Periódico de alumnos del ITAM México, D.F., 10 de octubre de 2012, Año XVIII, Número 301

nacional

cultura

más allá de río hondo

internas

El ITAM en el mundo

Ha pasado ya la semana de Economía y con ella se han ido también muchas otras cosas. Para algunos la pérdida se mide en salud y horas de sueño. Para otros en cucharadas de café y cigarros consumidos. Se fue la semana de eco y con ella pudo haberse ido también la ilusión de conservar la beca o el miedo a lo difícil del ITAM.Como todos los años, la percepción de la semana de Eco varía según el se-

deportes

entretenimiento

El equipo de El Supuesto conversó con el Dr. Alejandro Hernández acerca de un proyecto que tiene como objeti-vo la internacionalización de la forma-ción académica que provee el ITAM. La voluntad de internacionalizar el instituto “[…] surge de una reflexión que se ha tenido a diferentes niveles de la escuela. La vocación del ITAM sigue siendo la formación de quienes van a ser los líderes del país, por lo cual nuestra misión educativa está centra-da en México. Sin embargo, para cum-plir esta misión hay que mirar hacia afuera. Existe una globalización eco-

nómica, las fronteras desaparecen y necesitamos que un líder eficaz tenga una visión más amplia del mundo. Se tienen que ver los problemas de este país bajo la óptica de otros países y en-tender otras culturas”.

El Dr. Hernández explicó que lo que se está buscando es que un mayor nú-mero de alumnos de licenciatura tenga experiencias internacionales durante su estancia en el ITAM. Se está traba-jando para facilitar el proceso de inter-cambio, hacer más accesible y sencillo el trámite y que no recaiga totalmente en la iniciativa del alumno. Actualmen-te, el número de alumnos del ITAM

que se van de intercambio depende de cuántos alumnos extranjeros quieran venir a nuestra universidad. “El núme-ro que va y que viene con el tiempo es el mismo, eso permite que cada alum-no pague a su institución y que éstas no se cobren entre ellas. El problema se presenta cuando hay una mala pu-blicidad hacia México: se limita el flujo hacia el mismo y se limita nuestra ca-pacidad de mandar alumnos”. A pesar de todo, cabe mencionar que este se-mestre rompimos el récord de alum-nos recibidos de intercambio.

En tanto sigamos con el actual es-

“Alonso encarna como pocos los principios del ITAM”-

Ernesto Cordero

Pág. 5

La magia de Murakami consiste en transportarnos a un Japón, quizá desconocido, pero ordi-

nario

Pág. 18

“Éste es el siglo de América Lati-na, México y Brasil sólo deben ser rivales en el fútbol”

Pág. 10

El Rebaño demostró que los equipos calladitos son más

bonitos...

Pág. 15

¿Qué sabes de la vida si nunca has estudiado en el ITAM?

Pág. 12

Desde la redacción

mestre que se cursa: para los más ex-perimentados no fue más que una se-mana con la biblioteca a reventar y la típica tensión, tan común que ya ni se siente. Mientras que para otros fue la cúspide del estrés y el arrepentimiento por no haber estudiado lo suficiente.Cualquiera haya sido el caso, consi-dero es importante conocer los re-sultados generales para saber dónde estamos parados. Por ello me permití hacer un resumen en números de los resultados del primer examen parcial

Los Resultados de México en NúmerosPor Ángel de Jesús Espinoza de las distintas Ecos del Semestre en

curso. Agradezco la amabilidad del departa-mento de Economía por proporcionar-me la información y exhorto al lector a recordar que detrás de cada cifra y cada número puede haber una lágri-ma, una frustración o un sentimiento de éxito. Pido disculpas si alguien con-sidera que mi artículo es insensible, nada de lo que aquí presento es en

Foto: Google Maps

Sigue en pág 2

Sigue en página 3

ciencia y tenología

También ocurre el típico “Sólo voy a checar unas menciones

en Twitter...” y nos perdemos tres horas en YouTube.

Pág. 20

Alonso Lujambio fue criticado por haber “doblado las manos”

ante el sindicato ...¿Pero qué opinaba Lujambio realmente al respecto? Pág. 8

Una plática con Alejandro Hernández

página 2, 26 de septiembre de 2012, el supuesto eEste viernes 12 de octubre se lleva-

rá a cabo un coctel para celebrar las primeras trescientas ediciones de El Supuesto. La idea surgió como una ini-ciativa de un grupo de exalumnos, ini-cialmente de Manuel Molano, quienes mostraron interés por ayudar al perió-dico a saldar una deuda histórica que tiene con Dirección Escolar y así poder ahorrar para comprar una iMac que fa-cilite el proceso de armado.

Como parte de esta idea de recau-dar fondos, organizamos el coctel y platicamos con Patricia Medina para que se pudieran emitir recibos de do-

nativo por parte del ITAM. Posterior-mente, Genaro Lozano se acercó a no-sotros con la idea de una subasta. Él se ofreció a donar una fotografía tomada por él, en La Habana, Cuba, para ser subastada y que el fruto de la subasta sirviera también para apagar la deuda.

Después de Genaro, muchos otros miembros de la comunidad fueron generosos con el Supuesto y nos re-galaron artículos para ser subastados. Entre ellos se encuentra el profesor Jesús Silva-Herzog Márquez, quien nos regaló un ejemplar de una edición no comercial (tiraje de 200) de su libro Andar y Ver, firmado por él. El profe-sor Isaac Katz firmó para esta causa un ejemplar de ¿Qué tan liberal es us-ted? De igual forma, la revista Foreign Affairs Latinoamérica donó una co-lección de cinco ediciones de Foreign Affairs y tres ediciones de Foreign Affairs Latinoamérica. A todos ellos y los demás miembros de la comunidad que tuvieron la generosidad de rega-larnos algún artículo, les agradecemos

mucho su apoyo.Este lunes, mientras editábamos el

periódico, nos pusimos a ordenar el ar-chivo que tenemos en el cubículo con todas las ediciones desde la número treinta. Lo hicimos con prisa, pero ver cada uno de los ejemplares, con dife-rentes diseños y portadas, nos hizo pensar que el trabajo de tanta gente es algo muy valioso y al ser éstos los únicos ejemplares de esas ediciones de El Supuesto, decidimos ponerlos en circulación. Es por esto que en la su-basta también participarán paquetes de ejemplares viejos de El Supuesto así como ediciones especiales (entre ellas, una edición de El Supuesto auto-grafiada por los integrantes de Molo-tov). La lista de los artículos a subas-tar será publicada hoy en la tarde en nuestras páginas de internet y a través de Facebook y Twitter.

Muchas gracias a todos los lectores regulares y ocasionales de El Supues-to. Esperamos verlos a todos el vier-nes.

editorial

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de Dios, Chef Garnacha, Dennis Lazarus, Lorena

Domínguez, Marco Sarabia, Aurea Ma. Fuentes,

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Foto: José Manuel Proudinat y Guillermo Gómez

afán de burla contra alguien en espe-cífico.ECO IA mi parecer un primer parcial atípico. ¿Cuántos no deseamos un terremoto en un examen difícil? Al parecer al-guien o algo escucharon las súplicas de los necesitados pues el primer exa-men parcial de Eco I dio la bienvenida a muchos primersemestrinos con un sismo que ni se sintió y quizá dio a muchos la oportunidad de compartir respuestas del examen durante la eva-cuación. Quizá esta haya sido la razón que de los 987 exámenes presentados haya habido un índice de aprobación de casi el 76% sin olvidar el promedio de 70.81 (bastante alto si recordamos el promedio del primer parcial de Eco I de semestres anteriores).Cómo olvidar además en las intermi-nables listas de Eco I en el muro de los lamentos los típicos nerds que sacan 100 o aquellos pobres que levantan el trofeo por llevarse la calificación más baja. Este semestre, para Eco I la ca-lificación más alta fue de 100 con un 1.11% del total de exámenes aplica-dos. La más baja por su parte fue de 20 (quizá le hubiera ido mejor si hubiera puesto en todas b). La moda además oscila en el intervalo que va de [80,85) con un 15.10% del total de exámenes.Si algo hay que decir a aquellos que cursan Eco I es desearles que aquella leyenda de que a examen fácil le sigue uno difícil y viceversa sea falsa pues con el elevado promedio del primer parcial no se sabe ni qué pensar para el examen que viene.ECO IIEl regreso de Martina Copelman a la coordinación de Eco II pone en eviden-cia el rigor del que muchos comentan se le ha agregado al curso. Quizá los números hablen por sí solos pues en este primer parcial no hubo un solo 100, siendo la calificación más alta 96.67 y la más baja 20.Además el promedio de este primer parcial fue de 58.42 y un porcentaje de aprobados del 52.30% de un total de 564 exámenes presentados. La moda en este primer parcial se presentó en

las calificaciones que van del [60,65) con un 20.21% del total.ECO III (NO ECONOMISTAS)Es interesante comparar las califica-ciones de las materias de Economía para economistas con las de no econo-mistas. Muchos no economistas dicen que la Eco más fácil que han tenido es precisamente esta. En el primer parcial del este semestre para nuestros amigos no economistas que cursan Eco III los datos son los si-guientes:La cantidad de exámenes aplicados fue de 286 de los cuales el 65.03% sa-lió aprobatorio. El promedio de este curso fue de 65.27 y tuvimos la califi-cación máxima de 100 y la mínima de 24.14. La moda del primer parcial de este curso fue de calificaciones que van de [65,70) con un 15.38%, seguido muy de cerca por las calificaciones del [75,80) con un 14.69 del total.ECO III (ECONOMISTAS)El promedio más bajo de las Ecos cu-yos datos tenemos disponibles. No cabe duda que para muchos de los que cursamos Eco III para economistas el cambio de modalidad a examen abier-to no nos sentó muy bien (cosa que se refleja en los datos). Desmintiendo versiones que decían que el promedio de Eco III para Econo-mistas era de 33 podemos saber que el dato real es que la media del primer examen parcial del curso fue de 50.76, bastante más alta que los rumores in-dicaban.

De un total de 255 exámenes aplica-dos solo el 29.41% aprobó teniendo además una calificación máxima de 95 y una mínima de 12 (se nota que extra-ña los exámenes de opción múltiple). La moda de la materia se encuentra en las calificaciones que van del [35,40) con un 14.90% del total.Dicen que el segundo parcial de Eco III para economistas es el difícil…. Ve-remos qué nos cuentan los próximos datos al respecto.ECO IV (NO ECONOMISTAS)La última de las Ecos para muchos de nuestros amigos no economistas. El primer parcial de Eco IV NE fue apli-cado a 272 estudiantes de los cuales la calificación máxima fue de 100 y la más baja fue de 26.67. El promedio fue de 62.40 y tuvimos un 61.76% de apro-bados. La moda además estuvo en las calificaciones del intervalo de [60,65) con un 18.75% del total.ECO IV (ECONOMISTAS)Eco IV es sin duda una materia con un alto grado de dificultad. Más si con-sideramos que se cursa de manera simultanea con Eco V (datos no dispo-nibles).El primer parcial de Eco IV para econo-mistas nos arrojó el segundo prome-dio más bajo de los datos con los que contamos. Éste fue de 52.25 con un 30% de aprobados de un total de 150 exámenes presentados. La calificación máxima fue de 90 y la mínima fue de 18.75.

Viene de portada

internasel supuesto, 26 de septiembre de 2012, página 3 Viene de portada

Por Lorena Dominguezy Marco Sarabia

Es casi hora de tu clase de tu Estu-dios Generales y ni siquiera leíste el título de la lectura que te tocaba. Te volarías la clase otra vez, pero has fal-tado tanto últimamente por socializar en Plaza Roja, que seguro perderías el derecho a examen final. Debido a esto decides entrar y rogar porque tu maes-tro se apiade de ti el día hoy. ¿Qué tan riesgoso resulta esto?

Imaginemos el escenario más bási-co en el que tu profesor todas las cla-ses elige cinco personas al azar y les hace una pregunta sobre la lectura. Es claro que mientras más grande sea el grupo, más seguro estás. Si considera-mos que un grupo de Estudios Gene-rales tiene en promedio 25 alumnos, participarías en cada clase con proba-bilidad de alrededor de 1/5 (decimos alrededor ya que estimamos que se realicen cinco preguntas y porque pue-den faltar alumnos, alterando de esta forma la probabilidad).

Por otro lado, podemos tener un profesor más metódico, en el que en cada clase hace únicamente una pre-gunta al inicio, lo que se conoce como: “cazando al que no leyó”. Para elegir a su víctima, toma su lista y revisa a quién le preguntó la clase pasada. Ésta persona ya no será interrogada en esta ocasión. El profesor elige entonces a alguien más de su lista y podemos decir que con probabilidad muy cer-cana a cero, ese alguien estará a uno o dos lugares (en la lista) del alumno que participó la clase anterior (ya que por lo general el profesor busca alejar su dedo de la última persona que par-ticipó). Esto significa que en la ma-yoría de los casos, hay 5 alumnos que podrían darse el lujo de no leer para la clase siguiente ya que no serán selec-cionados y los demás sí lo serán con probabilidad 0.05. Tenemos cuatro excepciones para esta regla y ocurren cuando el alumno interrogado fue uno de los del principio o final de la lista. Si su posición en la lista es la primera o la última (25 en este caso), sólo se salvan tres alumnos la siguiente clase y los demás tienen probabilidad de 0.045 de ser escogidos; si la posición es la dos o la 24, son cuatro alumnos los que están a salvo y los demás corren peli-gro con probabilidad de 0.048.

Algo interesante de este método es que aunque la probabilidad de que participes dos clases seguidas es igual a cero, la probabilidad de que parti-cipes dos clases después de la última vez que te eligieron, es en promedio 0.045. A partir de entonces la probabi-lidad de que te pregunte dado que te pregunto hace dos, tres, n clases, se mueve alrededor de 0.04. ¡Es la misma probabilidad de que el maestro elija un alumno de entre los 25, completa-mente al azar! Entonces, salvo las cla-ses inmediatamente anteriores a que participaste, todas las clases eres casi igual de propenso que tus demás com-pañeros a ser seleccionado.

Si bien un 4% de probabilidad de ser elegido no es tan grande, tenemos que aceptar que no es así como funcionan la mayoría de los maestros de estas materias. Algunos incluso podríamos apostar que son psíquicos, ya que con probabilidad cercana a uno, interrogan al alumno que no leyó absolutamente nada. Pero claro, esto quedará más como mito, ya que probarlo queda en manos de aquellos valientes o tal vez sólo desafortunados estudiantes.

Itamception

¿Me la juego con el 40%?

quema de intercambio, estaremos atados a la decisión de los alumnos extranjeros de venir al ITAM. Se bus-ca que la experiencia internacional no sea optativa. Contará como una ma-teria más, reflejando una necesidad básica para el desarrollo del alumno. Para este efecto, se están buscando esquemas diferentes de cooperación con otras universidades y otras ex-periencias multiculturales. La idea es que esta formación internacional sea parte del esquema educativo de todas las carreras, un requisito, como lo son los cursos de Estudios Generales, que enriquezca al alumno de una forma in-tegral.

En lo que respecta a posgrados en el extranjero, Alejandro Hernández

comenta que somos la institución de educación superior en México que manda una mayor proporción de su matrícula a posgrados en el exterior. Muchos alumnos se convencen du-rante sus estudios en el ITAM, de no terminar su formación académica con la licenciatura. La labor del ITAM es, en este sentido, aumentar el contac-to del alumno con el resto del mundo académico. La planta de profesores es cada vez más activa, los profesores del ITAM tienen coautores en el extran-jero y viajan frecuentemente a con-gresos, lo que da renombre al ITAM, beneficiando a aquéllos alumnos del ITAM que buscan estudiar a posgrados en el extranjero.

En cuanto al financiamiento de los estudios de posgrado en el exterior, el

vicerrector afirma que se busca apoyo local (CONACYT), e incluso de las mis-mas universidades. Durante el proce-so de admisión, se intenta apoyar con logística y consejos así como con car-tas de recomendación.

Finalmente, el ITAM cuenta con prestigio internacional en lo que re-fiere a la planta docente. Una gran proporción de los profesores son ex-tranjeros, esto nos brinda un punto de vista diferente sobre los problemas que aquejan al país. En este sentido, el vicerrector hizo una analogía entre el draft y el job market del mundo aca-démico.

El doctor Hernández concluyó la plática recalcando que todos estos es-fuerzos, en conjunto, buscan mejorar la calidad educativa de la institución.

Nuevas caras en el CUHEDesde la redacción

El pasado 13 de septiembre se pu-blicaron los resultados de las personas que tomaran los cuatro puestos del CUHE que se renuevan este semes-tre. Ha habido mucha discusión acer-ca del método por el cual se eligen los miembros de este órgano, por lo cual se efectuó una pequeña plática con Aarón Sonabend Worthalter para en-terarnos como fue el proceso de reno-vación.

A la convocatoria respondieron veintiún estudiantes, de las cuales dieciocho cumplían con los requisitos. Estos son tener un mínimo de 8.8 de promedio, cursar por lo menos quinto semestre, no haber estado en los últi-mos tres semestres en una represen-tación o como candidato entres otras condiciones.

Después de eso se les hizo una en-trevista de veinticinco minutos, ante seis de los siete miembros del CUHE y cualquier persona que quisiera es-tar presente. En esta entrevista se les pidió que hablaran de ellos mismos, sus experiencias de trabajo en equipo y de sus habilidades especiales. Tam-bién se les pregunto, como criterio importante en la selección, acerca de sus conocimientos de los estatutos de SALITAM así como las actividades de los grupos que integran la Sociedad

de Alumnos. Por último se le evaluó acerca de su capacidad de manejo de crisis preguntándoles que harían para resolver tal o cual situación, usando casos reales que sean han manejado en el pasado.

Los nuevos miembros tomaron pro-testa el viernes 14 de septiembre en una ceremonia abierta de gala. Se die-ron discursos emotivos por parte de tanto los miembros que se fueron, los que se quedan y los que llegan, en los cuales se hablo mucho de la experien-cias que les había dejado haber partici-pado en el consejo y de la importancia en su formación personal.

Estos miembros electos son: Laura Alicia Aquino Arriaga que asumió el puesto de Coordinadora de Difusión y Promoción, Mariana López Rodríguez nueva Tesorera, Ximena García Torres ahora Secretaria de la Comisión de Vi-gilancia y por último Sven Ramos Gar-cía que tomo el puesto de Coordinador de la Comisión de Vigilancia.

El CUHE está formado por siete miembros los cuales pertenecen a la organización durante un año. Por lo tanto cambiaron tres integrantes el semestre pasado y cuatro esta vez. Los cargos dentro del CUHE, sin em-bargo duran solo un semestre, por lo que cada persona dentro de la orga-nización tendrá dos puestos en su es-

tancia. Las personas que dejaron sus puestos son Elías Camhaji Mascarro, Diana Villafuente Olvera, Linda Ma-gorga y Raúl Rosales Guadarrama.

De los que se quedan ahora Aarón Sonabend Worthalter es Presidente (por lo cual tiene voto de calidad), Ima-nol Arrieta Ibarra va a ser Coordinador de Relaciones Públicas, mientras que ahora Ana Paula García Orantes es la Representante del CUHE ante el Cen-tro de Cómputo.

Al preguntarle a Aarón si tenía al-gún mensaje para la comunidad itami-ta el respondió: “Es un privilegio para mí poder pertenecer a la comunidad del ITAM, creo que éste es un lugar donde se están formando los futuros líderes del país y me gustaría que a través del CUHE podamos asentar las bases y aprender desde ahora a tener una competencia honesta y un am-biente de transparencia en miras del beneficio de la vida estudiantil. Tene-mos como reto éste semestre obtener más participación de los estudiantes en las elecciones y difundir lo que es el CUHE y en que estamos sirviendo a la comunidad. Por último me gustaría aclarar que estamos muy motivados por la época que viene para el ITAM y que me siento muy contento y afortu-nado de trabajar con el equipo de per-sonas que conforman al Consejo.”

Foto: CUHE

internaspágina 4, 26 de septiembre de 2012, el supuesto

Por Astroboy de Dios

La permanencia en sociedad gene-ra angustias en los individuos de ma-nera perpetua. Esto, a mi manera de ver, es ocasionado por el anhelo cons-tante de forzar los resultados de nues-tras acciones. Las situaciones adver-sas que se nos presentan día con día generan un campo gravitacional que revuelve nuestras mentes alrededor de pensamientos negativos que sólo generan más pensamientos negativos ulteriores. La necedad de programar las acciones con base en el resultado deseado (como estudiar para aprobar el parcial de Eco I), no es más que un vicio que surge de la incapacidad con-dicionada socialmente de vivir con desapego.

La doctrina del desapego ha sido estudiada por muchas corrientes filo-sóficas desde hace mucho tiempo. El principio fundamental de la doctrina se basa en el supuesto de que la in-certidumbre es el terreno en el que se potencia la creatividad individual. La incertidumbre de las circunstan-cias nos permite imaginar una gama de posibilidades, irremediablemente más amplia que nuestras posibilida-des cuando tenemos una previsión perfecta. La certeza representa al pa-sado: una simple repetición de accio-nes conocidas que no permiten crear. Entendiendo así el valor de la incerti-dumbre, podemos decir entonces que vivir con seguridad no es más que vivir con temor al cambio: vivir con apego al pasado.

El desapego no implica que no po-damos establecer metas, sino que de-bemos de fijarlas evitando forzar los resultados deseados, permitiéndonos evolucionar en cada paso del proce-so, sin condicionamientos innecesa-rios. La bonne chance entonces sería entendida como una combinación de dos factores: una situación emergente y la capacidad evolutiva del individuo.

Cada circunstancia adversa nos presenta la posibilidad de crecer espi-ritualmente y de probar nuestro com-promiso. Debemos ser capaces de ale-jarnos de la gravedad que ejercen los pensamientos negativos y aprender a lidiar con la gracia de la incertidum-bre. Así, estaremos haciéndole tram-pa a la vida y consiguiendo el éxito siempre, dado que nuestro fin no es el resultado, sino la evolución propia.

Como primer ejercicio, sugiero que el lector intente vivir un día obvian-do aquellas trabas mentales que nos presenta la vida en sociedad. De este modo, se podría empezar a apreciar la vida con más ligereza y el pensamien-to creativo comenzaría a revitalizarse. No es fácil, pero vale la pena intentar.

El elefante en la sala

Gravedad y gracia

Reflexión sobre la arrogancia itamitaPor Moshe Ben Hamo

Desde mi primer semestre en el ITAM siempre mantuve reservas acer-ca de lo que aprendía e interiorizaba en las clases de economía. Especial-mente con respecto a los supuestos básicos que, según mi ex-profesor de Eco I, constituyen el pilar fundamental de los modelos de economía neoclási-ca (la que estudiamos en el ITAM). Re-cuerdo, y ahora me dan risa, las pala-bras exactas que nos lanzaba clase tras clase: “esos maestros de Estudios Ge-nerales no saben nada, lo que nosotros les enseñamos sí sirve, es Ciencia”.

Son varias las consideraciones que uno debe hacerse antes de aceptar todo lo que aprende de sus maestros. El espíritu crítico es esencial, sobre todo en un ambiente universitario. Por ejemplo, nos hemos cuestionado algu-na vez si realmente la economía que se nos enseña está forjada por principios liberales. El que los agentes en los mo-delos económicos estén determinados al comportamiento.

El ITAM ciertamente es un instituto enfocado al estudio de los números y la economía. El hecho es que a veces, no muy a menudo, los estudiantes de otras carreras con ópticas más socia-les y humanistas, nos sentimos frus-trados por la forma en la que algunos profesores desestiman la validez de disciplinas con enfoques distintos a la suya. Es innegable que también entre los alumnos del ITAM existe la concep-ción de que entre menos matemática sea tu carrera (más alejada de Dios), mayor es tu desprestigio en términos académicos. La subcultura itamita,

que desafortunadamente promulga actitudes de darwinismo social y de descrédito a universidades con distin-tos métodos de enseñanza, va impreg-nando entre los jóvenes alumnos des-tellos de soberbia que con el tiempo se van adhiriendo a su personalidad. En este sentido, nuestros exalum-nos probablemente nos dirían que lo que sucede aquí, adentro, en nuestro microcosmos itamita, es una réplica fehaciente de lo que acontece afuera, en la “jungla de asfalto”. Por este moti-vo es que debemos evitar a toda costa que este tipo prejuicios y dogmas per-meen nuestra percepción, sobre todo a tan corta edad. No se dejen atrapar por el dogma que significa vivir según los resultados del pensamiento de otras personas, decía Steve Jobs.

Yo no niego la gran utilidad que tie-ne la economía. En efecto, la discipli-na económica nos ofrece poderosas herramientas para facilitar el proceso de predicción y de diseño de políticas públicas, entre muchas otras. Mi críti-ca va enfocada a la arrogancia, la arro-gancia epistemológica que observo en mis profesores y peor aún, en muchos de mis compañeros universitarios. La arrogancia epistemológica, es decir, la convicción que tenemos los seres humanos de creer saber más de lo que en realidad sabemos – y también de creernos superiores a otros – es un fantasma que transita por los satura-dos pasillos del ITAM de día y de no-che. Ese fantasma, que nubla nuestra percepción y nos da aires de grandeza, tiene incrustado un elemento suma-mente peligroso, un elemento que le

cierra las puertas al verdadero debate y a la confrontación de ideas, al proce-so deliberativo de creación de conoci-miento.

En ningún sentido este texto pre-tende ser una diatriba polarizadora; simplemente manifiesta el deseo de expresar una inquietud, una preocu-pación. Personalmente considero que al no reconocer nuestra propia igno-rancia, al no afrontar con humildad la problemática que se nos presenta en el día a día y al no entender nues-tra fragilidad y pequeñez ante la in-mensidad del conocimiento, estamos condenados a cometer los mismos errores que tanto le criticamos a nues-tros gobernantes, e incluso a nuestros padres; esos errores que tanto nos han costado y nos han desviado del verda-dero progreso.

La reforma estructural visita el ITAMPor Julio Saúl Solís

El pasado miércoles 19 de sep-tiembre, el departamento de Actua-ría y Seguros del ITAM, la Asociación Mexicana de Actuarios Consultores, el Colegio Nacional de Actuarios y la Asociación Mexicana de Actuarios or-ganizaron la presentación y discusión de propuestas de reformas a la hacien-da pública y al sistema de protección social. Fueron presentadas tres pro-puestas: la primera fue la del Centro de Estudios Espinosa Yglesias, que es la que expondremos a continuación. La segunda, por parte del Mtro. Pedro Vásquez Colmenares quien se enfocó en una reforma al sistema de pensio-nes que actualmente está quebrado. Y la tercera fue del AMAC y el IMEF.

La propuesta del CEEY fue expuesta ampliamente por el director ejecutivo del centro, Dr. Enrique Cárdenas Sán-chez y por una pieza fundamental en la redacción de este texto, el Dr. Jorge Chávez Presa. Ambos destacaron que la propuesta fue firmada por un gru-po de economistas de una variedad de escuelas y visiones, tanto políticas como económicas, que nutren esta propuesta y la legítima como una vi-sión general hacia “un Estado mexica-no incluyente y con viabilidad social y

económica“.La propuesta de reforma hacenda-

ria y de protección social busca “ga-rantizar el acceso a todos los mexica-nos a un paquete mínimo de servicios y prestaciones sociales, equitativo y sostenible”; con esto se refiere, en específico a garantizar un ingreso mínimo, seguro de salud, de vida y de invalidez y una pensión de retiro. El financiamiento para esto se con-seguirá con 1) impuestos generales al consumo, léase IVA en alimentos, medicinas, libros y revistas, agua po-table, etc; 2) impuestos progresivos al ingreso (que paguen más quienes ga-nan más) y 3) reducción y eliminación de subsidios, haciendo énfasis en el de la gasolina.

Aquí es justo hacer algunas preci-siones. Con un sistema de protección social general, sin necesidad de tener empleo y, de tenerlo, sin importar si es formal o informal, llama a la rede-finición de la formalidad y la informa-lidad, así como la restructuración de los incentivos que llevan al individuo a dirigirse al sector formal. Estos nue-vos incentivos deben venir en forma de nuevos beneficios, como un segu-ro de desempleo, créditos y demás prestaciones que se verían llamadas a

aumentar, en beneficio del trabajador formal.

El impuesto generalizado al con-sumo afectará, evidentemente, a los quintiles más pobres. Ante esta segura eventualidad, se contempla crear una canasta básica mínima, subsidiada por los mismos impuestos ya recaudados, a los bienes de consumo y de primera necesidad de las familias más pobres, de manera que el poder adquisitivo real de los más pobres se vea reducido en lo menos posible.

La reforma hacendaria y al sistema de protección social promete como consecuencias la garantizar un piso mínimo de derechos sociales, mejorar la distribución de la riqueza, reducir la pobreza extrema por lo menos a la mitad, fortalecer el mercado interno, facilitar la movilidad social, distribuir más recursos para la producción e iniciativa privada, aumentar la com-petitividad, aumentar el ahorro y los recursos de las Afores y además crea un excedente financiero para avanzar en las reformas al sistema penal.

La propuesta está ahí —el presiden-te electo ya la tomó y las izquierdas ya se oponen— nuestra responsabilidad como universitarios es discutirla, con-cientizar a la sociedad y difundirla.

Foto: Blog del Espía

internasel supuesto, 26 de septiembre de 2012, página 5

1er Torneo Interuniversitario de Debatepor Aurea Ma. Fuentes

Escuchamos, disentimos, argumen-tamos. Dimos un tono competitivo al intercambio de ideas y a continuación compartimos el resultado.

El pasado fin de semana el ITAM fue sede de un evento sin preceden-tes: el 1er Torneo Interuniversitario de Debate Parlamentario, organizado por debateITAM. Durante dos días, 12 equipos debatieron sobre una diversi-dad de temas, desde lo conveniente que resultaría ser gobernados por un Rey filósofo, hasta las implicaciones de no dar dinero a los mendigos. Y es que la bondad del formato parlamen-tario radica en su carácter incluyente, de perspectiva global, donde la lógica argumentativa manda.

Tanto en inglés como español, equi-pos y jueces provenientes del ITESM-Santa Fe, ITESM-Estado de México, la UNAM y de nuestro Instituto nos hon-raron con su presencia. El viernes se llevaron a cabo tres rondas prelimina-res; esa noche, se anunció el pase a la Semifinal de todos los representantes del ITAM. El tema de la Semifinal fue: “este pleno considera que ningún país en el Consejo de Seguridad de la ONU debería tener derecho a veto”.

Llega el momento de la Final. Se anuncia el tema y los equipos tienen 15 minutos para preparar su caso. Se discuten los últimos detalles mientras los jueces ocupan su lugar. Corre tiem-po. Es momento de debatir si el pleno prohíbe la publicación de encuestas o la defiende.

La oposición, es decir, aquéllos en

contra de la prohibición, ganó en am-bos idiomas. El equipo ganador de la categoría en español fue ITAM 1, integrado por Gabriela Romero y Pe-dro Gutiérrez, ambos estudiantes de Ciencia Política. El primer lugar de la división de inglés fue para UNAM A, equipo de Miguel Raz-Guzmán y Ro-drigo Ponciano, estudiantes de Física y Letras Inglesas, respectivamente. Asimismo, el premio al mejor orador all-around fue para Jesús Romo, itami-ta economista.

Cabe destacar que tres de cinco te-mas debatidos fueron sorpresa, por lo que el trabajo de investigación y lectu-ra de noticias es crucial para presentar evidencia relevante al tema. El aná-lisis, la refutación y la estructura son otros rubros a calificar. Al final del día, podemos ver al debate como un de-porte de apreciación donde los mejo-res argumentos son los que persuaden por su contenido y la decisión del pa-nel de jueces provoca sentimientos de victoria y derrota simultáneamente.

Los momentos más álgidos y los de mayor consenso fueron capturados por los lentes de los talentosos Xavier

Por el Chef Garnacha

¡Esta va para ti mirrey! No te he ol-vidado. Sé que tú no quieres comida cualquiera en un puesto de la calle. ¡No! Tú quieres impresionar a tu lobuki con una comida gourmet tan maravi-llosa como la cabellera que tienes en-tre tus bellos pechos de hombre. Esta columna también es para ti, fósil, que recuerdas las épocas doradas en las cuales ser visto comiendo fuera del ITAM se consideraba tan cool como sacar seis en Ideas III.

Esta vez hablaré de un favorito per-sonal para relajarte después de haber perdido el 40%. Ahí en los dominios del Napo se encuentra el novedoso Woodstuff que nos da esta nostalgia de los viejos tiempos cuando a los gorditos no se les apuñalaba. Este restaurante con facetas de bar fue he-cho por estudiantes para estudiantes. Sus dueños el Artie, Daniel y el Pollo (el chef) siempre están ahí cuidando que disfrutes del ambiente juvenil del local. Para ganarse el cariño de los re-clusos de nuestra institución, arranca-ron el local con un equipo de mujeres coquetas y hermosas que te servían la mejor comida y vista de los alrededo-res.

La especialidad del lugar son las hamburguesas, la Woodstuff es una obra de arte culinaria que por $70 contiene queso suizo, cebolla cara-melizada, salsa de vinagre balsámico y piloncillo. Suena mamador, pero una vez consumida, tu cuerpo no lo querrá dejar (no estoy sugiriendo que te vas a tapar). Otro favorito de la comunidad son las papas en gajos al estilo bravo ($55) una receta española mexicani-zada por nuestro buen Pollo con ma-yonesa con ajo, chipotle y hojuelas de chile.

Reviviendo el espíritu libertino de la universidad mantiene los jueves y viernes las puertas abiertas a los espí-ritus nocturnos haciéndolo una exce-lente opción de pre-copeo con chelas al dos por $30 y sus cada vez más co-nocidos “calimochos” (bebida exótica de vino tinto con Coca-Cola). Y lo me-jor de todo es que tienen permiso de vender alcohol por lo que no llegara la redada. Otra excelente opción es hacer tu evento privado por la módica cantidad de $4000 lo que te garantiza el lugar toda la noche y el servicio. Se espera próximamente crear toda una temática itamita apoyando a los equi-pos deportivos locales por lo que tus fotos viejas de colmillo blanco pueden tener un buen fin.

No, ¡tú eres el mirrey! Demuéstra-lo no comiendo con los demás nacos y de pasada disfrútate una chela bien fría saliendo de clase mientras cuen-tas tus viajes a Luxemburgo y como tu American Express dorada te gano el corazón de una chiquita. Se despide el chef exhortándote que seas parte de la comunidad de compañeros más allá de las aulas.

Sigue mandando tus sugerencias a internas@elsupuesto.com.

El Rincón Culinario

La nostalgia de sentirse cool

Ramírez y Sofía Aguilar, de Fotogra-fíaITAM (@fotografiaITAM), a quienes agradecemos su gran apoyo y entu-siasmo. Sin duda, un ejemplo de que la cooperación entre grupos estudianti-les permite llevar a cabo mejores pro-yectos. Por lo pronto, aquí se imprime una pequeña parte de su trabajo. Tam-bién agradecemos a quienes ayudaron en la logística del Torneo, en especial al Departamento de Ciencia Política, a Relaciones Públicas, al equipo de man-tenimiento y voluntarios. Por parte del equipo de debateITAM, gracias.

El ITAM fue anfitrión de un circui-to de debate emergente cuya inten-ción es promover y consolidar esta actividad entre estudiantes. Las uni-versidades asistentes refrendamos nuestro compromiso por hacerlo cre-cer. Aprendimos mucho y sabremos mejorar torneo tras torneo. Como Presidente de debateITAM, reitero la invitación a toda la Comunidad ITAM a sumarse a las actividades que realiza-mos. ¡Participen!

debateitam.blogspot.comdebateitam@gmail.com

Foto: debateITAM

Respuesta: ¿Contra Libertatem?Por Dennis Lazarus

No, no se pueden tener asociacio-nes estudiantiles que promuevan la religión en el ITAM. Pero eso no le de-cidieron así los organizadores del FOE. De hecho el FOE votó casi en su totali-dad a favor de ambas organizaciones, fue al pasar por el visto bueno de Di-rección Escolar que estas dos organi-zaciones fueron rechazadas.

El tema es realmente interesante. También es muy polémico, tal vez por esa razón están prohibidas según el Reglamento de Estudios Profesiona-les. También es cierto que en Estados Unidos (un país donde se imprime “In God We Trust” en los billetes), en el Reino Unido (unido, claro, bajo la corona de una Reina que también es cabeza de la iglesia anglicana), en Es-paña (un Estado monárquico con vín-culos cercanos con la iglesia católica) y en muchos otros países con distintos niveles de laicidad se admiten asocia-ciones religiosas en las universidades. La diferencia es que a estos pequeños grupos de proselitistas no se les otor-gan ni por equivocación recursos de la universidad ni de las cuotas de sus alumnos.

Y a mi parecer si se puede hablar de religión en el ITAM. En Estudios Generales todos estudiamos las bulas papales y los edictos y los concilios de la Iglesia Católica. Y estudiamos todo eso porque es una parte innegable de la historia, formaron a los Estados en los que hoy vivimos; y los valores que algún día decidieron propagar si-guen hoy en día palpables en el modo de pensar al menos de nuestra mitad del mundo. Lo que no se puede en el ITAM es que una organización busque dentro de nuestra escuela y con los re-cursos de todos: “… proporcionar a sus miembros y a la comunidad del ITAM la oportunidad de descubrir la manera en que la fe (sic) en Cristo se relaciona con el resto de la vida, incluyendo nuestro estudio y nuestro trabajo, transfor-mándolos.” (citado de la solicitud que Escuela de Cristianismo presentó al FOE). Los objetivos de esta organiza-ción no me parece que sean debatir, hablar, y pensar acerca de la religión. Y por su parte BibliaITAM quería: “Ofre-cer una perspectiva bíblica a través de la lectura y reflexión de la misma así como promover la convivencia entre los integrantes del grupo.” (citado de la solicitud que BibliaITAM presentó al

FOE). Yo también quisiera saber más sobre la Biblia, ya que me parece fasci-nante que tanta gente se tome tan en serio muchas de las reglas que apare-cen en este libro escrito hace miles de años. Pero después de leer sus objeti-vos creo que en sus juntas no me en-contraría con el análisis profundo que esperaba sino con un grupo de gente que le quiere dar una perspectiva bí-blica a los problemas de mi vida diaria, tal y como lo sugirieron en su presen-tación ante el FOE.

Y yo también soy partidario de la igualdad y la equidad y la pluralidad. Pero creo que hay límites, geográficos en este caso. Si un grupo de mis com-pañeros se quieren asociar para jugar tenis; me pongo a pensar, y franca-mente no puedo recordar cuando fue la última vez que en nombre del tenis se quemaron libros, se derrumbaron escuelas, se trataron de reconquistar tierras, se torturó a seres humanos, y se persiguieron a no-jugadores de te-nis. Y tampoco encuentro en el Regla-mento ninguna regla que diga que sus actos están prohibidos, sino todo lo contrario. Así que si se quieren juntar para jugar tenis, que se junten.

página 6, 10 de octubre de 2012, el supuesto

en memoria del senador Lujambio

Senadores y amigos: entrevista a Ernesto CorderoDesde la redacción

El equipo de El Supuesto tuvo la oportunidad de platicar con el sena-dor Ernesto Cordero, Presidente de la Mesa Directiva del Senado, y por muchos años compañero de equipo y colega del senador Lujambio. En una entrevista realizada en las instalacio-nes del ITAM, el senador Cordero se mostró más que dispuesto a conversar con nosotros sobre el politólogo, pa-nólogo, hombre de Estado y el colega Alonso Lujambio. A continuación una crónica de lo que nos contó.

El Supuesto (ES): ¿Cómo conoció a Alonso Lujambio y cuál fue la prime-ra impresión que tuvo de él?

Ernesto Cordero (EC): He estado tratando de acordarme la fecha en la que conocí a Alonso y la verdad es que no puedo decir con precisión cuándo. A principios del año 2001, teníamos muchos amigos en común y en algún lado debimos de haber coincidido. Nos hicimos grandes cuates, buenos ami-gos. Después, tuvimos carreras muy paralelas, muy semejantes. La prime-ra vez que lo traté profesionalmente, más que socialmente, fue cuando yo era Subsecretario de Egresos y él era Presidente del IFAI. Fue a solicitar una ampliación del presupuesto al IFAI, ampliación que fue magistralmente gestionada por Alonso y pues resultó exitosa. Después ambos fuimos Se-cretarios de Estado, viajamos mucho juntos con el Presidente. Todas las gi-ras de política social: él como SEP, yo como SEDESOL. Después, ambos as-pirábamos a ser candidatos del PAN a la Presidencia y por último los dos fui-mos senadores. Así que, no recuerdo bien cuándo lo conocí, pero podrás ver que lo conocí bien. Y sobre todo que lo aprecié mucho.

ES: ¿Cómo era el político Lujam-bio?

EC: Alonso era un tipo que tenía muy claro su objetivo, a dónde que-ría llegar y tenía una gran determina-ción para alcanzar ese objetivo. Una determinación que casi rayaba en la obsesión. Era sumamente determi-nado: una vez que se planteaba un objetivo, hacia allá caminaba y enfo-caba todos sus esfuerzos en lograrlo. Lo hacía muy bien. Como político era una persona muy asertiva, muy elo-cuente, muy precisa, y, carismático como siempre lo fue, a Alonso le ayu-daba mucho en la política. Sabía muy bien qué era lo que quería. Negociaba fuerte para obtener lo que quería y ge-neralmente se salía con la suya. Siem-pre obtenía lo que quería. Yo creo que no sólo era un muy buen político, sino aparte tenía toda esa vertiente de for-mación profesional y académica que lo hacía profundamente analítico: cuan-do estabas negociando con él, sabías que estaba corriendo modelos analí-ticos y que te estaba ubicando en un esquema de teoría de juegos y en un análisis muy racional analizando tus incentivos y los de todo mundo para poder llevar a cabo su negociación y

lo que él quería hacer. Tenía muy bue-na mano izquierda, lo cual le ayudaba mucho, era alguien que caía muy bien. Alguien que tenía buena entrada, era muy bueno en lo corto y eso lo hacía un político muy eficiente.

ES: Usted y el senador Lujambio formaron parte del gabinete del pre-sidente Calderón. ¿Cuál diría usted que fue el reto más importante que enfrentaron como equipo?

EC: Con Alonso fueron varios los lo-gros del equipo. El primero fue el tema de la calidad educativa y la evaluación de los maestros, es decir, que su remu-neración fuera a partir de su calidad educativa y de su resultado en el salón de clases y no de su antigüedad entre otras cosas. Alonso fue el SEP que más logró en este aspecto. Como equipo se llevaron a cabo las negociaciones pre-supuestales y se logro avanzar muchí-simo donde no se había logrado, todo gracias a Alonso que actuó y negoció de manera clara y contundente.

Cuando se trabaja con comunida-des pobres, el SEP tiene una vincula-ción muy estrecha con los secretarios de Desarrollo Social y el de Hacienda, y se tiene que tener una gran coordi-nación y una comunicación muy es-trecha. Es por esto que viajábamos mucho juntos. No le gustaba viajar en helicóptero, eso lo recuerdo bien, su-fría cada vez que teníamos que ir en helicóptero pero a veces teníamos que ir a zonas muy remotas y no se podía evitar tener que llegar en ese medio.

ES: ¿Cuál fue el legado del sena-dor Lujambio en Acción Nacional, su legado en la política y su legado en el ITAM?

EC: Él fue panólogo antes de ser panista, por lo cual por muchos años estudio al partido por medio de la Ciencia Política. Su gran legado fue confrontarnos a todos los panistas con el rumbo y las banderas que tendría que defender el PAN. Recuerdo con mucho cariño las ultimas veces que platique con él: dada su comprome-tida situación, quería transmitir todo lo que estaba pensando, siempre con gran lucidez, esa nunca la perdió. En aquellas pláticas, él decía que el PAN debía de ser un partido de libertades, que esa debía ser su bandera. Libertad económica: respeto de la propiedad privada, respeto al mercado con la in-

tervención del gobierno sólo para ha-cer funcionar los mercados; la igualdad de oportunidades: la educación, acce-so a salud y a un trabajo digno que al fin y al cabo no son más que la libertad de los individuos de tomar el control de su destino y poder salir adelante y desarrollarse; y libertades políticas: democracia, transparencia y rendición de cuentas. Las ideas de Alonso serán muy útiles, como referencia, para no perder el norte ante este enorme reto que enfrentamos como Partido. Ese es su legado a nosotros, los panistas.

Como servidor publico, yo te diría que Alonso fue un muy buen SEP. Hizo muchísimo por la educación superior pública: se construyeron universida-des, se aumentaron las becas para jó-venes y logró dignificar a la SEP.

Su legado como mexicano son sus alumnos. Es sorprendente el fervor con el que la gran mayoría de ellos hablan de él. En todo sentido fue un ídolo para ellos, un héroe. Él era una persona muy determinada y muy ca-rismática, con un gran liderazgo. Era muy directo y claro: si eras su alumno y no te veía vocación de politólogo te lo hacía saber, y te sugería que cam-biaras de carrera. Alonso era un maes-tro en toda la extensión de la palabra. Su manera de ser le ganó gran respe-to y cariño por parte de sus alumnos. Alonso logró transmitir su pasión: su legado se puede ver en la vocación que tiene sus alumnos que se encuentran en posiciones relevantes del gobierno. El mismo SEGOB, Alejandro Poiré, fue su alumno y como él muchos más se encuentran en el Gobierno, en la ini-ciativa privada o en think tanks. Estas personas no olvidan lo que les enseño Alonso, el rigor y la seriedad analítica al tratar todo tipo de temas.

ES: ¿Podría compartir con noso-tros alguna anécdota que nos pueda ilustrar como fue Alonso Lujambio como ser humano?

EC: Al hacer las giras, una vez fui-mos a visitar un albergue para niños in-dígenas. Fue la primera vez que él fue como Secretario de Educación y vio las condiciones tristes, lamentables y desamparadas en que vivían estos niños en el albergue. Cuando entra-mos, voltea y me dice “Viejito –pues así le decía a todos–, no podemos ser una país democrático y libre teniendo

instalaciones educativas en estas con-diciones”. Se veía profundamente con-movido. Inmediatamente, pidió que le hicieran una relación de todos los albergues en comunidades indígenas del país y buscamos ampliarles el pre-supuesto. No logramos cubrir todos, pero te podría decir que la ampliación al presupuesto que se logró bajo la gestión de Alonso sirvió para mejorar un 70 u 80% de ellos. Estas son cosas que no se saben porque suceden en una mesa de una comunidad perdida en Nayarit, pero son las cosas que tras-cienden y cambian la vida de muchas personas. Él lo vivió en carne propia y viajó mucho -a pesar de no gustarle- y tomo las decisiones correctas.

De las últimas veces que lo vi seguía muy preocupado sobre cómo fortale-cer la Institución del Congreso: cómo lograr una mayoría estable para ga-rantizar la gobernabilidad, el tema de la relección de legisladores, etc. A él le encantaba rayonear: sacaba un pa-pel, una pluma y le encantaba hacer diagramas, esquemas, notas, flechas, enseñando su perspectiva científica sobre cuál tendría que ser el papel del PAN como segunda fuerza política del país. Estoy contento de que todavía pudiera convivir con él en reuniones muy agradables, con una copa de vino, como buenos amigos.

Una pérdida para la Comunidad ITAM.

EC: Alonso encarna, como pocos, los principios del ITAM. Cuando te ins-cribes a esta universidad, sin saberlo, formas parte de una comunidad que busca una patria más ordenada, más justa, más generosa y más próspera. Nos enseñan que la técnica siempre debe estar al servicio de las mejores causas de la sociedad. De nada sirve ser un técnico si no aplicas tus cono-cimientos en transformar tu entorno y la sociedad en la que vives, sea cual sea la trinchera que te toque defen-der. Nunca perder la congruencia y la consistencia analítica entre lo que se aprende en las aulas y cómo lo aplicas afuera. Eso es lo que define a un es-tudiante del ITAM. Y eso exactamen-te fue Alonso. Alonso estudio aquí, aprendió a valorar la técnica y apren-dió a hacer un análisis riguroso de las cosas. Y nunca lo olvidó: como profe-sionista siempre lo ejerció así, como servidor público siempre fue así y, como maestro lo transmitió a muchas generaciones de estudiantes. Aquí nos enseñan a llevar a cabo un análisis muy riguroso, con un enfoque cuantitativo de la realidad. Sin ninguna duda, todo lo que se ha aprendido aquí, y al apli-carlo, ha logrado transformar al país e innegablemente ha cambiado la vida de muchas personas. Eso es algo que como grupo y como Comunidad ITAM debemos de valorar y hay que reco-nocerle a Alonso, quien lo supo llevar a cabo magistralmente. Se fue uno de los nuestros, pero antes hizo grandes aportaciones a este país, a la academia y a la vida pública y merece que se le recuerde con mucho cariño y respeto. Foto: Elección México 2012

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 7

en memoria del profesor Lujambio

El hombre detrás del servidor públicoPor Alejandra Ibarra-Chaoul

El Doctor Vives conoció a Alonso Lujambio en 1994, en el departamento de Ciencia Política de nuestra institu-ción. Lo que se convertiría en una larga amistad, comenzó cuando el profesor Lujambio dirigió la tesis de licenciatu-ra de Horacio Vives (Entre la religión y la política. Una biografía de José Gon-zález Torres), misma en la cual le agra-dece a su profesor y asesor:

“A Alonso Lujambio, por su ejem-plo como destacado académico, por la atinada y meticulosa dirección con la que fue guiando cada paso en la cons-trucción de esta investigación, y por el impulso sin reparo que me brindó en su asesoría. Muchos de los aciertos que aquí se reflejan son producto de su jui-ciosa guía.”

Después de este comienzo, el Doc-tor Vives compartiría varios proyectos, momentos y futuras anécdotas con Alonso Lujambio en el transcurso de su vida.

Yo pertenezco a la primera genera-ción de politólogos del ITAM que no tuvimos el privilegio de haber toma-do clases con Alonso Lujambio. Por lo tanto, no tuvimos esa experiencia que tantos recuerdan con nostalgia de ha-ber sido llamados “colegas”, ni vivimos en carne propia esa contagiosa inspi-ración que el senador transmitía. A través de esta entrevista busco cono-cer un poco mejor a Alonso Lujambio no como senador, ni como consejero del IFE, no como catedrático ni como Secretario de Educación Pública. Es-pero darme y compartirles una idea de quién era Alonso Lujambio, el ser humano.

Alejandra Ibarra (AI): “¿Qué marcó a Alonso Lujambio para hacerlo dedi-car su vida a la “cosa pública”?

Horacio Vives (HV): Cuando Alonso llega dar clases al ITAM en 1994 (al re-gresar de Yale), trae una agenda aca-démica muy interesante conformada de todo lo que leyó, lo que estudió y de los profesores con los que tuvo con-tacto en Estados Unidos. Sumándole a esto su propia curiosidad y su manera de aterrizar los temas y los casos a la situación mexicana y política de ese momento. Alonso vendía esta agenda con una pasión, interés y talento fuera de serie.

En nosotros despertó inequívoca-mente la vocación por el servicio públi-co. A veces la vocación la traes desde siempre y sabes, sin lugar a dudas, que te vas a dedicar a algo. En otros casos requieres de alguien como Alonso, que con su ejemplo, te haga la decisión más fácil y fue lo que hizo con muchos de nosotros. Nos dio ese empujón a través el cual entendimos que el ser-

vicio público es una cosa noble y un campo muy fértil para lograr cosas po-sitivas para el beneficio del país. Con su ejemplo reafirmó la vocación tanto para el que ya la trajera como para el que dudaba. En todo caso, fue un gran formador y forjador, impulsor de edu-caciones para la política y el servicio público.

AI: “¿Y en el caso de él, usted cree que tenía la vocación claramente de-finida o fue a través de sus estudios o tal vez de esta etapa política en Mé-xico que se detonó?”

HV: En Alonso hay una primera eta-pa donde, claramente, su vocación y su interés era académico —desde una cu-riosidad y perspectiva intelectual. Era natural que estuviera aquí en el ITAM impulsando, construyendo y hacien-do crecer el departamento de Ciencia Política, motivando a los alumnos y aumentando la matrícula. En la prime-ra parte había una curiosidad personal desarrollada desde el cubículo, desde la academia. El nivel de conocimiento que adquirió Alonso sobre las institu-ciones políticas lo hicieron un actor natural para eventualmente participar en ellas y encausarlas. Su tesis, que fue de la proporcionalidad política del sistema electoral, junto con los múlti-ples estudios y ensayos que hizo sobre el congreso , denotan que era alguien que llegó a conocer hasta las entrañas ese mecanismo de relojería de las ins-tituciones. Por un lado entendía como estaban constituidas, pero por otra parte supo entender las áreas de opor-tunidad para poder entrar en ellas, conducirlas y mejorarlas. Su vocación política fue un paso natural y una su-cesión lógica por etapas: primero en-tenderlas, estudiarlas, ver cómo eran las tripas de todas estas instituciones y después tener la oportunidad de par-ticipar en ellas y conducirlas.

AI: “Qué situaciones, que usted recuerde, definen lo más distintivo de la personalidad de Alonso Lujam-bio?”

HV: Alonso Lujambio era, antes que nada, un seductor. Era un tipo con un dominio de la palabra brutal... era elo-cuente, era sarcástico, era quisquillo-so, acucioso, preciso. De tal manera que era muy fácil seguirlo, porque es muy fácil dejarte cautivar por una inte-ligencia como la de Alonso. Además de ser inteligente, y de decir cosas sensa-tas que despertaban tu curiosidad y tu atención, tenía muchos recursos. Era un tipo muy simpático, de alguna manera era un gran actor. Durante la clase se paraba, miraba hacia la ven-tana, hacia gestos, no se sabía estar quieto. Tenía una cantidad de recursos

histriónicos que hacían su clase tre-mendamente atractiva y entretenida. Estos espacio de hora y media se iban como agua. Alonso tenía la capacidad de ir haciendo eco para cautivar a su audiencia independientemente de la cantidad de personas que tuviera en-frente, no importaba si se trataba de charlas en corto, grupos de treinta personas o auditorios enteros.

AI: “¿Cómo era Alonso Lujambio en privado?”

HV: Era una persona que se preocu-paba mucho por su entorno y por su interlocutor (en este caso yo), tanto profesional como personalmente. Era alguien que siempre buscaba retroa-limentación de las cosas que estaba haciendo, pedía opiniones y perspec-tivas sobre sus proyectos. Alonso era una persona sumamente cercana, nos teníamos muchísima confianza y com-plicidad. Cuando dejó de dar clases en el ITAM (a la última generación que ac-tualmente está estudiando la carrera de Ciencia Política) para ir a la Secre-taria de Educación Pública, él propuso que yo me quedara con su grupo. Esto fue una muestra enorme de confianza, la cual me hizo sentir profundamente honrado y, bueno, reemplazarlo tam-bién representó un gran desafío.

AI: “¿Cómo se sintió Alonso al de-jar el ITAM? ¿Qué significaba esta institución para él?”

HV: El ITAM fue para Alonso un lugar del cual nunca te vas del todo. Alonso fue y vino muchas veces del y al ITAM, primero como estudiante, después como director del programa de licenciatura. Y en el ínter que dejo de ser consejero del IFE y antes de em-pezar a ser comisionado del IFAI, tam-bién regresó como profesor de tiempo completo. Incluso durante los años en que fue servidor publico siguió dando clases aquí. Ésta era su casa, el lugar donde se sentía cómodo, su territorio. Aquí encontraba amigos, colegas (que era una frase que él utilizaba mucho) y donde siempre venían nuevas gene-raciones, dentro de las cuales él se iba a encargar de deformar a algunos. Sin duda, una de las mejores experiencias que pudo haber tenido un politólogo del ITAM es justamente haber tomado una clase con él —incuestionablemen-te uno de los mejores profesores que ha tenido el departamento de Ciencia Política.

AI: “¿Cuáles son las inquietudes, ambiciones, ilusiones o sueños de Alonso Lujambio que usted, como amigo muy cercano, tiene presen-tes?”

HV: Afortunadamente llegó a cum-plir una de sus más caras ambiciones,

que fue llegar al senado. Escribí un artículo en el que digo que no me pa-rece ni exagerado ni temerario decir que nunca nadie había ambicionado con tanto anhelo llegar al congreso como Alonso Lujambio . Él se preparó mucho para ello. Fueron años de es-tudiarlo, de conocerlo, de entenderlo, de diagnosticarlo y de ver cómo podía hacer que el congreso funcionara con una dinámica de órgano colegiado, con metas y ambiciones definidas.

Su segunda gran intención fue la de ser presidente de la república. Alonso era un hombre de Estado. Tenía las ca-pacidades para desempeñarse como tal y las posibilidades de llegar a serlo, por eso participó en la contienda inter-na de su partido.

AI: “¿Cómo influyó Alonso Lujam-bio en usted y en su vida?”

HV: De manera decisiva. Alonso era una figura —desde el principio— de autoridad, era una suerte de hermano mayor. Fue una fortuna haber vivido las experiencias que compartimos, empezando cuando fui su asistente de investigación aquí en facultad menor, pasando por haber estado con él en el IFE y finalmente como amigos. A tra-vés de la confianza que nos teníamos siempre pude apreciar el talento y el conocimiento que tenía como el hom-bre de Estado que era. Siempre hubo mucho que aprenderle más allá del sa-lón de clases.

AI: “¿Tiene algo más que compar-tirnos o algo que le gustaría que los itamitas supiéramos o conociéramos de Alonso Lujambio?”

HV: De todos los alumnos que están cursando en este momento la carrera de Ciencia Política en el ITAM, sólo los de la última generación tomaron clase con él, por eso creo que es sumamente importante que todos tengan la mayor información posible sobre quién era Alonso Lujambio. Léanlo, discútanlo y familiarícense con su obra.

Finalmente, sólo me queda agrade-cerle al profesor Vives por su tiempo, sus sinceras respuestas y por haber-nos esbozado quién fue este gran in-telectual, actor político y memorable personalidad itamita, quién fue este hombre. Como el mismo Doctor Vi-ves describe en su mensaje póstumo a Alonso Lujambio, éste fue “un ca-tedrático formador de generaciones, escritor, ensayista, editorialista, mili-tante, investigador, historiador panis-ta, demócrata, fiscalizador, hombre de Estado, político, forjador de ciudada-nía y creador de políticas públicas”. Es, indudablemente, una pena no haber tenido la oportunidad de conocerlo.

1El Dr. Horacio Vives es Coordinador de la Oficina de la Presidencia de la República, itamita, professor del Departamento de Ciencia Política y amigo cercano del senador Lujambio. 2De los cuales, uno fue escrito con la colaboración del Doctor Vives. “ El poder compartido. Un ensayo sobre la democratización mexicana.”, Alonso Lujambio y Horacio Vives Segl. 3“Apenas una veintena de días Lujambio ocupó su curul como senador de la República. No creo que sea temerario afirmar que nadie ha deseado con tanta vehemencia ser legislador

mexicano y, más aún, hubiera dignificado como nadie la labor parlamentaria. En sus últimas apariciones públicas, apenas vimos un esbozo del tamaño de congresista que debió ser. Y, en definitiva, nos perdimos de otra de sus mayores ambiciones: la del Jefe de Estado que pudo ser.” Mensaje póstumo a Alonso Lujambio, Diario La Razón.

página 8, 10 de octubre de 2012, el supuesto

nacional

“Solamente cuando la crisis que estamos viviendo se agrave aún más, mucho más […] ahí vamos a ver que cuando la élite empresarial y la élite política, cuando sus familias son ma-sacradas, cuando ellos son secuestra-dos […] esa misma élite va a pasar a ser parte del problema, como es hoy, a ser parte de la solución”. - Buscaglia, 2010

Todo tiene un límite. Esperar a es-tas alturas que el gobierno federal re-plantee, siquiera de manera mínima, su estrategia de seguridad es pecar de ingenuo, iluso o ambas. Para eso han transcurrido seis años y los resultados están a la vista del juicio público. La autocrítica que no ha aparecido con decenas de miles de muertos no va a llegar en los dos meses que le quedan a esta administración.

Pensar que el sexenio termina con un país más seguro es pecar de una ingenuidad aún mayor. Fugas masi-vas de penales –sí, estatales, aunque no veo que la distinción haga mucha diferencia– y ataques a personal de in-teligencia estadounidense en nuestro país –en donde, en el mejor de los ca-sos, se demuestra la falta de coordina-ción que hay entre los responsables de la seguridad nacional– demuestran lo contrario. Sin embargo, el asesinato de José Eduardo Moreira, acaecido la semana pasada, nos pone frente a un panorama aún más obscuro de lo que el país ha experimentado hasta el mo-mento. Y vaya que eso es mucho decir.

Los ataques directos a miembros de la clase política, como es el caso del hijo de Humberto Moreira, no pueden ser interpretados de otra manera que como focos de emergencia, como in-dicadores del inicio de un nuevo nivel de violencia en la ya sangrienta con-frontación entre el crimen organizado y el gobierno. Particularmente rele-vante es el hecho de que el atentado haya tenido en la mira a alguien del Revolucionario Institucional. La señal es clara: las corporaciones criminales no están en guerra con algún partido político en específico, están en guerra con el estado mexicano y con quien detente el poder en turno.

La crisis de seguridad en México es un problema de Estado y, como tal, debe separarse de la politización de la que ha venido acompañada este sexenio. La vulnerabilidad de la élite política lo demuestra. El cambio de ré-gimen en diciembre no hará ninguna diferencia por sí mismo; la coyuntura de la transición debe ser aprovecha-da para replantear una estrategia de combate al crimen organizado que involucre a todos los actores políti-cos. La obstinación de la administra-ción calderonista por monopolizar la razón desde el ejecutivo nos ha lle-vado a esta violenta espiral que, más que cesar, parece seguir creciendo sin control.

Habrá que esperar al primero de diciembre para ver qué tan capaz será el presidente electo de no repetir los errores de su predecesor. Mientras tanto, Calderón ya se va. A nosotros nos queda el país en llamas.

Todo MalPor Juan Pablo García Moreno

Après moi, le délugePor Roberto Ascencio

Con la reforma laboral en México, el tema de autonomía sindical y trans-parencia han vuelto a estar en boca de la opinión pública. En cuanto al SNTE, muchas veces Alonso Lujambio fue criticado por haber “doblado las ma-nos” ante el sindicato más grande de América Latina, sobre todo al fungir como secretario de Educación Pública entre 2009 y 2012. ¿Pero qué opinaba Lujambio realmente al respecto?

Durante los años en los que dirigió la Secretaría, la relación SEP-SNTE se convirtió en un matrimonio arreglado en el que ambos se miraban con des-confianza. Muchos periodistas acu-saron a Lujambio de ser el títere de la dirigente del sindicato, Elba Esther Gordillo, sobre todo cuando ella de-claraba públicamente que la relación entre ambos organismos era muy bue-na. Esta unión nupcial culminó con el compromiso a realizar la prueba EN-LACE. Esto generó grandes polémicas, pues el objetivo de la prueba era que la SEP pudiera calificar el desempeño de los estudiantes y de los profesores con un parámetro objetivo. Los profeso-res, sintiéndose en peligro, pidieron al sindicato defender su derecho a exigir

una prueba que los vulnere, argumen-tando que no se estaba haciendo una evaluación integral de los alumnos.

Pero antes del Lujambio del IFE, existió el del IFAI y como parte de dicho instituto de acceso a la infor-mación, se encontraba mucho más deslindado del SNTE de lo que estuvo en la SEP. Como comisionado, hizo algunas declaraciones en torno a las exigencias ciudadanas que solicitaban transparencia sindical. Con respecto al salario que recibe la maestra Gordillo, declaraba desde el IFAI que la SEP no tiene el dato con respecto a la norma existente, aunque se podría solicitar a través del la ley de transparencia que ha promulgado el Estado de México.

Del mismo modo, Alonso Lujambio, al ser un defensor de la importancia de la transparencia, opinaba que su luz debía de llegar a los sindicatos. Así, en 2006 organizó junto con el IFAI un foro sobre “Transparencia, Rendición de Cuentas y el Mundo Sindical,” demos-trando la imperante necesidad de to-car el tema. Posteriormente se llevó a cabo en 2007 una mesa dedicada a “La Empresa, los Sindicatos y la Transpa-rencia.” Todo el trabajo era bueno en la teoría, pero hoy un sindicato no es sujeto de ley, por lo que no hay meca-

nismos que los obliguen a rendir cuen-tas. El debate sobre qué se les puede solicitar, tiene un lado opositor que legitima la autonomía sindical a través de los convenios internacionales en los que México se ha comprometido a ga-rantizarla.

Personalmente, Lujambio opinaba que la rendición de cuentas debía de ser solicitada a los sindicatos. No obs-tante, los recursos públicos debían se-pararse de las cuotas sindicales. Para él, la claridad con el segundo tipo de ingresos era algo que sólo correspon-día a los agremiados exigir. Mientras que los gastos que se hicieran con di-nero del erario público debía de abrir-se al escrutinio público a través de una reforma por parte del legislativo, para general una “transparencia cabal”.

Alonso Lujambio fue un defensor de la claridad de cuentas, su desem-peño como funcionario público se vio influenciado por contextos específicos y al ceder ciertas prerrogativas a los sindicatos de México, lo hizo como proceso de negociación política y no de un interés corporativista. Si en al-gunos procesos no llegó más lejos en su exigencia por mayor compromiso con la ciudadanía, fue porque las nor-mas del momento no lo permitieron.

Alonso Lujambio y el SNTE

Por Aurélien Guilabert

No pasa un día en México sin que algún medio de comunicación se re-fiera al narcotráfico. Por lo mismo, una pletórica “narco-literatura” abunda en las librerías sobre el crimen organiza-do, uno de los flagelos principales en la región. En su Estudio Global sobre Homicidio 2011, la Oficina de las Na-ciones Unidas contra la Droga y el De-lito (UNODC) calificó a Centroamérica y el Caribe como una de las regiones más violentas del mundo, afirmando que está “cerca de un punto de crisis”. Resalta que en 2010 el 31% de los ho-micidios del planeta tuvieron lugar en las Américas.

Sin embargo, la investigación cien-tífica y la cooperación académica si-guen al margen del análisis en esta materia. Los gobiernos privilegian una respuesta estratégica frontal, me-diante mecanismos de seguridad o de defensa nacional en reacción a los fenómenos del narcotráfico, de la de-lincuencia y del crimen, descuidando la importancia de la investigación aca-démica y científica. En este sentido, es necesario enfocarse en el lanzamiento de una estrategia ante todo regional e integral frente a un fenómeno diverso y complejo. Los tomadores de deci-sión deben implementar soluciones dirigidas a la raíz del problema a tra-vés de un diálogo bien informado. Es esencial diferenciar el crimen común del crimen organizado y no caer en

el análisis simplista que asocia todos los fenómenos a la delincuencia or-ganizada. Así, mediante una lógica de encarcelamiento masivo, parece im-productivo para la proyección de una rehabilitación juntar en las mismas celdas individuos culpables de “delitos pequeños” y delincuentes de delitos mayores.

Esta estrategia debe basarse en el fortalecimiento de una red de coor-dinación transnacional pero también interinstitucional, eficiente entre los diferentes organismos de gobierno encargados de la lucha contra el cri-men y la delincuencia. Las policías, los ministerios públicos, y los jueces gana-rán al mejorar los mecanismos de coo-peración estratégicos transnaciona-les, especialmente en lo que concierne al intercambio de buenas prácticas, la armonización de marcos legislativos y de los sistemas penales nacionales, así como la medición del crimen. El desarrollo de políticas públicas hasta ahora no ha tomado en cuenta el gran potencial de la criminología. La crimi-nología, a través de una perspectiva de investigación científica aplicada, tien-de, por ejemplo, a proponer nuevos mecanismos de medición, sobre todo en cuanto al crimen organizado.

No se pueden medir los logros de una estrategia de lucha contra el cri-men organizado o la delincuencia únicamente por el número de deteni-dos, de decomisados o grandes líderes

asesinados. Los gobiernos requieren implementar sistemas de monitoreo, de rendición de cuentas y de transpa-rencia en el marco del combate a la de-lincuencia. De hecho, las cifras del cri-men organizado se caracterizan por su medición confusa. Por ello se habla de la noción de “cifra negra” o “cifra oscu-ra” , que puede ser capturada a partir de las encuestas de victimización.

Tras estas consideraciones, se creó el Centro de Excelencia para Informa-ción Estadística de Gobierno, Victimi-zación, Seguridad Pública y Justicia (CdE) , entre el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) y la Oficina de las Naciones Unidas con-tra la Droga y el Delito (UNODC) en la Ciudad de México. Las actividades del CdE (@CdE_UNODC) aportan co-nocimiento estadístico en materia de seguridad con la finalidad de apoyar los procesos de diseño y evaluación de políticas públicas.

A la vanguardia internacional y des-de una lógica progresista, por su inde-pendencia y su voluntad para fomen-tar el debate, el CdE se caracteriza por su optimismo comprometido, tanto en el mejoramiento de los análisis que en la aportación de innovaciones, me-diante ciertos temas de investigación emergentes. El CdE se ilustra entonces como una iniciativa innovadora que busca atender los retos de seguridad y justicia de manera integral para el for-talecimiento del Estado de Derecho.

El debate y la investigación científica en el desarrollo de políticas de seguridad

el supuesto, 26 de septiembre de 2012, página 9

nacional

Parece ser que, una vez más, nues-tros representantes en el Congreso nos dejarán con las ganas de las tan famo-sas “reformas estructurales” que trae-rán prosperidad y desarrollo y coloca-rán a México al tú por tú con el resto del mundo. Una vez más, una iniciativa que pretendía modificar el equilibrio ineficiente en el que nos encontramos fue detenida por los mismos intere-ses atrincherados que desde el siglo pasado defienden ese statu quo. Y en-tonces, nos tendremos que conformar con el cambio marginal que traerá la controversial Reforma Laboral. Si bien de origen tiene muchas deficiencias, la iniciativa preferente presentada por el Presidente tocaba puntos fundamen-tales del marco jurídico laboral.

La iniciativa revela la falta de volun-tad de nuestros representantes para profundizar la democratización de las instituciones. En cualquier sociedad moderna, los sindicatos son actores de la vida democrática de sus países, son representantes efectivos de los trabajadores y velan por sus intereses. Pero regresamos al caso mexicano de simulación democrática. Al evocar la prevalencia de las conquistas históri-cas de los trabajadores, las élites sin-dicales perpetuan sus privilegios, sor-prendentemente con el apoyo de sus agremiados (o eso es lo que creemos, pero al parecer nunca lo sabremos: todo sea en aras de la autonomía sin-dical). Cuando los llamados represen-tantes de los trabajadores rechazan la transparencia financiera, la rendición de cuentas y la democratización de los sindicatos, vemos que el fantasma de Fidel Velázquez sorpresivamente sigue rondando en San Lázaro. Las modificaciones a la iniciativa en este sentido, parecen indicar que, como dice Denise Dresser, con la aproba-ción de esa reforma en la Cámara de Diputados se celebra el inicio de una presidencia acorralada por los pode-res fácticos cada vez más autónomos del Estado y que se imponen al propio Estado.

Aunque se prevé que esta reforma permita la creación de unos 400 000 empleos, la reforma no tiene el alcan-ce que se requiere absorber la crecien-te oferta laboral, especialmente de los jóvenes que año con año se unen a la población económicamente activa (ci-fra que ronda el millón de individuos por año). Se habla de las ventajas que una mayor flexibilidad en el mercado laboral pueda traer para absorber es-tas nuevas entradas, pero no se habla de las condiciones de los trabajadores ni de las consecuencias sociales de esta reforma.

En este sentido, un mercado labo-ral demasiado flexible sin una red de protección social y con un sistema de seguridad social con tantas carencias como el nuestro, puede desenvolver en la trivialización y precarización del empleo. Terminamos con formas de contratación que menoscaban el nivel y la calidad de vida de los trabajado-res, pero eso sí, que ahora tienen un empleo formal. Es falso el debate en-tre formalidad y calidad de las condi-ciones laborales, existen otras vías que se pueden explorar desde una pers-pectiva progresista.

No hubo convocatoria a la sociedad civil para discutir el tema. Según una reciente encuesta de Parametría, ape-nas el 34% de la población se enteró de la reforma laboral. Entonces no es de extrañarse que nos excluyan del deba-te público. Hace falta hacer difusión, facilitar el acceso a la información, la promoción del debate y del intercam-bio de ideas para que la ciudadanía sea tomada en cuenta. La democracia representativa no puede volverse una oligarquía elitista desconectada del pueblo, pero para eso se necesitan ciu-dadanos participativos.

Por Espacio Progresista

De palabras yde acciones

La ‘Reforma’ que no reforma

Por Arturo Joachín

El Dominio de lo Público

Código de ética

Recientemente, después de la de-bacle, el PAN estableció un Código de Ética que tiene dos componentes fundamentales: que el partido sea au-tónomo frente al gobierno federal (si éste es de las mismas siglas) y que los militantes sean honrados, honestos, íntegros y congruentes para que sean verdaderamente panistas.

La búsqueda desesperada por la au-tonomía del partido es consecuencia y se justifica debido a la “intromisión” de ambos presidentes emanados de este partido, que quisieron convertir-lo en un partido de Estado; lo intentó Vicente Fox y lo materializó Calderón. Algo a lo que estamos acostumbrados a ver, legado de los 70 años de hege-monía priísta en que el partido estuvo supeditado a los mandatos del Jefe del Ejecutivo.

Sin duda esta medida busca evitar que el partido sea capturado por gru-pos de poder (en este caso, el grupo cercano al Presidente), medida que busca combatir el compadrazgo y el nepotismo, tan visibles últimamente. Sin embargo, el punto olvida algo de suma importancia: el Jefe del Ejecuti-vo se vuelve sin duda el primer perso-naje de su partido, la figura más visi-ble, el militante de mayor relevancia.

Por otro lado está el código de ética, la parte de los parámetros del servidor público ejemplar, la doctrina que enarbola las virtudes griegas del demócrata, la parte que dejó impresa Gómez Morín, la parte que se fue olvi-dando con el tiempo, la parte que pasó a segundo plano.

El PAN se perdió en el pragmatismo malentendido desde que se convirtió en gobierno. Las primeras victorias importantes del PAN se dieron con la llegada de los Neo-panistas, nombre que se le da al grupo que acordó con el PRI la gobernabilidad durante el gobierno de Carlos Salinas a cambio de que se le abrieran espacios demo-cráticos al partido. La versión 2.0 de los Neo-panistas se dio en este sexe-nio y su más claro ejemplo fueron las alianzas en 2010, donde ganaron tres estados sin candidatos de extracción panista, más cercanos a los partidos de los que emanaron y lejos de las “vir-tudes” que pregona el panismo.

“Ganamos el gobierno pero perdi-mos el partido”. Consiguieron lo que aspira todo partido político: ganar elecciones. ¿Pero a cambio de qué? Su reflexión les dio como respuesta: a cambio de la pérdida de su identidad, quizá consumida por las ansias de po-

der, quizá porque perdieron líderes morales, pero pérdida al fin.

Hay que esperar a ver cómo les funciona su código de ética, ver si se queda sólo en el papel o se lleva a la práctica, ver si el PAN se queda con personajes impresentables como lo ha hecho últimamente o si le da un aire a su militancia, no con relegados de otros partidos, sino con gente que esté comprometida con sus ideales; no con personajes exhibidos a nivel nacional por sus corruptelas como Fernando Larrazabal, exalcalde de Monterrey (que, a la vieja usanza, no sólo se que-dó en el partido después de intentos de expulsarlo por el escándalo de “los quesos” después del incidente del Ca-sino Royal en Monterrey), sino que lo-gró su candidatura a diputado federal y ganó.

Sin duda son dos cuestiones de suma importancia para el PAN y la reflexión sobre sus errores: una, la de autonomía, la cual aprendieron a la mala, ya que los hundió más; y la otra, la ética, que olvidaron por el poder. El mensaje del PAN busca decir que no todo está perdido, que la brújula no está descompuesta, solamente equi-vocó su ruta. Enhorabuena todo sea para el bien de México.

Por José Octavio Tripp

El Presidente de México busca dar cátedra fuera del país. Todos los pun-tos parecen señalar que será contrata-do por alguna universidad de Estados Unidos, entre ellas, la de Texas (Texas University, TU). A la luz de esta posibi-lidad, en la página webchange.org se publicó una petición hecha por una estudiante hispana al Rector de la TU en la que pide que Felipe Calderón no sea contratado como maestro bajo el argumento de que el mandatario “es responsable de la muerte de más de 80 mil personas debido a la llamada “guerra contra las drogas”, por lo que no debería enseñar en ningún lado”. La nota contaba con 1027 firmas en la fecha en que se divulgó, tanto por es-tudiantes como por simpatizantes de la causa. En la misma página hay una sección en la que los que los firmantes dan sus razones para adherirse a esta, razones que van desde lo asombrosa-mente superfluo (“ese hombre no se lo merece”) hasta teorías conspiracio-nistas, como lo sugiere un simpatizan-te mexicano al mencionar:

“Simple, this man recently finished his time being the head of one of the richest nations in the whole world, but his job (like it has been of the majority of the politicians in Mexico) was to leave the nation covered completely with blood, lies, laws and fake systems”.

Sin embargo, al tiempo de que esta

petición fue lanzada en la web, una nota editorial del Washington Post elogia a Felipe Calderón por “haber destapado varias de las heridas más podridas del Estado mexicano” y agre-ga que una parte considerable del cri-men organizado en México radica en Estados Unidos y que hasta que no se restrinja el flujo de armas (80% de las confiscadas por el gobierno mexicano vienen de tiendas estadounidenses) y se reduzca el consumo en el país (E.E. U.U. es le mayor comprador de drogas para México) no se resolverá el proble-ma y tendrán que considerarse medi-das distintas como la “regulación y alternativas de mercado”, por no decir algún tipo de legalización. El artículo del Post concluye:

“…Mr. Calderón is raising issues that lawmakers in both countries have duc-ked for too long. If his parting message prompts a serious debate, his lame-duck time will have been worthwhile”.

Estos juicios tan polarizados de-muestran dos realidades muy diferen-tes; una, sin duda exagerada, repre-sentando a Calderón como un asesino similar a Pol Pot, y otra en la que se le presenta como alguien que intentó cosas nuevas (sin hacer juicios de va-lor), que si bien tuvieron repercusio-nes desagradables, al mismo tiempo evidenciaron una realidad escondida en el país, una que pocos comprenden dentro y fuera del mismo.

En ese marco, es alarmante el ni-vel de desinformación que manejan las personas interesadas en asuntos mexicanos en Estados Unidos, entre ellos los hispanos e incluso los mexica-nos. Al respecto, una encuesta hecha por Nielsen en ese país, dividió los ra-tings de televisión en agosto pasado en grupos étnicos y en el de los lati-nos, Univisión fue el canal que mono-polizó los diez primeros lugares, todos siendo tres telenovelas en diferentes horarios. Añádase a ese panorama desolador que los noticieros de este canal, Primer Impacto y Al Rojo Vivo, están dominados por el sensacionalis-mo, al punto que hicieron (experiencia del autor) que la gripe porcina de 2010 pareciera como el comienzo de una pandemia a escala y peligrosidad a la Resident Evil.

Si se quiere demostrar algo, debe hacerse con evidencia objetiva. Que Calderón dé clases o no, no es impor-tante en este caso. Lo que realmente lo es, es el nivel de desinformación que manejan personas con intenciones de cambio. Es lamentable que sujetos con deseo emprendedor se dediquen, sin sustento serio, a demeritar a un in-dividuo que, con mayor o menor éxito, dio su mejor esfuerzo para lograr al-gún tipo de progreso o transformación en México. En vez de ello, deberían poner de su parte para ser realmente un agente (re)evolucionario.

El poder de la desinformación

página 10, 10 de octubre de 2012, el supuesto

más allá de río hondo

Vladimir Putin, actual presidente de la Federación Rusa, se ha desta-cado, entre otras cosas, por ser poco tolerante ante las críticas en su contra. Es del conocimiento público el caso de las integrantes de la banda punk Pussy Riot, cuyas integrantes fueron recientemente condenadas a dos años de prisión por haber irrumpido en una iglesia ortodoxa y haber lanzado in-signias en contra de Putin. Pero existe en la corte otro caso: el de Alexander Lebedev.

Lebedev es un empresario ruso, propietario de la aerolínea Aeroflot, de cuatro periódicos británicos junto con su hijo (The London Evening Standard, The Independent, The Independent on Sunday y i newspaper) y principalmen-te del semanario ruso Novaya Gazeta, uno de los principales impresos críticos del actual gobierno ruso. Actualmen-te, está siendo juzgado por supuesta-mente haber agredido al empresario inmobiliario Sergei Polonsky durante un talk show; acusación a la cual su abogado, Genri Reznik, argumenta que ésta puede ser una venganza por la actividad pública de Lebedev, por sus actos en contra de la corrupción, por publicar un periódico de la oposi-ción o por apoyar a Alexy Navalny, un popular bloguero ruso que cree que si el gobierno de Putin sigue teniendo tanta participación en actos de corrup-ción se puede aproximar algo parecido a la “primavera árabe” en Rusia. En fin, el empresario ha cometido muchos pe-cados a los ojos del Kremlin.

El mismo Lebedev dijo “[Putín] cree que es verdad que he financiado la oposición, y que por lo tanto estoy vio-lando la Regla número uno: Si tienes dinero no deberías interferir en políti-ca”. Y es que él no es el primer empre-sario (y me temo que tampoco será el último) que ha recibido acusaciones en su contra por parte del actual gobier-no. De hecho, la oligarquía rusa ha per-manecido cada vez más en la sombra y en silencio a partir del caso de Mikhail Khodorkovsky, fundador de Yukos Oil Co. quien llegó a ser el hombre más rico de Rusia, que actualmente cumple una sentencia de 13 años por acusacio-nes de evasión fiscal y fraude.

Ni justifico ni quiero decir que estos hombres de negocios sean inocentes, pero teniendo conocimiento de los di-ferentes casos de activistas, empresa-rios y hasta músicos opositores a quien por tercera vez preside Rusia y repre-senta el partido centrista-conservador Rusia Unida, podemos pensar fácil-mente que la famosa Regla número uno en aquel país no es sólo cuestión de dinero, sino de libertad de expre-sión y pensamiento.

Por Bernardo Origel

De Cuello BlancoLa regla número UNO

Por Daniel Kapellmann

Bastante se ha hablado sobre la voluntad de integrar a los pueblos de América Latina. Un proceso que co-mienza desde el periodo independen-tista en la región, a principios del siglo XIX, hoy sigue estancado, y en manos de plurales instituciones truncadas en la egolatría de los demagogos.

Hace apenas dos semanas, el Audi-torio Nacional se levantó y estalló en aplausos ante las ideas integracionis-tas del ex-presidente brasileño Lula Da Silva. “Éste es el siglo de América Latina” afirmó, “México y Brasil sólo deben ser rivales en el fútbol[...]”, pero seamos sinceros, ¿estaría dispuesto Brasil a permitir un proceso de inte-gración liderado por México o algún otro país?

Una serie de nacionalismos y par-ticularismos se han opuesto desde los tiempos de El Libertador –en el Congreso Anfictiónico de Panamá – a la verdadera integración de América Latina. Si bien, actualmente operan instituciones relativamente efectivas como MERCOSUR, UNASUR, SICA o la Alianza del Pacífico, es notable la se-gregación de los miembros, la exclusi-vidad de los distintos movimientos y el predominio de tratados bilaterales sin mayor alcance.

Desafortunadamente, tal parece que el número total de instituciones dedicadas a la integración a medio

alcance es opuesto exponencialmente a la efectividad de las mismas: mien-tras más instancias, menos resultados. Además, la segregación ideológica entre neoliberales (resaltando el libre comercio) y progresistas (con relevan-cia en la integración regional/cultural) ha generado que dicha estructura se encuentre rota y descompuesta de acuerdo con micro regiones ubicadas dentro de la totalidad latina.

La división de ideologías ha segre-gado a los pueblos aún más que la gran cantidad de conflictos territoria-les ocurridos en la región durante los pasados dos siglos. Por un lado están aquellos que no quieren al Norte, por el otro los que no quieren al Sur; los que no aguantan a la derecha, los que odian a la izquierda; aquellos en vías de desarrollo y aquellos que aún no encuentran el camino.

Si bien es cierto que los particula-rismos y la desigualdad en desarrollo son algunas de las principales barreras de iniciativas integracionistas a mayor escala como el UNASUR o el CLAN – que no han logrado los objetivos plan-teados hasta el momento–, existe una barrera más alta para la integración. Como mencionó el profesor Hans Georg de la Universidad de Potsdam durante la Cátedra Théodor Heuss en el ITAM, tal parece que el primer paso para integrar a América Latina y olvi-darse de tanta demagogia es plantear

un sistema de valores en común.Nos encontramos con que no exis-

ten valores establecidos a pesar del parecido histórico y cultural de la re-gión. A diferencia por ejemplo de la Unión Europea, no existen condicio-nes claras y estrictas para pertenecer a los diversos órganos burocráticos integracionistas; y a diferencia del proyecto de Simón Bolívar, que en su momento casi logra la integración a partir del factor inseguridad, América Latina no ha sido capaz desde la esta-bilización del sistema internacional, de encontrar nuevamente ese eslabón que incentive la integración exclusiva y sincera.

Hay instituciones, hay infraestruc-tura, hay voluntad, hay beneficios, hay potencial, hay palabras, pero definiti-vamente lo que no hay es ni discipli-na, ni valores establecidos en común. Como mencionó el ex-presidente Lula Da Silva durante esta misma confe-rencia: “Hace años Simón Bolívar de-fendió la integración Latinoamericana con la espada, hoy hay que defender-la con inversión, bancos y fondos que apoyen a los países más débiles”. Todo esto suena hermoso, inspirador, pero, ¿será ésta la clave para encontrar esos valores restantes? ¿Quién tendrá que ceder primero para que pueda redistri-buirse la riqueza de este modo? ¿Ver-daderamente hay una integración ac-tual que defender?

Del dicho al hecho...

“¿Cuál es tu tribu?” Es una de las preguntas más frecuentes en Ghana. Y es que el continente africano es una constelación de tribus obligadas a uni-ficarse para formar países por el mun-do occidental. Akan es el grupo étnico más grande en Ghana, y se encuentra distribuido en seis de las diez regio-nes del país, tanto en el centro, como en el sur. Alrededor del 40% de la po-blación pertenece a una tribu Akan y habla twi, como por ejemplo, los As-hanti, los Kwahu y los Fante. Yo me encuentro en Walewale, una aldea en el Distrito Mamprusi de la Región Nor-te. Los Mamprusi, cuyo dialecto es el mampruli, pertenecen al grupo étnico de los Mole-Dagbani. Se distinguen de las otras tribus por las tres líneas hori-zontales que tienen como cicatrices en las mejillas. Tanto los Mole-Dagbani, como los Gonja, grupo étnico al que pertenecen los Ewe, tribu que habita la Región Volta, al este de Ghana, fueron los últimos emigrantes en establecer-se en el país.

Los Mamprusi, en particular, fue-ron los primeros de los Mole-Dagbani en llegar a Ghana. Emigraron de los territorios vecinos del Lago Chad y se establecieron, en primer lugar, en Zamfara, Nigeria. Posteriormente, se

trasladaron a Mali y, de ahí, se asen-taron en Pusiga, una aldea en Ghana. El Reino Mamprusi tuvo, en sus inicios, su capital en Gambaga. No obstante, desde el décimo Rey, la capital se tras-ladó a Nalerigu, a 15 minutos en troto (troto es el nombre local para combi).

El fin de semana visité, tanto Gam-baga como Nalerigu, pues quería visi-tar al Rey Mamprusi número 33. Es cu-rioso cómo aquí coexisten los Poderes de la Unión con las instituciones triba-les. Al llegar a Nalerigu, tuve que pa-gar 5 cedis, alrededor de 2.5 USD, a un

hombre para que le preguntara al Rey si podía recibirme. Después de esperar un tiempo considerable, el hombre me hizo una señal. Me acerqué y me quité los zapatos en la entrada. Me arrodillé, bajé la cabeza, empecé a aplaudir y a decir: ni wuntanga, ni wuntanga, que es buenas tardes en mamprusi, hasta que el Rey me dio permiso de tomar asiento. Después de 5 minutos tuve que marcharme, eran las dos de la tar-de y el Rey decidió irse a la cama, no sin antes aceptar los 10 cedis que tenía para él.

De encuentros, desencuentros y otredadesPor Susana Kiehnle

Los dos candidatos venezolanos Foto: www.codigovenezuela.com

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 11

más allá de río hondo

El lunes de la semana en curso fue

el sexto día consecutivo de bombar-

deos turcos dentro de territorio sirio

después de la muerte de cinco civiles

el pasado 3 de octubre como resultado

de un ataque de proyectiles de morte-

ro dirigidos por fuerzas sirias contra el

pueblo de Akcakale, en Turquía. Aun-

que hasta el cierre de la edición la cifra

de víctimas no ha aumentado, la ten-

sión diplomática alcanza niveles sin

precedentes.

Desde junio Turquía amenazó con

el uso de la fuerza después de que Si-

ria derribara uno de sus aviones mili-

tares, sin embargo, las características

de la reciente escalada en las friccio-

nes bilaterales son de mayor grave-

dad y como prueba basta observar la

respuesta emitida por el Parlamento

turco. Dicha reacción consiste en la

autorización para que sus fuerzas ar-

madas ingresen a Siria con la misión

de destruir objetivos militares. En

consecuencia, la temida regionaliza-

ción del conflicto parece acercarse.

Al respecto, vale la pena recordar que

Turquía cuenta con el segundo ejérci-

to más numeroso de la OTAN, detrás

de EE.UU., y hasta ahora la OTAN ha

tratado de mantenerse al margen del

conflicto en Siria, pero las disposicio-

nes dentro del Tratado de la organiza-

ción son muy claras. En específico su

artículo 5, en el que se prevé la defensa

colectiva ante un ataque contra uno de

sus miembros.

Es evidente que a ninguna de las

partes les conviene involucrarse en un

conflicto armado a gran escala y aun-

que en palabras del primer ministro Er-

dogan, Turquía no está predispuesta a

caer en alguna “trampa” siria, un con-

flicto de mayor envergadura no puede

ser descartado.

El régimen de El Asad se encuen-

tra arrinconado y desafortunadamen-

te el déspota se ha aprovechado de

la inacción internacional para seguir

asesinando a inocentes. La gravedad

de la decisión turca debería ser la últi-

ma advertencia para que la ONU y en

especial los países integrantes de su

Consejo de Seguridad, dentro de los

que destaca el bloqueo encabezado

por Rusia, determinen acciones para

terminar con la trágica pasividad.

Turquía: contagio No. 2

Por Luis Pi

Punto de vista

Por Roberto Ascencio

Tras obtener el 54.42% de los votos, después de 14 años en el gobierno, el presidente venezolano, Hugo Chávez Frías, prolonga su mandato hasta el 2019. Hasta el día lunes se habían con-tabilizado el 90% de los votos, por lo que habrá que esperar un resultado definitivo.

En la contienda electoral, se le permitió a Chávez iniciar un cuarto mandato. El presidente se pudo vol-ver a presentar gracias a la enmienda número uno a la constitución venezo-lana de 1999, en la que se permitió la reelección ilimitada de gran parte de los puestos de elección popular. Así, se enfrentó a una oposición unificada. Fue el candidato Henrique Capriles Radonski, de 40 años de edad, quien abanderó la lucha de aquellos que bus-can una alternancia política. Saliendo de la elección con el 44.97% de los vo-tos.

Capriles se ha desempeñado como alcalde de la ciudad de Baruta, dentro de la metrópolis caraqueña, siendo uno de sus mayores logros la reducción del número de crímenes de manera con-siderable. Posteriormente, en 2008 ganó la gobernación del estado de Mi-

randa, en donde al haber derrotado al candidato propuesto por Chávez, tuvo que enfrentarse a un hostigamiento presupuestario por parte del gobierno nacional. No obstante, logró impulsar varios proyectos, principalmente la construcción de cuatro veces más es-cuelas de las que había hecho la admi-nistración anterior.

A pesar de haber sido un preso po-lítico en 2004, Capriles no surgió como un candidato radicalizado, por el con-trario, su campaña política ampliaba las bases de la plataforma política que lo lanzaba. Siendo él un candidato de centro-izquierda dentro de un partido de centro-derecha, se buscaba captu-rar los votos de todos los indecisos. Sin embargo, el mayor problema para Capriles fue obtener los votos de quie-nes tienen miedo de perder “lo que les dejó la revolución,” o los trabajos que han obtenido en las empresas paraes-tatales.

Las campañas políticas de ambos candidatos fueron de muy distinta ín-dole. Por un lado, Capriles evitaba usar palabras como, socialismo, comunis-mo o capitalismo, y argumentaba que independientemente de la ideología política buscaría crear oportunidades para obtener trabajos decentes, para

enviar a los hijos a escuelas decentes, y vivir en casas decentes. Igualmente, evitó ataques directos a su contrincan-te, refiriéndose a él como “el candida-to del gobierno.” Por su parte, Chávez argumentaba que en esta elección, los venezolanos se estaban jugando el futuro de los próximos 100 años del país. Generalmente descalificaba a su adversario con palabras como bur-gués, apátrida o majunche (poca cosa), recordando que él nunca se ha vendi-do a la burguesía o al imperialismo, como lo ha hecho el candidato de “los corruptos, de los neoliberales, de los negocios y de los grandes ricachones.”

Fue frente a estas dos campañas políticas, frente al blanco o al negro, frente a la continuación de un proyec-to o al cambio deseado, que el pueblo venezolano se presentó a los comicios del pasado domingo. Capriles ha reco-nocido la derrota, sin embargo recalca que hoy Chávez se enfrenta a un país políticamente dividido, por lo que de-berá fungir como presidente de todos y no sólo de quienes votaron por él. Si la reelección es una mejor opción que la alternancia, como lo dijo Capriles, “sólo la historia se encargará de juz-garlo.”

Reelección en lugar de alternancia

Por Mario Quintanilla

Difícilmente se podría tratar de ha-cer un comentario acerca del primer debate presidencial en Estados Unidos sin reconocer la positivamente sor-presiva actuación del candidato repu-blicano, Mitt Romney. Especialmente ante las expectativas que los dones en oratoria de Barack Obama despiertan, y que decepcionaron a muchos, inclu-yendo al que escribe. Sin embargo, es importante mirar un poco más allá del análisis de la comentocracia tanto es-tadounidense como internacional, que a toda costa busca definir un ganador, pues esto lleva a simplificar un aconte-cimiento cuya trascendencia es mayor que la del día posterior al mismo, no por el impacto que tiene en las pre-ferencias, porque históricamente no suele ser definitorio, sino por el discur-so y la agenda que logra poner sobre la mesa.

El presidente Obama sin duda tuvo una actuación mediocre para los es-tándares a los que nos tiene acostum-brados, pero logró obligar a Romney a moverse al centro y negar las posturas que lo identifican ideológicamente con la derecha más recalcitrante, y gracias a las cuales ganó la elección primaria de su partido. Si miramos un poco más de cerca los datos, negó que vaya a disminuir la tasa impositiva que pagan los ciudadanos más aventajados. Tam-bién negó que los ancianos vayan a perder el programa de salud Medicare, aunque no negó que lo convertirá en un programa de vouchers para quien

aún no se ha retirado. Es la primera vez que vemos a Romney reconocer la importancia de la regulación. Men-cionó que cualquier baja en impuestos será compensada con la eliminación de exenciones y agujeros en la ley, por lo cual no incrementará el déficit presupuestal y reconoció que la ley de salud del presidente Obama está ba-sada en la que él implementó a nivel estatal en Massachusetts. Estos son algunos de los hechos más importan-tes que Obama ha utilizado durante su campaña para golpear políticamente a Romney, y parece ser que ha logrado que le sean difíciles de sostener polí-ticamente.

La verdadera importancia del de-bate es el spin mediático que se hace de él en los días consecutivos. No sería extraño suponer que la campaña de Obama sabía que el dato de desem-pleo caería a 7.8 por ciento al día si-guiente del debate, lo cual permitiría darle un impulso a su imagen, al ser la tasa más baja desde que asumió la presidencia en enero de 2009. Por otro lado, también es cierto que aun-que muchas de las medidas en mate-ria económica que el presidente ha tomado han sido necesarias y exito-sas, es éste el ámbito en el que peor evaluada sale su gestión. Mi hipótesis es que decidió jugar seguro y no arries-gar demasiado, y nos sorprenderá en el siguiente debate, en el cual no sólo tocarán temas nacionales, sino de po-lítica exterior. En esta materia ha cum-plido la mayoría de sus promesas (qui-zá con la excepción de cerrar el centro

de detención de Guantánamo, Cuba): finalizó la guerra en Iraq; la guerra en Afganistán terminará en 2014. A pesar de las protestas antiestadounidenses que han tenido lugar en el mundo ára-be, y que probablemente beneficien al presidente por al exaltar el naciona-lismo, hoy Estados Unidos es mucho mejor visto en el mundo que durante la administración del presidente Bush (43). A esto debemos sumarle que el 70 por ciento de los hispanos piensan votar por el actual presidente.

Otra posibilidad es que la burbuja de la presidencia le haya hecho per-der la práctica del debate a Obama, y la gran cantidad de responsabilidades que tiene que cumplir como presiden-te lo llevaran a llegar en una posición de debilidad relativa respecto a Rom-ney, quien lleva debatiendo continua-mente desde que inició la campaña interna republicana. Su desempeño en este primer duelo sin duda le inyecta dinamismo a la contienda, pero aún quedan dos debates presidenciales y uno vicepresidencial. Por lo pronto las apuestas en intrade.com le dan a Oba-ma un 65 por ciento de posibilidad de ser reelecto. Su campaña anunció este sábado un récord de recaudación de 181 millones de dólares en septiem-bre, y los reflectores que atrae la pre-sidencia resultan muy difíciles de con-trarrestar. El resultado del debate, sin duda, cambia las estrategias de cam-paña de ambos candidatos. Está por verse cuál resultará ganadora.

@mariquita

¿Ganó Mitt Romney el primer debate presidencial en Estados Unidos?

página 12, 10 de octubre de 2012, el supuesto

entretenimiento

De poetas y locos, Los Wookies te-nemos un poco, es por esto que este fin de semana nos pusimos sentimen-tales e, inspirados en el bello poema al futbol, nos dimos a la tarea de hacerle un tributo al ITAM. Sin más les deja-mos el wookie-poema al ITAM. Se vale llorar.

Cómo vas a saber lo que es la ilu-sión,

si jamás fuiste un primersemestrino lleno de sueños y esperanzas.

Cómo vas a saber lo que es la ver-güenza,

si nunca, jamás, pensaste en irte a la Ibero.

Cómo vas a saber lo que es la poe-sía,

si nunca leíste a Los Wookies en El Supuesto.

Cómo vas a saber lo que es el arte,si nunca hiciste una demostración

en tu clase de Análisis.

Cómo vas a saber lo que es morir un poco,

si nunca has escrito una carta de condicionamiento.

Cómo vas a saber lo que es la con-fusión,

si nunca te perdiste en los pasillos que forman laberintos, y acabaste en los LI.

Cómo vas a saber lo que es el egoís-mo,

si jamás corriste a alguien de un cu-bículo.

Cómo vas a saber lo que es la sole-dad,

si nunca te pidieron pasar al piza-rrón sin saber nada.

Cómo vas a saber lo que es el ries-go,

si jamás te fuiste de peda un día an-tes de un examen.

Cómo vas a saber lo que es el placer,si nunca sacaste un 6 y te supo a 10.

Cómo vas a saber lo que es la valen-tía,

si nunca dijiste “no la voy a dar de baja”.

Cómo vas a saber lo que es el mie-do,

si nunca te han puesto dos finales el mismo día.

Cómo vas a saber lo que es la des-esperación,

si nunca has dado vueltas en el es-tacionamiento hasta que se desocupe un lugar.

Cómo vas a saber lo que es la belle-za,

si nunca conociste a una mujer de RR.II.

Cómo vas a saber lo que es el dolor,si nunca te encontraste un baño ce-

rrado y te explotó la vejiga.

Cómo vas a saber lo que es el páni-co,

si nunca te han dicho que quedan 10 minutos estando en examen.

Cómo vas a saber lo que es la amis-tad,

Wookie-poema al ITAMpor Los Wookies

si nunca le pasaste la respuesta al de a lado.

Cómo vas a saber lo que es la humi-llación,

si nunca te atoraste en los tornique-tes.

Cómo vas a saber lo que es el ham-bre,

si nunca fuiste foráneo.

Cómo vas a saber lo que es el arre-pentimiento,

si nunca te agarraste a la equivoca-da en Bull.

Cómo vas a saber lo que es la injus-ticia,

si al wey al que le diste clases le fue mejor que a ti.

Cómo vas a saber lo que es el in-somnio,

si nunca llevaste Eco V.

Cómo vas a saber lo que es el odio,si nunca se te ocurrió la respuesta

recíen saliendo del examen.

Cómo vas a saber lo que es llorar, sí, llorar,

si nunca te has quedado a una déci-ma de pasar.

Cómo vas a saber, querido amigo.Cómo vas a saber lo que es la vida,si nunca, jamás, estudiaste en el

ITAM.

Cuando calienta el sol en Plaza Roja, siento al mirrey fumar cerca de mí- Luis Miguel itamitaEl Doceavo Semestre

El Chip

No estoy llorando, se me metió un poema muy chingón en el ojo

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 13

entretenimiento

El Doceavo Semestre miércoles 8 de octubre No. el chico del cubículo 512

Después de ECO, es inevitable que el itamita promedio no deje de pen-sar en qué va hacer con sus fines de semana y puentes que le quedan por delante. El soñar despierto y el deseo de vacacionar se fusionan en su mente haciendo de su estadía en el ITAM una visión alterada de la realidad en la cual nuestra H. Institución se transforma en un destino turístico.

Ante tal evento, tenemos lo si-guiente.

Si el ITAM fuera un centro turístico:La Plaza Roja sería lo equivalente a

la playa, donde algunos deciden pasar las horas perdidas, otros se deleitan con las chicas de risa modesta y los mirreyes exponen su pelo en pecho para afinar su bronceado con el piso de ladrillos.

Las clases de ideas serían de yoga, no habría mesas y todos se sentarían en el piso en flor de loto. En lugar de

participar, repetirías mantras y tu maestro sería el yoga teacher inten-tando venderte una marca de aceite.

ITAM Spa & Resortpor el Chito

Ir a una clase de Katz sería como asistir a un concierto de un rockstar.

Salto de torniquetes sería un depor-

te exclusivo del lugar, que atraería a muchos curiosos deseosos a vencer el desafío de no atorarse en ellos.

Presentar un examen de confusión múltiple sería como ir a Las Vegas, nunca sabes cuál va ser la buena.

Palmeras sería el restaurante más exclusivo de la zona, no hay mesa a menos que tengas reservación o seas amigo del que juega dominó todo el día.

Encontrar un laboratorio de inge-niería sería como ir a un parque de diversiones y meterte a un laberinto, muy difícil de dar a la primera.

Ir al sótano de la biblioteca sería como entrar al parque temático de Harry Potter y visitar la sección de los libros prohibidos.

Entrar a la oficina del rector equival-dría a entrar a la Casa Blanca.

Visitar Santa Teresa sería como visitar el Tíbet y los maestros en sus cubículos serian como monjes en sus celdas.

Todas las imágenes por Armanenn

deportespágina 14,10 de octubre de 2012, el supuesto

Los nervios nos ganaban. Sergio, Tassos y yo habíamos ideado el primer torneo de integración, planteando que fuese en formato round robin”para que todos tuviesen oportunidad de ju-gar más partidos.

El acuerdo para el uso de las can-chas de Villa Olímpica estaba apala-brado, la buena vibra a flote y las an-sias de iniciar el torneo en auge. Sin embargo, temíamos que el número de participantes no satisficiese el tamaño del evento. Y no porque temiéramos falta de jugadores de tenis itamitas, sino que la apatíao el miedo de entrar a eventos extra-curriculares ganasen.

A pesar de eso, todo sugería que ese no sería un problema. La Feria de Organizaciones, organizada por el FOE, arrojó cientos de interesados en participar en dicho torneo. Al final, todos los coordinadores salimos muy satisfechos, ya que el cupo estaba lle-no desde antes de que se pusiesen los promocionales en los corchos de nues-tra institución.

Ahora, venía el reto de logística y la

creación de un ambiente amistoso en el evento. Mario y Benjamín se invo-lucraron ayudando en la organización del evento y tuvimos la excelente ase-soría del Profesor Pedro Cobo.

Al final, logramos un torneo, don-de tanto mujeres como hombres, en-contraron un espacio para practicar el hermoso deporte blanco. Tras grandes partidos, la lluvia interrumpió los par-tidos finales de este torneo, lo que nos compromete a reprogramar el último trecho de este.

Ante la lluvia, tuvimos que adelan-tar el convivio, donde todos pudimos conocernos más, para finalizar con un pequeño discurso de los coordinado-res de agradecimiento e informativo con los próximos proyectos del Club de Tennis ITAM.

En nombre de los miembros funda-dores de dicho club quiero agradecer a todos los participantes e invitar a los que se quedaron fuera por cualquier razón a tomar parte en nuestras acti-vidades. Todos estamos emocionados de encontrar una comunidad itamita interesada en el tenis. Esto nos inyecta

Primer Torneo de Integración (Tenis) ITAMPor Darío Jiménez

mucha energía para seguir trabajando en beneficio de todos los tenistas.

Les dejo los datos del Club de Ten-nis ITAM y ¡a jugar se ha dicho!

Facebook: Club de Tennis ITAMRecibo preguntas o sugerencias en:

@DarioJimenezL , @ApunteDeporti-vo

Foto: Darío Jiménez

Foto: MLB Photos

Gratas sorpresas, grandes decep-ciones, juegos espectaculares, home runs, ponches, suspenso e, incluso, la perfección en 3 juegos fue lo que la temporada regular 2012 de las gran-des ligas de béisbol nos dejó para el recuerdo tras 162 jornadas.

Pareciera que fue apenas hace unos días cuando los actuales campeones, los St. Louis Cardinals, opacaron la inauguración del nuevo estadio de los Marlins, el Marlins Park, al derrotarlos 4-1 en la noche inaugural de la tempo-rada, el 4 de Abril. Ahora mismo, ya ha comenzado el camino hacia “La tierra prometida” de las Grandes Ligas, la postemporada.

Desde sus primeros juegos, ambas ligas, la Nacional y la Americana, au-guraban gran competitividad y espec-táculo y ya empezaban a surgir las sor-presas de algunos equipos “chicos”, como Baltimore y Oakland, que termi-

narían por clasificarse a las finales.La primera gran noticia no tardó

en llegar. A poco más de 2 semanas de iniciado el torneo, Philip Humber, pitcher de los White Sox, se unió a la exclusiva lista de lanzadores con juego perfecto, lanzando él el número 21, el 21 de Abril, en el que ha sido, proba-blemente, el más cardiaco de todos los juegos perfectos: el out 27 (último out) se logró tras una polémica mar-cación, del umpire, de strike en cuenta llena (3 bolas, 2 strikes). Sorprendente-mente, Humber nunca había lanzado un juego completo, 9 entradas, en su carrera, éste fue el primero.

En fechas posteriores llegarían más sorpresas para el mundo beisbo-lero: los lanzadores Jared Weaver de Los Ángeles Angels, Johan Santana de los New York Mets, un combinado de 6 pitchers de los Seatle Mariners y Homer Bailey de los Cincinnati Reds lograron lanzar juego sin hit ni carrera en distintas fechas durante el torneo.

Telón a otra gran temporadaPor Armando Monsiváis Además, la noche del 13 de Junio

trajo el segundo juego perfecto de la temporada (22º en la historia), lanza-do en el AT&T Park de San Francisco por el abridor Matt Cain, tras 125 lan-zamientos. Igualmente, el 15 de Agos-to llegó el tercero y último (23º en la historia), ahora llevado a cabo en el Safeco Field de Seattle por el Rey Félix Hernández, después de 113 pitcheos, en los que serían los primeros juegos perfectos de la historia de los Giants y de los Mariners, respectivamente.

Otro hecho sorprendente se susci-tó el 8 de Mayo, cuando el jardinero de los Texas Rangers, Josh Hamilton, conectó 4 cuadrangulares en un mis-mo juego, convirtiéndose en apenas el dieciseisavo jugador de la historia en lograrlo.

Pero no todo fue color de rosa. Como siempre, hubo decepciones, lesiones y malas noticias. El 8 de julio se presentó la que fue muy probable-mente la noticia más lamentable de la temporada: un aficionado, que se encontraba en el Rangers Ballpark de Texas, murió después de haber perdi-do el equilibrio en las gradas por atra-par una pelota y caer de cabeza desde una altura de 6 metros.

Asimismo, el beisbol se perdió, durante la temporada, de contar con grandes figuras en el diamante por lesiones. Es el caso del estelar de los Phillies (Roy Halladay). De igual for-ma, se ausentaron grandes peloteros como Barba Negra, Brian Wilson de los Giants, el legendario Mariano Rivera de los Yankees y Matt Kemp (durante un tercio de temporada) de los Dod-gers, entre otros.

Igualmente, los peloteros mexi-canos dejaron mucho que desear: el Titán, Adrián González, no fue, ni por poco, el consistente y efectivo

primera base del año pasado. Peña, Salas, Mendoza y Ayala, ni sus luces en sus respectivos equipos. Alfredo Aceves (Boston) y Yovani Gallardo (Milwaukee) fueron los únicos resca-tables. El primero fungiendo como ce-rrador de los Red Sox en gran parte de la temporada y el segundo como abri-dor de los Cerveceros, consiguiendo 16 victorias.

En cuanto a decepciones depor-tivas, no cabe duda, la más grande volvió a ser la de los Boston Red Sox, quienes estarán ausentes de la pos-temporada por tercer año consecu-tivo. Sin embargo, los Texas Rangers y Los Ángeles Angels no se quedaron atrás. Después de haber invertido mi-llones de dólares en jugadores de pri-mer nivel, estos equipos tendrán que ver las finales desde su casa.

Fuera de todo lo anterior, sólo que-da disfrutar de la época más bella del año, deportivamente hablando, es decir, la postemporada de la MLB, y esperar con ansia el siempre espec-tacular “Clásico de Otoño”, llenos los estadios durante las finales y, por su-puesto, al nuevo campeón del béisbol.

No se puede negar la espectaculari-dad que caracterizó a la temporada de este año. Esta no debe ser recordada por los aspectos negativos, sino todo lo contrario: la 2012 debe tenerse en la memoria como aquella temporada en donde, por primera vez en la historia, se dieron 3 juegos perfectos, además de 4 juegos sin hit. Aquélla en donde las grandes sorpresas y emociones nos mantuvieron perplejos y atónitos durante los 6 meses de juego. Aquélla que vio surgir a grandes figuras, como al novato sensación Mike Trout y que, dentro de unas semanas, coronará nuevamente al monarca de las Gran-des Ligas.

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 15

deportes

El reloj marca las tres de la mañana del viernes 28 de septiembre. Muchos están dormidos, otros están de fiesta, y algunos otros estamos esperando el comunicado oficial por parte del equi-po Vodafone McLaren Mercedes para desmentir o confirmar los rumores que desde la tarde del jueves se han esparcido acerca de la llegada de Ser-gio, Checo Pérez al equipo de Woking.

Con la inminente salida de Lewis Hamilton de McLaren para ser firma-do por el equipo Mercedes una vez que Michael Schumacher se jubile por segunda vez, el puesto de segundo piloto queda vacío en el equipo McLa-ren. Es por esto que el equipo dirigido por Martin Whitmarsh decidió elegir al mexicano para formar parte del equi-po a partir de la temporada 2013.

Y es que muchos podrán decir que la entrada de Checo a McLaren única-mente pone en jaque su relación con Ferrari, ya que éste formó parte de su academia. Sin embargo, era improba-ble que Ferrari firmara al tapatío para la siguiente temporada debido a que el presidente de la Escudería Ferrari, Luca Cordero di Montezemolo, hizo

declaraciones el mes pasado acerca de la falta de experiencia de Checo y que sería “muy pronto” para que el mexi-cano empezara a correr para los ita-lianos. Y, si consideramos el poder del que Fernando Alonso goza en Ferrari, era muy poco probable que Checo cre-ciera como lo podrá hacer en McLaren.

Entonces, ¿por qué McLaren? Para

McLaren: Entra Pérez, Sale HamiltonPor Gabriel López McLaren, Checo, aunque le falta ex-

periencia, es un gran piloto al que le falta explotar potencial digno de un campeón. Whitmarsh asegura que su talento y personalidad, aunado a su in-teligencia, no hará más que confirmar que Checo es la opción correcta para hacer dupla con Button el próximo año. La actuación del tapatío durante

esta temporada (denominada por él como matagigantes) llamó su aten-ción y esperan perfeccionar y desarro-llar sus habilidades. Otro de los fuertes de las negociaciones entre McLaren y Checo es el patrocinio de Telmex. Con-siderando que el contrato de Vodafo-ne, que es el principal patrocinador del equipo, termina este año, es probable que el próximo año veamos la insignia del gigante de las telecomunicaciones nacional en el automóvil de McLaren.

Por lo pronto, Pérez deberá mante-ner los pies sobre la tierra y considerar que está en uno de los mejores equi-pos de Fórmula 1 e intentar mantener el ritmo del ya campeón del mundo en 2009 Jenson Button. Tanto Whitmarsh como Pérez afirman que con el auto correcto es posible que Checo em-piece a ganar y con esto pelear por el campeonato de la siguiente tempora-da. No queda más que esperar el mes de marzo del próximo año en donde Checo debutará con los ingleses en el Gran Premio de Australia y desearle el mejor de los éxitos a nuestro conna-cional que está poniendo muy en alto el nombre de nuestro país en esta ca-tegoría, “la reina del automovilismo”.

Para todos los amantes de los de-portes, sobre todo para los fanáticos del fútbol, este fue un fin de semana espectacular. Tuvimos tres clásicos en el deporte más popular del mundo y un clásico en el fútbol americano y ninguno nos quedó a deber.

Por supuesto que muchos de los lectores sabrán de qué estoy hablan-do. Me refiero al clásico nacional, América-Chivas; el derbi español –y mundial- Barcelona-Real Madrid; el clásico italiano Inter de Milán-AC Mi-lán y, por último, el duelo entre los dos mejores quarterbacks de la década, Peyton Manning y Tom Brady.

Las expectaciones comenzaron temprano en la semana con las decla-raciones de Miguel Herrera –DT del Club América-. Durante una entrevis-ta hecha el pasado miércoles, el Piojo Herrera criticó fuertemente la nueva dirección de su acérrimo rival y dijo no haber notado ninguna mejoría en la cancha después de la llegada de los holandeses a Guadalajara. Siguieron subiendo los ánimos durante el resto de la semana con la ayuda de las redes sociales. Los americanistas crearon toda una serie de Trending Topics en Twitter, desde “#VamosAguilas” has-ta “#UnClasicoDeClasicosEs”. Otra vez se comprobó que la afición azul-crema tiene una boca enorme, misma que sería cerrada con tres duros gol-pes en su propio estadio, el cual se vio teñido de rojo y blanco.

Desde el inicio del partido, se podía notar una clara mayoría de seguidores del equipo visitante en la tribuna y,

durante el juego, los gritos de “chivas, chivas” retumbaron las paredes del co-loso de Santa Úrsula, Coapa. El rebaño demostró que los equipos calladitos son más bonitos y que puede desple-gar un buen fútbol si se lo propone. Además, John Van’t Schip por fin se empieza a entender con la afición.

Por su parte, el domingo fuimos testigos del espectáculo deportivo más bello que existe, hoy por hoy, en la Tierra. El derbi español, y por su-puesto, mundial; Barcelona-Madrid. Los tres mejores jugadores del mundo lo dejaron todo en la cancha del Camp Nou. Los dos más grandes goleadores de los últimos tiempos hicieron lo pro-pio marcando ambos en dos ocasio-nes. Definitivamente, no le pudimos haber pedido más a este partido. Sim-plemente, fue hermoso.

En Italia, el Internazionale ganó su 50º clásico a los rossoneri del AC Milán

Un fin de semana fuera de seriePor Víctor Gutiérrez

jugando con diez hombres durante la mayor parte del segundo tiempo por la expulsión de Nagatomo al minuto 48. Los nerazzurri se llevaron la gloria en el derbi gracias a un gol tempranero del defensa argentino Walter Samuel al minuto 3 y ante los 73,000 especta-dores que se dieron cita en el estadio Giuseppe Meazza. Tras esta derrota, el futuro del entrenador de los roji-negros, Massimiliano Allegri, está en duda y esperemos se esclarezca du-rante la semana.

Por último, en el décimo tercer enfrentamiento entre los dos mejo-res quarterbacks del siglo pasado, y el primero desde que Manning dejó a los Colts de Indianápolis, los Patriotas se alzaron con la victoria en su casa. Brady encabezó cuatro avances de anotación de al menos 80 yardas y los Pats corrieron 252 yardas.

El 12 de Nueva Inglaterra mejoró

a 9-4 su historial de duelos con Man-ning. Completó 23 de sus 31 pases para 223 yardas y un touchdown, además de haber corrido para otro. Peyton tenía 31 de 44 para 345 yardas y tres touchdowns pero dejó caer una pelota en un derribo en el tercer cuarto. Ese balón suelto precipitó una carrera de 8 yardas de Ridley que puso adelante a los Patriots por 31-7 cuando queda-ban cerca de cinco minutos en el tercer cuarto. El quarterback de los Broncos entonces lanzó pases de touchdown de 2 yardas a Eric Decker y 5 yardas a Brandon Stokley, pero Denver dejó caer el balón cuando quedaban 3:42 minutos y eso les costó el juego.

Así el resumen de los clásicos del fin de semana. Espero que los hayan dis-frutado tanto como yo lo hice y rogué-mosle a Dios que nos mande muchas jornadas deportivas como esta.

Foto: chivascampeon.com

Foto: ESPN

página 16, 10 de octubre de 2012, el supuesto

cultura

El miércoles antepasado, como parte de la semana de cine al aire li-bre que organizó el Cineclub ITAM, del cual me he enamorado profundamen-te, la Montaña Sagrada de Alexander Jodorowsky se vio proyectada en los jardines del campus. Se me hace difícil pensar en una película que se adecuara mejor a la idea de no entender ni ma-dres, como acertadamente fue llama-do ese ciclo. Ver esa película causa dos reacciones: o un rechazo absoluto, o una hipnosis tremenda. Las imágenes son fuertes, extrañas, polémicas. Re-cuerdo la cara de espanto y desagrado de varios de los que pasaban por el lu-gar y se acercaban por curiosidad. Ver imágenes religiosas profanadas, ena-nos amputados, camaleones vestidos de aztecas y sapos de conquistadores explica por qué, definitivamente, no es una película para todos.

Qué pedo. No fueron pocos los que dijeron eso, y no sin razón alguna. Du-rante la primera hora, nada parece te-ner coherencia, ya que no hay un hilo conductor de la trama. Pero los que se dejan llevar por las imágenes, los que se sumergen en la visión de Jodorows-ky sin estarse cuestionando todo en cada elemento, empiezan a entender, eventualmente, que todo está allí por

un motivo. Tan casado estaba el direc-tor con su idea que rechazó a George Harrison de protagonista porque éste condicionó su participación a que se hiciera una pequeña modificación al guión. Es evidente que hay un mensaje que anhela entrar en nuestras mentes. Lo que no es evidente es cuál es ese mensaje.

Conforme se va acercando el final las cosas son más congruentes—al menos dentro del mundo de Jodo-rowsky—. Parece ser que le agarramos el modo y ya sabemos por dónde va la cosa. Y, entonces, llega el final. Y nos desconcierta tanto como el principio. Y nos quedamos con un sabor extraño en la boca. Es como probar algo espe-rando dulce y recibir salado. Nos toma completamente desprevenidos. Sola-mente tras haber digerido la película, es evidente que es el final perfecto.

Definitivamente, este es un filme que se disfruta la primera vez, pero que hay que ver varias veces si queremos entenderlo aunque sea un poco. Cada imagen está allí por algo, pues todas son un símbolo que, en su conjunto, crean esta gran película-símbolo. No es una mera arbitrariedad del autor, o la mera intención de confundirnos; es la intención de hacernos pensar, de transmitirnos algo que no puede co-

La montaña de JodorowskyPor Juan Carlos Salamanca

municársenos de ninguna otra forma. Y es que, en sólo 114 minutos, es difícil pensar en otro medio que pueda trans-mitir tantas cosas.

Siempre he dudado cuánto hay de genio en Jodorowsky y cuánto hay de charlatán. Cuando veo entrevistas que le hacen, parece que quiere conven-cerme de que es un estafador, que ha

cultura de todos los días

escapado del manicomio. No puedo decir nada de los demás ámbitos en los que se ha desarrollado (no soy un acérrimo fan), pero lo que sí puedo asegurar es que sus películas son au-ténticas. Su genialidad, en un sentido artístico, irradia en todo momento y, bueno, ¿qué no a final de cuentas to-dos los artistas tienen algo de locos?

La invención de la imprenta trans-formó por completo el mundo de los libros. Con su llegada el panorama mundial cambió radicalmente, pero su llegada también trajo un acto que ha logrado sobrevivir hasta hoy: la censu-ra de libros.

La semana pasada, del 30 de sep-tiembre al 6 de octubre, se celebró la Semana de los Libros Censurados. El

objetivo de este evento, de acuerdo a la Asociación de Bibliotecas Ame-ricanas, es “resaltar el valor del libre acceso a la información. La semana de los libros censurados reúne a la comu-nidad de lectores en busca del apoyo a la libertad de buscar y expresar ideas aunque sean consideradas poco orto-doxas o no populares”.

El acto de censurar libros ha estado

Banned book weekPor Carlos Galina

presente siempre en la historia litera-ria. En la historia de Estados Unidos, uno de los eventos que marcó el inicio de estos actos fue cuando, en 1873, Anthony Comstock fundó la sociedad para la supresión del vicio, a través de la cual logró eliminar de las bibliotecas obras con temáticas eróticas y crimi-nales, con el fin de evitar la perversión social.

Pasarían mas de cien años para que esta concepción de la censura de libros cambiara. Fue con el libro Slaughter-house Five de Kurt Vonnegut, el cual había sido removido de las escuelas, que la Suprema Corte determinó que las directivas escolares no podían re-mover un libro simplemente por las ideas que presentaba. Sin embargo, la sociedad civil mantuvo la capacidad de manifestarse en las bibliotecas y escuelas en contra de ciertos libros y es así que, hasta el día de hoy, libros como The Adventures of Huckleberry Finn por Mark Twain, e inclusive libros recientes como Harry Potter por J.K. Rowling, han sido censurados en va-rios países.

Si analizamos con detenimiento estos libros, podemos encontrar que todos, en diferentes grados, tocan te-máticas políticas, religiosas, sexuales o sociales, que no están dentro de las normas establecidas por la sociedad. Es aquí cuando su censura es pedida por un sector de la población. Final-mente, si bien podría parecer que en la época en la que vivimos acciones como la censura de libros parecen poco probables, la realidad es que muchos libros continúan generando controversia. La Semana de los Libros Censurados ha ido ganando importan-cia en el mundo de la lectura. Está ahí para recordarnos que, ante todo, un buen lector acepta la libre expresión. Como diría el lema del evento: “La gente libre lee libremente” .Foto: Blog de la Cultura

Foto: IMDB

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 17

cultura

©MoMA

Correr es una de las mejores for-mas de cincelar tu cuerpo y liberar el estrés. Dile adiós a esos brazos de tamalera y desempolva esos tenis. Nunca es fácil empezar, pero unas buenas canciones pueden darte esa energía extra, cual semilla del ermi-taño. Recuerda que la distancia entre los agujeros del cinturón se mide en kilómetros.

Song 2 – Blur (130)Para empezar, tenemos una can-

ción con mucha personalidad y fuer-za. Con ésta, la falta de energía y mo-tivación no será pretexto.

California – Delta Spirit (163)Esta canción tiene un sonido bas-

tante fluido y un coro pegajoso. Es ideal compañera de suaves trotes.

Sprawl II (Mountains Beyond Mountains) – Arcade Fire (200)

Esta es la canción con más RPM de toda la lista. Y no suena para nada atascada, al contrario, si no corres con ella es porque la estás bailando.

Here It Goes Again – Ok Go (146)Le toca el turno a una canción que

todo mundo ubica por su fenomenal video de las caminadoras. Es bastan-te simpática y posee más energía que una bebida con taurina.

Fools – Dodos (198)Ahora viene una canción que no es

una descarga de adrenalina, sino un perfecto complemento para la parte tranquila de la carrera.

Traveling – Tennis (158)Tennis es una banda de grandes

pequeñas canciones, y esta no es la

excepción. Traveling te hará sentir que vuelas mientras el camino se consume a tus pies.

23 – Blonde Redhead (120)Acá tenemos una canción más os-

cura y misteriosa. Sus coros hipnoti-zantes y ritmo contundente te inspira-rán cuando más lo necesites.

Finale – Funeral Party (158)Finale es toda una canción digna de

los iPods de aquellos que gusten del fantástico deporte que es correr. Des-de el momento que la escuches, no podrás parar.

Freeze the Frame – Plushgun (85)Por este lado se nos aparece Free-

ze the Frame, una canción que te dará tu segundo o tercer aire para lograr tu objetivo.

This Orient -Foals (78)

Mixtape: You better run, better run... Por Antonio Rodríguez

“He pintado un paisaje con olivos y tengo el estudio de una noche estre-llada […]”

Carta de Vincent Van Gogh a su hermano Theo.

En esta pintura, Van Gogh

pinta una típica villa del sur de Francia, dominada en el fondo por la magnífi-ca pintura de un ciprés sacudido por el viento. El interés casi maníaco que el artista muestra por este árbol, descri-to en varias pinturas y dibujos del mis-mo periodo, se justifica por el hecho de que, según él, posee gran belleza en el color, apariencia y proporciones. A la derecha de la pintura, no muy atrás del propio ciprés, pueden verse los tejados oblicuos de Provence y la iglesia del pueblo, cuyo campanario resalta agudamente contra la línea de las colinas que abrazan el fondo.

Esta pintura, comparada con sus obras anteriores, está marcada por el uso de tonos obscuros y por la energía de las pinceladas gruesas. El colorido es sombrío, los tonos son azul y verde, y los únicos destellos de luz provienen de las estrellas.

artNuevaYork Por Cristian Sámano

Título de la obra: The Starry NightVincent van Gogh (1853–1890)Corriente: Postimpresionismo.Año: Junio de 1889.

La eléctrica canción de Foals, es la que tiene menos RPM, pero no por eso no está a la altura de las demás. La em-blemática letra y la cobijadora música dan un resultado más que mágico.

Make Light – Passion Pit (160)Passion Pit nos visitará en pocas

semanas, y aquí nos regalan una gran mezcla de sonidos. Toma un profundo respiro y continúa el recorrido.

Wolf Like Me – TV OnThe Radio (127)

Para terminar viene Wolf Like Me: fuerte, infalible y revolucionaria. La carrera se convierte en un deleite mu-sical, en una experiencia alentadora.

() Revoluciones por minutoVisiten jog.fm@antoniordzco

Técnica: Óleo sobre lienzo. Dimensiones: 73.7 x 92.1 cm.Exhibida: MoMA, Nueva York, Estados Unidos.

Eduardo Arcos, el fundador de Hi-pertextual, un bloguero de corazón, de opiniones fuertes y controversiales, el ídolo de mi no tan alejada niñez, hacía check-in mediante Foursquare en ese lugar casi diario. Me intrigaba enormemente la razón por la cual un personaje de tal envergadura prefería desayunar más de cuatro veces por semana en una panadería de nombre francés en Amberes, Bélgica. Las fo-tos no se veían nada mal, pero la ra-zón que me impulsó a desayunar por primera vez en el misterioso recinto fue la admiración y la curiosidad por los gustos de alguien que ni siquiera conozco.

Aquella mañana de un día martes pasé lenta pero ajetreadamente por el tráfico de las diez sobre Río San Joa-quín, con mi amigo Toño. En ese en-tonces no estudiaba. Me encontraba en la escena sui géneris del entrepre-

neurship tecnológico mexicano, dise-ñando interfaces web y jugando con Wordpress y jQuery.

Después de dos vueltas a toda la calle de Ámsterdam en la colonia Con-desa, temiendo que el lugar se encon-trara cerrado, pude divisar la sobria tipografía sobre fondo negro. Se leía Le Pain Quotidien. A través de las bo-cinas sonaba un concierto de flauta de Mozart y en la mesa comunal des-cansaban impolutos un ejemplar de El Economista y otro de El Financiero. El aroma del pan recién horneado y el café conferían paz y tranquilidad. Una suerte de remanso edénico en medio de la jungla de cemento, donde el pri-mer bocado de waffle belga detenía el tiempo y el segundo lo retrasaba. Un beneficio marginal creciente a tasa creciente.

Junto con los croissants, llegaron los cafés y los tarros de mermelada

orgánica y chocolate belga untable, posteriormente acompañados de in-terjecciones de culposo placer.

Otro café y un jugo, una tartine de salmón ahumado y un brownie belga. Los sabores se sucedieron. Uno lleva-ba de la mano al otro con una perfecta sincronización. Una por una, las dis-tracciones y las preocupaciones des-aparecieron, sumiéndome en la más profunda meditación que cualquier maestro zen podría envidiar.

Pero no todo es para siempre y

Waffle Belga Por Víctor Manuel González

cuando la última borona de pan y el úl-timo trozo de omelette de espárragos fueron engullidos y la sobremesa llegó a su final, el centurión dorado pasó por la terminal de crédito y mi alma ato-londrada se crispó.

El remordimiento tampoco fue para siempre, y así tuvo origen la xenofilia y la obsesión gastronómica por el pan fresco y la mermelada de cereza negra de origen francés, pero de empresa belga con franquicia en México.

cultura de todos los días

Foto: lacocinadelatimer.blogspot.com

página 18, 10 de octubre de 2012, el supuesto

cultura

Dicen que los lectores de Muraka-mi experimentan lo que Héctor García Puigcerver llama momento Muraka-mi, es decir, una especie de déjà vu o, como él lo llama, una sincronía con un pasaje específico de alguno de los libros de su autoría. Yo he tenido al menos cinco importantes, uno de ellos ocurrió leyendo la contraportada de su libro más vendido en la sucursal Miguel Ángel de Quevedo de la libre-ría Gandhi. Hacía algunos días que mi mejor amigo de aquellos tiempos ha-bía pasado por una situación parecida y tal coincidencia fue mi pretexto para comprar el primer ejemplar de mi co-lección.

Los lectores aficionados segura-mente se habrán percatado de que los personajes en sus novelas comparten características tan parecidas que se podría decir que ser repiten una y otra vez bajo distintos nombres en sus no-velas. Un ejemplo son los personajes de gustos exquisitos y trabajos for-midables. Sus conversaciones giran alrededor de temas de música clásica, grandes autores de la literatura, parti-cularidades de directores de orquesta,

MurakamiPor Víctor Manuel González vinos Grand Cru Classé, diferencias en-

tre intérpretes de Chopin, entre otros. Algunos trabajan como afinadores de pianos, científicos locos o asesinos a sueldo.

Las referencias a la cultura popular son unas veces un poco sarcásticas e irreverentes, como la versión ambient orchestra de Norwegian Wood, en el libro del mismo nombre. Otras veces, elementos dramáticos de gran signifi-cado que, como en el teatro, sólo son descritas cuando se van a usar, como la extraña escena de los asesinatos de gatos en manos de Johnnie Walker, al ritmo del Heigh-Ho o álbumes com-pletos como Kind of Blue, o el Trío del Archiduque.

En una entrevista con The New York Times, el autor afirmó haber aprendi-do la importancia del ritmo literario escuchando jazz, y fue esta la razón principal por la que, poco después de graduarse de la universidad, abrió un pequeño club en Tokio.

Para todos los lectores amantes del jazz, la influencia que ejerció este género musical en el autor es más que evidente, aunque uno nunca sabría ex-plicar exactamente por qué.

Murakami es uno de los pocos auto-

res que nos dejan con un apetito insa-ciable de páginas. No es la prosa, sino el discurrir suave de ideas, las descrip-ciones finas que dejan a la imagina-ción lo estrictamente suficiente para no perder el hilo de la trama, y un sus-penso de evidente sello japonés. Sufi-cientemente confuso y suficientemen-te claro, abierto a la interpretación, como un solo de jazz. Si me permiten la comparación, diría que Murakami es el Miles Davis moderno de la literatu-ra. Una mezcla de bebop, un poco de psicodélico y otro tanto de hip-hop.

Cualquier aficionado sabrá que, como regla general, los libros de este autor terminan de manera horrible y, cuando llega ese momento, nos que-damos pasmados de súbito, como en estado de shock, casi aterrorizados.

Algunos califican al autor de ven-dido, mainstream y de fácil digestión. Pero sólo el lector experimentado será capaz de ir más allá de las letras y en-contrar el verdadero sentido en las ideas de Murakami. Éste es el verda-dero pegamento de los momentos Mu-rakami: una descripción mágica que evoca sentimientos muy profundos que nos calan hasta los huesos.

“Nunca se sabe lo que puede ocurrir en esta vida incierta. Más vale ser pre-visor y tener pijamas limpios”. - Tengo Kawana en 1Q84, Libro 2

Sumergirse en una novela de Mu-rakami implica trasladarse a escena-rios cotidianos, descripciones vividas de sucesos comunes que ocurren en la normalidad de una ciudad japonesa cualquiera. Tramas centrados en situa-ciones como un joven que se enamo-ra de la novia de su difunto amigo, un chico que escapa de su casa y decide trabajar en una biblioteca, la historia de amor entre una instructora de gim-nasio y asesina a sueldo con un profe-sor de matemáticas, son aquellos que se encuentran en el centro de los libros de Murakami. Indudablemente, estos argumentos no son particularmente originales o novedosos. Sin embargo, los libros del autor japonés jamás po-drían entrar en la categoría de ordina-rios, y esto se debe a la capacidad del autor de colocar una temática ordina-ria en un contexto plagado de eventos fantásticos.

Dentro de la detallada y fluida na-rrativa, el lector se traslada al dibujo del modo de vida del Japón que nos regala el autor. Página tras página, el cautivo lector se va viendo sumergido entre rostros, figuras, sonidos y senti-mientos que detallan el paisaje citadi-no y un tanto impersonal, característi-co de un país tan único y ajeno como lo es Japón. Y, sin esperarlo, el que lee comienza a formar parte de un mundo totalmente alejado de la realidad. La fantasía comienza a tener lugar y se re-cibe con toda naturalidad. Para quien

Realismo mágicoPor José María Rodríguez

haya leído 1Q84 no fue sorpresa ente-rarse que Aomame estaba esperando un hijo de Tengo, a pesar de los veinte años transcurridos sin verlo. No resul-ta impensable para el lector de Kafka en la orilla que Nakata hablara con los gatos y que, además, haya predicho la lluvia de pescados que se presenció en el distrito de Nakano. O, para aquellos que conocen el mundo de After Dark, saber que la hermana de Mari fue ab-ducida por el televisor mientras dor-mía no resulta algo inesperado. Y esta falta de sorpresa no es una falta de capacidad del autor de asombrar con dichos eventos sino que, por el con-trario, es parte de lo grandioso de sus relatos: nos hacen parte de un mundo asombroso.

Las obras de Murakami están pla-gadas de esta clase de eventos in-usuales, pero es en 1Q84 donde esta sutil desconexión con la realidad se vuelve explícita. Esto se debe a que, de manera abierta, la historia comien-za a dirigirse a un mundo alternativo, ese mundo que se presenta tras bajar las escaleras de la autopista metro-politana de Tokio, con la Sinfonetta de Janáček acompañando la escena. Y no sólo es el lector quien necesita adaptarse al nuevo mundo, sino que la trama gira en torno al proceso de su-pervivencia al que se enfrentan Tengo y Aomame, los protagonistas de la no-vela, para reconocer y aceptar esas no-ches con dos lunas, donde se vive una realidad ajena a la que ellos conocían. La publicación de La crisálida del aire los lleva a luchar por sobrevivir en un mundo donde tanto una secta religio-sa, como la Little People parecen cons-

pirar desde las lunas para alejarlos de ese mundo.

La magia de Murakami consiste en transportarnos a un Japón, quizá des-conocido, pero ordinario, a un paisaje urbano familiar con situaciones que podrían pasar desapercibidas si se to-man por sí solas, pero que se realizan en una realidad fantástica. Y la fan-tasía del relato no causa ningún tipo de extrañeza, ya que estos fabulosos eventos se enmarcan en un argumen-to que se desenvuelve con una lógica natural y transparente. Murakami tie-ne el don de contarnos una asombrosa historia sin hacer que entre en duda su factibilidad. Porque uno no se introdu-ce a Murakami con una simple historia de ciencia ficción, sino con un relato que parece que podría ocurrirle a cual-quiera. Y toda esa magia es parte clave de su mundo, no porque se espere que sea mágico, sino porque no podría ser de otra manera.

especial Haruki Murakami

La primera vez que leí las primeras 27 páginas de After Dark sentí lo mis-mo que Sumire al ver a Myu: fue un amor violento, como un tornado que barre en línea recta una vasta llanura. Así como empieza Sputnik, mi amor (y así me enamoré de Murakami).

De la misma forma en que los pri-meros ocho compases de Five Spot After Dark, de Curtis Fuller, alucinaron a mi abogado favorito, la extraña e im-provisada conversación de Takahashi y Mari me atrapó por completo.

Yo nunca he sido mujer de algo de una sola noche, por lo que no me con-formé con After Dark. Antes de que pudiera siquiera pensarlo, ya estaba lidiando con Tropa de Asalto, Toru Watanabe, Midori y Naoko. Y justo cuando tuve el dinero suficiente, me adentré en los mundos surreales pero verosímiles de El fin del mundo y un despiadado país de las maravillas. El tiempo tampoco fue un impedimento. Nunca había sido tan eficiente como en aquellos días en los que moría por devorar a cachitos aquellos libros pen-sados por un japonés, pero que bien podrían pasarle a mi vecino (o a mí, si es que contaba con algo de suerte).

¿Por qué Murakami es tan desta-cable? ¿Por qué sufrí tanto cuando le dieron el Nobel a Vargas Llosa y no a él? ¿Por qué la historia de las dos lunas nos dejó tan impactados?

Realmente es un poco complicado empezar a contestar esas preguntas, puesto que Haruki Murakami no es el único autor japonés de renombre. Bas-ta recordar que fue Yasunari Kawabata (con La casa de las bellas durmientes) quien inspiró a Gabriel García Márquez a escribir Memorias de mis putas tris-tes, o que Yukio Mishima nos deleitó a todos con su elegante, sutil y sugeren-te analogía entre la música y el placer sexual. Incluso sería válido mencionar a la siempre ligera, aunque a veces depresiva, Banana Yoshimoto, con sus textos que reflejan una sociedad japo-nesa más actual, junto con Kyoichi Ka-tayama y sus dramas.

Entonces, si en la escena literaria hay muchos autores japoneses, ¿por qué destaca tanto Murakami? ¿Qué lo hace tan especial? ¿Por qué nos gusta tanto?

La respuesta no es simple. Quizá es ese encanto particular que tiene su na-rrativa, sus personajes y sus historias, que lejos de denominarse complejas son muy vastas.

Es la flexibilidad de los diálogos en conjunto con la credibilidad de las si-tuaciones inverosímiles y la deliciosa fluidez del tiempo entre situaciones lo que nos envuelve rápidamente dentro de la magia de Murakami. Antes de que uno se de cuenta, ya no puede pa-rar de leer.

Es indudable que ese encanto lin-güístico es difícil de expresar en una película (de ahí que la adaptación de Norwegian Wood fuera un tanto de-primente y, sólo de ratos, un tanto sin sentido).

Aquellas bellas escenas se fueron al caño por dos razones: porque hay algo en los pensamientos de Watanabe que era imposible representar en un acto y porque nadie puede interpretar per-fectamente a tan interesantes perso-najes.

Ahora, no todo está perdido. Yo tengo la idea (guajira y soñadora) de ver After Dark y/o Kafka en la Orilla en un par de cortas series de animación japonesa. Y, mientras algún estudio como Bones me hace caso, yo iré a sentarme a algún Denny’s a esperar a que un abogado me intente conquistar con analogías bizarras.

Por Ixayasauria

El Taller delTiempoDespués del anochecer

Foto: Letras Asombrosas

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 19

ciencia y tecnología

Por Jesús R. Robles

No, este no es un artículo de cómo hacer un sitio con contenido para adul-tos, es un artículo que habla acerca de la manipulación de una de nuestras sensaciones. El placer es lo que nos dice instintivamente qué es lo que es bueno para el cuerpo. Él sabe que lo que tiene buen sabor nos ayuda a mantenernos vivos, de igual manera, si tenemos una experiencia placente-ra, sabemos que esta nos debe de ayu-dar a construirnos mejor como perso-nas. Sin embargo, hemos manipulado estos placeres para tornarnos en seres con decisiones fáciles y con una vida sin contexto. Los nuevos startups lo saben, y lo usan para producir lealtad a cierto patrón que últimamente, tienen como fin crear un individuo consumis-ta.

La vida en línea actual se puede re-ducir a simples impulsos de placer, que despierta nuestra parte lógica más primitiva: si algo lo provoca, es de-seable, y viceversa. Hemos moldeado un mundo que demanda toda nuestra atención en periodos cortos de tiem-po. Nuestra capacidad de retención es inexistente, y no sólo en línea. Si estamos, tenemos que atender a las personas que están sentadas junto a nosotros, a los que estamos mensa-jeando, a los que nos mencionan en Twitter, a los que nos etiquetan en Fa-cebook. Ciertamente vivimos en la era de la información—donde podemos contactar a más gente de la que pue-de estar físicamente en un lugar—pero

La manipulación del placer por parte del internetde la información discreta, segmenta-da, inmediata, carente de contexto o compromiso.

La evidencia más grande en el in-ternet de esta nueva cultura, es promi-nente en los sitios con mayor tráfico, ya que ellos proveen de información que últimamente debe de ser descar-tada para nosotros entretenernos en filtrar la poca que sea relevante. En otras palabras, la información creada comparada con la que un usuario es capaz de consumir es enormemente desproporcional, y sólo aquellas com-pañías que logren encontrar ese ba-lance son las que triunfan:

• Twitter, una plataforma que se aprovecha de la poca retención actual de las personas para obtener factoides, es fácil de consumir ya que están limitados a 140 caracteres. De igual manera, las cuentas que publican chistes son mucho más populares que las informativas (basado en un estudio hecho por WhoSay, publicado el 3 de enero de 2011) ya que un chiste pro-duce más placer que el saber que hay un embotellamiento en Río Hondo y Chihuahua. Twitter es la tierra fértil de esta nueva tendencia.

• Facebook es un poco más in-teligente, provee de mucha más infor-mación de la que puede ser consumi-da, pero balanceada para que ninguna sea más relevante que otra, dejando al usuario en un terreno de información homogénea, la cual toda demanda la misma cantidad de atención. Ser mul-titasking es indispensable para utili-

zar esa herramienta. Mientras se lee lo que los demás piensan, se necesita malabarear las conversaciones instan-táneas (chats), notificaciones, requisi-ciones y nuevas historias que aparecen automáticamente sin tener que reque-rirlas.

• Sitios de comedia como reddit, 9gag, etcétera nos proveen de un torrente de microhistorias que no tienen contexto, narrativa, conclusión o moraleja.

Los startups nuevos usan estas téc-nicas para lanzar su nuevo producto o servicio al mercado. Si dentro de sus funcionalidades se encuentra una sola que produce lealtad al consumidor, cambian el rol completo de la empresa hacia ese nuevo rumbo, técnica tam-

bién conocida como lean startup.Suena muy fácil decir que podemos

ser individuos y no hacer lo que es po-pular, pero también sabemos que so-mos seres sociales, que si no se conoce a la gente, no se puede llegar lejos. Los estímulos externos a esta corriente de pensamiento son demasiado grandes como para ignorar. Aún así, que el in-ternet es sólo una herramienta, de la misma manera que se usa un desar-mador para quitar un tornillo o un lá-piz para devolver un casete, el internet sólo nos habilita a hacer más acciones en el mismo periodo de tiempo y a trascender en otro espacio que no ocu-pamos. Hay que recordar que estamos presentes, mirar hacia el frente y no hacia nuestro celular.

Por Roberto Arellano

Todo el mundo está criticando la nueva aplicación de mapas de Apple: “No muestra el tránsito”, “Me mandó a otro lugar”, “El mapa está distorsiona-do” y otros comentarios despectivos. Parece ser que es un buen momento para hablar sobre una de las mejores opciones. Más importante, para hablar sobre los servicios de geolocalización.

Uno de los más utilizados, no sólo

“¿Dónde estás?”en iOS sino también en Android, es Waze. Ésta es la aplicación que uso cada vez que quiero ir a un lugar que no conozco. Si se trata de un lugar público al que te diriges, lo único que tienes que hacer es escribir el nombre del lugar. La aplicación hará una bús-queda en sus servidores, en Google, en Foursquare, entre otros. Aparte, si detecta que hay tránsito más adelante

en la ruta, recalcula automáticamente para llegar más rápido.

Sin embargo, una advertencia. Para usar la aplicación debes darle permiso para acceder a la información del GPS del celular. Esto tiene dos funciones: primero, decirle a la aplicación dónde estás; segundo, decirle a todos dón-de estás. Para tener la información de tránsito y cambiar la ruta en caso necesario, el servidor de Waze tiene la localización de todas las personas que usan la aplicación y hace cálculos con esa información.

Tan sólo es un ejemplo, pero sirve para ilustrar lo importante que es re-visar a detalle la configuración de pri-vacidad de cada aplicación (especial-mente si tiene acceso al GPS). Waze tiene una opción de anonimato, pero muy pocas personas lo tienen activado y es fácil saber el nombre del conduc-tor junto a ti.

Pónganse a pensar en toda la infor-mación que tienen en sus celulares. ¿En verdad saben quién tiene acceso a esos datos? No importa a donde va-yamos, llevamos años tomando fotos con nuestros celulares. La mayoría de esas fotos terminan en un lugar pú-blico como Facebook o Twitter. ¿Qué

problema podría traer esto? Cada foto que tomas con tu celular tiene guar-dada mucha información: resolución, tiempo de exposición, apertura, el modelo de celular con el que se tomó y dónde se tomó. Esta información se llama EXIF y es relativamente fácil sacarla de la foto. Entonces cualquier persona que tenga acceso a esas fotos también puede averiguar dónde vivi-mos, qué lugares frecuentamos, nues-tros viajes entre otras cosas.

Hay otro tipo de aplicaciones de geolocalización que busca formar una especie de red social. Tenemos a Foursquare, Google Latitude, Radar y Find My Friends, por mencionar al-gunos. Éstas permiten a las personas que aceptemos saber dónde estamos. Algunas dependen de que lo actuali-ces cada que llegas a un lugar (como los check-in de Foursquare), pero otras se actualizan automáticamente (como Find My Friends).

Estos servicios son opt-in, pero muchas veces no sabemos lo que en verdad estamos compartiendo. Sin embargo, no debe ser motivo de preocupación. Sólo es necesario revi-sar la configuración de privacidad que cada servicio ofrece.Foto: Captura de pantalla del autor

Foto: sxc.hu

el supuesto, 10 de octubre de 2012, página 20

ciencia y tecnología

Las tres de Carlos Por Carlos GalinaLa app de la semana

Fitocracy, la red social del ejercicioCon el ritmo de vida que llevamos no es fácil lle-

var y darle seguimiento a una rutina de ejercicio, a veces falta tiempo, motivación o inclusive una buena técnica de ejercitarte. Es aquí donde entra Fitocracy, que te da la posibilidad de acceder a los mejores entrenadores y expertos en el área de con-dicionamiento físico. La app te da consejos además de rastrear todas tus actividades sin importar si es-tas subiendo las escaleras o haciendo pesas. La apli-cación para iPhone (próximamente para Android) le dará un enfoque dinámico y divertido a tu rutina de ejercicio. ¡Ahora si no hay excusa para ejercitarte!

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Pocket Pocket es una pagina enfocada a los usuarios

de internet que navegando encontramos artículos y textos interesantes que muchas veces queremos leer pero no tenemos el tiempo para hacerlo, el objetivo de Pocket es resolver este problema. Sim-plemente necesitas registrarte, instalar un add on y cuando encuentres un artículo que te interesa Poc-ket lo mandara a un servidor donde guardara el tex-to del artículo. Cuando quieras leerlo simplemente ingresas a la página y todos tus artículos estarán disponibles. Además Pocket cuenta con una aplica-ción para iPad y iPhone por lo cual siempre tendrás sincronizadas tus lecturas. getpocket.com/

El follow de la semana

@PijamaSurf

Esta cuenta de la página de noticias alternativas de PijamaSurf trae a Twitter sus más importantes titulares. Si buscas noticias fuera de lo común y que ciertamente pueden ser temas para iniciar una con-versación encontraras que PijamaSurf tiene miles de categorías de temas desde la comunicación te-lepática con tu mascota hasta la historia del LSD.

Foto: SocialSci

A todos nos ha pasado que estamos en clase, giramos la cabeza por es-pacio de unos minutos y luego ya no entendemos nada. También ocurre el típico “Sólo voy a checar unas mencio-nes en Twitter...” y nos perdemos tres horas en YouTube.

El problema de todo esto es la falta de concentración que hemos llegado a desarrollar por múltiples razones. Para combatir ese ligero déficit, aquí hay algunos tips rápidos para dominar nuestra atención:

1. Apaga la tecnología: Suena ex-cesivamente dramático, pero es muy importante. Preferentemente, se re-

comienda que ese periodo de tiempo sea al despertarse puesto que se tiene mucha más energía que en el resto del día. Esos primeros minutos del día de-ben estar destinados a las tareas más importantes y retadoras de la agenda. La mente se encontrará fresca y ágil, lista para resolver algún laboratorio de Economía.

2. Entre clases y tareas, toma un respiro: Por increíble que parezca, tres respiraciones profundas por la nariz (o seis por la boca) son suficientes para regular el nivel de estrés. Después de una hora y media de estudio e incluso antes de clase de Ideas, esta práctica

Los cinco hábitos de los itamitasaltamente efectivos

Por Alejandra Lillian Bernal

debería ser obligada.3. Toma una siesta: Especialmente

en esos días en los que el cuerpo no ha descansado lo suficiente, 15 o 20 minutos de sueño son perfectos para recuperar algo de energía. Nunca hay que subestimar el poder de esa mara-villosa power nap. Aunque claro, esto no remplaza las necesarias horas de sueño que cada individuo necesita (¡duerme! No hay excusa).

4. Date tiempo de reflexión: Sal a caminar o busca un lugar cómodo donde pensar (es muy importante no llevarse el celular). Deja que el hemis-ferio derecho tome el control. ¡Déjalo

Ya vimos que un punto muy im-portante para sobrellevar la vida en el ITAM es darle al sueño la importancia que merece, aunque es un hecho que más de la mitad de nosotros tenemos rutinas muy desajustadas, ya sea de sueño, alimentación, de estudio, de trabajo o incluso de ocio. Nuestro po-bre reloj biológico, amoladísimo, ex-clama piedad ante los desbarajustes de la vida diaria itamita.

Hay momentos del día para cada cosa. Por ejemplo, algo que se nos da mucho a algunos itamitas es poster-gar las comidas, sin duda con pési-mas consecuencias tanto fisiológicas como escolares. Pero ¿qué hay de la procrastinación relacionada con el es-tudio? No es lo mismo estudiar o ha-cer tarea a medio día, a media tarde o a media noche. Cada quién conoce su “momento de lucidez”, es decir, en nuestro contexto escolar, la hora del día que es más conveniente dedicar al estudio (ya sea porque existen menos distracciones o porque la capacidad de concentración es mayor). O al menos deberían conocerlo. ¿Cuál es su mo-mento de lucidez?

Varios estudios concluyen que exis-ten dos tipos de personas: los maña-neros, que madrugan y se duermen temprano (y por lo tanto son más pro-

ductivos en el día), y los nada mañane-ros, que prefieren despertarse tarde y dormirse tarde (funcionando mejor en la tarde-noche). Sin embargo, según Steve Kay, de la Universidad del Sur de California, el primer error surge al organizar las distintas actividades del día con base en todo menos en el ritmo natural que sigue nuestro cuerpo. La interrupción del ciclo circadiano está relacionada con problemas como de-presión, diabetes, obesidad y demen-cia (¡Aguas! No queremos ex alumnos obesos y maníaco-depresivos). Asi-mismo, asombra saber que la fatiga suele estimular la creatividad, pues, en palabras de la doctora en Psicolo-gía Mareike Wieth, “el estar cansado permite a la mente divagar un poco y explorar así soluciones alternas”. De esta forma, los problemas que requie-ren una mente flexible deberían ser tratados a media tarde.

Imagino que son pocos los que ha-cen rendir su tiempo adecuadamente para empatar con las exigencias del ITAM. Afortunadamente, la ciencia nos puede ayudar en este caso. En una teoría desarrollada por un equipo de neuropsicólogos, publicada en la revista Thinking Skills & Creativity, se sugiere una forma de hacer que poco a poco nos vayamos acostumbrando a seguir un ritmo de vida construido alrededor de nuestro momento de

Del sueño y otros demoniosPor Juan Martínez Parente lucidez. Consiste en planificar y pro-

gramar lo que haremos cada día. No es necesario que, como auténticos matados, llevemos una agenda don-de escribamos con colorcitos todo lo que tenemos que hacer. Más bien se trata de llevar la agenda en la mente, pero eso sí, de ser muy conscientes de los tiempos que vamos a dedicar a cada cosa. Si cada mañana repasamos

nuestra agenda, resulta que después de un tiempo, algo inconscientemen-te, iremos creando un ritmo ad hoc a nuestro reloj biológico y entorno a nuestro momento de lucidez.

Let’s give it a try. Tal vez esta técnica aunada a una correcta alimentación y un ciclo adecuado de sueño sea la cla-ve para estudiar con éxito en el ITAM.

imaginar! El izquierdo, que ha trabaja-do mucho, te lo agradecerá.

5. Toma notas: Bergson dice que hay momentos en los que viene la ma-gia. ¡Anota lo que llega en esos instan-tes! Si no, se olvidarán. Lleva contigo tu libretita fancy (se han vuelto moda) o ponlo en tus notas del celular/iPod/iPad.

Ante todo, una buena organización siempre es vital ya que es la base en la que los puntos anteriores se funda-mentan. Recordemos que los mejores estudiantes no tienen ojeras todo el tiempo y tampoco viven con un suero de café (sólo a veces).