internet y la web

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN–Managua, FAREM-Estelí

Unidad 2: Internet y la Web

Introducción

Internet es una herramienta valiosa en el proceso de aprendizaje del estudiante, en donde puedes encontrar datos e información de diversos temas, es un medio de comunicación mundial, permite trabajar de forma colaborativa e interactiva con otras personas.

En el siguiente apartado los/las estudiantes se familiarizarán con una serie de conceptos y recursos disponibles en la Web:

Definiciones y conceptos básicos

Sistema de comunicación en la Web

Búsqueda de información

Ética y legalidad para uso de información

Objetivos Generales

Conceptual: Conocer las nuevas formas de comunicación en el ambiente web.

Procedimental: Aplicar reglas de búsqueda de información confiable.

Actitudinal: Mostrar respeto por las normas éticas de información y comunicación

a través de internet.

Informática Básica Página 1


Internet:

Es una red mundial de computadoras formada por la unión de redes más pequeñas. A esta red se puede acceder desde cualquier computadora y permite el intercambio de información entre los usuarios. Internet nos permite enviar y recibir información desde cualquier computadora que esté conectada a la red.

También lo podemos definir como: Una gran biblioteca virtual donde podrá localizar una serie de recursos y servicios de apoyo, entre éstos se encuentran:

World Wide Web (www): Es un sistema de información en la que se dispone de diversos documentos donde se integran varios medios en distintos formatos como: imágenes, textos, sonidos, videos y animaciones. Las distintas instituciones educativas han diseñado diversos materiales didácticos digitales para compartir experiencias y tomar lecciones aprendidas.

Correo electrónico: Similar al correo tradicional, solo que éste permite la comunicación inmediata de computadora a computadora, por medio de una dirección electrónica de la persona con quien deseamos comunicarnos.

La mensajería instantánea (chat): Esta aplicación de Internet permite a dos o más usuarios comunicarse en tiempo real, se puede realizar por medio de mensajes escritos, hablando por micrófono o una cámara.

Otros recursos que ofrece son la descarga de música, videos, archivos, las compra en línea, etc.


Definiciones y conceptos básicos

"Internet es mucho más que una tecnología.

Es un medio de comunicación, de interacción

y de organización social.“

(Manuel Castells)


Formas de comunicación en la web

Comunicación tradicional:

Comunicación y la Web:



Existen dos formas de comunicación:

Síncrona: Comunicación diferida en el tiempo real, existiendo un lapso de tiempo entre el envío y recepción del mensaje.

Asíncrona: Es el intercambio de información en tiempo real. La discusión y/o realimentación, es inmediata.

Elementos necesarios para la conexión a internet


Asíncrona

Correo electrónico

Síncrona

Mensajería instantánea

Navegadores

Proveedores

Tarjeta de Red Inalámbrica para

Laptop

Wireless

Modem

Módem Router

Inalámbrico

Computadora


Los navegadores permiten visualizar las páginas web

Un navegador es un programa que permite visualizar páginas web a través de Internet, además de acceder a otros recursos de información como pueden ser videos, imágenes, audio, etc. A continuación se mencionan algunos de ellos:

Búsqueda y recuperación de información en internet

Cuando navegamos en Internet, normalmente lo hacemos para buscar información sobre un tema concreto, y nos es difícil acceder a una página que la contenga simplemente haciendo clic a un hipervínculo. Existen ayudas en la búsqueda en Internet como son los buscadores.

Con los buscadores podemos encontrar en Internet una fuente inagotable de recursos tales como: ejercicios académicos, textos, imágenes, animaciones, videos, etc.


http://www.masadelante.com/faqs/internet


Un buscador es una página Web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas Web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de una lista de sitios que contienen información sobre el tema que nos interesa.Existen diferentes buscadores que puedes utilizar en la web, lo importante es tener claro el objetivo de los que se quiere buscar, a continuación se muestran ejemplos de ellos:

Pasos para la búsqueda de información

Una vez identificado el buscador se realizan los siguientes pasos: Escribimos en la barra de direcciones de la página del buscador. En este caso www.google.com.ni, la dirección de la página web se compone de los siguientes partes:

htt: Protocolo para transmitir publicaciones electrónicas o páginas web

www: abreviatura de World, Wide, Web

google: nombre de la página

.com: estas letras hacen referencia a una organización comercial

.ni: estas letras hacen referencia al país de origen de la página


Dominio Tipo de SitioProtocolo

http: //www.google.com.ni

http://www.google.com.ni/


Una vez cargada la página de Google, introducimos las palabras claves en la casilla para este fin.

La página de inicio permite utilizar un primer filtro al seleccionar el ámbito de búsqueda que más se acerca a lo que queremos, además de hacerlo en la web normal, también se puede filtrar por Imágenes, Maps, Videos, Noticias, Gmail, u opciones avanzadas.

Posteriormente existen dos botones: el de Búsqueda en Google, que envía el número de resultados que se encuentran o el de Voy a Tener Suerte, traslada directamente al primer resultado de búsqueda que arroja Google. A como se representa en la siguiente imagen:

Herramientas de Google

A continuación se indican algunas de las herramientas ofrecidas por Google que

pueden ayudarte con las actividades académicas:

Google Gmail: El servicio de correo electrónico, tiene suficiente espacio, más de 25 GB para almacenar todo tipo de información, así como acceso directo a Google Docs (crear y editar textos), Google+(red social), las búsquedas, el servicio de chat, entre otras opciones.

Google Drive: Es un servicio de alojamiento de archivos. Permite trabajar en la nube. Sólo necesitas tener una cuenta de Gmail y ahí mismo se te desplegará esta opción para crear notas, imágenes, cálculos, presentaciones y accedes a ellas desde cualquier ubicación.



Google Maps: Es el servicio que permite visualizar el mundo a través de imágenes vía satélite, imágenes de mapas o combinar estas dos. Dependiendo de tu ubicación, podrás ver mapas básicos o personalizados e información sobre negocios locales, como su ubicación, datos de contacto e indicaciones para llegar hasta ellos en auto.

Google Traductor: Ofrece traducciones de forma instantánea. Se pueden traducir palabras, frases y páginas web entre cualquier combinación de idiomas admitidos.

Google Académico: Permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio podrás realizar búsquedas en un gran número disciplinas y fuentes, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas.

Uso de información con ética y legalidad


No abuse de las ventajas que

pueda usted tener

Respeto por la

privacidad de los

demás

Compartir con

otros lo que usted

sabe

Siga en la Red

los mismos

estándares de

comportamiento

Recuerde lo

humano

Etiqueta:

Son las normas requeridas por

la buena educación para ser

tenidas en cuenta en la vida

social o la oficial”.

Son las reglas para

comportarse adecuadamente en

línea.

Netiqueta:


Derechos de Autor

Son los Derechos Morales y Derechos Patrimoniales que la Ley confiere al autor para la plena disposición y el derecho exclusivo de explotación de la obra.


Derecho Patrimonial: Es el derecho que tiene el autor a la

remuneración económica por la utilización de sus obras por terceros.

Derecho Moral: Entendido como la conciencia del ser

humano y el respeto a su ser. El autor de una obra es el “único, primero y perpetuo titular”, porque este derecho está unido a él en forma intransferible, irrenunciable e inembargable, sin caducidad.-


Actividades de autoaprendizaje

1. Identifica y busca en el diccionario los términos desconocidos en esta unidad. Escriba el significado en tu libreta de apuntes.

Algunos ejemplos:

Protocolo HTTP HTML URL WWW Enlace Link Hipervínculo Conexión

Navegador Buscador Metabuscador Web 2.0 Fireware Cloud

computing Browser Upload

E-mail Dominio Explorador Hipertexto Multimedia Netiquette Online Servidor Virtual

2. Investigativa /expositiva

Investigue y realice un esquema, según la temática que le corresponde.

Hacer uso de mapas mentales.

Uso del internet en:

o Universidad

o Gobierno

o Empresas

Redes sociales (riesgos y oportunidades)

Aplicaciones de comunicación

Navegadores de internet

Buscadores en la Web

Ética en el uso de internet



Indicaciones: El mapa mental debe diseñarlo utilizando los siguientes materiales:

Papel Bond (carta o legal)

Recortes

Cada figura deberá ir acompañada de una pequeña explicación.

En la siguiente sesión de clase entregar trabajo.

Se tomará en cuenta el contenido y la creatividad aplicada.

Trabajo en equipo (3 integrantes).

Ejemplos de mapas mentales



GUÍA DE ACTIVIDADES 3

OBJETIVO: Promover en el estudiante el análisis y la experimentación del uso de tecnologías de la información y la comunicación mediante la ejercitación práctica e investigativa.

I. IDENTIFIQUE

1.1. En cada una de las figuras, el nombre correspondiente para la conexión a Internet.

1.2. El tipo de comunicación Síncrona o Asíncrona, según el caso.

1.3. Escriba las partes de la siguiente dirección Web.

http://www.unan.edu.ni


Comunicación_________________ Comunicación_________________


RECUERDE:o No hay ningún espacio en las direcciones de correo electrónico.

o No es necesario que escriba “http://” en la mayoría de los navegadores de Internet.

o No hay punto (.) al final de una dirección de Internet.

o Las direcciones Web de otros países a veces terminan con un código específico para el país

(Ej. Los sitios que terminan .ca son de Canada, .uk es para el Reino Unido, y .pl es para

Polonia).

o Las direcciones de correo electrónico generalmente se escriben con letras minúsculas.

II. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA SOBRE DOMINIOS

2.1. Dominios de primer nivel que indican la finalidad que tiene el dominio.

Dominio Descripción Ejemplo

.gob, gov

.com

.org

.travel

2.2. Dominios de primer nivel que indican el país al que pertenece el ordenador, formado generalmente de dos letras.

De acuerdo a la zona geográfica ¿Cuál es el dominio para los siguientes países?

País Dominio País Dominio País Dominio

Panamá: . Cuba: . Holanda: .

Italia: . Perú: . Nicaragua: .

México: . Costa Rica: . Belice: .

III. EJERCICIOS DE PRÁCTICA PARA NAVEGAR EN LA WEB

Practique sus habilidades en la Web:

o Escriba una dirección de Web en el recuadro que está en la barra de herramientas.

o Explore sitios en la Web haciendo clic en los hyperlinks.

o Use la barra de desplazamiento para ver todo el contenido de una página en Web.

o Acostúmbrese a la estructura de un sitio Web y a diferenciar las partes del contenido de un sitio

y los avisos comerciales.

o Use la barra de dirección para ver los sitios que ya ha visitado.



o Para navegar por las páginas de Internet use los botones Back y Forward.

3.1.Navega por internet, utiliza exploradores y buscadores, según sea el caso

a. Busca y guarda las siguientes imágenes en una carpeta “Imag-Internet”:

Módem Navegadores de internet

Buscadores Proveedores de internet

b. Ingresa a la página web de Wikipedia [www.wikipedia.org], en el cuadro de búsqueda escribe UNAN-Managua, conoce la información relacionada con tu casa de estudios.

c. Visita el blog “Educación y Ciencia” del profesor Eduardo López Herrera. Identifica los componentes del blog. Escriba su valoración sobre la utilidad del mismo.

d. Haz una recuperación de archivo en formato PDF y DOC sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales.

e. Envía por correo electrónico el archivo recuperado en el inciso “d”. En el asunto deberás indicar “Práctica de Internet” y en el cuadro de texto del correo escribe tú nombre y apellido. Deberás enviar copia al menos a dos compañeros.

f. Visita la página web www.google.com.ni. Conoce las herramientas que nos facilitan el acceso a la información en la web (Google Books, Traductor, Google Maps, entre otras).

1. Herramienta para consultar libros en línea Google Books quien busca en el índice de libros de todo el mundo y encuentra millones de libros de los que puedes obtener una vista previa o consultar de forma gratuita.

Accede a la siguiente dirección: http://books.google.com.ni

Realiza la búsqueda de libros relacionados al tema de la asignatura Informática te generará diversos enlaces relacionadas a la temática solicitada, visualiza el contenido de al menos 2 libros.

2. Herramienta que traduce páginas web y textos al instante, el servicio es gratuito de traducción online. Este traductor admite diferentes idiomas.

Accede a la siguiente dirección: http://translate.google.com.ni, escribe el siguiente texto:

El profesional de las Ciencias Sociales debe ser formado con una serie de competencias que le permitan incidir desde su papel de docente, sobre la

realidad económica, social, productiva, cultural, política e ideológica de nuestro país.



Realiza la traducción del texto anterior en dos idiomas diferentes.



3. Herramienta Google Maps, servicio de mapas al que puedes acceder desde un navegador web. Dependiendo de tu ubicación, podrás ver mapas básicos o personalizados e información sobre negocios locales, como su ubicación, datos de contacto e indicaciones para llegar hasta ellos. Haz clic y arrastra los mapas para ver las secciones adyacentes de forma inmediata. Podrás ver imágenes de satélite de la ubicación elegida, ampliarlas y desplazarte por ellas.

Utilizando la herramienta de Google Maps, localiza las siguientes direcciones:

a. UNAN-MANAGUA

b. Asamblea Nacional de la República de Nicaragua

c. UNAN-FAREM-Estelí

g. Ingresa al Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. http://www.latindex.unam.mx/index.html

Visita las Revistas de Nicaragua relacionadas con las empresas, descarga 2 revistas en PDF y escribe el nombre de ellas en las líneas siguientes:

1.__________________________________________________

2.__________________________________________________

h. A continuación se te presenta el siguiente espacio: http://www.websismo.csic.es/websismo.html, que explica conceptos sísmicos ("Qué, cómo, dónde" se denomina la sección) como: terremotos, tectónica de placas, ondas, sismógrafo, epicentro, hipocentro, magnitud e intensidad de un terremoto y sismicidad. Se detallan cuáles son los efectos de los terremotos: movimiento vibratorio, deformación permanente, licuefacción, efectos indirectos, Tsunamis, etc. También se trata la mitigación de terremotos: peligrosidad, vulnerabilidad, riesgo sísmico, seguridad, mitigación, predicción y pronóstico.

Realiza lo siguiente:

¿Cuál es tu valoración de este contenido educativo disponible en la web en cuanto a la preparación personal que debes tener sobre estos eventos inesperados?

____________________________________________________________________ ___________________________

__________________________________________

_____________________________________________________________________


Latindex Es producto de la cooperación de una red de instituciones que funcionan de manera coordinada para reunir y diseminar información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región.

http://www.latindex.unam.mx/index.html


i. Visita la página http://www.rae.es, del diccionario de la lengua española, también conocido como Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), es la obra lexicográfica académica por excelencia. Resultado de la colaboración de todas las academias, cuyo propósito es recoger el léxico general utilizado en España y en los países hispánicos. Se dirige, fundamentalmente, a hablantes cuya lengua materna es el español, quienes encontrarán en él recursos suficientes para descifrar textos escritos y orales.

Haz una exploración del contenido presente en la página. Consulta el recurso Diccionario: Busca el significado de tres palabras relacionadas con la

asignatura Informática Básica

Comparte en el grupo de clase cuales fueron las páginas que más te gustaron y como lo aplicarías en tu vida estudiantil, laboral y profesional.

Bibliografía

Jamrich, J. (2008) Conceptos de computación: Nuevas Perspectivas. México. Cengage Learning.

Ministerio de Educación. (2008) Sugerencias para el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC. Managua, Nicaragua.

Montañez, F. (2012) Aplicaciones informáticas para el comercio. Madrid, España. Mc Graw Hill.

Orozco, M. Chávez, M. Chávez J. (2006) Informática Uno. México D.F. Thomson Editores

http://www.uned.es/iued/guia_actividad/netiqueta.htm.

http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/clubestrella/tallerinternet/contenidos_es.html


http://www.uned.es/iued/guia_actividad/netiqueta.htm

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