PRÁCTICA N°5: FASE DE GABINETE: INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE AGUA

I. INTRODUCCIÓN

En este trabajo se reconocen a los macroinvertebrados acuáticos como indicadores biológicos, y su utilidad a partir del empleo de los índices bióticos para estimar la tolerancia del bentos a los contaminantes (BMWP, IBMW, BMWQ, IBF, EPT, el porcentaje de raspadores y la abundancia de Chironomidae) así como las respuestas funcionales de estos organismos a los contaminantes, conllevará a la mejor comprensión de cómo y de qué manera es afectado un ecosistema de agua dulce por un contaminante.

La integridad biótica de un cuerpo de agua resulta de la interacción de procesos físicos, químicos y biológicos. De modo que el diseño de cualquier herramienta para evaluar la condición de un cuerpo de agua debe estar basado en la valoración de los componentes más representativos de la integridad biótica como aquellos relacionados con la estructura de la comunidad, la composición taxonómica, la condición individual y con los procesos biológicos.

Para conocer el grado de calidad de las aguas, independientemente del posible uso al que vayan a ser destinadas, se parte de la toma de muestras para la obtención de una serie de parámetros e indicadores. Estos datos, analizados y procesados, posteriormente se convierten en un valor numérico, que permite obtener una serie de índices que determinan el estado general de las aguas en función de unos rangos de calidades establecidos. Estos índices se pueden clasificar fundamentalmente en dos tipos: fisicoquímicos y biológicos.

 

Objetivo:

Interpretar los resultados del monitoreo biológico recolectados en campo. Reconocer la importancia de los IBCA

II. MATERIALES

Se utilizará la Ley General de Aguas 2008 del MINAM. Material de Escritorio

METODOLOGÍA

Realización de ejercicios de interpretación. Ensayos Conversiones de unidades de medida

III. RESULTADOS

Los índices bióticos en general, suelen ser específicos para un tipo de alteración o contaminación y/o región geográfica, y se basan en el concepto de organismo indicador (Tabla III). Permiten la valoración del estado ecológico de un ecosistema acuático afectado por un proceso de contaminación cualquiera. Para ello a los grupos de macroinvertebrados de una muestra se les asigna un valor numérico en función de su tolerancia a un tipo de contaminación dependiendo del índice.

IMPORTANTE: A continuación se presenta la Tabla III y la Tabla 1 y el Cuadro 1, para apoyar sus cálculos e interpretación de sus resultados

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El índice utilizado, IBMWP, Iberian Monitoring Working Party, (antes BMWP’) es una adaptación del BMWP británico a la Península Ibérica. Es un índice que valora la contaminación por materia orgánica, se basa en la identificación de los macroinvertebrados a nivel taxonómico de familia, otorgando a cada familia un valor comprendido entre 1 y 10. El valor 1 corresponde a familias que tienen sus hábitats en aguas muy contaminadas y el valor 10 a familias que no toleran la contaminación. La suma de los valores obtenidos de cada familia nos dará el grado de contaminación. Cuanto mayor sea la suma obtenida, menor ser la contaminación en el punto de estudio.

 Con los valores del índice IBWMP, obtenidos en cada una de las estaciones de muestreo, se realiza el mapa de calidad biológica del área de estudio. Cada estación de muestreo se representa con un color en base a los criterios de calidades que adopta el IBMWP.

Se realiza un inventario con las familias que has encontrado y se mira en la tabla la puntuación que este índice les asigna. Con la suma total de las puntuaciones se obtiene el índice BMWP’. A la puntuación total obtenida se le asigna una clase determinada de calidad según la siguiente tabla:

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Tabla 1. Clases de calidad de agua, según BMWP´A y colores para representaciones cartográficas (Zamora- Muñoz y Alba — Tercedor, 1996).

I Buena >150 101-120

Aguas muy limpias Aguas semi- contaminadas

Azul

II Aceptable 61-100 Se evidencia efectos de la contaminación

Verde

III Dudosa 36-60 Aguas moderada-mente contaminadas

Amarillo

IV Crítica 16-35 Aguas muy contaminadas

Naranja

V Muy < 15 Aguas fuertemente contaminadas Situación muy crítica

Rojo

CUADRO N°1. PUNTUACIÓN DE LAS FAMILIAS DE MACROINVERTEBRADOS PARA OBTENER BMWP'

FAMILIA PUNTUACIÓN

Siphlonuridae, Heptageniidae, Leptophebiidae Potamanthidae, Ephemeridae, Taeniopterygidae, Leuctridae, Capniidae, Perlodidae, Perlidae, Chloroperlidae, Aphelocheiridae, Phryganeidae, Molannidae, Beraeidae,

Odontoceridae, Leptoceridae, Goeridae, Lepidostomatidae, Brachycentridae, Sericostomatidae, Athericidae, Blephariceridae

10

Astacidae, Lestidae, Calopterygidae, Gomphidae, Cordulegasteridae, Aeshnidae, Corduliidae, Libellulidae, Psychomyiidae, Philopotamidae, Glossosomatidae

8

Ephemerellidae, Nemouridae, Rhyacophilidae, Polycentropodidae, Limnephilidae 7

Neritidae, Viviparidae, Ancylidae, Hydroptilidae, Unionidae, Corophiidae, Gammaridae, Platycnemididae, Coenagriidae

6

Oligoneuriidae, Dryopidae, Elmidae, Helophoridae, Hydrochidae, Hydraenidae, Clambidae, Hydropsychidae, Tipulidae, Simuliidae, Planariidae, Dendrocoelidae, Dugesiidae

5

Baetidae, Caenidae, Haliplidae, Curculionidae, Chrysomelidae, Tabanidae, Stratiomydae, Empididae, Dolichopodidae, Dixidae, Ceratopogonidae, Anthomyidae, Limoniidae, Psychodidae, Sialidae, Piscicolidae,

Hidracarina4

Mesoveliidae, Hydrometridae, Gerridae, Nepidae, Naucoridae, Pleidae, Notonectidae, Corixidae, Helodidae, Hydrophilidae, Hygrobiidae, Dysticidae, Gyrinidae, Valvatidae,, Hydrobiidae, Lymnaeidae, Physidae,

Planorbidae, Bithyniidae, Sphaeridae, Glossiphoniidae, Hirudidae, Erpobdellidae, Asellidae, Ostracoda3

Chironomidae, Culicidae, Muscidae, Thaumaleidae, Ephydridae 2

Oligochaeta (todas las clases), Syrphidae1

Complete el siguiente cuadro:

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Cuadro N° 2: Comparación entre Familias identificadas por grupo de práctica

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3

Familia Identificada Puntuación

Familia Identificada Puntuación

Familia Identificada Puntuación

Total Total Total

IV. DISCUSIÓN:

1. Mencione los principales índices globales de calidad de las aguas

2. Cuáles son las diferencias entre el Índice biótico y el Índice de Diversidad

3. En la comparación de la calidad de agua superficial y subterránea, cree usted que es variable o constante, ¿porque?

4. Analice en forma crítica, los factores que determinan la variación de la calidad del agua. Enfatice en la actividad antrópica

4. De acuerdo a los resultados obtenidos, analizados y al diagnóstico realizado proponga una tabla de la calidad del cuerpo de agua estudiado. Fundamente su respuesta.

V. CONCLUSIONES

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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FALTA REVISAR LO QUE SIGUE

PRACTICA Nº 06

PROMOCIÓN DEL USO DE ENERGÍA NO CONVENCIONALES

Visita CIPENC-UNC

INTRODUCCION

OBJETIVO:

Conocer los diferentes tipos de energías no convencionales.

MATERIALES

Instalaciones del CIPENCMETODOLOGÍA

Visita Guiada

DISCUSIÓN

1.- Completa el siguiente cuadro

TIPO DE ENERGÍA EN QUE CONSISTE PRIMER PAÍS PRODUCTOS ESTE TIPO DE ENERGÍA

Eolica

La energía eolica es la energía cuyo origen proviene del movimiento de masa de aire3 es decir del viento.

En la tierra el movimiento de las masas de aire se deben principalmente a la diferencia de presiones existentes en distintos lugares de esta, moviéndose de alta a baja presión, este tipo de viento se llama viento geoestrofico.

La energía solar es la energía obtenida mediante la captación de la luz y el calor emitidos por el Sol.

En Europa aparecieron en el siglo XII en Francia e Inglaterra y se distribuyeron por el continente. Eran unas estructuras de madera, conocidas como torres de molino, que se hacían girar a mano alrededor de un poste central para levantar sus aspas al viento.

Hidráulica Se denomina energía hidráulica o energía hídrica a aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energías cinética y potencial de la corriente del agua, saltos de agua o mareas. Es un tipo de energía verde

Canadá, Brasil, EEUU y China., Zaire (97%) y Brasil (96%). En la del (Brasil) y Gran Coulee (EEUU); otras grandes presas se encuentran en Syansk (Rusia),

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cuando su impacto ambiental es mínimo y usa la fuerza hídrica sin represarla, en caso contrario es considerada sólo una forma de energía renovable.

Krasnoyarsk (Rusia), Bratsk (Rusia), Sukhovo (Rusia) y Churchill (Canadá).

Solar

Biomasa

Geotérmica

Energía de olas marinas

2.- Esquematiza y describe las partes de las siguientes Instalaciones

Biodigestor Terma Solar

(indica el material del están hechos sus componentes)

3.- ¿Cómo se llaman los abonos que se obtienen de un biodigestor?

Abonos sólidos…biogen o biosol.. …Abono Liquido _ biol ____

4.- ¿Qué gases componen el metano y para que sirve?

5.- ¿Qué es el biodisel?

6.-¿Qué ventajas tiene el utilizar una cocina mejorada?

7.- ¿De que material se fabrican las briquetas de carbón?

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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PRÁCTICA Nº EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN LA UNC

(FASE DE CAMPO)

I.INTRODUCCIÓN

Las comunidades vegetales están integradas por el diferente número de población e individuos de cada

especie. En la presente práctica se estudiará una comunidad de plantas silvestres con la finalidad de conocer

sus principales características poblacionales.

La primera etapa en el establecimiento de la biodiversidad es la estimación de la riqueza de especies en un

tiempo y localidad determinada. A esta etapa generalmente sigue la de monitoreo, que consiste en realizar

estimaciones de esta biodiversidad en diferentes tiempos con el propósito de lograr información sobre

posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una especie, frecuencia de una especie, dominancia

de una especie son estimaciones necesarias para determinar el valor de importancia y el índice de diversidad

de una especie.

OBJETIVOS:

Aplicar el método de cuadrado para determinar el número de individuos de cada especie en una

comunidad vegetal silvestre.

Realizar los cálculos matemáticos de la frecuencia, dominancia, densidad, valor de importancia de

cada una de las especies vegetales.

Analizar e Interpretar los resultados del índice de Diversidad de la comunidad vegetal en estudio.

II. MATERIAl Y MÉTODO

El método del Cuadrado se utiliza un cuadrado de un metro de lado construido con carrizos. El cuadrado es

arrojado por diez (10) veces dentro del área a estudiar y se procede a contar los individuos de cada una de las

especies encontradas en cada cuadrado.

Se elabora una tabla con los datos del número de individuos de cada una de las especies encontradas.

III. RESULTADOS

IV. DISCUSIÓN

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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

PRÁCTICA Nº 06FLORA Y FAUNA

(FASE DE LABORATORIO)

Identificar las especies de flora y fauna muestreadas.Realizar el cálculo de las características de la dinámica poblacional de LA flora silvestre en la UNC.

¿Qué tan importantes son los insectos en el equilibrio ecológico del planeta?

PRÁCTICA N|7

CIPENC

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PRODUCCIÓN DE FERTILIZANTES BIOLOGICOS RHIZOCAJ UNC

9DIAGNÓSTICO RÁPIDO DE FUENTES FIJAS Y MÓVILES QUE EMITEN CONTAMINANTES

A LA ATMÓSFERA CAJAMARCA

10TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE

PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE SANTA APOLONIA

DIFERENCIAS ENTRE:

AGUA SUBTERRANEA:

AGUA SUPERFICIAL:

AGUA METEORICA:

11TRATAMIENTO DE RESIIDUOS SÓLIDOS

RELLENO SANITARIO SAN JOSÉ CAJAMARCA

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