interculturalidad y liderazgo

5/11/2018 Interculturalidad y liderazgo - slidepdf.com

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Interculturalidad yLiderazgo. Educaciónpara la no Violencia.

Dr. Juan Bello Domínguez [email protected]

mailto:[email protected]




Diversidad

¿ Oportunidad oProblema?



La Educación

Intercultural

Educación centrada en ladiferencia y pluralidadcultural más que una

educación para los queson culturalmente

diferentes.



Conceptos:

Educación y Diversidad Crisis

Identidad

Legitimidad

Democracia

Exclusión Equidad

Gestión

Liderazgo



La Diversidad

Modifica radicalmente

nociones centrales como:Igualdad,

Diferencia yLibertad.



Crisis de la educación ylas escuelas



Crisis de la escuela en el

contexto de la Diversidad.La escuela

seencuentraante unagrave crisisde

identidad.




contexto de la Diversidad. No estamos

hablando de unproblema de

eficacia, que se

podría resolvermediante una mejora

técnica, sino de

legitimidad.




contexto de la Diversidad.No basta con la

formulación de decretos,políticas y reglamentos

basados en el respetomutuo y la libertad.



Crisis de la escuela en la

Globalización. Promesas (movilidad

social e igualdad deoportunidades), que

fueron malogradas y

la abocaron a suactual incertidumbre.



Crisis de la escuela en la

Globalización. No sólo ha sido incapaz

de lograr la promesa de

la igualdad deoportunidades, sino quemuestra, su papel crucialen la reproducción de lasdesigualdades sociales yculturales que prometíacombatir.




contexto de la Diversidad. Tensión

Conflicto

Disputas

Incertidumbre



Diferentes, Desiguales y

DesconectadosNecesario asumir y

reconocer: desigualdadesmateriales, simbólicas,

culturales, raciales. Nohacerlo, implicainvisibilizarlas



Crisis de la educación ylas escuelas

Han convertido las aulas y los

centros en lugares impersonales,fríos, exageradamentefuncionales, poco aptos paraestablecer relacionesinterpersonales de calidad.



Crisis de la educación y

las escuelas Organizaciones burocráticas

uniformadas.

Nuestro sistema educativo, hafavorecido políticas educativas

impregnadas de uniformismo Uniformismo como sinónimo de

igualitarismo

Prácticas docentes uniformes.



Escenarios



Convivencia

Indispensable un escenario

plural, de respeto a lasdiferencias y a la diversidad,que conduzca a ladiscusión, al diálogo y a losconsensos



Refundación de la Escuelaen la Utopia de la

Interculturalidad

Una nueva escuela que nosólo dé respuestas sino quetambién enseñe a hacerse

preguntas, que mire alpasado y también integre el

futuro.



Nuevo liderazgo

El mito del héroe individual que dirigea la tropa, ha dejado de ser creíble y,

menos aún, legitimable.

Líderes “visionarios”, “carismáticos” o –

más modernamente –, “morales”, noson ya aceptables; en la medida en quese convierten en disfuncionales, albloquear el desarrollo de la

organización.



ComunidadesProfesionales de

Aprendizaje

El liderazgo como una tareacolectiva en el conjunto de laorganización, en lugar de algo

exclusivo de los líderesformales.



Nuevo liderazgo

Liderazgo múltiple de las

comunidades.

Una organización no se

consolidará mientras se fomenteque continúe dependiendo deuna sola persona.



Cambios de liderazgo

Transformar el liderazgo del rol formalocupado.

Promover múltiples liderazgos informales

Romper con la uniformidad de estructuras

Posibilitar estructuras propias en cada



Prospectiva



Prospectiva

Cultura de colaboraciónCentros como comunidades

Estructuras de participación

Funciones e incentivos basados encapacidad y conocimiento más que

en autoridad y poder.



Prospectiva

Capacidad para ejercer sucreatividad y juicio profesional

Frecuentes intercambios con loscolegas

Desarrollo de una “comunidad

profesional” Esfuerzos colectivos por mejorar su

práctica



Prospectiva

Nuevos modos de pensar yhacer, en unos contextosprovocadores del aprendizaje

conjunto.



Gracias.

Dr. Juan Bello Domínguezjbd2712@servidor unam mx



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