F A C U L T A D D E S I C O L O G A Y CIENCIAS SOCIALES

I N T E L I G E N C I A S M U L T I P L E S - T E S T

N O M B R E : -

I N S T R U C C I O N E S : Marca X en el casillero que corresponda. Ejemplo:

I T E M E S SI N O

Los libros son mu)' importantes para mi X

Esto significa que los libros son muy importantes para la persona que respondido, pues la X est en la columna de SI.

I T E M E S SI N O

1. Participo regularmente en. por lo menos, un deporte o acti\idad fsica A menudo veo imeenes visuales ntidas, aun con los ojos cerrados

3. Me resulta fcil aeradable escribir 4. Siento curiosidad por saber cmo funcionan las cosas 5. Me siento bien cuando estoy solo porque as puedo pensar en mis cosas 6. .Me doN' cuenta cuando alsuien o YO mismo/a) desentona 7. Me resulta sencillo calcular nmeros mentalmente. 8. Puedo mantener el equilibrio perfectamente aun sobre una basf c" movimiento. 9. Me gusta hacer las cosas por rru mismo(a) v no paro hasta lograrlo 10. Disfruto mucho relacionndome con mis compaeros 11. Suelo relatar historias larsas e mventar bromas \ cuentos. 12. Leo mapas v areos ms fcilmente que un texto 13. Mis amigos y compaeros me pide, a menudo, que dinja algunas actividades o que le avude a tomar decisiones en el grupo. 14. Tengo buena memoria para nombres, lugares, fechas u otros datos. 15, A menudo, me imaguio cosas N ' parece que soara despierto. 16. Mis amigos me piden consejo cuando tienen algn problema. 17. Me muevo, giro, golpeo o tamborileo cuando estoy sentado por un largo rato en un solo lugar. 18, Soy capaz de resolver todos los problemas numricos que se me presentan. ] 9. Recuerdo fcihnente la msica de vanas canciones. 20. Siento que caigo simptico a los dems v que les agrada mi compaa 21. Me gustan los juegos de palabras. 22. S cuales son mis habilidades y dificultades, sm creerme ms ni menos que nadie. 23. Puedo imitar bien los gestos o maneras de otras personas 24. Disfruto de las actividades artsticas 25. Me gustan las clases de matemticas

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I N C A U N D ' E R S I D A D G.ARCILASO DE L A V E G A

I T E M E S SI 1 NO 26, Me agrada estar solo todo el tiempo. 27. Me gusta trabajar con la s manos en actividades concretas como la costura, el tejido, la carpmtera, el armado de modelos. 28. Disfruto leyendo Hbros. 29. Puedo escuchar.-.,las palabras en mi cabeza antes de leeerlas, pronunciarlas o escribirlas. 30. Dibujo figuras que son difciles para el promedio. 31 . Me preocupo por apf^4er^ms cosas sobre mi mismo(a). 32. EncueiiLi iuLeiesaiites los juegos matemticos en computadora. 33. Disfiiito los juegos de palabras como por ejemplo, los crucigramas y adivinanzas. 34. Pertenezco a clubes, equipos u otras organizaciones. 35. Poseo buena voz para d canto. 36. Necesito tocar las cosas para aprender ms sobre ellas. 37. Disfruto corriendo, saltando o realizando actividades fsicas. 38, Disfi-uto enseando, informalmente, a otros compaeros. 39. Poseo un inters o hobby del que no hablo mucho: 40. Me austa ver pelculas, diapositivas u-etras presentaciones visuales. 41 . Me es ms provechoso escuchar radio o casetes de palabra hablada que ver tele\asin o pelculas. 42. Disfruto jugando ajedrez, damas u otros juegos de mesa. 43. Toco un instrumento musical o canto en un coro o en otro grupo. 44. Me gustan los juegos con otros compaeros o en equipo.

46. Tengo facilidad para los trabajos en madera, mecnica, costura u otras actividades que requieran habilidades manuales. 47. Tenso dos o ms amioos cercanos. 48. Me gusta tomar decisiones por mi mismo, de manera indpeftdeftte. 49. Disfiiito de los rompecabezas lgicos o juegos mentales. 50. Me entretengo con rimas absurdas, trabalenauas. etc. 51. Siempre necesito que alguien me oriente para llegar a un lugar determinado. 52. Me gusta bailar o mox'erme rtmicamente. 5 J . Disfruto ordenando las cosas en categoras u jc iaiquundolas . 54. Cuando cuento algo, me austa dramatizar o hacer teatro. 55. E.xperimento sensaciones fsicas mientras pienso o trabajo. 56.Construyo interesantes edificaciones tridimensionales para el promedio (ejemplo, los edificios de LEGO) 57. Prefiero trabajar solo a trabajar con otros. 58. Haeo armaos fcilmente. 59. Otras personas buscan mi compaa. 60. Tarareo sin darme cuenta, mientras realizo otras actividades. 61. Golpeo rtmicamente sobre la mesa o carpeta en la que trabajo. 62. Obtenao ms provecho de las imgenes que de las palabras mientras leo. 63. Soy sensible a los ruidos del ambiente v pueden distraerme. 64. Me gusta hacer expenmentos del tipo "Que ocumr a si.. .(por ejemp!o:Qu ocurrir a si duplicara la cantidad de agua que le echo a m jardn cada semana?) 65. Siempre estov rodeado de muchos amigos.

I T E M E S SI NO 66. Estudio mejor con cuadernos de trabajo, hojas de ejercicios u otros materiales. 67. Me austa escuchar msica. 68. Los dems dicen que uso las palabras correctamenle. 69. Puedo identificar Iqs^sonidos de todos los instrumentos en una pieza musical. 70. Me siento contento conmigo mismo. 71. Reconozco fcmente las relaciones de causa-efecto. 72. Me gusta encontrar fallas de la lgica en las cosas que la gente hace y dice en su casa v en el trabajo. 73. Puede aprender de mis aciertos v M a s sin desanimarme o estimarme. 74. Llevo un diario personal para anotar las cosas importantes que me suceden. 75. En general, puedo ubicarme en un lugar desconocido. 76. Prefiero el material de lectura con muchas ilustraciones. 77. Canto canciones que he aprendido fuera del saln de clases.

Traducido y adaptado de "Checkiist for assesign mltiple intelligences" en "Mltiple Intelligences in the Clasroom", Thomas Armstrohg. A S C D , 1994 por L i c . Betty Merluo Espinoza, L i m a 1999.

U N I V E R S r o A D I N C A G A R C I L A S O D E L A V E G A

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N O M B R E :

INTELIGENCL-\ MLTIPLES

Fsica y CinesT sica

Espacii Lingstica t-gico-Matcmtica

Musical Intra-Persona

Inc.r-Pcrsonai

1 2 3 4 6 5 10 17 12 11 7 19 9 13

23 15 14 25 35 43

22 16 24 30 21 V

35 43 31 20

27 40 28 42 ' ,, .. 52 39 34

36 . . . 56 29 49 60 48 38 44 37 62 33 53 61 57 38 44

46 66 41 64 63 70 47 5'f 75 50 . 71 67 73 58 55 76 68 72 77 74 59

Total Total Total Tola! Tota! Total Total Total

E S C A L A DE SINCERIDAD; Obtener C U A T R O puntos o ms en estos tems invalida el resultado de

!a pnicba. Los tems son: 8, 18, 26,45, , 5 1 , 65, 69

Leonor HemaniB.

I N C A U N I V E R S I D A D GARCILASO DE L A V E G A

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P E R F I L - I N T E L I G E N C I A S M L T I P L E S

N O M B R E :

Puntaje

Tipo de*Ns^ ^^

Intclig. ^ ^ ' ' ^ r

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P .1).

F I S I C A

C I N E S T E S I C A

E S P A C I A L

L I N G I S T I C A

L G I C A M A T E M A T .

M U S I C A L

I N T R A P E R S O N A L

I N T E R P E R S O N A L

I N T E R P R E T A C I N :

P U N T A J E I N T E R P R E T A C I N

0 a 4 puntos Este tipo de inteligencia se ha desarrollado en nivel poco satisfactorio, ocasionado, al individuo problemas en el aprendizaje de algunos contenidos(procedimentales, habilidades y destrezas, conceptuales y actitudinales) relacionados con el mismo

5 a 7 puntos Este tipo de inteligencia se ha desarrollado en nivel satisfactorio y garantiza xito en el aprendizaje de contenidos (procedimcntales) habiblidades y destrezas) conceptuales y actitudinales) relacionados con el mismo .

8 a 10 puntos Este tipo de inteligencia se ha desarrollado en un nivel muy satisfactorio y adems de garantizar xito en el aprendizaje de contenidos (procedimcntales (habilidades y destrezas), conceptuales y actitudinales) relacionados con el mismo, el individuo lograr desempeos sobresalientes si se le orienta adecuadamente.

Leonor HemaxiiB.