Universidad de las AméricaUniversidad de las América Facultad Ciencias Agropecuarias Facultad Ciencias Agropecuarias Instituto de Biología Instituto de Biología Pedagogía en Biología Y CCNN Pedagogía en Biología Y CCNN

TALLER Nº 3TALLER Nº 3INSTRUMENTOS RECOGIDA INSTRUMENTOS RECOGIDA DE INFOMACIONDE INFOMACION

Integrantes: Vivian Arce.Integrantes: Vivian Arce. Carla Díaz.Carla Díaz. Vanesa González. Vanesa González. Diego Ormazabal.Diego Ormazabal. Ricardo Rabi.Ricardo Rabi.Clase: Edu 603 Metodología de la Investigación.Clase: Edu 603 Metodología de la Investigación.Docente: Ana Henríquez Orrego.Docente: Ana Henríquez Orrego.

Instrumentos recogida Instrumentos recogida de informaciónde información

Instrumentos utilizados para la recogida Instrumentos utilizados para la recogida de información.de información.

Justificar su uso.Justificar su uso. Diseño bosquejo de instrumentos.Diseño bosquejo de instrumentos.

www.campvscollege.clwww.campvscollege.cl Pagina del colegio a investigar, en ella se Pagina del colegio a investigar, en ella se

encuentran datos acerca la organización encuentran datos acerca la organización interna del colegio, cursos por nivel, interna del colegio, cursos por nivel, número de alumnos por curso, cantidad número de alumnos por curso, cantidad de profesores, paradocentes, aranceles de profesores, paradocentes, aranceles mensuales del establecimiento.mensuales del establecimiento.

www.simce.clwww.simce.cl Para obtener datos reales de desempeño Para obtener datos reales de desempeño

del colegio en prueba simce, además del colegio en prueba simce, además permite realizar comparación con otros permite realizar comparación con otros establecimientos educacionales.establecimientos educacionales.

http://www.demre.cl/estadisticas.htmhttp://www.demre.cl/estadisticas.htm Pagina desde donde se obtienen los Pagina desde donde se obtienen los

datos de la promoción 2008, en cuanto a datos de la promoción 2008, en cuanto a desempeño en la ultima prueba PSU desempeño en la ultima prueba PSU rendida.rendida.

Definiendo método de Definiendo método de investigación.investigación.

Observación, es el método por el cual se Observación, es el método por el cual se busca medir de una forma no cualitativa los busca medir de una forma no cualitativa los datos, en cambio se quiere registrar los datos datos, en cambio se quiere registrar los datos a partir de la descripción.a partir de la descripción.

Nuestra búsqueda de datos consistirá en una Nuestra búsqueda de datos consistirá en una observación no participante, pues no observación no participante, pues no buscamos el influir en el desarrollo normal de buscamos el influir en el desarrollo normal de los sucesos, si no observarlos. los sucesos, si no observarlos.

Así delimitaremos el área de estudio e Así delimitaremos el área de estudio e identificaremos el problema real a estudiar.identificaremos el problema real a estudiar.

http://www.inteligenciacolectiva.org/http://www.inteligenciacolectiva.org/2009_II_Sesion10.pdf2009_II_Sesion10.pdf

Instrumento de recogida de información.Instrumento de recogida de información. Nuestra investigación se basara en la observación no participante.Nuestra investigación se basara en la observación no participante.

AULA DE CLASE AULA DE CLASE Realizar una guía para el recorrido Realizar una guía para el recorrido Seleccionar el sitio de la práctica Seleccionar el sitio de la práctica Fijar las condiciones para la práctica y el recorrido Fijar las condiciones para la práctica y el recorrido SITIO DE PRÁCTICA SITIO DE PRÁCTICA Introducción e inspección inicial del sitio Introducción e inspección inicial del sitio Recorrido por cada uno de los lugares Recorrido por cada uno de los lugares Recorrido libre por los subgrupos Recorrido libre por los subgrupos Atención de inquietudes por parte del docente Atención de inquietudes por parte del docente Revisión de escritos (narración y descripción de los sitios elegidos) Revisión de escritos (narración y descripción de los sitios elegidos) Conclusiones Conclusiones AULA DE CLASE AULA DE CLASE Retroalimentación oral y escrita Retroalimentación oral y escrita Entrega del trabajo escrito Entrega del trabajo escrito Evaluación (positiva) del ejercicio Evaluación (positiva) del ejercicio Nota (positiva) de resultados Nota (positiva) de resultados

EspacioEspacio - Tiempo- Tiempo - Condiciones materiales- Condiciones materiales - Interacciones / Relaciones personales, entre los distintos sujetos que componen la - Interacciones / Relaciones personales, entre los distintos sujetos que componen la

realidad del centro, con especial referencia a los compañeros de trabajo en su diferente realidad del centro, con especial referencia a los compañeros de trabajo en su diferente estructuración.estructuración.

- Prácticas organizativas y políticas del centro en sus diferentes manifestaciones.- Prácticas organizativas y políticas del centro en sus diferentes manifestaciones. - Relaciones de la comunidad profesional del centro con las distintas instancias de - Relaciones de la comunidad profesional del centro con las distintas instancias de

participación ajenas a la misma: Administración, padres, otros profesionales, etc.participación ajenas a la misma: Administración, padres, otros profesionales, etc.