Integrantes: Lissette Araya Victoria Miranda Nicole Vélez Alejandra Vera Docente: Miguel PaidicanCarrera: Educación Diferencial Fecha: 30 de Noviembre del 2015

Curso: 1° BásicoAsignatura: Ciencias Naturales Eje: Ciencias de la VidaUnidad: N° 1 Objetivos de Aprendizaje: Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación saludable, entre otros).

Planificación “ Descripción General”

Planificación “Objetivo de la Clase”

Objetivos de la ClaseDescribir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación saludable, entre otros).

Aprendizaje Esperado: Identificar algunas acciones y situaciones de la vida diaria que contribuyen al cuidado de su salud y al desarrollo de ambientes saludables.

Objetivo Especifico: Identificar los alimentos saludables y los no saludables categorizándolo según corresponda a cada identificación.

Planificación “ Actividad y Recursos” ActividadInicio: Se comienza la actividad preguntándoles ¿Cuáles son sus frutas y verduras favoritas? ¿Si son alimentos saludables o no saludables? Y ¿cuáles vendrían siendo alimentos no saludables? (comida chatarra) etc. Luego le mostraremos dos video recopilado por You Tube el primero llamado “Lazy Town Dulces Sanos” el segundo “ Tren de los Alimentos”. Donde comentaremos cada uno de ellos, enterándonos de la opinión sobre los alimentos saludables y no saludables. Desarrollo: Terminadas las preguntas y mostrados los videos. Pegaremos un papelógrafo en la pizarra, se les entregara a cada uno una hoja doblada en la que contendrá un alimento saludables (manzana, lechuga, naranja, zanahoria, pera y brócoli) con alimentos no saludables (bebida, dulces, chocolates, papas fritas, helado, galletas) en la cual deberán pintarlos sin salirse de los márgenes y categorizarla como un alimento saludable o no saludable.Cierre: Al terminar con la categorización, se les entregará una guía en la que deberán colorear los alimentos que son saludables y tachar los alimentos no saludables, para finalizar con juegos online uno de ellos llamado “ a la carta”.

Recursos

Papelógrafo dividido por la mitad.Imágenes de alimentos saludables. Imágenes de alimentos no saludables. Scotch Lápices de colores

Recuersos Tic

LazyTown Dulces Sanoshttps://www.youtube.com/watch?v=PRRPcHtC7b8

Tren de los Alimentoshttps://www.youtube.com/watch?v=UC16FqD8lhIJuego online A la cartahttp://es.nourishinteractive.com/kids/flash/games/slap-snack-cards/es/19-a-la-carta-grupos-alimenticios

Planificación “ Instrumento de Evaluación”   Si No

1.- Mencionan cuales son las frutas

2.- Mencionan cuales son las verduras

3.- Mencionan cuales no son saludables

4.- Colorean sin salirse de los márgenes

5.- Categorizan alimentos saludables(Manzana, Lechuga, Naranja, Zanahoria, Pera y Brócoli)

6.- Categorizan alimentos no saludables (Bebida, Dulces, Chocolates, Papas Fritas, Helado y Galletas)

7.- En la guía, colorean solo los alimentos saludables

8.- En la guía, tachan solo los alimentos no saludables