas.

El 16 de diciembre de 1992, la Asamblea General de las Na-ciones Unidas en la Resolución 47/90 proclama Día Interna-cional de las Cooperativas el primer sábado de julio de 1995, para celebrar el centenario del establecimiento de la Alianza Cooperativa Internacional, y decide estudiar la posibilidad de celebrar un día internacional de las Cooperativas en años futuros.

El 23 de diciembre de 1994 la Asamblea General de las Na-ciones Unidas en la resolución 49/155 invita a los gobiernos, organizaciones internacionales, organismos especializados y organizaciones cooperativas nacionales e internacionales pertinentes a observar anualmente el primer sábado de ju-lio, a partir de 1995, el Día Internacional de las Cooperati-vas, proclamado por la Asamblea General en su resolución 47/90.

ElobjetivodeesteDíaInternacionales:

•Aumentarlaconcienciasobrelascooperativas•DestacarlacomplementariedaddelasmetasylosobjetivosdelasNacionesUnidasydelmovimientointernacionaldecooperativas•DestacarlacontribucióndelmovimientoenlasolucióndelosprincipalesproblemasabordadosporlasNacionesUnidas•Fortaleceryampliarlasasociacionesentreelmovimientointernacionaldecooperativasyotrosparticipantes,incluidoslosgobiernos,anivellocal,nacionaleinternacional

CAPÍTULO 3

DEBERES Y DERECHOS DE UN COOPERATIVISTA

5756

Significaserpartícipedeunafilosofíadevidaenraizadaenlosprinci-piosdeRochdaleysusueñodeunaempresaqueoperaconfinesdeservicioynolucro.Paraellohayqueasumirunasresponsabilidadesyunasobligacionesqueconllevanelderechoderecibirunosserviciosyunosbeneficioseneldoblepapeldeclienteydueñoquecadasociocomparteeléxitooelfracasodelainstitución.

a)CumplirlasLeyessobresociedadescooperativas,elestatutodelacooperativaysusmodificaciones,suspolíticasyreglamentosvigentes.b)CumplirpuntualmentecontodossuscompromisoseconómicosysocialesconlaCooperativa.c)Concurriralasasambleasdistritales,reunionesordinariasydemásreunionesalasqueseanconvocados.d)Desempeñarfielydesinteresamenteloscargosalosquehayansidodesignados.e)Acatartodaslasresolucionesydecisionesqueseantomadaslegalmenteenlaasambleadedelegados,losórganosdirectivoscentralesydistritalesdelacooperativa.f)Usarlosserviciosdelascooperativas.

D E B E R E S D E U N C O O P E R AT I V I S TA

D E R E C H O S D E U N C O O P E R AT I V I S TA

a)ElegiryserelegidoparaeldesempeñodecargosdirectivosyfiscalesenlosdistritosyórganoscentralesdelaCooperativa,(exceptuandomenores).

b)UtilizarofacilitarqueseanutilizadoslosserviciosdelaCooperativa.

c)Asistiralasasambleasquesecelebrenensusrespectivosdistritos,enloscualestodostendránderechoaunsolovoto.

d)Representarcomodelegadoohacerserepresentaratravésdelosdelegadosasusrespetivosdistritos,enlasasambleasgeneralesdedelegadosdeLaCooperativa.

e)Beneficiarsedelosservicioseconómicosysocialesdelacooperativa.

f)Participardelosexcedentesnetos,enproporciónalpatrimonio,alcapitalylosingresosdelaCooperativa.

g)FiscalizarlasgestioneseconómicasdelaCooperativaatravésdelConsejodeVigilanciaCentralylosSubconsejosdeVigilanciaDistritales.

h)PresentaralConsejodeAdministraciónatravésdeSubconsejodeAdministraciónDistrital,cualquierproyectooiniciativatendentealmejoramientodelaCooperativa.

¿ Q U É S I G N I F I C A S E R S O C I O D E U N A C O O P E R AT I VA ?

Cualquier miembro de una cooperativa tiene derechos y deberes que debe conocer y respetar

58 59

i)SolicitaralSubconsejodeAdministraciónDistrital,laconvocatoriadeAsambleasextraordinariasdesocioscuandolascircunstanciasloexijan,siemprequedichasolicitudestérespaldadaporel20%,comomínimo,delossocioscalificados.

j)PresentaralConsejodeVigilanciadelaCooperativa,porvíadelSubconsejodeVigilanciadesudistrito,lasquejasporlasinfraccionescometidasporlosfuncionariosyempleadosdelaCooperativa.

k)Obtenercopiadelosestatutosydetodoslosdocumentosquepreparelasociedad.

 

1.RenunciavoluntariaaceptadaporelConsejodeAdministraciónpropuestaporelSubconsejodeAdministraciónDistrital.

2.Porfallecimiento.

3.PorexpulsiónacordadaporelConsejodeAdministración,propuestaporelSubconsejodeAdministraciónDistrital,fundamentadaen:-porinfraccióngravedeladisciplinasocial-porserconvictodealgúndelitograve

-cuandoseconsiderequeelasociadoestáactuandoencontradelosrealesinteresesdeCooperativa,desusfinesypropósitos.

r e s p o n s a b i l i d a d e s d e l o s s o c i o s

Lasresponsabilidadesbásicasdelossociosincluyencuatroaspectosimportantes:

• Mantenerse Informado

Elsociodebeconocer losreglamentosy lasnormasespecialesquerigensucooperativa,asícomo los informesanuales.Esbuenoquetenganalgunosconocimientosdelalegislación.

• Asistir y Participar

Unbuensocioasistealasreunionesyasambleasdesucooperativaysiguelostrabajosqueenellaserealizan.Unsociodistraídoentorpe-celalabordelgrupo.

• Capitalizar y Patrocinar

Laimportanciaquerevistelacapitalizaciónparacadasociodelacoo-perativanopuedeminimizarse.Sonlossocios-dueñosdelaempresacooperativaquieneshandeaportarelcapitalparasusoperaciones.Elpatrociniodelossociosalacooperativaesunmedioeficazdeex-presarlealtadycontribuirasuéxito.

• Supervisar

Es responsabilidad indelegablede lossociosvelarporelbuen fun-cionamientodelacooperativa.Estaresponsabilidadsedebeejercerprincipalmenteen laasambleaanualhaciendopreguntassobre losinformesdelosconsejos,comitéylaadministración.

Cuándo se pierde la

calidad de socio ?

?

CAPÍTULO 4

EL DISTRITOCOOPERATIVO

6362

d i r e c c i Ó n , a d m i n i s t r a c i Ó n y c o n t r o l

Ladirección,administraciónycontroldelasactividadesdeldistritoestáacargode:

-LaAsambleaDistrital-SubconsejodeAdministración-SubconsejodeVigilancia-Comisiones

o r g a n i s m o s d e d i r e c c i Ó n y c o n t r o l

EldistritoesunaunidadadministrativadelaCooperativaatravésdelcualingresanlossocios,seeducan,hacenaportacionesyseinformandelasdiferentesactividadesdelaInstitución.

EldistritoeslaestructurabasesobrelacualdescansalaCooperativaVegaReal.EselsociodelaInstituciónylosasociadossonmiembrosdelosdistritos.Eneldistrito,muchaspersonassehacenconscientesdesurol,alavezqueseorganizancomoentessociales. Losdistritosseconstituyendeacuerdoalaubicacióngeográfica,yaseaenlazonaurbana,ruralourbanomarginal.

Eldistritosehacerepresentarenlaasambleageneral,atravésdesusdelegadosloscualestienenunaduracióndeun(1)año,deasambleaaasamblea.LosmismossonelectosenAsambleasdistritales.

COMPROMISO DEL DISTRITO HACIA LA COMUNIDAD:

1.Seruninstrumentodedesarrollodelosmiembrosdelacomunidadenlosocial,enloeconómicoylocultural.2.Comprometidoenlaluchacontralosmalesexisten-tesenlacomunidad,comoanalfabetismo,insalubri-dad,contaminaciónambiental,pobrezaextrema,faltadeoportunidades,etc.3.Serfuentedeinformación,capacitación,conoci- mientoyconcientizacióndelacomunidad.4.Desarrollarlíderesauténticos,responsablesycomprometidosconlajusticiasocialyelbiencomún.

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Eslamáximaautoridadeldistrito.Deacuerdoenloestablecidoenlaley127ylosestatutosdelaCooperativasepuedencelebrardostiposdeasambleas:

-Laasambleadistritalordinaria,lacualserealizaunavezalañodentrodelostresmesessiguientesalcierredeoperacionesyporlomenosdiezdíasantesdelacelebracióndelaAsambleaGeneraldeDelegados.-Laasambleadistritalextraordinaria

LA ASAMBLEA DISTRITAL ORDINARIA

LaasambleadistritalordinarialaconvocaelSubconsejodeAdminis-traciónencoordinaciónconelConsejodeAdministracióncentral.Esválidaconunquórumdel40%delossociosactivos.Unahorades-puésde laconvocatoriapuederealizarseconun20%de lossociosactivos.LasupervisióndelaasambleadistritalestarásujetaaloquedispongaelConsejodeAdministración.

SonatribucionesdelaAsambleaDistritalOrdinaria:

a)Conocerlosinformesdelosórganoscentralesparasuaprobación.Aestosinformesselespuedehacerobservacionesypedirlasaclaracionesdelugar.b)Decidirsobrelapropuestadedistribucióndeexcedentes,hechaporelConsejodeAdministración.c)ElegiralosmiembrosdelosSubconsejosdeAdministraciónyVigilancia.d)EleccióndelosdelegadosquerepresentanaldistritoantelaAsambleaGeneraldeDelegados.

l a a s a m b l e a d i s t r i ta le)ProponercandidatosalaAsambleaGeneralparaocuparcargosenlosconsejoscentrales.f)RatificarlaexpulsióndesociosqueincumplansusobligacionessocialesyeconómicasconlaCooperativaoqueactúenencontradesusintereses,cuyaexpulsiónhasidopropuestaporelSubconsejodeAdministracióndistritaloporelConsejodeAdministración.

LA ASAMBLEA DISTRITAL EXTRAORDINARIA

Debeconvocarseconfinesespecíficosysuagendadebedarseaco-nocer a los sociospor lomenosdiezdías antesde su celebración.Puedeserconvocadapor:

-elSubconsejodeAdministración -elSubconsejodeVigilancia -oasolicituddel20%delossociosactivos.

La asamblea distrital extraordinaria se convoca para:

1.Conocermodificaciónestatuariapropuestaporlosconsejosdeadministración,vigilanciaoporel20%delosdistritos.2.Sustituiry/ocompletaralosmiembrosdelossubconsejosdistritalesquehayanrenunciadooabandonadosuscargos.3.DestituirdesuscargosalosdirigentesdelossubconsejosdistritalesquehayanvioladolosestatutosyreglamentosoquehayanactuadoencontradelosinteresesdeldistritoodelaCooperativa.4.DecidirpropuestasdedisolucióndeldistritoodelaCooperativa.5.DecidirsobrepropuestadefusióndelaCooperativaconotradeigualfinalidad.

Paraquelaasambleadistritalextraordinariaseaválidadebenestarpresentelasdosterceraspartes(2/3)delossociosactivosycontarconlapresenciadeunmiembrodelConsejodeAdministración.

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Estáintegradoporcincomiembrostitularesydossuplenteselegidosen laasambleadistrital. Susdecisiones serán tomadasensesionesconstituídaspormayoríadevotosdelosmiembrospresentes.

ATRIBUCIONES DEL SUBCONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

1)EselorganismoejecutordelasdecisionestomadasporelConsejodeAdministracióncentral,lagerenciaylasresolucionesemanadasdelaAsambleaGeneraldedelegadosy/odelaasambleadistritalquedebanaplicarseeneldistrito.

2)Eselresponsabledeestudiarlasolicituddeingresodelosaspirantesasociosydecidirsobreésta.

3)SuspenderdesusderechosyproponeralConsejodeAdministraciónlasuspensióndelossociosdeldistritovioladoresdelaley,losestatutosydisposicionesdelainstitución;señalandolosartículosinfringidos.

4)Nombrarlassubcomisionesdistritalesdecrédito,educación,préstamosmorososyotros,porelperíodode(1)unaño,sustituiroconfirmarasusmiembroscuandoloestimeconveniente.

5)Establecersancionesalosasociadosquenocumplenconsusobligacionessocialesyeconómicas.

6)PresentarpropuestasalConsejodeadministraciónsobrelosserviciosofrecidosy/onuevosservicios.

7)Dirigiryplanificarlasactividadesadministrativas,educativas,socialesyculturales.

SESIONES DEL SUBCONSEJO DE ADMINISTRACIÓN: FINALIDAD

-Elaborarplandetrabajo.-Planificaractividadessociales,recreativasyculturales.Captacióndenuevossocios.Captacióndefondos.Actividadesafavordelosasociadosydelacomunidad-Identificarybuscarsoluciónalosproblemasdeldistritocomopuedenser:escasocrecimientoenaportaciones,membresía,bajaasistencia,altamorosidad,pocousodelosservicios.-Prepararlasreunionesdistritales.-Evaluarelfuncionamientodelascomisionesdesignadas.-Corregiranomalíasdetectadasenelfuncionamientodeldistrito.-Aceptarodesestimarlasolicituddeingresodenuevosasociados.-SolicitaralConsejodeAdministraciónlasuspensiónoexpulsióndelossociosydirectivosqueviolenlasnormasestablecidasporlainstitución.-Discutiry/oelaborarpropuestasdenuevosproyectos,modificacióndelosexistentesycualquierasuntoquedebasersometidoalConsejodeAdministracióncentral.-Establecersancionesalosasociadosquenocumplanconsusdeberesdeacuerdoaloestablecidoenlosestatutosyreglamentodelainstitución.Decadasesiónselevantaráunacta.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE SUS MIEMBROS

1)Reunirseensesióndemaneraperiódica(almenosunavezalmes)2)Asistirpuntualmentealasreunionesdeldistrito.3)Velarporelfielcumplimientodelasleyes,estatutos,reglamentosydisposicionesdelainstitución.4)DefenderlosinteresesypropósitosdelaCooperativa.5)Desempeñarconfidelidadlosdeberesdesucargo.6)Velarcomoorganismodeldistritoporelfielcumplimientodelosdeberesdelascomisionesdetrabajodesignadasypedircuentasdesusejecutorias.

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e l s u b c o n s e j o d e a d m i n i s t r a c i Ó n

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DEBERES Y RESPONSABILIDADES DEL PRESIDENTE

-Presidelasreuniones,asambleasdistritalesylassesionesdelSubconsejodeAdministración.-EsmiembrotitulardelConsejoconsultivodelaCooperativa.-Cumpleyhacecumplirlasleyes,estatutos,reglamentosydisposicionesdelainstitución.-Presentalosaspirantesasociosanteeldistritoylosjuramentacuandoalcancenlacategoríadesocios.-Firmatodaslascorrespondenciasydocumentacionesdeldistrito.-Manejajuntoaltesorero,lacuentadefondodeldistrito.-RepresentaaldistritofrentealaCooperativayalacomunidad.

Sufunciónbásicadurantelascelebracionesdeasambleas,sesionesyreuniones,esladepresidirybajoningunacircunstanciadebeejercerlasfuncionesdesecretarionitesorero.

DEBERES Y FUNCIONES BÁSICAS DEL SECRETARIO (A)

-LlevarolevantarelactadelasasambleasyreunionesdeldistritoylassesionesdelSubconsejodeAdministración.-Redactaryfirmarjuntoalpresidentetodaslascomunicaciones.-Inscribiralosaspirantesasocios.-Manteneractualizadoellibroderegistrodelosasociadosyelrécorddeasistenciaalasreunionesysesiones.-Leerlascorrespondenciasrecibidasylasactasdelasasambleas,reunionesysesiones.-Custodiarelselloylibrosdeldistrito.-Registrarenelactalosvaloresrecaudadosdurantelareunión.-Elsecretario(a)solodebeejercerlasfuncionesdelsecretario(a),nuncadepresidentenitesorero.

DEBERES Y FUNCIONES BÁSICAS DEL TESORERO (A)

•Recibirorecaudarjuntoasusauxiliares,losdepósitosdeaportacionesyahorrosretirablesrealizadosporlosasociados.•Depositarenlaoficinacorrespondientedentrodelplazodelaspróximas48horashábileslosdineroscaptados.•MostraralSubconsejodevigilanciaydemásdirectivosysociosdeldistritolosreciboscorrespondientesalosdepósitosrealizados.•Anotaryregistrarenlalibretadecadaasociadolasaportacionesydepósitosrealizados,asícomolosbalancescorrespondientesyrubricarconsufirmalosmismos.•Custodiarlosfondosdeldistritoydepositarlosenlacuentadeahorrosretirables.•FirmarjuntoconelpresidenteyotrosmiembrosdelSubconsejodeAdministración,losdocumentosderetirodefondos.•Rendirinformeperiódicoalosasociadosdelasituacióndelasfinanzasofondosdeldistrito.•Eltesorero(a)solodebeejercerlasfuncionesdetesorero(a),nuncaladesecretarionipresidente.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS VOCALES

•Asumirenordennuméricolasfuncionesinherentesalpresidente,secretarioytesoreroenausenciadeunosdeellos.•AsumirlasresponsabilidadesencomendadasporelSubconsejodeAdministración.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS SUPLENTES

•Asumirloscargosyfuncionesenausencia,renunciaoexclusióndelosmiembrostitulares.•Asistiralassesionesdelossubconsejosysubcomisiones.•Desempeñarlasfuncionesytareasquelesseanasignadas.

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e l s u b c o n s e j o d e v i g i l a n c i a d i s t r i ta l

EncadadistritosehaceimprescindiblelaeleccióndesupropioSub-consejodeVigilancia,cuyosintegranteseligelaasambleadeldistritodeentretodossusmiembros,seleccionandoaquellosqueconsideremáscalificados.ElSubconsejodeVigilanciadistritallointegrantresmiembrostitularesydossuplentes,yentreellosescogenunpresi-dente,unsecretarioyunvocal.Tieneporfunciónprincipalsupervisaryfiscalizar(revisar)todaslasactividadesquerealicenlosorganismosdesudistrito,(SubconsejodeAdministración,comitédecrédito,sub-comisióndeeducaciónocualquierotrasubcomisióndistrital legal-mentecreada).

En caso de irregularidad comprobada está en el derecho de denun-ciar el hecho ante el Consejo de Vigilancia Central o solicitar la con-vocatoria de la asamblea distrital, para que ésta decida transitoria-mente sobre lo denunciado.

LasdecisionesdelSubconsejodeVigilanciadistritalsontomadaspormayoríaabsolutadesusmiembros.Encasodequeelquórumfuesededosmiembros,ladecisiónparaserválidatendríaqueserunáni-me.Esteorganismodebereunirseporlomenosunavezalmes,de-jandoescritoenactacómovafuncionadosudistrito.

SESIONES DEL SUBCONSEJO DE VIGILANCIA

Lasconvocaelpresidenteatravésdelsecretario(a).Paraquelasesionseaválidaserequierelaasistenciadeporlomenosdosdesusinte-grantes,encuyocasolavotacióndebeserunánime.Conlaasistenciadesustresintegrantes,ladecisiónsetomapormayoríadevotos.

Decadasesióndebelevantarseunactaenlaquesehacenconstarlasdecisionestomadas,Paraser leídasen lapróximasesiónyparainformaraldistritolasdecisionesimportantes.

REUNIONES DE LOS ORGANISMOS DISTRITALES DE DIRECCIÓN

El Subconsejo deAdministración, el Subconsejo de Vigilancia y lassubcomisionesdistritalesdebenreunirseensesiónporlomenosunavezalmesocuantasvecesseanecesario.Laconvocatoriaseráhechaporelpresidenteatravésdelsecretario.

SESIONES DEL SUBCONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

ElquórumparalacelebracióndelassesionesdelSubconsejodeAd-ministraciónseconsideraestablecidoconlapresenciadetres(3)desusmiembrostitularesosuplentes.Lasdecisionessontomadaspormayoríadevotodelosmiembrospresentes.

T I T U L Ol a r e u n i Ó n d i s t r i ta l

Esunaactividadsemanalrealizadaporeldistrito,decarácterinfor-mativo,nodeliberativa,esdecir,nohaydiscusionesnivotaciones.

Paraserválidadebetenerlapresenciadeporlomenos(3)tresmiem-brosdelSubconsejodeAdministración,quedebendesempeñarloscargosyfuncionesdepresidente,secretarioytesorero.

Finalidaddelareunión: -Recibiraportacionesyahorro -Informar -Educar

La reunión es unmedio eficaz para educar a la gente. Como todomediodeeducación,estábasadaenrecomendacioneshechasporlasexperienciasadquiridas.

Elserhumanoaprendemáscuandorazona,osea,cuandoparticipaenlasdecisiones,nocuandoselasimponen.Esteesunprincipioquenospuedeayudarmuchosiselehacecaso.Setienequedaroportu-nidadalagenteparatomarparteenlosplanesdesupropiodesarro-lloyasíampliarsusentidoderesponsabilidadprincipalmenteconlaspersonasinteresadasyafectadas.

Los ahorros en aportaciones y retirables sedeben recibir desdeeliniciodelareuniónporeltesoreroyelrepresentantedevigilancia.

De cada reunión el secretario (a) debe levantar un acta con los puntos desarrollados, con el fin de edi-ficar a los socios que asistieron y a los que faltaron en la reunión anterior.

EL SUBCONSEJO DE VIGILANCIA SE REÚNE CON EL FIN DE:

-ConocerydiscutirlasquejasyreclamacionesdelosasociadoscontralosempleadosydirectivosdelaCooperativa.-Planificarsutrabajodesupervisiónyfiscalizacióneneldistrito.-Elaborarydiscutirlasolicituddecorreccióndeerroresyfallosdetectadosensutareadefiscalizaciónysupervisiónylasrecibidasdelosasociados.-Decidirsobrelasolicituddeconvocatoriaaasambleadistritalextraordinaria.-TramitaralSubconsejodeAdministracióny/oConsejodeVigilanciacentralladenunciadequejaoirregularidades.

FUNCIÓN BÁSICA DEL SUBCONSEJO DE VIGILANCIA DISTRITAL

a) Fiscalizar el manejo de fondos y captaciones-Revisarlosbalancesyanotacionesdelaslibretasde

aportaciones.-Verificarlosrecibosdelasaportacionesyvaloresdepositadosporeltesorero(peronorecibirnicontardinero).-Revisarelmanejodelosfondosdistritales.

b) Supervisar-Elcumplimientodelasnormasestablecidas.-SisellevaactadelasreunionesdeldistritoydelassesionesdelSubconsejodeAdministraciónylascomisiones.-SisedesarrollademaneraformallacelebracióndelasreunionesdeldistritoylassesionesdelSubconsejodeAdministraciónylascomisiones.-Sisecumpleconlaparteeducativa.-Verificarsiestánpresentesporlomenos3miembrosdelSubconsejodeAdministraciónenlareunióndistrital.

c) Recibir y tramitar las quejas y reclamaciones de los asociados.

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CÓMO ORGANIZAR UNA REUNIÓN EFICAZ

Organizaruna reuniónesun trabajodedetalles,perocadadetalledebe contribuir eficazmente al buen resultado de la reunión, paraqueseaverdaderamenteunmedioeducativo.

Enlaorganizacióndecualquiertipodereuniónesnecesariocontem-plartresfasesfundamentales: -ElPlaneamiento(redactarlaagenda) -LaConducción(discutirlospuntosdelaagenda)-LaEvaluación(Valorización,comentariosdelagentesobresiseconsiguióloquesequiere).

1)PLANEAMIENTO

Cuandoseasisteaunacto,sevequeexisteunprogramapreparadoconanticipación,osea,quetieneunorden,estáplanificada.Asímis-modebesucedercon las reuniones: los líderesdebenplanificarlasantesdeiraellas.

ElPlaneamientodeunareuniónsignificaquesedebeprepararunaagendaparasabercuálessonlospuntosatratarenlareunión.

Laagendaeslaguíaolistadelospuntosquesevanatratarenlare-unión.Laagendadebeserpreparadaporloslíderesomiembrosdelcomité,tratandosiempredequetodosparticipenlomásposible,yenbasealosasuntosquelosmiembrosdeseandiscutirconrelaciónaunproblemadefinidoodenecesidad,yconanticipaciónparaquepuedaserestudiadayrevisada.

Enlaresolución01/97/98defecha20/08/1997,secreaelreglamen-todeguíapracticaparalosSubconsejosdeAdministracióndistritales,enelcualsecontemplalosprincipalespuntosdeunaagenda:

-Apertura 2minutos -Invocación 5minutos -Lecturadelactaanterior 10minutos -Lecturadecorrespondencia 10minutos -Informes: Presentacióndehojasdedepósito InformesdelConsejodeAdministración -Presentacióndenuevosaspirantes3minutos -Educación 20minutos -Solicitudesdeafiliaciónocrédito10minutos -Cierredelareunión

2)CONDUCCIÓN

La Conducción es la forma en que se desarrollan los puntos de laagenda,acargodelapersonapreviamenteasignada.

3)EVALUACIÓN

Elpropósitodeunaevaluaciónesmedirlosresultadosdelareuniónenrelaciónconlosobjetivosfijadosporlamismacomunidadomani-festadosporelgrupoenlareunión.Tambiénnossirveparamejorarlassiguientesreuniones.

Estaevaluaciónsehacebasadaendospuntos: -Loslogroscomparadosconlaplanificación. -Losvaloresactuales,osea,laposibilidaddecambioenla gente.

CAPÍTULO 5

ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS CONSEJOS DE LA COOPERATIVA

e s t r u c t u r a y f u n c i o n e s d e l o s c o n s e j o s d e l a c o o p e r at i va

Enelcontextodelaley127del27deenerode1964,ensuartículo15delfuncionamientoyadministracióndelascooperativas,seestable-celosiguiente:La Dirección, Administración y Control de las socieda-des cooperativas estarán a cargo de

a) Asamblea General de Delegados b) Consejo de Administración c) Consejo de Vigilancia d) Las Gerencias

(Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984- Art.18 hasta el Art.28)

LaAsambleaGeneraldeDelegadosestaráintegradaporlosdelega-dosqueelijanlosdistritosylosmiembrostitularesdelosConsejosdeAdministraciónyVigilancia.Tendrálugarunavezalaño,dentrodelostres(3)mesesdelcierredelejerciciosocial,eldía,lahoraylugarquedesigneelPresidentedelconsejodeAdministración,previaconvoca-toria,conunmínimodediezdíasdeanticipación.DichaconvocatoriaseráhechaporelSecretarioatravésde laprensaode losórganospublicitariosquecreaconvenienteelConsejodeAdministración.

ELECCIÓN DE DELEGADOSArt. 29. Cada Distrito de esta Cooperativa elegirá entre sus socios más calificados su representación para la Asamblea de Delegados, la mis-ma será equivalente al 5% de los asociados activos, no podrá ser me-nor de tres (3) ni mayor de cinco (5) Delegados.

a s a m b l e a g e n e r a l d e d e l e g a d o s

Párrafo 1: Son socios calificados los que están al día con sus obli-gaciones económicas y sociales con la Cooperativa, llevan por lo menos 6 meses como socios y han recibido la educación y entre-namiento necesarios.Párrafo 2: Además para ser considerados como socios calificados con voz y voto en la Asamblea Distrital deberán haber asistido a por lo menos el 50% de las reuniones del Distrito.

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T I T U L O

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C O N S E J O D E A D M I N I S T R A C I Ó N

(Ver Estatuto Vigente - 26 de enero de 1984- Art.30 hasta Art.42)

ElConsejodeAdministraciónCentraleselórganoejecutivodelaCoo-perativayrepresentalasociedad.SusmiembrosloseligelaAsambleaGeneraldeDelegados.Está integradopor9miembrostitularesy2suplentes,procedentesdelosdistritosqueintegranlaCooperativa.EntrelosintegrantesdelConsejosedistribuyenloscargosestableci-dos:Presidente,Vicepresidente,Secretario,TesoreroycincoVocales.ElConsejodeAdministracióntienemúltiplesfunciones,especificadasennuestrosestatutos,Art.42,literalesdesdela“a”hastala“y”

PERFIL DEL CONSEJERO

ParaocuparlaposicióndeConsejero,laspersonasdebenreunircier-tas competenciasbásicas y técnicas. ElConsejodeVegaRealtienequeposeerunmínimodeatributoshumanos,académicosysocialesquelepermitandesarrollarlasfuncionesatinentesaesaresponsabi-lidadcooperativaconcriteriosempresarialesydenegocios.

Competencias Básicas-Visión,vocacióndeservicio,compromisosocialprobadoenlacomunidadquepretenderepresentar.-Solvenciamoralybuenareputación,tantoeneldistritocooperati-vocomoenlacomunidaddondereside.-Lealtad,discreción,comunicacióneficiente,prudenciayhumildad.-Modelodelosprincipiosyvaloresdelcooperativismo.-Excelentesrelacioneshumanas,honradezyhonestidadprobadas.-Liderazgopersonal,cooperativoysocial.-Personalidadnegociadoraydiplomática.-Actitudpositivayproactiva.-DisponibilidadparadedicarsutiempolibrealaCooperativa.

-Sercreativo,generadordeideaspositivasparalainstitución.-Propulsordeproyectos,planeseideasparaimpulsareldesarrollodelaCooperativa.-Pensamientoestratégico.

Competencias Técnicas•Habercursado4to.debachillerato.•Habercompletadoloscursosparaaspirantesaconsejeros.•Demostrarhistorialdedesempeñoyresultadosafavordelcrecimientodistritalenloreferenteaingresodesocios,aportacio-nes,asistenciaybajamorosidad.•ConocerlaestructuraconstitutivayelmarcolegalqueamparalascooperativasenRepúblicaDominicana.•ConocerypracticarauténticamentelabasedoctrinalyfilosóficadelaCooperativa.•CapacidaddetomardecisionesgerencialesyadministrativasacertadasenprodelcrecimientodelaCooperativaencadaetapadesudesarrollo.•ConocimientoplenodelosserviciosyproductosdelaCooperativa.

Requisitos Estatutarios-Sermayordeedad.-SersocioactivodelaCooperativaporunperíodonomenorde3añosininterrumpidos.-Estaraldíaensusobligacioneseconómicasconcualquierinstituciónfinanciera.-MantenerdisciplinadeahorromensualyteneraportacionesmínimasdeRD$30,000.-Habersidodirigentedistrital,miembrodelosSubconsejosodealgunadelascomisionesdeserviciodelaCooperativaporunmínimode2años-Haberasistidoal80%delasjornadasdecapacitaciónpertinentes.-Norealizaractividadespolíticaspartidistasy/oreligiosasdentrodelacomunidad.-Notenerantecedentespenales.

ATRIBUCIONES DEL PRESIDENTE(Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984- Art.43)

-Cumpliryhacercumplirlosestatutos,reglamentosexistentesylasdecisionestomadasporlaAsambleaGeneraldeDelegados.-ConvocarlaAsambleaGeneraldeDelegadosylasreunionesdelConsejodeAdministración,atravésdelSecretario.-PresidirtodoslosactosoficialesdeCooperativaytenerlarepresentacióndelasociedad.-AbrirconelTesoreroolosgerenteslascuentasbancarias,firmar,girar,endosarycancelarcheques,letrasdecambioyotrosdocumentosrelacionadosconlaCooperativadeíndoleeconómica.-AutorizarconjuntamenteconeltesorerolasinversionesdefondosaprobadosporelConsejodeAdministraciónyponerelvistobuenoalosbalancesunavezautorizados.-CoordinarlasactividadesdelaCooperativaparaqueéstafuncionecomounaunidad.-Iniciaractividadesqueredudenenunmejorservicioparalossocios.-RealizarotrasfuncionescompatiblesconsucargoyquenosondelajurisdiccióndelaAsamblea.

VICEPRESIDENTE(Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984 - Art.44)

ElVicepresidente,tendrálasfacultadesydeberesasignadosalPre-sidente,yasumirásusfuncionesenausencia,exclusión,renunciaofallecimientodeéste.

DEBERES DEL SECRETARIO(Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984- Art.45)

•LlevaraldíaelactadetodaslassesionesdelaAsambleaGeneraldeDelegadosydelConsejodeAdministración.•FirmarjuntoconelPresidenteloscontratos,documentosycorrespondenciasqueporsunaturalezarequieranlaintervencióndeestefuncionario.•CustodiarelsellodelaCooperativaylibrosquelecorrespondan.•DesempeñarotraslaboresqueleasigneelConsejo.•Manteneractualizadoellibroderegistrodeasociados.

EL TESORERO (Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984- Art.46)

ElTesoreroeseladministradorgeneraldelaCooperativaenausenciadeunGerente.Tienelassiguientesfunciones:

-CustodiarladocumentaciónyvaloresdelaCooperativa.-InformarmensualmentealConsejodeAdministraciónsobreelestadoeconómicodelaCooperativa.-FirmarjuntoconelPresidentelosdocumentosquerequierendesuintervención.-Rendirtodoslosinformesquesolicitenlosórganosadministrativosyfiscalesdelasociedad.-RecaudaroverqueserecaudanlosingresosdelaCooperativaydisponerquesecobrenlassumasadeudadas.-DepositaroverqueserecaudanenlaentidadbancariadesignadaporelConsejodeAdministración,eldinerorecibidoporlaCooperativasegúnlodispuestoenestosestatutos.-FirmarconjuntamenteconelPresidenteoGerenteloschequesqueexpidalaCooperativa.

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(Ver Estatuto Vigente - 26 de enero de 1984 - Art.47 hasta el Art.54)

El Consejo deVigilancia es el órgano de supervisión y fiscalizacióndelasactividadesrealizadasenlaCooperativa.Eselojoyoídodelainstitución.Estáintegradoporcincomiembrostitularesydossuplen-tes,electosenlaAsambleaGeneraldeDelegadosyprocedentesdedistritosdistintos.

LasprincipalesfuncionesdeVigilanciason:examinartrimestralmenteloslibros,documentosybalances;verificarelestadodelacajadelasociedadcuantasvecesseanecesario;denunciarloserroresyviola-cionesquesehayancometidosugiriendolasmedidascorrectivasqueevitensurepetición.

Otrasfunciones:verart.54denuestrosestatutos.

c o n s e j o d e v i g i l a n c i a l a g e r e n c i a

(Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984- Art.59 hasta Art. 61)

Art. 59 LaCooperativa tendráunoovariosGerentesoAdministra-dores,quienesseránlavíadecomunicaciónordinariaconlossociosyconterceros.Además,seránlosejecutoresdelapolíticaadminis-trativadelConsejodeAdministración.EjerceránsusfuncionesbajoladireccióninmediatadelConsejodeAdministración.ResponderánanteéstedelamarchadelaCooperativa,ydemaneraespecialseránresponsablesdirectosdelaoficinaadministrativaydelmanejodelosvaloresqueresultendelasoperacionesdiarias. TendránbajosudependenciaatodoslosempleadosdelaCoopera-tiva,aquienesseñalaránsus funciones regularesyextraordinarias.Cumplirányharáncumplirlasdisposicionesestatutariasyejecutaránlosacuerdos,resolucionesyreglamentosdelConsejodeAdministra-ción.

La estructura organizacional de la Cooperativa Vega Real estácom-puestaporlossociosysuConsejodeAdministración,ComitéEjecuti-vo,ConsejodeVigilancia,ComisióndeEducación,DirectorEjecutivo,GerenciaGeneralyEmpleados.

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DEL COMITÉ DE EDUCACION Y COMUNICACIONES (Ver Estatuto Vigente -26 de enero de 1984- Art.55 hasta Art. 58)

Art. 55.LaComisióndeEducaciónyComunicacionesestarácompues-tadeporlomenoscinco(5)miembros,designadosanualmenteporelConsejodeAdministración.EndichaComisióndeberáhaberporlomenosunmiembrodedichoConsejo,quienlapresidirá.LaComisiónpodráserreestructuradacuantasvecesseanecesario.

Art. 56.LaComisiónejercerásusfuncionesdeacuerdoalasnormasquehayatrazadoelConsejodeAdministraciónytendráespecífica-mentelassiguientesatribuciones:

a)OrganizarydesarrollarprogramasdeeducacióncooperativaporiniciativapropiaycoordinaciónconIDECOOP,FEDOCOOP,FECONSyotrasinstitucionesdelmovimientocooperativoalascualesestamosafiliados.b)Promoveryrealizartantasactividadeseducativascomoseaposible,deinterésparalossocioscomoparalacomunidadenquelaCooperativadesarrollasusactividades.c)DisponerdelosfondosquelehayansidoasignadospreviaaprobacióndelConsejodeAdministración.d)Elaboraryrealizaranualmenteunplandetrabajo.e)Buscarauxilioyasesoriaexternacuandolorequieraparaunmejordesempeñodesusfunciones.f)PresentaruninformeanualalConsejodeAdministración,dandocuentasdelaslaboresrealizadasydelaformaenqueutilizaronlosfondosasignados.

DEL COMITÉ CENTRAL DE CRÉDITOS

Art.57-A.ElComitédeCréditosestaráconstituidoportresmiembrostitularesydossuplentes,designadosporelConsejodeAdministra-ción10díasdespuésdecelebradalaAsambleaGeneraldeDelegadosytienecomofunciónprincipal:considerar,aprobarodenegarprés-tamosporcantidadeshastaloslímitesmáximosquefijenlasnormasprestatariasqueestablezcaelConsejo.

DE OTRAS COMISIONES

Art. 57-B. LaAsambleaGeneraldeDelegadosy/oelConsejodeAd-ministración podrán designar cuantas comisiones sean necesariaspara realizar estudios especializados y atender asuntos puramentetécnicosquerequieranconocimientosespecialesenlamateriabajoconsideración.

Art. 58. Esobligatorioque toda comisiónespecial designada rindaporescritouninformedelamisiónencomendadaalorganismoquelacomisionóoalaAsambleaGeneralcuandosearequerido.

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ImpresoenSantoDomingoenjuniode2015