INTERVENCION DE ESPACIO PUBLICO EN LA ENSABAP

GRUPO: “TODAS LAS SANGRES”Coordinador : Grissel Vidal.Monitores : Hayde Sotomayor.

Carolina Liceras.Especialistas : Esther Yaurivilca.

Henry Cardoso.

Elección de espacio:

• Esquina que circunda la pileta del tercer patio, delimitada por el comedor estudiantil, la cocina y la totalidad del patio.

• Este espacio nos llamo la atención, ya que a primera vista nos dio esa sensación de olvido y de viejo, ya que se encuentra abandonado fuera del horario de almuerzo.

Marco técnico visual:

El espacio se encuentra en el tercer patio de la Escuela, hallándose junto al comedor, cocina y cafetería donde podemos ver una pileta que ocupa la mayor parte del ambiente, en la cual vemos una inscripción que data del siglo XIX, en su parte superior una semi esfera que sostiene una lámina de metal en forma de un ave apoyando una flecha que representa los puntos cardinales, siendo rodeada por jardines y un piso de piedras y concreto, a su vez encontramos una banca de piedra y dos macetas, una de ellas contiene una planta de maguey y la otra un tipo de cactus.

El lugar conforma la octava parte del total del patio cuyas medidas son:

• 5.25 metros de largo.• 4.83 metros de ancho.

Siendo la pileta la estructura principal del área sus medidas comprenden:

• 2.15 metros de alto• 81 centímetros de ancho.• Su base es una circunferencia de 3

metros de diámetro, de piedra y concreto cubierta por un fina capa de moho .

• colores: gris (piedras, concreto, piso y pileta), verdes (vegetación), colores cálidos en las flores, sepias (terrosos).

• Se aprecia formas rectas en la banca y la construcción en vertical de la estructura que conforma la pileta en la misma vemos formas curvas precisamente en su base, y orgánicas en la vegetación que contiene este espacio.

• Las texturas son variadas: ásperas en las piedras y el concreto, lisas en partes del piso, porosas también en las piedras que van dentro de la fuente y gelatinosas en la pileta asociada al moho formado.

• La luz cae de forma natural es algo difusa ya que el follaje de los arboles no permite el ingreso total.

Llamado también “el patio de la huerta”, ya que en sus inicios mucho antes de que se construyera en colegio San Idelfonso, dicho terreno era dedicado al trabajo de campo, con tierras fértiles y se decía que era una de las principales chacras ubicadas dentro de la ciudad de los reyes, posteriormente con la creación del colegio, se destino solo un área para la huerta, siendo posteriormente el tercer patio de la escuela, después de ser fundada la ENSABAP, este lugar se usaba para la pintura al aire libre, brindándoles a los alumnos un modo de integración con la naturaleza en presencia del director Daniel Hernández(1918).

Con el cambio de director a José Sabogal(1932) el patio tomaría otro rumbo con la llegada de una pileta como donación, la misma que vemos ahora en la entrada del comedor, si bien es cierto este elemento decorativo le daría vida al patio dándole otro valor estético y atrayendo mas al alumnado.

Muchos años después con el director Juan Manuel Ugarte Eléspuru, el patio es remodelado y destinado al área de artesanía, adquiriendo representantes emblemáticos (monolitos entre otros)del museo arqueológico.

MARCO TEORICO:

A través de la historia este espacio fue destinado a la interactividad

entre naturaleza y hombre, mucho tiempo fue apartado de su fin principal, como cuando establecieron el colegio de San Idelfonso, haciendo el patio de la huerta de difícil acceso, posteriormente con el funcionamiento de la ENSABAP se vuelve a usar con el mismo fin de integración para los alumnos con la pintura al aire libre y finalmente en nuestros tiempos hasta la actualidad y con la creación del comedor estudiantil el patio de la huerta pierde otra vez su objetivo centrándose al contexto del alimento.

DISCURSO Sabemos que a lo largo de la historia las sociedades cambian de

acuerdo al contexto en el que se vive, estos cambios se ven evidenciados en el espacio donde se habita, creando significado para quienes han formado parte de ella. Lo interesante de estos cambios es descubrir lo que en ella se vive, estas a su vez modifican la utilidad de los espacios donde habitan o transitan, guardando historia y creando memoria.

PRACTICAS SOCIALES:

El lugar seleccionado para la intervención se

ubica en el tercer patio, la zona que esta alrededor de la pileta. Este espacio sirve como lugar de espera de los alumnos para recibir el menú estudiantil todo los días, tanto como los que tienen ticket y los que no, también algunos alumnos se sientan alrededor de la pileta la cual tiene una función más que decorativa; existe mucho movimiento en este lugar básicamente durante las horas del almuerzo.

Mensaje explícito

Si bien este espacio es utilizado por los alumnos

durante una hora determinada, vemos que en otras horas simplemente este lugar es olvidado, se vuelve casi invisible y no muchos transitan por ella. También podríamos mencionar que la pileta da mucha vida al lugar, en ella vienen pajaritos y crecen plantas a su alrededor, creemos que esta imagen inconscientemente introduce en los alumnos una sensación más grata a su espera para el menú, ya que tiene y se integra bien con todo el entorno de naturaleza.

Mensaje implícito

Llegamos a la conclusión que de alguna

manera tememos que llevar la vista a ese espacio en una hora no concurrida.

Generar opiniones y reacciones de los transeúntes para saber cuan en verdad es importante la pileta en esta zona.

Una manera más eficaz para nosotros es usar de algún modo una psicología inversa para de algún modo despertar el interés de este espacio.

CONCLUSIONES FINALES

PROPUESTAS

Reproducir la imagen en 2D y ponerlas en diferentes espacios de la ENSABAP para evidenciarla y hacerla visible(así como los afiches de personas de la farándula).

Exagerar mas la sensación de olvido en el espacio elegido, para cuestionar a los transeúntes el porque.

Crear una falsa idea en torno a la pileta, con anuncios de obras de las municipalidades, como cuando anuncian un antes y un después de un lugar que será restaurado para el servicio de la comunidad.

Colocar imágenes colgadas en el tercer patio con la imagen del espacio o la pileta, para que necesariamente la gente choque con ellos y se evidecie.

cubrir la pileta con una tela.

FALSA NOTICIA:(PROPUESTA A REALIZAR)

Se vende o se alquila (Lalo Quiroz)

REFERENTE

. El lugar escogido a intervenir nos parece interesante; no solo por su historia sino también por cómo tan contrastadamente es utilizada por los que transitan por ella, pasar del extremo a estar muy concurrido, a estar simplemente vacío, casi sin utilidad.

Idea de cartel:Imagen referencial(anuncios de obras)

En esas dos fotos se verían el antes y el después, una foto con y sin pileta del patio.

El objetivo es llamar la atención, y hacer que la gente reflexione, sobre es espacio que los rodea, esta falsa noticia no solo seria acompañada con dicho cartel, sino también con el respectivo cerdado de la pileta, con la malla de construcción y con la cinta de peligro hombres trabajando. (IMAGEN DE REFERENCIA PARA EL CARTEL.)

BOCETOS:

ANTES

DESPUES

MATERIALES.

Estos son los materiales con los cuales se cubrirá la pileta para que la noticia sea mas verídica.