inteligencias multiples (imprimir)

4

Click here to load reader

Upload: totto18

Post on 04-Jul-2015

201 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Inteligencias multiples (imprimir)

INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO

Int

el

ige

nc

ia M

us

ica

l

Grabadora/ CDs Por medio de la grabadora se reproduce una canción para cantarla todos juntos.

Computadora/ Internet En Internet bajan canciones para reproducirlas en clase.

Celular/ Música Se reproducen canciones por medio de del reproductor del celular.

Pizarra Electrónica/ Word En Word se Muestra la letra de una canción para cantarla.

Pizarra Electrónica/ Juegos Musicales.

En la Pizarra electrónica se juegan juegos musicales para hacer ritmos.

Wii/ Juego Electrónico Se utiliza un juego musical para crear una melodia

Ipod Reproduce una canción para aprendérsela y cantarla en clase.

Computadora/ Movie Maker Crea un video con imágenes de acuerdo a una canción elegida.

Instrumentos Musicales A través de los instrumentos musicales se crea una melodía.

Cañonera/ Computador/Karaoke

Se reproduce la pista y la letra de una canción para entonarla en clase.

Page 2: Inteligencias multiples (imprimir)

INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO

Int

el

ige

nc

ia C

or

po

ra

l c

iné

tic

a

Wii/ Juego Electrónico Utiliza un juego donde implique movimientos del cuerpo.

Celular/ Reproducción de videos.

Reproducen un video en el celular para copiar los pasos,

Deportes Físicos. Practica el deporte par uso del movimiento.

Grabadora/ CDs Se reproduce una canción y luego se crean pasos para la canción.

Google/ Videos Musicales. Reproduce un Video Musical para luego seguir los pasos.

Juego/ Ronda Se canta en clase una ronda donde se implique el movimiento.

Competencias/ Cronometro. Se Organizan competencias físicas y se mide el tiempo.

Cañonera/ Computadora Se reproduce una secuencia de movimiento y luego el alumno la repite.

Computadora/ Word Se le presentan unos problemas al estudiante para sus solución.

Cronometro Realizar un debate de la contaminación y tomar el tiempo con el cronometro

Page 3: Inteligencias multiples (imprimir)

INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO

Int

el

ige

nc

ia In

tr

ap

er

so

na

l

Grabadora de voz Graban sonidos de la naturaleza

CD de música ambiental/Grabadora

Escuchan los sonidos y meditan.

Word/ Computadora Escriben un Diario de sus actividades.

Cámara/ Computadora Toma una foto de el mismo y hace una autobiografía.

PowerPoint/Computadora Crea una presentación de su vida con fotos y explicación.

Música/ Grabadora Se reproduce música tranquila durante toda la clase.

Retroproyector Presentan y explican su trabajo a sus compañeros.

Diarios/ Alumno Escriben un Diario se su vida para conocerse mejor.

Internet/ Computadora El alumno busca exámenes para medir sus capacidad de pensamiento.

Rompecabezas/ Computadoras.

Se realiza un juego en la computadora para desarrollas habilidades.

Microsoft Excel / Computador. Realizan una votación de las maravillas y presentan los resultados en Excel.

Page 4: Inteligencias multiples (imprimir)